S TM 1005320 Chapter5

70

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari hasil penelitian dan pembahasan
hasil penelitian adalah:
1. Pengaruh peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan multimedia
interaktif pada kompetensi proses mesin konversi energi termasuk ke dalam
kategori “tinggi” yaitu lebih dari KKM yang ditentukan.
2. Pengaruh peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model
pembelajaran konvensional pada kompetensi proses mesin konversi energi
termasuk ke dalam kategori “rendah” yaitu lebih kecil dari KKM yang
ditentukan.
3. Terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar yang signifikan antara siswa
yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif
dibandingkan siswa yang mendapat model pembelajaran konvensional pada
kompetensi proses mesin konversi energi.

B. Saran

Berdasarkan hasil penelitian, peneliti memberikan saran sebagai upaya untuk
perbaikan yang lebih baik kedepannya, diantaranya sebagai berikut:
1. Bagi Siswa
Diharapkan dengan dapat menggunakan multimedia interaktif karena
berdasarkan penelitian bisa meningkatkan hasil belajar siswa yang lebih baik.
2. Bagi Guru
Pembelajaran dengan multimedia interaktif ini dapat diterapkan sebagai
alternatif untuk menunjang proses belajar mengajar guna meningkatkan
kualitas belajar siswa.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian serupa dapat dikembangkan kembali dengan kompetensi lainnya
yang memang memerlukan alat bantu multimedia interaktif.

Abdul Sori, 2015
Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pada Kompetensi Proses
Mesin Konversi Energi Siswa Kelas X SMK Negeri 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu