T GEO 1302678 Abstract
ABSTRAK
Cucut Satria Barona (1302678). Pembimbing I: Prof. Dr. Hj. Enok Maryani, MS.
Pembimbing II: Dr. Mamat Ruhimat, M. Pd. Pengaruh Penggunaan Rumoh Aceh sebagai
Sumber belajar Geografi terhadap Pemahaman Konsep Mitigasi Bencana. (Studi
Eksperimen di SMAN 1 Peusangan Selatan). 2015.
Pembelajaran geografi di SMA Negeri 1 Peusangan Selatan dengan menggunakan
kearifan lokal sebagai sumber belajar belum pernah diterapkan sebelumnya. Pengggunaan
kearifan lokal Rumoh Aceh dalam topik mitigasi bencana dilakukan menggunakan
metode karyawisata dan media audio visual berupa video. Tujuan penelitian untuk
mengetahui pengaruh penggunaan Rumoh Aceh sebagai sumber belajar geografi terhadap
pemahaman konsep mitigasi bencana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik SMAN 1
Peusangan Selatan pada semester genap tahun ajaran 2014/2015, sampel penelitian
peserta didik kelas X IS sebanyak 48 peserta didik. Teknik pengumpulan data
menggunakan test, lembar kerja siswa dan angket. Teknik analisis data menggunakan
statistik uji normalitas, homogenitas dan uji T dengan bantuan SPSS statistic 21. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat perbedaan hasil belajar pemahaman konsep
mitigasi bencana pada peserta didik yang menggunakan Rumoh Aceh sebagai sumber
belajar dengan menggunakan metode karyawisata di kelas eksperimen sebelum dan
sesudah perlakuan, 2) terdapat perbedaan hasil belajar pemahaman konsep mitigasi
bencana pada peserta didik yang menggunakan Rumoh Aceh sebagai sumber belajar
dengan menggunakan video di kelas kontrol sebelum dan sesudah perlakuan, 3) terdapat
perbedaan hasil pemahaman konsep mitigasi bencana dengan menggunakan Rumoh Aceh
sebagai sumber belajar di kelas eksperimen dan di kelas kontrol sesudah perlakuan, 4)
tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan Rumoh Aceh sebagai
sumber belajar sangat baik.
Kata Kunci : Rumoh Aceh, Sumber Belajar, Pemahaman Konsep, Mitigasi Bencana.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Cucut Satria Barona (1302678). Adviser I: Prof. Dr. Hj. Enok Maryani, MS. Adviser
II: Dr. Mamat Ruhimat, M. Pd. The Effect Use Of Rumoh Aceh As A Source Learning
Geography To The Understanding Of The Concept Of Disaster Mitigation. (A
Experimental Study in The SMA Negeri 1 Peusangan Selatan). 2015.
Learning geography in SMA Negeri 1 Peusangan Selatan using local wisdom knowledge
as a source of learning has never been applied before. Use of local wisdom knowledge in
the topic Rumoh Aceh disaster mitigation is using karyawisata method and audio visual
media of video. Research purposes to find out the effect use of rumoh aceh as a source
learning geography to the understanding of the concept of disaster mitigation. This
research uses a quantitative approach with experimental method. The population in this
research the entire SMA Negeri 1 Peusangan Selatan learners in even-numbered years
semester lesson 2014/2015, research sample learners class X IS as much as 48 students.
Data collection techniques using tests, student worksheets, and question form. Technique
of data analysis using statistical test of normality, homogeneity and T-test with the help of
SPSS Statistic 21. The results showed that 1) there is a difference in learning outcomes
understanding of the concept of disaster mitigation on learners who use Rumoh Aceh as a
learning resource by using the karyawisata method of experiment class before and after
the treatment. 2) there is a difference in learning outcomes understanding of the concept
of disaster mitigation on learners who use Rumoh Aceh as a learning resource by using
the video of control class before and after the treatment. 3) there is a difference in
learning outcomes understanding of the concept of disaster mitigation on learners who
use Rumoh Aceh as a learning resource of experiment and control class after the
treatment. 4) learners responses against learning activities using Rumoh Aceh is very
good.
Keywords: Rumoh Aceh, learning resources, concept unserstanding, disaster mitigation
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Cucut Satria Barona (1302678). Pembimbing I: Prof. Dr. Hj. Enok Maryani, MS.
Pembimbing II: Dr. Mamat Ruhimat, M. Pd. Pengaruh Penggunaan Rumoh Aceh sebagai
Sumber belajar Geografi terhadap Pemahaman Konsep Mitigasi Bencana. (Studi
Eksperimen di SMAN 1 Peusangan Selatan). 2015.
Pembelajaran geografi di SMA Negeri 1 Peusangan Selatan dengan menggunakan
kearifan lokal sebagai sumber belajar belum pernah diterapkan sebelumnya. Pengggunaan
kearifan lokal Rumoh Aceh dalam topik mitigasi bencana dilakukan menggunakan
metode karyawisata dan media audio visual berupa video. Tujuan penelitian untuk
mengetahui pengaruh penggunaan Rumoh Aceh sebagai sumber belajar geografi terhadap
pemahaman konsep mitigasi bencana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik SMAN 1
Peusangan Selatan pada semester genap tahun ajaran 2014/2015, sampel penelitian
peserta didik kelas X IS sebanyak 48 peserta didik. Teknik pengumpulan data
menggunakan test, lembar kerja siswa dan angket. Teknik analisis data menggunakan
statistik uji normalitas, homogenitas dan uji T dengan bantuan SPSS statistic 21. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat perbedaan hasil belajar pemahaman konsep
mitigasi bencana pada peserta didik yang menggunakan Rumoh Aceh sebagai sumber
belajar dengan menggunakan metode karyawisata di kelas eksperimen sebelum dan
sesudah perlakuan, 2) terdapat perbedaan hasil belajar pemahaman konsep mitigasi
bencana pada peserta didik yang menggunakan Rumoh Aceh sebagai sumber belajar
dengan menggunakan video di kelas kontrol sebelum dan sesudah perlakuan, 3) terdapat
perbedaan hasil pemahaman konsep mitigasi bencana dengan menggunakan Rumoh Aceh
sebagai sumber belajar di kelas eksperimen dan di kelas kontrol sesudah perlakuan, 4)
tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan Rumoh Aceh sebagai
sumber belajar sangat baik.
Kata Kunci : Rumoh Aceh, Sumber Belajar, Pemahaman Konsep, Mitigasi Bencana.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Cucut Satria Barona (1302678). Adviser I: Prof. Dr. Hj. Enok Maryani, MS. Adviser
II: Dr. Mamat Ruhimat, M. Pd. The Effect Use Of Rumoh Aceh As A Source Learning
Geography To The Understanding Of The Concept Of Disaster Mitigation. (A
Experimental Study in The SMA Negeri 1 Peusangan Selatan). 2015.
Learning geography in SMA Negeri 1 Peusangan Selatan using local wisdom knowledge
as a source of learning has never been applied before. Use of local wisdom knowledge in
the topic Rumoh Aceh disaster mitigation is using karyawisata method and audio visual
media of video. Research purposes to find out the effect use of rumoh aceh as a source
learning geography to the understanding of the concept of disaster mitigation. This
research uses a quantitative approach with experimental method. The population in this
research the entire SMA Negeri 1 Peusangan Selatan learners in even-numbered years
semester lesson 2014/2015, research sample learners class X IS as much as 48 students.
Data collection techniques using tests, student worksheets, and question form. Technique
of data analysis using statistical test of normality, homogeneity and T-test with the help of
SPSS Statistic 21. The results showed that 1) there is a difference in learning outcomes
understanding of the concept of disaster mitigation on learners who use Rumoh Aceh as a
learning resource by using the karyawisata method of experiment class before and after
the treatment. 2) there is a difference in learning outcomes understanding of the concept
of disaster mitigation on learners who use Rumoh Aceh as a learning resource by using
the video of control class before and after the treatment. 3) there is a difference in
learning outcomes understanding of the concept of disaster mitigation on learners who
use Rumoh Aceh as a learning resource of experiment and control class after the
treatment. 4) learners responses against learning activities using Rumoh Aceh is very
good.
Keywords: Rumoh Aceh, learning resources, concept unserstanding, disaster mitigation
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu