SILABUS BAHASA INDONESIA SD MI KELAS 3A SilabusRPP
http://SilabusRPP.Com
1
Silabus
Bina Bahasa Indonesia
Kelas 3 A
1
http://SilabusRPP.Com
2
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
:1
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mendengarkan
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
1.Siswa dapat mendengarkan
petunjuk bertelepon
2.Siswa dapat menjelaskan
kembali petunjuk
bertelepon dengan benar
dan jelas
3.Siswa dapat menanggapi
penjelasan tentang petujuk
bertelepon
4.Siswa dapat menyusun
percakapan melalui telepon
5.Siswa dapat
memperagakan teks
percakapan
Materi
Pokok
Teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
petunjuk
bertelepon
* Menjelaskan
kembali
petunjuk
bertelepon
dengan benar
dan jelas
* Menanggapi
penjelasan
tentang
petunjuk
bertelepon
* Menyusun
percakapan
melalui telepon
* Memperagakan
teks percakapan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks,
petunjuk.
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 2-3
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
2
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.1 Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
3
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1.Siswa dapat
memperagakan percakapan
melauli telepon di depan
kelas
2.Siswa dapat menceritakan
pengalaman secara lisan di
depan kelas
3.Siswa dapat melengkapi
percakapan melalui telepon
dengan runtut dan sesuai
Materi
Pokok
Teks
percakapan
Kegiatan Belajar
* Memperagakan
percakapan
melalui telepon
di depan kelas
* Menceritakan
pengalaman
secara lisan di
depan kelas
* Melengakapi
percakapan
melalui telepon
dengan runtut
dan sesuai
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 3 - 5
Telepon mainan
Penilaian
1.Pengam
atan
2. Tertulis
3
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks
(20-25 kalmat)
dengan lafal
dan
intonasi yang
tepat
4
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng
Indikator
1.Siswa dapat membaca teks
bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan secara lisan
3.Siswa dapat melengkapi
pernyataan berdasarkan
teks bacaan
4. Siswa dapat meringkas
teks bacaan dengan
kalimat yang tepat
Materi
Pokok
Teks bacaan
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
bacaan dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
secara lisan
* Melengakapi
pernyataan
berdasarkan
teks bacaan
* Meringkas teks
bacaan dengan
kalimat yang
tepat
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 5 - 8
Penilaian
1.Penugas
an
2.Tertulis
4
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
5
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.Siswa dapat menyusun
paragraph acak dengan
benar
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasrkan
paragraf yang disusun
3.Siswa dapat mencari kata
sulit dan artinya
4.Siswa dapat menulis
paragraf berdasarkan
gambar
5.Siswa dapat memahami
penggunaan huruf kapital
Materi
Pokok
Teks
paragraf
Kegiatan Belajar
* Menyusun
paragraf acak
dengan benar
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
paragraf yang
disusun
* Mencari kata
sulit dan artinya
* Menulis
paragraf
berdasarkan
gambar
* Memahami
penggunaan
huruf kapital
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 8 - 12
Penilaian
1. Tertulis
5
http://SilabusRPP.Com
6
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:2
:Bahasa Indonesia
:3 / I
:1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Mendengarkan
1.Siswa dapat mendengarkan
1.1 Mengomentari
pembacaan cerita yang
tokoh-tokoh
dibacakan oleh guru
cerita anak yang 2.Siswa dapat menjawab
disampaikan
pertanyaan berdasarkan
secara lisan
cerita yang didengarkan
3.Siswa dapat menyebutkan
nama dan sifat tokoh
4.Siswa dapat mentukan
tokoh dan sifatnya
Materi
Pokok
Teks cerita
anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
pembacaan
cerita yang
dibacakan oleh
guru
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita yang
didengarkan
* Menyebutkan
nama dan sifat
tokoh
* Menetukan
tokoh dan
sifatnya
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks
cerita.
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 20-21
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
6
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.2 Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
7
:2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1.Siswa dapat
memperagakan percakapan
melalui telepon di depan
kelas
2.Siswa dapat menceritakan
pengalaman secara lisan di
depan kelas
3.Siswa dapat melengkapi
percakapan melalui telepon
dengan runtut dan sesuai
Materi
Pokok
Teks
percakapan
Kegiatan Belajar
* Memperagakan
percakapan
melalui telepon
di depan kelas
* Menceritakan
pengalaman
secara lisan di
depan kelas
* Melengkap
percakapan
melalui telepon
dengan runtut
dan sesuai
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 3 – 5
Telepon mainan
Penilaian
1.Pengam
atan
2.Tertulis
7
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
8
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membsca dongeng
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Membaca
3.2 Menjelaskan isi
teks (100-150
kata) melalui
membaca
intensif
1.Siswa dapat membaca teks
cerita dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
isi cerita yang dibaca
3.Siswa dapat menyatakan
pendapat mengenai isi
pernyataan
4.Siswa dapat menceritakan
kembali isi teks cerita yang
dibaca dengan runtut dan
jelas
Materi
Pokok
Teks cerita
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
cerita dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
isi
cerita yang di
baca
* Menyatakan
pendapat
mengenai isi
pernyataan
* Menceritakan
kembali isi teks
cerita yang di
baca dengan
runtut dan jelas
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 23-25
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
8
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
9
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Kompetensi Dasar
Indikator
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
1.Siswa dapat membuat
kalimat sesuai isi gambar
ilustrasi
2.Siswa dapat mengurutkan
gambar dan membuat
paragrafnya
3.Siswa dapat menyusun
karangan berdasarkan
rangkaian gambar seri
4.Siswa dapat memahami
dan menulis kalimat dengan
tanda hubung ( - )
5.Siswa dapat memenggal
kata yang didektekan
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Membuat
kalimat sesuai
isi gambar
ilustrasi
* Mengurutkan
gambar dan
membuat
paragrafnya
* Menyusun
karangan
berdasarkan
rangkaian
gambar seri
* Memahami dan
menulis kalimat
dengan tanda
hubung ( - )
* Memenggal
kata yang
didektekan
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 26 - 29
Penilaian
1.Tertulis
9
http://SilabusRPP.Com 10
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:3
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Mendengarkan
1.Siswa dapat mendengarkan
1.1 Mengomentari
penjelasan kemudian
tokoh-tokoh
mencatat isi penjelasannya
cerita anak yang 2.Siswa dapat menjelaskan
disampaikan
petunjuk melakukan
secara lisan
sesuatu berdasarkan
penjelasan yang didengar
3.Siswa dapat menulis
kembali isi penjelasan
Materi
Pokok
Teks berisi
penjelasan
untuk
dilakukan
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
penjelasan
kemudian
mencatat isi
penjelasannya
* Menjelaskan
petunjuk
melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
didengar
* Menulis
kembali isi
penjelasan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks
petunjuk.
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 38
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
10
http://SilabusRPP.Com 11
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.2 Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang
runtut dan
mudah dipahami
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1.Siswa dapat membaca
penjelasan kegiatan
melakukan sesuatu
2.Siswa dapat menjelaskan
kembali urutan kegiatan
3.Siswa dapat melengkapi
penjelasan melakukan
sesuatu kemudian
menjelaskannya dengan
lisan
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Membaca
penjelasan
kegiatan
melakukan
sesuatu
* Menjelaskan
kembali urutan
kegiatan
* Melengkapi
penjelasan
melakukan
sesuatu
kemudian
menjelaskannya
dengan lisan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Yoyo mainan
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 38
Penilaian
1. Lisan
2.Demonst
rasi
11
http://SilabusRPP.Com 12
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng
Indikator
3. Membaca
1.Siswa dapat membacakan
3.3 Menceritakan
dongeng dengan suara
isi dongeng yang nyaring
dibaca
2.Siswa dapat mencatat
tokoh dan sifat tokoh
dalam cerita dongeng
3.Siswa dapat menentukan
pesan dan amanat dalam
dongeng
4.Siswa dapat menceritakan
kembali dongeng yang
telah dibaca secara lisan
Materi
Pokok
Teks cerita
dongeng
Kegiatan Belajar
* Membacakan
dongeng dengan
suara nyaring
* Mencatat tokoh
dan sifat tokoh
dalam cerita
dongeng
* Menentukan
pesan dan
amanat dalam
dongeng
* Menceritakan
kembali
dongeng yang
telah dibaca
secara lisan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 41-43
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
12
http://SilabusRPP.Com 13
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.4 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.Siswa dapat memahami
pokok pikiran (topik) dan
mengubahnya menjadi
paragraf berdasarkan
gambar
2.Siswa dapat menentukan
dan mengembangkan pokok
pikiran menjadi sebuah
paragraf cerita berdasarkan
gambar
3.Siswa dapat memahami
penggunaan tanda hubung
(-)
4.Siswa dapat menggunakan
tanda hubung (-) dalam
kalimat
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Memahami
pokok pikiran
(topik) dan
mengubahnya
menjadi
paragraf
berdasarkan
gambar
* Memahami
penggunaan
tanda hubung ()
* Menggunakan
tanda hubung () dalam kalimat
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Yoyo mainan
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 43-47
Penilaian
1. Tertulis
13
http://SilabusRPP.Com 14
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:4
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Mendengarkan
1.Siswa dapat mendengarkan
1.1 Mengomentari
pembacaan cerita
tokoh-tokoh
2.Siswa dapat menjawab
cerita anak yang
pertanyaan berdasarkan
disampaikan
cerita yang didengarkan
secara lisan
3.Siswa dapat memberikan
pendapat dan alasan
mengenai peristiwa dalam
cerita
4.Siswa dapat menceritakan
kembali isi cerita dengan
kata-katanya sendiri
Materi
Pokok
Cerita anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
pembacaan
cerita
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita yang
didengarkan
* Memberikan
pendapat dan
alasan
mengenai
peristiwa dalam
cerita
* Menceritakan
kembali isi
cerita dengan
kata-katanya
sendiri
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks
cerita anak
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 56-57
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
14
http://SilabusRPP.Com 15
Standar Kompetensi
: 2. Berbicara
Mengungkaokan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dam memberikan
tanggapan / saran
Kompetensi Dasar
Indikator
2. Berbicara
2.3 Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
pilihan kata
yang tepat
1.Siswa dapat mengamati
gambar dan mencatat ciriciri gambar tersebut
2.Siswa dapat menceritakan
keadaan isi gambar dengan
kata-katanya sendiri
3.Siswa dapat memberikan
tanggapan dan saran
mengenai isi gambar
dengan lisan
4.Siswa dapat memberikan
tanggapan dan saran
terhadap masalah yang
terjadi
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Mengamati
gambar dan
mencatat ciriciri gambar
tersebut
* Menceritakan
keadaan isi
gambar dengan
kata-katanya
sendiri
* Memberikan
tangapan dan
saran mengenai
isi gambar
dengan lisan
* Memberikan
tanggapan dan
saran terhadap
masalah yang
terjadi
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 57-58
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
15
http://SilabusRPP.Com 16
Standar Kompetensi
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks
(20-25 kata)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
1.Siswa dapat membaca teks
bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2.Siswa dapat melengkapi
pernyataan-pernyataan
sesuai dengan teks bacaan
3.Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
teks bacaan
4.Siswa dapat membuat
kesimpulan berdasarkan
teks bacaan
Materi
Pokok
Gambar
ilust
rasi
Kegiatan Belajar
* Mengamati
gambar dan
mencatat ciriciri gambar
tersebut
* Menceritakan
keadaan isi
gambar dengan
kata-katanya
sendiri
* Memberikan
tangapan dan
saran mengenai
isi gambar
dengan lisan
* Memberikan
tanggapan dan
saran terhadap
masalah yang
terjadi
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 58-59
Penilaian
1. Lisan
2.Pengam
atan
3. Tugas
16
http://SilabusRPP.Com 17
Standar Kompetensi
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk paragraf dan puisi
Kompetensi Dasar
Indikator
4. Menulis
4.1 Melengkapi
puisi
berdasarkan
gambar
Menulis dengan
huruf kapital
1.Siswa dapat membaca dan
mengamati contoh puisi
yang dibuat berdasarkan
gambar
2.Siswa dapat melengkapi
puisi yang rumpang dengan
kata-kata yang tepat
3.Siswa dapat membacakan
puisi yang telah lengkap
dengan penghayatan
4.Siswa dapat menulis puisi
berdasarkan gambar
ilustrasi
5.Siswa dapat memahami
penulisan huruf kapital
untuk judul
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Membaca dan
mengamati
contoh puisi
yang dibuat
berdasarkan
gambar
* Melengkapi
puisi yang
rumpang
dengan kata-kata
yang tepat
* Membacakan
puisi yang telah
lengkap dengan
penghayatan
* Menulis puisi
berdasarkan
gambar ilustrasi
* Memahami
penulisan huruf
kapital untuk
judul
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 60-62
Penilaian
1. Tertulis
2. Tugas
17
http://SilabusRPP.Com 18
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
:5
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mendengarkan
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
1.Siswa dapat mendengarkan
petunjuk melakukan
sesuatu yang dibacakan
guru kemudian mencatat
hal-hal pentingnya
2.Siswa dapat melengkapi
pernyatan berdasarkan
petunjuk melakukan
sesuatu yang telah
didengarkan
3.Siswa dapat menjelaskan
kembali petunjuk yang
didengar
4.Siswa dapat
mempraktekkan petunjuk
melakukan sesuatu
Materi
Pokok
Teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
petunjuk
melakukan
sesuatu yang
dibacakan guru
* Melengkapi
pernyataan
berdasarkan
petunjuk
melakukan
sesuatu yang
telah
didengarkan
* Menjelaskan
kembali
petunjuk yang
didengar
* Mempraktekkan
petunjuk
melakukan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
petunjuk
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 70
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
18
http://SilabusRPP.Com 19
Standar Kompetensi
sesuatu
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan , pengalaman, da petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Kompetensi Dasar
Indikator
2. Berbicara
2.2 Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang
runtut dan
mudah dipahami
1.Siswa dapat membaca teks
petunjuk melakukan
sesuatu
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
teks petunjuk melakukan
sesuatu
3.Siswa dapat menjelaskan
kembali isi teks petunjuk
melakukan sesuatu
4.Siswa dapat mencatat dan
menjelaskan teks petunjuk
melakukan sesuatu yang
lain
Materi
Pokok
Teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Membaca
petunjuk
melakukan
sesuatu
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
teks petunjuk
melakukan
sesuatu
* Menjelaskan
kembali isi teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
* Mencatat dan
menjelaskan
teks petunjuk
melakukan
sesuatu
yang lain
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 71-72
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
19
http://SilabusRPP.Com 20
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.3 Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif
: 3. Membaca
Memehami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks bacaan
informasi dengan
seksama
2. Siswa dapat
melengkapi
pernyataan
berdasarkan isi teks
bacaan informasi
3. Siswa dapat
menyatakan pendapat
atau perasaan
mengenaipernyataan
yang ada dalam teks
bacaan informasi
4. Siswa dapat
menyimpulkann teks
bacaan informasi
yang dibaca
Materi
Pokok
Teks bacaan
informasi
Alokasi
Waktu
* Membaca teks
1X
bacaan
Pertemuan
informasi
2X35
dengan seksama Menit
* Melengkapi
pernyataan
berdasarkan isi
teks bacaan
informasi
* Menyatakan
perasaan atau
pendapat
mengenai
pernyataan yang
ada dalam teks
bacaan
informasi
* Menyimpulkan
teks bacaan
informasi
yang dibaca
Kegiatan Belajar
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 72-74
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
20
http://SilabusRPP.Com 21
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.2 Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambar
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi puisi
rumpang yang dibuat
berdasarkan gambar
ilustrasi
2. Siswa dapat
menjelaskan isi puisi
yang dibuat
berdasarkan gambar
ilustrasi
3. Siswa dapat membuat
puisi
4. berdasarkan gambar
ilustrasi
Materi
Pokok
Teks puisi
dan gambar
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
puisi
rumpang yang
dibuat
berdasarkan
gambar ilustrasi
* Menjelaskan isi
puisi yang
dibuat
berdasarkan
gambar ilustrasi
* Membuat puisi
berdasarkan
gambar ilustrasi
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 74-75
Penilaian
1. Tertulis
21
http://SilabusRPP.Com 22
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
:6
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan
pembacaan cerita
yang dibacakan oleh
guru dan menjawab
pertanyaannya
2. Siswa dapat mencatat
tokoh cerita
3. Siswa dapat
mengomentari sifat
tokoh yang ada dalam
cerita
4. Siswa dapat mencari
cerita lain kemudian
mencatat dan
mengomentari tokohtokoh ceritanya
Materi
Pokok
Teks cerita
anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
pembacaan
cerita yang
dibacakan oleh
guru dan
menjawab
pertanyaannya
* Mencatat tokoh
cerita
* Mengomentari
sifat tokoh yang
ada dalam cerita
* Mencari cerita
lain kemudian
mencatat dan
mengomentari
tokoh-tokoh
ceritanya
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
petunjuk
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 88-89
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
22
http://SilabusRPP.Com 23
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
membaca cerita
pengalaman orang
lain
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan cerita
pengalaman yang
dibaca
3. Siswa dapat
menceritakan
kembali cerita
pengalaman yang
dibacanya
4. Siswa dapat
menceritakan
pengalaman sendiri
yang berkesan secara
lisan dan runtut
dengan menggunakan
pilihan kata yang
tepat dan mudah
dipahami
Materi
Pokok
Cerita
pengalaman
Kegiatan Belajar
* Membaca cerita
pengalaman
orang lain
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita
pengalaman
yang dibaca
* Menceritakan
kembali cerita
pengalaman
yang dibacanya
* Menceritakan
pengalaman
sendiri yang
berkesan secara
lisan dan runtut
dengan
menggunakan
pilihan kata
yang tepat dan
mudah
dipahami
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 89-91
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
23
http://SilabusRPP.Com 24
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks (2025 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca sekilas
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks bacaan
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2. Siswa dapat
melengkapi
pernyataan
berdasarkan teks
bacaan
3. Siswa dapat
menjelaskan kembali
teks bacaan
Materi
Pokok
Teks bacaan
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
bacaan dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Melengkapi
pernyataan
berdasarkan
teks bacaan
* Menjelaskan
kembali teks
bacaan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 91-93
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
24
http://SilabusRPP.Com 25
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
Menggunakan
tanda baca koma
: 4. Menulis
Mengugkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi paragraf
dengan kalimat yang
sesuai
2. Siswa dapat
menyusun paragraf
acak kemudian
menyalinnya dengan
benar
3. Siswa dapat menulis
paragraf berdasarkan
gambar seri
4. Siswa dapat
menggunakan tanda
baca koma dalam
kalimat
5. Siswa dapat menulis
cerita pendek dengan
tanda baca dan ejaan
yang sesuai
Materi
Pokok
Teks
paragraf
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
paragraf dengan
kalimat yang
sesuai
* Menyusun
paragraf acak
kemudian
menyalinnya
dengan benar
* Menulis
paragraf
berdasarkan
gambar seri
* Menggunakan
tanda baca
koma dalam
kalimat
* Menulis cerita
pendek dengan
tanda baca dan
ejaan yang
sesuai
Alokasi
Waktu
3X
Pertemuan
6X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 93-97
Penilaian
1. Tertulis
25
http://SilabusRPP.Com 26
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
:7
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh guru
2. Siswa dapat
menjelaskan tokoh
dan sifat tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
3. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali isi dongeng
dengan kata-katanya
sendiri
Materi
Pokok
Teks cerita
dongeng
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh
guru
* Menjelaskan
tokoh dan sifat
tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
* Menceritakan
kembali isi
dongeng dengan
kata-katanya
sendiri
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 104
Penilaian
1. Lisan
26
http://SilabusRPP.Com 27
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.3 Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut
dan pilihan kata
yang tepat
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
memperagakan
percakapan didepan
kelas
2. Siswa dapat
menentukan kalimat
yang merupakn
tanggapan dan saran
3. Siswa dapat
memberikan
pendapat dan saran
terhadap isi gambar
ilustrasi secara lisan
4. Siswa dapat
menanggapi benda
atau karya seni secara
lisan
Materi
Pokok
Teks
percakapan
dan gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Memperagakan
percakapan
didepan kelas
* Menentukan
kalimat yang
merupakan
tanggapan dan
saran
* Memberikan
pendapat dan
saran terhadap
isi gambar
ilustrasi secara
lisan
* Menanggapi
benda atau
karya seni
secara lisan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 105-107
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
3.Ekspresi
27
http://SilabusRPP.Com 28
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.2 Menjelaskan isi
teks (100-150
kata) melalui
membaca
intensif
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca sekilas
Indikator
1. Siswa dapat
membaca sekilas
cerita pengalaman
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan cerita
pengalaman
3. Siswa dapat
menyatakan pendapat
atau perasaan
mengenai pernyataan
yang ada dalam cerita
pengalaman
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali isi cerita
pengalaman secara
lisan
Materi
Pokok
Teks cerita
pengalaman
Kegiatan Belajar
* Membaca
sekilas cerita
pengalaman
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita
pengalaman
* Menyatakan
pendapat atau
perasaan
mengenai
pernyataan yang
ada dalam cerita
pengalaman
* Menceritakan
kembali isi
cerita
pengalaman
secara lisan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 107-109
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
28
http://SilabusRPP.Com 29
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
Menggunakan
kata depan di
dan ke
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi paragraf
dengan kata-kata
yang telah disediakan
2. Siswa dapat
mengurutkan gambar
seri kemudian
membuat karangan
berdasarkan gambar
seri
3. Siswa dapat
membacakan
karangan secara lisan
didepan kelas
4. Siswa dapat
menggunakan kata
depan di dan ke
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
paragraf dengan
kata-kata yang
telah disediakan
* Mengurutkan
gambar seri
kemudian
membuat
karangan
berdasarkan
gambar seri
* Membacakan
karangan secara
lisan didepan
kelas
* Menggunakan
kata depan di
dan ke
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 109-111
Penilaian
1. Tertulis
29
http://SilabusRPP.Com 30
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
:8
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh guru
2. Siswa dapat
menjelaskan tokoh
dan sifat tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
3. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali isi dongeng
dengan kata-katanya
sendiri
Materi
Pokok
Teks berisi
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh
guru
* Menjelaskan
tokoh dan sifat
tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
* Menceritakan
kembali isi
dongeng dengan
kata-katanya
sendiri
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 118
Penilaian
1. Lisan
30
http://SilabusRPP.Com 31
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.1 Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah dipahami
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman da petunjuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
membaca cerita
pengalaman teman
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan cerita
pengalaman
3. Siswa dapat
menceritakan
kembali cerita
pengalaman teman
4. Siswa dapat
menceritakan
pengalaman sendiri
didepan kelas
5. Siswa dapat
menanggapi cerita
pengalaman
temannya dengan
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Materi
Pokok
Cerita
tentang
pengalaman
Kegiatan Belajar
* Membaca cerita
pengalaman
teman
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
cerita
pengalaman
* Menceritakan
kembali cerita
pengalaman
teman
* Menceritakan
pengalaman
sendiri didepan
kelas
*Menanggapi
cerita
pengalaman
temannya
dengan bertanya
atau
mengemukakan
pendapat
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 119-120
Penilaian
1.Lisan
2.Pengam
atan
31
http://SilabusRPP.Com 32
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks (2025 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca sekilas
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks dengan
lafal dan intonasi
yang tepat
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan isi teks
cerita
3. Siswa dapat mencari
bacaan di surat kabar
anak kemudian
membacakannya
dengan nyaring
4. Siswa dapat
melengkapi kalmat
dengan kata yang
telah disediakan
Materi
Pokok
Teks bacaan
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan isi
teks cerita
* Mencari bacaan
disurat kabar
anak kemudian
membacakannya
dengan nyaring
* Melengkapi
kalimat dengan
kata yang telah
disediakan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 120-122
Penilaian
1.Lisan
2.Tertulis
32
http://SilabusRPP.Com 33
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.2 Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambar
Menggunakan
tanda baca dan
huruf kapital
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi puisi
2. Siswa dapat membuat
puisi berdasarkan
gambar
3. Siswa dapat
menggunakan tanda
koma ( , )
4. Siswa dapat menulis
huruf kapital dan
tanda baca
Materi
Pokok
Gambar seri
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
puisi
* Membuat puisi
berdasarkan
gambar
* Membuat tanda
koma ( , )
* Menulis dengan
huruf capital
dan tanda baca
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 122-124
Penilaian
1.Tertulis
33
http://SilabusRPP.Com 34
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
:9
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan cerita
yang dibacakan guru
sambil menjawab
pertanyaan
2. Siswa dapat mencatat
tokoh-tokoh cerita
dan latar
3. Siswa dapat
menanggapi tokoh
cerita
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali cerita
5. Mencari teks cerita
dibuku atau koran
kemudian
menanggapi tokohtokohnya
Materi
Pokok
Teks cerita
anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
cerita yang
dibacakan guru
sambil
menjawab
pertanyaan
* Mencatat tokohtokoh cerita dan
latar
* Menanggapi
tokoh cerita
* Menceritakan
kembali cerita
* Mencari teks
cerita di buku
atau Koran
kemudian
menanggpai
tokoh-tokohnya
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 132-133
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
34
http://SilabusRPP.Com 35
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.3 Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
menentukan hal-hal
pokok dalam gambar
2. Siswa dapat
menceritakan isi
gambar secara lisan
3. Siswa dapat
menanggapi isi cerita
secara lisan
Materi
Pokok
Gambar dan
cerita
Kegiatan Belajar
* Menentukan
hal-hal pokok
dalam gambar
* Menceritakan
isi gambar
secara lisan
* Menanggapi isi
cerita secara
lisan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 133-136
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
3.Pengam
atan
35
http://SilabusRPP.Com 36
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks (2025 kata) dengan
lafal dan intonasi
yang tepat
: 3. Membaca
Memehami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks bacaan
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan isi teks
bacaan
3. Siswa dapat
menyatakan pendapat
atau perasaan sesuai
pernyataan
4. Siswa dapat
menyimpulkan isi
teks bacaan
5. Siswa dapat mencari
kata-kata sulit dalam
teks bacaan
Materi
Pokok
Gambar dan
cerita
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
bacaan dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan isi
teks bacaan
* Menyatakan
pendapat atau
perasaan sesuai
pernyataan
* Menyimpulkan
isi teks bacaan
* Mencari katakata sulit dalam
teks bacaan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 136-137
Penilaian
1. Lisan
2.Pengam
atan
36
http://SilabusRPP.Com 37
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.2. Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambar
Menggunakan
tanda koma ( , )
Menggunakan
huruf kapital
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasan dan informasi dlam bemtuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi puisi
dengan kata-kata
yang telah disediakan
2. Siswa dapat menulis
puisi berdasarkan
gambar
3. Siswa dapat
membacakan puisi
dengan penuh
penghayatan
4. Siswa dapat
menanggapi
pembacaan puisi
teman
5. Siswa dapat
melengkapi kalimat
dengan tanda baca
koma ( , )
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
puisi dengan
kata-kata yang
telah disediakan
* Menulis puisi
berdasarkan
gambar
* Membacakan
puisi dengan
penuh
penghayatan
* Menanggapi
pembacaan
puisi teman
* Melengkapi
kalimat dengan
tanda baca
koma
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 138-140
Penilaian
1. Tertulis
37
1
Silabus
Bina Bahasa Indonesia
Kelas 3 A
1
http://SilabusRPP.Com
2
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
:1
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mendengarkan
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
1.Siswa dapat mendengarkan
petunjuk bertelepon
2.Siswa dapat menjelaskan
kembali petunjuk
bertelepon dengan benar
dan jelas
3.Siswa dapat menanggapi
penjelasan tentang petujuk
bertelepon
4.Siswa dapat menyusun
percakapan melalui telepon
5.Siswa dapat
memperagakan teks
percakapan
Materi
Pokok
Teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
petunjuk
bertelepon
* Menjelaskan
kembali
petunjuk
bertelepon
dengan benar
dan jelas
* Menanggapi
penjelasan
tentang
petunjuk
bertelepon
* Menyusun
percakapan
melalui telepon
* Memperagakan
teks percakapan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks,
petunjuk.
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 2-3
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
2
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.1 Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
3
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1.Siswa dapat
memperagakan percakapan
melauli telepon di depan
kelas
2.Siswa dapat menceritakan
pengalaman secara lisan di
depan kelas
3.Siswa dapat melengkapi
percakapan melalui telepon
dengan runtut dan sesuai
Materi
Pokok
Teks
percakapan
Kegiatan Belajar
* Memperagakan
percakapan
melalui telepon
di depan kelas
* Menceritakan
pengalaman
secara lisan di
depan kelas
* Melengakapi
percakapan
melalui telepon
dengan runtut
dan sesuai
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 3 - 5
Telepon mainan
Penilaian
1.Pengam
atan
2. Tertulis
3
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks
(20-25 kalmat)
dengan lafal
dan
intonasi yang
tepat
4
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng
Indikator
1.Siswa dapat membaca teks
bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan secara lisan
3.Siswa dapat melengkapi
pernyataan berdasarkan
teks bacaan
4. Siswa dapat meringkas
teks bacaan dengan
kalimat yang tepat
Materi
Pokok
Teks bacaan
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
bacaan dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
secara lisan
* Melengakapi
pernyataan
berdasarkan
teks bacaan
* Meringkas teks
bacaan dengan
kalimat yang
tepat
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 5 - 8
Penilaian
1.Penugas
an
2.Tertulis
4
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
5
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.Siswa dapat menyusun
paragraph acak dengan
benar
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasrkan
paragraf yang disusun
3.Siswa dapat mencari kata
sulit dan artinya
4.Siswa dapat menulis
paragraf berdasarkan
gambar
5.Siswa dapat memahami
penggunaan huruf kapital
Materi
Pokok
Teks
paragraf
Kegiatan Belajar
* Menyusun
paragraf acak
dengan benar
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
paragraf yang
disusun
* Mencari kata
sulit dan artinya
* Menulis
paragraf
berdasarkan
gambar
* Memahami
penggunaan
huruf kapital
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 8 - 12
Penilaian
1. Tertulis
5
http://SilabusRPP.Com
6
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:2
:Bahasa Indonesia
:3 / I
:1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Mendengarkan
1.Siswa dapat mendengarkan
1.1 Mengomentari
pembacaan cerita yang
tokoh-tokoh
dibacakan oleh guru
cerita anak yang 2.Siswa dapat menjawab
disampaikan
pertanyaan berdasarkan
secara lisan
cerita yang didengarkan
3.Siswa dapat menyebutkan
nama dan sifat tokoh
4.Siswa dapat mentukan
tokoh dan sifatnya
Materi
Pokok
Teks cerita
anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
pembacaan
cerita yang
dibacakan oleh
guru
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita yang
didengarkan
* Menyebutkan
nama dan sifat
tokoh
* Menetukan
tokoh dan
sifatnya
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks
cerita.
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 20-21
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
6
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.2 Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah
dipahami
7
:2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1.Siswa dapat
memperagakan percakapan
melalui telepon di depan
kelas
2.Siswa dapat menceritakan
pengalaman secara lisan di
depan kelas
3.Siswa dapat melengkapi
percakapan melalui telepon
dengan runtut dan sesuai
Materi
Pokok
Teks
percakapan
Kegiatan Belajar
* Memperagakan
percakapan
melalui telepon
di depan kelas
* Menceritakan
pengalaman
secara lisan di
depan kelas
* Melengkap
percakapan
melalui telepon
dengan runtut
dan sesuai
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 3 – 5
Telepon mainan
Penilaian
1.Pengam
atan
2.Tertulis
7
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
8
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membsca dongeng
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Membaca
3.2 Menjelaskan isi
teks (100-150
kata) melalui
membaca
intensif
1.Siswa dapat membaca teks
cerita dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
isi cerita yang dibaca
3.Siswa dapat menyatakan
pendapat mengenai isi
pernyataan
4.Siswa dapat menceritakan
kembali isi teks cerita yang
dibaca dengan runtut dan
jelas
Materi
Pokok
Teks cerita
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
cerita dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
isi
cerita yang di
baca
* Menyatakan
pendapat
mengenai isi
pernyataan
* Menceritakan
kembali isi teks
cerita yang di
baca dengan
runtut dan jelas
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 23-25
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
8
http://SilabusRPP.Com
Standar Kompetensi
9
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Kompetensi Dasar
Indikator
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
1.Siswa dapat membuat
kalimat sesuai isi gambar
ilustrasi
2.Siswa dapat mengurutkan
gambar dan membuat
paragrafnya
3.Siswa dapat menyusun
karangan berdasarkan
rangkaian gambar seri
4.Siswa dapat memahami
dan menulis kalimat dengan
tanda hubung ( - )
5.Siswa dapat memenggal
kata yang didektekan
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Membuat
kalimat sesuai
isi gambar
ilustrasi
* Mengurutkan
gambar dan
membuat
paragrafnya
* Menyusun
karangan
berdasarkan
rangkaian
gambar seri
* Memahami dan
menulis kalimat
dengan tanda
hubung ( - )
* Memenggal
kata yang
didektekan
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 26 - 29
Penilaian
1.Tertulis
9
http://SilabusRPP.Com 10
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:3
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Mendengarkan
1.Siswa dapat mendengarkan
1.1 Mengomentari
penjelasan kemudian
tokoh-tokoh
mencatat isi penjelasannya
cerita anak yang 2.Siswa dapat menjelaskan
disampaikan
petunjuk melakukan
secara lisan
sesuatu berdasarkan
penjelasan yang didengar
3.Siswa dapat menulis
kembali isi penjelasan
Materi
Pokok
Teks berisi
penjelasan
untuk
dilakukan
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
penjelasan
kemudian
mencatat isi
penjelasannya
* Menjelaskan
petunjuk
melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
didengar
* Menulis
kembali isi
penjelasan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks
petunjuk.
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 38
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
10
http://SilabusRPP.Com 11
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.2 Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang
runtut dan
mudah dipahami
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1.Siswa dapat membaca
penjelasan kegiatan
melakukan sesuatu
2.Siswa dapat menjelaskan
kembali urutan kegiatan
3.Siswa dapat melengkapi
penjelasan melakukan
sesuatu kemudian
menjelaskannya dengan
lisan
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Membaca
penjelasan
kegiatan
melakukan
sesuatu
* Menjelaskan
kembali urutan
kegiatan
* Melengkapi
penjelasan
melakukan
sesuatu
kemudian
menjelaskannya
dengan lisan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Yoyo mainan
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 38
Penilaian
1. Lisan
2.Demonst
rasi
11
http://SilabusRPP.Com 12
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng
Indikator
3. Membaca
1.Siswa dapat membacakan
3.3 Menceritakan
dongeng dengan suara
isi dongeng yang nyaring
dibaca
2.Siswa dapat mencatat
tokoh dan sifat tokoh
dalam cerita dongeng
3.Siswa dapat menentukan
pesan dan amanat dalam
dongeng
4.Siswa dapat menceritakan
kembali dongeng yang
telah dibaca secara lisan
Materi
Pokok
Teks cerita
dongeng
Kegiatan Belajar
* Membacakan
dongeng dengan
suara nyaring
* Mencatat tokoh
dan sifat tokoh
dalam cerita
dongeng
* Menentukan
pesan dan
amanat dalam
dongeng
* Menceritakan
kembali
dongeng yang
telah dibaca
secara lisan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 41-43
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
12
http://SilabusRPP.Com 13
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.4 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1.Siswa dapat memahami
pokok pikiran (topik) dan
mengubahnya menjadi
paragraf berdasarkan
gambar
2.Siswa dapat menentukan
dan mengembangkan pokok
pikiran menjadi sebuah
paragraf cerita berdasarkan
gambar
3.Siswa dapat memahami
penggunaan tanda hubung
(-)
4.Siswa dapat menggunakan
tanda hubung (-) dalam
kalimat
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Memahami
pokok pikiran
(topik) dan
mengubahnya
menjadi
paragraf
berdasarkan
gambar
* Memahami
penggunaan
tanda hubung ()
* Menggunakan
tanda hubung () dalam kalimat
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Yoyo mainan
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 43-47
Penilaian
1. Tertulis
13
http://SilabusRPP.Com 14
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:4
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Mendengarkan
1.Siswa dapat mendengarkan
1.1 Mengomentari
pembacaan cerita
tokoh-tokoh
2.Siswa dapat menjawab
cerita anak yang
pertanyaan berdasarkan
disampaikan
cerita yang didengarkan
secara lisan
3.Siswa dapat memberikan
pendapat dan alasan
mengenai peristiwa dalam
cerita
4.Siswa dapat menceritakan
kembali isi cerita dengan
kata-katanya sendiri
Materi
Pokok
Cerita anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
pembacaan
cerita
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita yang
didengarkan
* Memberikan
pendapat dan
alasan
mengenai
peristiwa dalam
cerita
* Menceritakan
kembali isi
cerita dengan
kata-katanya
sendiri
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset, teks
cerita anak
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 56-57
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
14
http://SilabusRPP.Com 15
Standar Kompetensi
: 2. Berbicara
Mengungkaokan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita, dam memberikan
tanggapan / saran
Kompetensi Dasar
Indikator
2. Berbicara
2.3 Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
pilihan kata
yang tepat
1.Siswa dapat mengamati
gambar dan mencatat ciriciri gambar tersebut
2.Siswa dapat menceritakan
keadaan isi gambar dengan
kata-katanya sendiri
3.Siswa dapat memberikan
tanggapan dan saran
mengenai isi gambar
dengan lisan
4.Siswa dapat memberikan
tanggapan dan saran
terhadap masalah yang
terjadi
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Mengamati
gambar dan
mencatat ciriciri gambar
tersebut
* Menceritakan
keadaan isi
gambar dengan
kata-katanya
sendiri
* Memberikan
tangapan dan
saran mengenai
isi gambar
dengan lisan
* Memberikan
tanggapan dan
saran terhadap
masalah yang
terjadi
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 57-58
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
15
http://SilabusRPP.Com 16
Standar Kompetensi
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng
Kompetensi Dasar
Indikator
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks
(20-25 kata)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
1.Siswa dapat membaca teks
bacaan dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2.Siswa dapat melengkapi
pernyataan-pernyataan
sesuai dengan teks bacaan
3.Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
teks bacaan
4.Siswa dapat membuat
kesimpulan berdasarkan
teks bacaan
Materi
Pokok
Gambar
ilust
rasi
Kegiatan Belajar
* Mengamati
gambar dan
mencatat ciriciri gambar
tersebut
* Menceritakan
keadaan isi
gambar dengan
kata-katanya
sendiri
* Memberikan
tangapan dan
saran mengenai
isi gambar
dengan lisan
* Memberikan
tanggapan dan
saran terhadap
masalah yang
terjadi
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 58-59
Penilaian
1. Lisan
2.Pengam
atan
3. Tugas
16
http://SilabusRPP.Com 17
Standar Kompetensi
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk paragraf dan puisi
Kompetensi Dasar
Indikator
4. Menulis
4.1 Melengkapi
puisi
berdasarkan
gambar
Menulis dengan
huruf kapital
1.Siswa dapat membaca dan
mengamati contoh puisi
yang dibuat berdasarkan
gambar
2.Siswa dapat melengkapi
puisi yang rumpang dengan
kata-kata yang tepat
3.Siswa dapat membacakan
puisi yang telah lengkap
dengan penghayatan
4.Siswa dapat menulis puisi
berdasarkan gambar
ilustrasi
5.Siswa dapat memahami
penulisan huruf kapital
untuk judul
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Membaca dan
mengamati
contoh puisi
yang dibuat
berdasarkan
gambar
* Melengkapi
puisi yang
rumpang
dengan kata-kata
yang tepat
* Membacakan
puisi yang telah
lengkap dengan
penghayatan
* Menulis puisi
berdasarkan
gambar ilustrasi
* Memahami
penulisan huruf
kapital untuk
judul
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 60-62
Penilaian
1. Tertulis
2. Tugas
17
http://SilabusRPP.Com 18
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
:5
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
Indikator
1. Mendengarkan
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
1.Siswa dapat mendengarkan
petunjuk melakukan
sesuatu yang dibacakan
guru kemudian mencatat
hal-hal pentingnya
2.Siswa dapat melengkapi
pernyatan berdasarkan
petunjuk melakukan
sesuatu yang telah
didengarkan
3.Siswa dapat menjelaskan
kembali petunjuk yang
didengar
4.Siswa dapat
mempraktekkan petunjuk
melakukan sesuatu
Materi
Pokok
Teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
petunjuk
melakukan
sesuatu yang
dibacakan guru
* Melengkapi
pernyataan
berdasarkan
petunjuk
melakukan
sesuatu yang
telah
didengarkan
* Menjelaskan
kembali
petunjuk yang
didengar
* Mempraktekkan
petunjuk
melakukan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
petunjuk
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 70
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
18
http://SilabusRPP.Com 19
Standar Kompetensi
sesuatu
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan , pengalaman, da petunjuk dengan bercerita, dan memberikan
tanggapan / saran
Kompetensi Dasar
Indikator
2. Berbicara
2.2 Menjelaskan
urutan membuat
atau melakukan
sesuatu dengan
kalimat yang
runtut dan
mudah dipahami
1.Siswa dapat membaca teks
petunjuk melakukan
sesuatu
2.Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
teks petunjuk melakukan
sesuatu
3.Siswa dapat menjelaskan
kembali isi teks petunjuk
melakukan sesuatu
4.Siswa dapat mencatat dan
menjelaskan teks petunjuk
melakukan sesuatu yang
lain
Materi
Pokok
Teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Membaca
petunjuk
melakukan
sesuatu
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
teks petunjuk
melakukan
sesuatu
* Menjelaskan
kembali isi teks
petunjuk
melakukan
sesuatu
* Mencatat dan
menjelaskan
teks petunjuk
melakukan
sesuatu
yang lain
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 71-72
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
19
http://SilabusRPP.Com 20
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.3 Menjelaskan isi
teks (100-150 kata)
melalui membaca
intensif
: 3. Membaca
Memehami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks bacaan
informasi dengan
seksama
2. Siswa dapat
melengkapi
pernyataan
berdasarkan isi teks
bacaan informasi
3. Siswa dapat
menyatakan pendapat
atau perasaan
mengenaipernyataan
yang ada dalam teks
bacaan informasi
4. Siswa dapat
menyimpulkann teks
bacaan informasi
yang dibaca
Materi
Pokok
Teks bacaan
informasi
Alokasi
Waktu
* Membaca teks
1X
bacaan
Pertemuan
informasi
2X35
dengan seksama Menit
* Melengkapi
pernyataan
berdasarkan isi
teks bacaan
informasi
* Menyatakan
perasaan atau
pendapat
mengenai
pernyataan yang
ada dalam teks
bacaan
informasi
* Menyimpulkan
teks bacaan
informasi
yang dibaca
Kegiatan Belajar
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 72-74
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
20
http://SilabusRPP.Com 21
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.2 Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambar
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi puisi
rumpang yang dibuat
berdasarkan gambar
ilustrasi
2. Siswa dapat
menjelaskan isi puisi
yang dibuat
berdasarkan gambar
ilustrasi
3. Siswa dapat membuat
puisi
4. berdasarkan gambar
ilustrasi
Materi
Pokok
Teks puisi
dan gambar
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
puisi
rumpang yang
dibuat
berdasarkan
gambar ilustrasi
* Menjelaskan isi
puisi yang
dibuat
berdasarkan
gambar ilustrasi
* Membuat puisi
berdasarkan
gambar ilustrasi
Alokasi
Waktu
2X
Pertemuan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 74-75
Penilaian
1. Tertulis
21
http://SilabusRPP.Com 22
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
:6
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan
pembacaan cerita
yang dibacakan oleh
guru dan menjawab
pertanyaannya
2. Siswa dapat mencatat
tokoh cerita
3. Siswa dapat
mengomentari sifat
tokoh yang ada dalam
cerita
4. Siswa dapat mencari
cerita lain kemudian
mencatat dan
mengomentari tokohtokoh ceritanya
Materi
Pokok
Teks cerita
anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
pembacaan
cerita yang
dibacakan oleh
guru dan
menjawab
pertanyaannya
* Mencatat tokoh
cerita
* Mengomentari
sifat tokoh yang
ada dalam cerita
* Mencari cerita
lain kemudian
mencatat dan
mengomentari
tokoh-tokoh
ceritanya
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
petunjuk
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 88-89
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
22
http://SilabusRPP.Com 23
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
membaca cerita
pengalaman orang
lain
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan cerita
pengalaman yang
dibaca
3. Siswa dapat
menceritakan
kembali cerita
pengalaman yang
dibacanya
4. Siswa dapat
menceritakan
pengalaman sendiri
yang berkesan secara
lisan dan runtut
dengan menggunakan
pilihan kata yang
tepat dan mudah
dipahami
Materi
Pokok
Cerita
pengalaman
Kegiatan Belajar
* Membaca cerita
pengalaman
orang lain
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita
pengalaman
yang dibaca
* Menceritakan
kembali cerita
pengalaman
yang dibacanya
* Menceritakan
pengalaman
sendiri yang
berkesan secara
lisan dan runtut
dengan
menggunakan
pilihan kata
yang tepat dan
mudah
dipahami
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 89-91
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
23
http://SilabusRPP.Com 24
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks (2025 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca sekilas
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks bacaan
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2. Siswa dapat
melengkapi
pernyataan
berdasarkan teks
bacaan
3. Siswa dapat
menjelaskan kembali
teks bacaan
Materi
Pokok
Teks bacaan
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
bacaan dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Melengkapi
pernyataan
berdasarkan
teks bacaan
* Menjelaskan
kembali teks
bacaan
Alokasi
Waktu
1X
Pertemuan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 91-93
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
24
http://SilabusRPP.Com 25
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
Menggunakan
tanda baca koma
: 4. Menulis
Mengugkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi paragraf
dengan kalimat yang
sesuai
2. Siswa dapat
menyusun paragraf
acak kemudian
menyalinnya dengan
benar
3. Siswa dapat menulis
paragraf berdasarkan
gambar seri
4. Siswa dapat
menggunakan tanda
baca koma dalam
kalimat
5. Siswa dapat menulis
cerita pendek dengan
tanda baca dan ejaan
yang sesuai
Materi
Pokok
Teks
paragraf
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
paragraf dengan
kalimat yang
sesuai
* Menyusun
paragraf acak
kemudian
menyalinnya
dengan benar
* Menulis
paragraf
berdasarkan
gambar seri
* Menggunakan
tanda baca
koma dalam
kalimat
* Menulis cerita
pendek dengan
tanda baca dan
ejaan yang
sesuai
Alokasi
Waktu
3X
Pertemuan
6X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 93-97
Penilaian
1. Tertulis
25
http://SilabusRPP.Com 26
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
:7
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh guru
2. Siswa dapat
menjelaskan tokoh
dan sifat tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
3. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali isi dongeng
dengan kata-katanya
sendiri
Materi
Pokok
Teks cerita
dongeng
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh
guru
* Menjelaskan
tokoh dan sifat
tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
* Menceritakan
kembali isi
dongeng dengan
kata-katanya
sendiri
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 104
Penilaian
1. Lisan
26
http://SilabusRPP.Com 27
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.3 Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut
dan pilihan kata
yang tepat
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
memperagakan
percakapan didepan
kelas
2. Siswa dapat
menentukan kalimat
yang merupakn
tanggapan dan saran
3. Siswa dapat
memberikan
pendapat dan saran
terhadap isi gambar
ilustrasi secara lisan
4. Siswa dapat
menanggapi benda
atau karya seni secara
lisan
Materi
Pokok
Teks
percakapan
dan gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Memperagakan
percakapan
didepan kelas
* Menentukan
kalimat yang
merupakan
tanggapan dan
saran
* Memberikan
pendapat dan
saran terhadap
isi gambar
ilustrasi secara
lisan
* Menanggapi
benda atau
karya seni
secara lisan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 105-107
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
3.Ekspresi
27
http://SilabusRPP.Com 28
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.2 Menjelaskan isi
teks (100-150
kata) melalui
membaca
intensif
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca sekilas
Indikator
1. Siswa dapat
membaca sekilas
cerita pengalaman
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan cerita
pengalaman
3. Siswa dapat
menyatakan pendapat
atau perasaan
mengenai pernyataan
yang ada dalam cerita
pengalaman
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali isi cerita
pengalaman secara
lisan
Materi
Pokok
Teks cerita
pengalaman
Kegiatan Belajar
* Membaca
sekilas cerita
pengalaman
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
cerita
pengalaman
* Menyatakan
pendapat atau
perasaan
mengenai
pernyataan yang
ada dalam cerita
pengalaman
* Menceritakan
kembali isi
cerita
pengalaman
secara lisan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 107-109
Penilaian
1. Lisan
2. Tugas
28
http://SilabusRPP.Com 29
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.1 Menyusun
paragraf
berdasarkan
bahan yang
tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
Menggunakan
kata depan di
dan ke
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi paragraf
dengan kata-kata
yang telah disediakan
2. Siswa dapat
mengurutkan gambar
seri kemudian
membuat karangan
berdasarkan gambar
seri
3. Siswa dapat
membacakan
karangan secara lisan
didepan kelas
4. Siswa dapat
menggunakan kata
depan di dan ke
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
paragraf dengan
kata-kata yang
telah disediakan
* Mengurutkan
gambar seri
kemudian
membuat
karangan
berdasarkan
gambar seri
* Membacakan
karangan secara
lisan didepan
kelas
* Menggunakan
kata depan di
dan ke
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 109-111
Penilaian
1. Tertulis
29
http://SilabusRPP.Com 30
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
:8
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh guru
2. Siswa dapat
menjelaskan tokoh
dan sifat tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
3. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali isi dongeng
dengan kata-katanya
sendiri
Materi
Pokok
Teks berisi
petunjuk
melakukan
sesuatu
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
dongeng yang
dibacakan oleh
guru
* Menjelaskan
tokoh dan sifat
tokoh yang
terdapat dalam
dongeng yang
didengarkan
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
dongeng yang
didengar
* Menceritakan
kembali isi
dongeng dengan
kata-katanya
sendiri
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 118
Penilaian
1. Lisan
30
http://SilabusRPP.Com 31
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.1 Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang
runtut dan
mudah dipahami
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman da petunjuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
membaca cerita
pengalaman teman
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
sesuai dengan cerita
pengalaman
3. Siswa dapat
menceritakan
kembali cerita
pengalaman teman
4. Siswa dapat
menceritakan
pengalaman sendiri
didepan kelas
5. Siswa dapat
menanggapi cerita
pengalaman
temannya dengan
bertanya atau
mengemukakan
pendapat
Materi
Pokok
Cerita
tentang
pengalaman
Kegiatan Belajar
* Membaca cerita
pengalaman
teman
* Menjawab
pertanyaan
sesuai dengan
cerita
pengalaman
* Menceritakan
kembali cerita
pengalaman
teman
* Menceritakan
pengalaman
sendiri didepan
kelas
*Menanggapi
cerita
pengalaman
temannya
dengan bertanya
atau
mengemukakan
pendapat
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 119-120
Penilaian
1.Lisan
2.Pengam
atan
31
http://SilabusRPP.Com 32
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks (2025 kalimat)
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
: 3. Membaca
Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca sekilas
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks dengan
lafal dan intonasi
yang tepat
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan isi teks
cerita
3. Siswa dapat mencari
bacaan di surat kabar
anak kemudian
membacakannya
dengan nyaring
4. Siswa dapat
melengkapi kalmat
dengan kata yang
telah disediakan
Materi
Pokok
Teks bacaan
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
dengan lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan isi
teks cerita
* Mencari bacaan
disurat kabar
anak kemudian
membacakannya
dengan nyaring
* Melengkapi
kalimat dengan
kata yang telah
disediakan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 120-122
Penilaian
1.Lisan
2.Tertulis
32
http://SilabusRPP.Com 33
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.2 Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambar
Menggunakan
tanda baca dan
huruf kapital
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi puisi
2. Siswa dapat membuat
puisi berdasarkan
gambar
3. Siswa dapat
menggunakan tanda
koma ( , )
4. Siswa dapat menulis
huruf kapital dan
tanda baca
Materi
Pokok
Gambar seri
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
puisi
* Membuat puisi
berdasarkan
gambar
* Membuat tanda
koma ( , )
* Menulis dengan
huruf capital
dan tanda baca
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 122-124
Penilaian
1.Tertulis
33
http://SilabusRPP.Com 34
SILABUS
Pelajaran
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mendengarkan
1.1 Mengomentari
tokoh-tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan
:9
: Bahasa Indonesia
:3/I
: 1. Mendengarkan
Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan.
Indikator
1. Siswa dapat
mendengarkan cerita
yang dibacakan guru
sambil menjawab
pertanyaan
2. Siswa dapat mencatat
tokoh-tokoh cerita
dan latar
3. Siswa dapat
menanggapi tokoh
cerita
4. Siswa dapat
menceritakan
kembali cerita
5. Mencari teks cerita
dibuku atau koran
kemudian
menanggapi tokohtokohnya
Materi
Pokok
Teks cerita
anak
Kegiatan Belajar
* Mendengarkan
cerita yang
dibacakan guru
sambil
menjawab
pertanyaan
* Mencatat tokohtokoh cerita dan
latar
* Menanggapi
tokoh cerita
* Menceritakan
kembali cerita
* Mencari teks
cerita di buku
atau Koran
kemudian
menanggpai
tokoh-tokohnya
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Kaset/ teks
dongeng
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 132-133
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
34
http://SilabusRPP.Com 35
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2. Berbicara
2.3 Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunuk dengan bercerita dan memberikan
tanggapan / saran
Indikator
1. Siswa dapat
menentukan hal-hal
pokok dalam gambar
2. Siswa dapat
menceritakan isi
gambar secara lisan
3. Siswa dapat
menanggapi isi cerita
secara lisan
Materi
Pokok
Gambar dan
cerita
Kegiatan Belajar
* Menentukan
hal-hal pokok
dalam gambar
* Menceritakan
isi gambar
secara lisan
* Menanggapi isi
cerita secara
lisan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 133-136
Penilaian
1. Lisan
2. Tertulis
3.Pengam
atan
35
http://SilabusRPP.Com 36
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3. Membaca
3.1 Membaca
nyaring teks (2025 kata) dengan
lafal dan intonasi
yang tepat
: 3. Membaca
Memehami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng
Indikator
1. Siswa dapat
membaca teks bacaan
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
2. Siswa dapat
menjawab pertanyaan
berdasarkan isi teks
bacaan
3. Siswa dapat
menyatakan pendapat
atau perasaan sesuai
pernyataan
4. Siswa dapat
menyimpulkan isi
teks bacaan
5. Siswa dapat mencari
kata-kata sulit dalam
teks bacaan
Materi
Pokok
Gambar dan
cerita
Kegiatan Belajar
* Membaca teks
bacaan dengan
lafal dan
intonasi yang
tepat
* Menjawab
pertanyaan
berdasarkan isi
teks bacaan
* Menyatakan
pendapat atau
perasaan sesuai
pernyataan
* Menyimpulkan
isi teks bacaan
* Mencari katakata sulit dalam
teks bacaan
Alokasi
Waktu
1XPertem
uan
2X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 136-137
Penilaian
1. Lisan
2.Pengam
atan
36
http://SilabusRPP.Com 37
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4. Menulis
4.2. Melengkapi
puisi anak
berdasarkan
gambar
Menggunakan
tanda koma ( , )
Menggunakan
huruf kapital
: 4. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasan dan informasi dlam bemtuk paragraf dan puisi
Indikator
1. Siswa dapat
melengkapi puisi
dengan kata-kata
yang telah disediakan
2. Siswa dapat menulis
puisi berdasarkan
gambar
3. Siswa dapat
membacakan puisi
dengan penuh
penghayatan
4. Siswa dapat
menanggapi
pembacaan puisi
teman
5. Siswa dapat
melengkapi kalimat
dengan tanda baca
koma ( , )
Materi
Pokok
Gambar
ilustrasi
Kegiatan Belajar
* Melengkapi
puisi dengan
kata-kata yang
telah disediakan
* Menulis puisi
berdasarkan
gambar
* Membacakan
puisi dengan
penuh
penghayatan
* Menanggapi
pembacaan
puisi teman
* Melengkapi
kalimat dengan
tanda baca
koma
Alokasi
Waktu
2XPertem
uan
4X35
Menit
Alat dan
Sumber Bahan
Kurikulum
2006
Bina Bahasa
Indonesia 3A
hal 138-140
Penilaian
1. Tertulis
37