S PSIPS 0903977 Title
Mengembangkan Nilai Karakter Peduli Sosial Dalam Pembelajaran IPS
Melalui Model Pembelajaran Reflektif
(Penelitian Tindakan Kelas Di SMP Negeri 1 Kuningan Kelas VIII-A)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Oleh
Ray Widy Anjarsari
0903977
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
Mengembangkan Nilai Karakter Peduli Sosial Dalam Pembelajaran IPS Melalui
Model Pembelajaran Reflektif (Penelitian Tindakan Kelas Di SMP Negeri 1
Kuningan Kelas VIII A)
Oleh
Ray Widy Anjarsari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
© Ray Widy Anjarsari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difotokopi atau cara lainnya tanpa izin dari penulis
Melalui Model Pembelajaran Reflektif
(Penelitian Tindakan Kelas Di SMP Negeri 1 Kuningan Kelas VIII-A)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Oleh
Ray Widy Anjarsari
0903977
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
Mengembangkan Nilai Karakter Peduli Sosial Dalam Pembelajaran IPS Melalui
Model Pembelajaran Reflektif (Penelitian Tindakan Kelas Di SMP Negeri 1
Kuningan Kelas VIII A)
Oleh
Ray Widy Anjarsari
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
© Ray Widy Anjarsari 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difotokopi atau cara lainnya tanpa izin dari penulis