T1 292008271 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Badarudin. 2011. Hakikat IPA di SD.
http://ayahalby.wordpress.com/2011/02/22/hakikat-ipa-di-sd/ (01/06/2012).
Dasar Sekolah,2011. Hakekat Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
http://www.sekolahdasar.net/2011/05/hakekat-pembelajaran-ipa-di-sekolah.html
(01/06/2012).
Endang Mulyatiningsih. 2011. Riset Terapan Bidang Pendidikan & Teknik. Yogyakarta: UNY
Press.
Harsono, Moch. Budi. 2011. Penerapan Metode Pembelajaran Outdoor Study Objek Lereng
Gunung Kelut Guna Meningkatkan Aktivitas Hasil Belajar Dan Kemampuan Menyusun
Karya Tulis Geografi Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Siswa Kelas XI IPS-2
SMA Negeri 3 Blitar.
http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/disertasi/article/view/14550 (25/04/2012).
Hendro Darmodjo dan Jenny R.E. Kaligis. 1991. Pendidikan IPA II. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyekem Binaan Tenaga Kependidikan.
Khomsantun, Siti. 2004. Pengaruh Pembelajaran di Luar Kelas Terhadap Prestasi Siswa Ditinjau Dari Antusias Belajar Siswa Pada Siswa SMP Tahun Ajaran 2004/2005.
http://www.google.co.id/#hl=id&site=&q=pengaruh+model+pembelajaran+outdoor+activiti
es+terhadap+hasil+belajar+siswa+&oq=pengaruh+model+pembelajaran+outdoor+activiti
es+terhadap+hasil+belajar+siswa+&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=6589l12779l0l1
3861l18l18l0l0l0l2l273l675l0.1.2l3l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=1&biw=1024&bih
=572. (03/02/2012). (18/04/2012).
Mariyana, Rita. Dkk. 2009. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana Prenada
Group.
Nurfery, Supriatin. 2010. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Penerapan Model
Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dalam Pokok Bahasan Sumber
Energi Bunyi Siswa Kelas IV SDN Hulubanteng. Skripsi Jurusan PGSD FIP UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Prihantoro, Iptu. 2010. Outdoor Activities Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV
Pada Mata Pelajaran IPA SDN 02 Pangkalan Kecamatan Karangrayung Kabupaten
Grobogan Semester II Tahun Pelajaran 2010/2011. Perpustakaan UKSW. (2/2/2012).
49
50
Priyatno, Duwi. 2010. Paham Statistik Data dengan SPSS. Jakarta: MediaKom.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sardiman A.M. 2011. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono, 2011. Metode Penilaian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sulistyorini, S. 2007. Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya dalam
KTSP. Semarang: Tiara Wacana.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Undang-Undang No 20 Tahun 2003. Tentang Pendidikan Nasional.
Badarudin. 2011. Hakikat IPA di SD.
http://ayahalby.wordpress.com/2011/02/22/hakikat-ipa-di-sd/ (01/06/2012).
Dasar Sekolah,2011. Hakekat Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
http://www.sekolahdasar.net/2011/05/hakekat-pembelajaran-ipa-di-sekolah.html
(01/06/2012).
Endang Mulyatiningsih. 2011. Riset Terapan Bidang Pendidikan & Teknik. Yogyakarta: UNY
Press.
Harsono, Moch. Budi. 2011. Penerapan Metode Pembelajaran Outdoor Study Objek Lereng
Gunung Kelut Guna Meningkatkan Aktivitas Hasil Belajar Dan Kemampuan Menyusun
Karya Tulis Geografi Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Siswa Kelas XI IPS-2
SMA Negeri 3 Blitar.
http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/disertasi/article/view/14550 (25/04/2012).
Hendro Darmodjo dan Jenny R.E. Kaligis. 1991. Pendidikan IPA II. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyekem Binaan Tenaga Kependidikan.
Khomsantun, Siti. 2004. Pengaruh Pembelajaran di Luar Kelas Terhadap Prestasi Siswa Ditinjau Dari Antusias Belajar Siswa Pada Siswa SMP Tahun Ajaran 2004/2005.
http://www.google.co.id/#hl=id&site=&q=pengaruh+model+pembelajaran+outdoor+activiti
es+terhadap+hasil+belajar+siswa+&oq=pengaruh+model+pembelajaran+outdoor+activiti
es+terhadap+hasil+belajar+siswa+&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=6589l12779l0l1
3861l18l18l0l0l0l2l273l675l0.1.2l3l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=1&biw=1024&bih
=572. (03/02/2012). (18/04/2012).
Mariyana, