T GEO 1302678 Bibliography
107
DAFTAR PUSTAKA
Amhar, F. & Darmawan, M. (2007). Sebuah Kajian atas Peta-Peta Multi
Bencana . BAKOSURTANAL & BRR.
Anitah, Sri. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Arsyad, Azhar. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Bahri, Saeful. (2011). Pengaruh Penerapan Multimedia Interaktif Terhadap
Motivasi Belajar dan Penguasaan Konsep Materi Usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia. Bandung: Tesis SPs UPI: Tidak diterbitkan.
BNPB. (2011). Kajian Resiko Bencana Tsunami.
Cresswell. J. W. (2010). Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed (Fawaid, Achmad). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daldjoeni. (2014). Pengantar Geografi. Yogyakarta: Ombak.
Fathurrohman, Pupuh. (2007). Strategi Belajar Mengajar . Bandung: Refika
Aditama.
Gunawan, A. M. (2013). Statistik untuk Penelitian Pendidikan. Yogyakarta:
Parama Publishing.
Hartono. (2014). Kontribusi Pendidikan Geografi dalam Meningkatkan
Kecerdasan Spasial Guna Mendukung NKRI. Paper disajikan pada
kegiatan EPICENTRUM 53.
Husamah. (2013). Pembelajaran Luar Kelas. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Ismaini. (2011). Skripsi IPS Suatu Tinjauan Tentang Filosofi Rumoh Aceh.
Online.
http://mayaismaini.blogspot.com/2011/05/skripsi-ips-suatutinjauan-tentang.htm.
Keraf, Sonny. (2002). Etika Lingkungan. Jakarta: Kompas.
Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama.
Magasing, Riana. (2012). Pengaruh Pemanfaatan Hutan Mangrove Sebagai
Sumber Pembelajaran Geografi Terhadap Hasil Belajar. Bandung: Tesis
SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Maryani, Enok. (2011). Kearifan Lokal sebagai Sumber Pembelajaran IPS dan
Keunggulan Karakter Bangsa . Makalah: tidak diterbitkan.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Maryani, Enok. (2014). Pendidikan Geografi sebagai Perekat Kebhinnekaan
untuk Menuju Kesatuan Bangsa . Bandung: UPI Press.
McMillan, H.J. & Schumacher, S. (2001). Research in Education a Conceptual
Introduction. New York & London: Longman.
Meltzer, D.E. (2000). The Relationship Between Mathematics Preparation and
Conceptual Learning Gain in Physics: A Possible “Hidden Variable In
Diagnostic Pretest Score. American Journal of Physics . 70 912). 12591268.
Mulyasa. (2012). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mutakin, Awan. (2005). Nilai-Nilai Kearifan Adat dan Tradisi di Balik Simbol
(Totem) Kuda Kuningan. Kuningan: Universitas Pendidikan Indonesia.
Nasution, S. (2006). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Jakarta : Bumi Aksara.
Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Noviansyah, Rony. (2013). Peranan Pembelajaran Geografi terhadap
Pemahaman Mitigasi di Kawasan Bandung Utara. Bandung: Tesis SPs
UPI: Tidak diterbitkan.
Novio, Rery. (2012). Pemanfaatan Kearifan Arsitektur Rumah Gadang
Minangkabau sebagai Sumber Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan
Pemahaman Mitigasi Bencana. Bandung: Tesis SPs UPI: Tidak
diterbitkan.
Nurgiyantoro, Burhan. (1995). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra .
Yogyakarta: BPFE
Permana, C.E.R.,Nasution, P.I,. & Gunawijaya, J. (2011). Kearifan Lokal tentang
Mitigasi Bencana pada Masyarakat Baduy. Makara, Sosial Humaniora,
15(1), pp. 67-76.
Permendagri No. 33 Tahun 2006. Tentang Pedoman Umum Mitigasi Bencana .
Prasetya, P. S. (2014). Media Pembelajaran Geografi. Yogyakarta: Ombak.
Purwanto, Edy. (2014). Strategi Pembelajaran Bidang Studi. Yogyakarta: Ombak.
Qanun Aceh Nomor 2 Tahun 2011 Tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup.
Rahayu, Yayu. (2013). Pengaruh Penggunaan Bukit Sepuluhribu (Pasir Salaksa)
Sebagai Sumber Pembelajaran Geografi Terhadap Pemahaman Konsep
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Pemanfaatan Dan Pelestarian Lingkungan Hidup. Bandung: Tesis SPs
UPI: Tidak diterbitkan.
Rachmat,
Agus.
(n.d).
Manajemen
dan
Mitigasi
Bencana .
http://web.iaincirebon.ac.id/ebook/moon/SocialWelfare/Disaster/Manaje
men%20dan%20mitigasi.pdf
Rochmad. (2012). Revisi Taksonomi Bloom (A Revision Bloom’s Taxonomy).
Imamprasaja.files.wordpress.com. pdf.
RPJP Aceh. (2010). www1-media.acehprov.go.id.
