Sayama Malabar KARAKTERISTIK RANCANGAN PEMBELAJARAN BAHASA

Prosiding

SEMINAR INTERNASIONAL RIKSA BAHASA XI

“Penguatan Pendidikan Bahasa Indonesia pada Abad Ke-21”

Sabtu, 16 Desember 2017

di Auditorium Gedung Sekolah Pascasarjana UPI

Editor : Dr. Andoyo Sastromiharjo, M.Pd. Dr. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Febi Junaidi, S.Pd. Muhammad Zulfadhli, S.Pd. Fitria Indriati, S.Pd. Nurul Khairani Rara, S.Pd. Raisya Andhira, S.Pd.

Reviewer :

Dr. Andoyo Sastromiharjo, M.Pd. Dr. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Febi Junaidi, S.Pd.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Prosiding Seminar Internasional Riksa Bahasa XI “Penguatan Pendidikan Bahasa Indonesia pada Abad Ke-21”

Reviewer :

Dr. Andoyo Sastromiharjo, M.Pd. Dr. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Febi Junaidi, S.Pd.

Editor:

Dr. Andoyo Sastromiharjo, M.Pd. Dr. Vismaia S. Damaianti, M.Pd. Febi Junaidi, S.Pd. Muhammad Zulfadhli, S.Pd. Fitria Indriati, S.Pd. Nurul Khairani Rara, S.Pd. Raisya Andhira, S.Pd.

Desain Cover:

Rafdysyam, S.Pd. Cintiana Ermalia, S.Pd.

Setting dan Layout: Rendi Pebriana, S.Pd. Chintia Devi Yurensi, S.Pd. Ramadani, S.Pd.

Cetakan Pertama: Desember 2017

ISBN 978-602-60080-1-5

Penerbit:

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Telp. 022-2001197 Hak Cipta Dilindungi Oleh Undang-Undang Dilarang Memperbanyak Karya Tulis Ini Dalam Bentuk Apaun Tanpa Izin Dari Penulis Dan Penerbit.

PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala limpahan rahmat, anugerah, dan berbagai keberkahan sehingga Prosiding Seminar Internasional Riksa Bahasa XI dengan tema “Penguatan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada Abad ke-21” ini dapat diterbitkan.

Seminar internasional ini merupakan kegiatan tahunan Program Studi Pendidikan bahasa Indonesia SPs Universitas Pendidikan Indonesia. Seminar ini diselenggarakan dengan tujuan untuk meningkatan produktivitas mahasiswa, guru, dosen, ataupun akademisi dalam melakukan penelitian dan penulisan artikel ilmiah yang berkaitan dengan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, ilmu linguistik, bahasa dan budaya daerah, dan kajian pembelajaran bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA). Selanjutnya, kegiatan ini juga diharapkan dapat mendorong penguatan eksistensi bahasa Indonesia baik dalam skala nasioanal maupun internasional. Bahasa Indonesia diharapkan dapat menjadi bahasa pemersatu yang semakin dicintai serta memiliki peran sentral dalam peningkatan budaya literasi bangsa Indonesia.

Selain itu, melalui kegiatan ini, kami mengharapkan terjalinnya komunikasi dan silaturrahmi yang positif dari para pengajar dan peneliti bahasa dan sastra Indonesia sehingga dapat menumbuhkan relasi dan kinerja yang baik untuk mengoptimalkan pengajaran dan pelestarian bahasa dan sastra Indonesia kedepannya. Untuk itu, dalam kesempatan ini, kami mengucapkan terima kasih kepada para pembicara kunci, pemakalah, peserta, dan segenap panitia serta pihak-pihak lainnya yang telah memberikan kontribusi terhadap kesuksesan acara ini sehingga prosiding ini dapat diterbitkan.

Ucapan terima kasih juga kami sampaikan kepada Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia SPs UPI, Dr. Andoyo Sastromiharjo, M.Pd. atas bimbingan dan arahannya demi kesuksesan acara Riksa Bahasa XI ini. Selanjutnya, atas segala kekurangan yang terdapat pada prosiding ini, kami memohon maaf yang sedalam-dalamnya.

Bandung, 16 Desember 2017 Hormat Kami,

Panitia Riksa Bahasa XI

)DNXOWDV 6DVWUD GDQ %XGD\D 8QLYHUVLWDV 1HJHUL *RURQWDOR 3DUDGLJPD EDUX SHPEHODMDUDQ %DKDVD ,QGRQHVLD PHQHNDQNDQ SHPEHODMDUDQ SDGD SHQFDSDLDQ EHUGLVNXVL GDQ PHUXPXVNDQ KDVLOQ\D PHODOXL NHJLDWDQ PHPEDFD

3(1'$+8/8$1

SHQFDSDLDQ NHPDKLUDQ EHUEDKDVD ,QGRQHVLD DJDU SHVHUWD PHPLOLNL NHEHUDQLDQ PHQ\DPSDLNDQ WRORN XNXU \DQJ SDOLQJ XWDPD GDODP SHPEHODMDUDQ %DKDVD ,QGRQHVLD GL VHWLDS MHQMDQJ GDQ 3HUNHPEDQJDQ ,&7 VDDW LQL EHULPSOLNDVL SDGD SHUJHVHUDQ SDUDGLJPD GDODP VLVWHP

8SD\D LQL VHFDUD IRUPDO DNDQ PHQLPEXONDQ SHQJXDWDQ SHPEHODMDUDQ %DKDVD ,QGRQHVLD SDGD

0(72'(3(1(/,7,$1

+$6,/ '$1 3(0%$+$6$1

3HVHUWD GLGLN DGDODK DQJJRWD PDV\DUDNDW \DQJ EHUXVDKD PHQJHPEDQJNDQ GLULQ\D GDVDUQ\D GLDUDKNDQ SDGD EHUNHPEDQJQ\D SRWHQVL SHVHUWD GLGLN VHFDUD RSWLPDO PHQXMX PHQJHPEDQJNDQ NUHDWLYLWDV \DQJ GLPLOLNLQ\D XQWXN PHQJKDVLONDQ EHUEDJDL WHURERVDQ \DQJ PDPSX PHPDKDPL GDQ PHQJJXQDNDQ EHUEDJDL PHGLD NRPXQLNDVL XQWXN PHQ\DPSDLNDQ EHUDJDP JDJDVDQ GDQ PHODNVDQDNDQ DNWLYLWDV NRODERUDVL VHUWD LQWHUDNVL GHQJDQ EHUDJDP

8QWXN PHQFDSDL NRPSHWHQVL WHUVHEXW GLSHUOXNDQ UDQFDQJDQ PDWHUL DWDU \DQJ FRFRN SHPDKDPDQ SHQGLGLN WHQWDQJ NDUDNWHULVWLN PDWHUL \DQJGLDMDUNDQ GDQ EDJDLPDQD PDWHUL PHQJHPXNDNDQ EDKZD JXUX PHQJDMDU VHVXDL GHQJDQEDJDLPDQD LD PHPDKDPL KDNLNDW DSD \DQJVHGDQJ GDQ VHVXDL GHQJDQEDJDLPDQD SHPDKDPDQQ\D WHQWDQJ 3HPEHODMDUDQ %DKDVD ,QGRQHVLD SDGD KDNLNDWQ\D EHUWXMXDQ PHPELQD GDQ PHQJHPEDQJNDQSHQJHWDKXDQ GDQ NHWHUDPSLODQ EHUNRPXQLNDVL \DQJ GLEXWXKNDQ SHVHUWD

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

GDQ PHUXPXVNDQ KDVLO MDZDEDQ WHUVHEXW \DQJ GLMDGLNDQ VHEDJDL XSD\D \DQJ GDSDW PHUHND VHPDNLQ PHUHNDWNDQ KXEXQJDQ DQWDU SHVHUWD GLGLN GDQ NRODERUDVL GDSDW PHQJHQGDOLNDQ HJR

PHPEXDW SRVWHU \DQJ PHQDULN GDQ EHUGD\D SHUVXDVLI EHUGDVDUNDQ LQIRUPDVL GDODP WHNV

.(6,038/$1

3DUDGLJPD EDUX SHPEHODMDUDQ %DKDVD ,QGRQHVLD PHQHNDQNDQ SHPEHODMDUDQ SDGD SHQFDSDLDQ NHPDKLUDQ EHUEDKDVD DJDU SHVHUWD GLGLN PHPLOLNL NHEHUDQLDQ PHQ\DPSDLNDQ

'$)7$5 3867$.$

'DYLG )XOWRQ 3XEOLVKHU 5RVGDNDU\D

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY ( TSTS ) TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH MUNTILAN KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 0 7

METODE PEMBELAJARAN PADA KELAS MULTIKULTURAL DALAM FILM FREEDOM WRITERS Afria Dian Prastanti Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta afria.prastantiustjogja.co.id Abstrak - METODE PEMBELAJARAN PADA KELAS MULTIKULTURAL DALAM FILM FREEDOM WRITERS

0 0 12

TELAAH TEKNIK DAN BENTUK PENILAIAN DALAM BUKU TEKS SISWA BAHASA INDONESIA SMP KURIKULUM 2013 Siti Rochmiyati dan Desy Rufaidah desy.rufaidahustjogja.ac.id FKIP-UST ABSTRACT - TELAAH TEKNIK DAN BENTUK PENILAIAN DALAM BUKU TEKS SISWA BAHASA INDONESIA SMP KU

0 3 10

RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF

0 0 8

FEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD NEGERI SREPENG GUNUNGKIDUL

0 0 5

KONTRIBUSI INFORMATION COMMUNICATION AND TECHNOLOGY (ICT) PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR

0 0 6

KARAKTERISTIK GAYA BELAJAR MAHASISWA PGSD UAD DITINJAU DARI MODALITAS BELAJAR MAHASISWA

0 0 8

WAYAnG kARAkTeR dAlAM PeMBelAJARAn UNGGAH–UNGGUH BAHASA JAWA dI SekOlAH dASAR

0 0 7

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW DALAM RANGKA PENINGKATAN MOTIVASIDAN PRESTASI PELAJARAN MATEMATIKAPADA SISWA KELAS VII MTSN YOGYAKARTA ITAHUN PELAJARAN 20152016,

0 3 7

PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN (Studi Pada Karyawan PT Tigaraksa Satria Tbk Cabang Malang)

0 3 7