RTRW Kabupaten Bireuen. (2006). bappeda.bireuenkab.go.id.
Ruliani. (2014). Rumoh Aceh Kajian dari Sisi Kearifan Lokal untuk Mitigasi
Bencana . Bandung: Rizqi Press.
Ruliani. (2014). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Arsitektur Rumoh Aceh sebagai
Sumber Belajar Mitigasi Bencana Pada Mata Pelajaran geografi.
Bandung: Tesis SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Sindhunata. (2001). Menggagas Paradigma Baru Pendidikan, Demokartisasi,
Otonomi. Civil Society.
Standish, Alex. (2004). Geography’s New Agenda. [Online]. Tersedia
http://www.cre.org.uk/docs/geography/html [30 April 2015]
Sufi, Rusdi, dkk. (2004). Keanekaragaman Suku dan Budaya Aceh. Balai Kajian
Sejarah dan nilai Tradisional Banda Aceh.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. (2013). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sudjana, N. & Rivai, A. (2013). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suharto, K. (2003). Teknologi pembelajaran (pendekatan sistem, konsepsi dan
Model, SAP, evaluasi, sumber belajar dan media). Surabaya: Surabaya
intelectual club.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Sukardi. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya .
Jakarta: Bumi Aksara.
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Studi Geografi Suatu Pendekatan dan Analisa
Keruangan. Bandung: Alumni.
Sumaatmadja, Nursid. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta: Bumi
Aksara.
Suryabrata, Sumadi. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Suttisa, C. & Ratanaphet, W. (n.d). Community Learning Center on Local Culture
and
Local
Wisdom.
http:www.localinfonet.msuac.th/.../LearningCenter2ch.pdf
UU Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Penanggulangan Bencana.
Waluya, Badja. (2008). Penggunaan Model Pembelajaran Generatif untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Konsep Geografi. [Online].
Tersedia
http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/JUR.PEND.GEOGRAFI/1972102420
01121-BAGJA WALUYA/Jurnal/Jurnal Bagja 4.pdf.Html [29 September
2014]
Zalmita, Novia. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah
(Problem Based Learning) terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif
Peserta Didik pada Mata Pelajaran Geografi. Bandung: Tesis SPs UPI:
Tidak diterbitkan.
. (1992). Modul Dasar Tinjauan Umum Manajemen Bencana . Pusat
Manajemen Bencana Universitas Wisconsin.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amhar, F. & Darmawan, M. (2007). Sebuah Kajian atas Peta-Peta Multi
Bencana . BAKOSURTANAL & BRR.
Anitah, Sri. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Arsyad, Azhar. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Bahri, Saeful. (2011). Pengaruh Penerapan Multimedia Interaktif Terhadap
Motivasi Belajar dan Penguasaan Konsep Materi Usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia. Bandung: Tesis SPs UPI: Tidak diterbitkan.
BNPB. (2011). Kajian Resiko Bencana Tsunami.
Cresswell. J. W. (2010). Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed (Fawaid, Achmad). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daldjoeni. (2014). Pengantar Geografi. Yogyakarta: Ombak.
Fathurrohman, Pupuh. (2007). Strategi Belajar Mengajar . Bandung: Refika
Aditama.
Gunawan, A. M. (2013). Statistik untuk Penelitian Pendidikan. Yogyakarta:
Parama Publishing.
Hartono. (2014). Kontribusi Pendidikan Geografi dalam Meningkatkan
Kecerdasan Spasial Guna Mendukung NKRI. Paper disajikan pada
kegiatan EPICENTRUM 53.
Husamah. (2013). Pembelajaran Luar Kelas. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Ismaini. (2011). Skripsi IPS Suatu Tinjauan Tentang Filosofi Rumoh Aceh.
Online.
http://mayaismaini.blogspot.com/2011/05/skripsi-ips-suatutinjauan-tentang.htm.
Keraf, Sonny. (2002). Etika Lingkungan. Jakarta: Kompas.
Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama.
Magasing, Riana. (2012). Pengaruh Pemanfaatan Hutan Mangrove Sebagai
Sumber Pembelajaran Geografi Terhadap Hasil Belajar. Bandung: Tesis
SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Maryani, Enok. (2011). Kearifan Lokal sebagai Sumber Pembelajaran IPS dan
Keunggulan Karakter Bangsa . Makalah: tidak diterbitkan.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
Maryani, Enok. (2014). Pendidikan Geografi sebagai Perekat Kebhinnekaan
untuk Menuju Kesatuan Bangsa . Bandung: UPI Press.
McMillan, H.J. & Schumacher, S. (2001). Research in Education a Conceptual
Introduction. New York & London: Longman.
Meltzer, D.E. (2000). The Relationship Between Mathematics Preparation and
Conceptual Learning Gain in Physics: A Possible “Hidden Variable In
Diagnostic Pretest Score. American Journal of Physics . 70 912). 12591268.
Mulyasa. (2012). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mutakin, Awan. (2005). Nilai-Nilai Kearifan Adat dan Tradisi di Balik Simbol
(Totem) Kuda Kuningan. Kuningan: Universitas Pendidikan Indonesia.
Nasution, S. (2006). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Jakarta : Bumi Aksara.
Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Noviansyah, Rony. (2013). Peranan Pembelajaran Geografi terhadap
Pemahaman Mitigasi di Kawasan Bandung Utara. Bandung: Tesis SPs
UPI: Tidak diterbitkan.
Novio, Rery. (2012). Pemanfaatan Kearifan Arsitektur Rumah Gadang
Minangkabau sebagai Sumber Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan
Pemahaman Mitigasi Bencana. Bandung: Tesis SPs UPI: Tidak
diterbitkan.
Nurgiyantoro, Burhan. (1995). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra .
Yogyakarta: BPFE
Permana, C.E.R.,Nasution, P.I,. & Gunawijaya, J. (2011). Kearifan Lokal tentang
Mitigasi Bencana pada Masyarakat Baduy. Makara, Sosial Humaniora,
15(1), pp. 67-76.
Permendagri No. 33 Tahun 2006. Tentang Pedoman Umum Mitigasi Bencana .
Prasetya, P. S. (2014). Media Pembelajaran Geografi. Yogyakarta: Ombak.
Purwanto, Edy. (2014). Strategi Pembelajaran Bidang Studi. Yogyakarta: Ombak.
Qanun Aceh Nomor 2 Tahun 2011 Tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup.
Rahayu, Yayu. (2013). Pengaruh Penggunaan Bukit Sepuluhribu (Pasir Salaksa)
Sebagai Sumber Pembelajaran Geografi Terhadap Pemahaman Konsep
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Pemanfaatan Dan Pelestarian Lingkungan Hidup. Bandung: Tesis SPs
UPI: Tidak diterbitkan.
Rachmat,
Agus.
(n.d).
Manajemen
dan
Mitigasi
Bencana .
http://web.iaincirebon.ac.id/ebook/moon/SocialWelfare/Disaster/Manaje
men%20dan%20mitigasi.pdf
Rochmad. (2012). Revisi Taksonomi Bloom (A Revision Bloom’s Taxonomy).
Imamprasaja.files.wordpress.com. pdf.
RPJP Aceh. (2010). www1-media.acehprov.go.id.
RTRW Kabupaten Bireuen. (2006). bappeda.bireuenkab.go.id.
Ruliani. (2014). Rumoh Aceh Kajian dari Sisi Kearifan Lokal untuk Mitigasi
Bencana . Bandung: Rizqi Press.
Ruliani. (2014). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Arsitektur Rumoh Aceh sebagai
Sumber Belajar Mitigasi Bencana Pada Mata Pelajaran geografi.
Bandung: Tesis SPs UPI: Tidak diterbitkan.
Sindhunata. (2001). Menggagas Paradigma Baru Pendidikan, Demokartisasi,
Otonomi. Civil Society.
Standish, Alex. (2004). Geography’s New Agenda. [Online]. Tersedia
http://www.cre.org.uk/docs/geography/html [30 April 2015]
Sufi, Rusdi, dkk. (2004). Keanekaragaman Suku dan Budaya Aceh. Balai Kajian
Sejarah dan nilai Tradisional Banda Aceh.
Sudjana, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. (2013). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Sudjana, N. & Rivai, A. (2013). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suharto, K. (2003). Teknologi pembelajaran (pendekatan sistem, konsepsi dan
Model, SAP, evaluasi, sumber belajar dan media). Surabaya: Surabaya
intelectual club.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Sukardi. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya .
Jakarta: Bumi Aksara.
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Studi Geografi Suatu Pendekatan dan Analisa
Keruangan. Bandung: Alumni.
Sumaatmadja, Nursid. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta: Bumi
Aksara.
Suryabrata, Sumadi. (2012). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Suttisa, C. & Ratanaphet, W. (n.d). Community Learning Center on Local Culture
and
Local
Wisdom.
http:www.localinfonet.msuac.th/.../LearningCenter2ch.pdf
UU Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Penanggulangan Bencana.
Waluya, Badja. (2008). Penggunaan Model Pembelajaran Generatif untuk
Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Konsep Geografi. [Online].
Tersedia
http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/JUR.PEND.GEOGRAFI/1972102420
01121-BAGJA WALUYA/Jurnal/Jurnal Bagja 4.pdf.Html [29 September
2014]
Zalmita, Novia. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah
(Problem Based Learning) terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif
Peserta Didik pada Mata Pelajaran Geografi. Bandung: Tesis SPs UPI:
Tidak diterbitkan.
. (1992). Modul Dasar Tinjauan Umum Manajemen Bencana . Pusat
Manajemen Bencana Universitas Wisconsin.
Cucut Satria Barona, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERHADAP
PEMAHAMAN KONSEP MITIGASI BENCANA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu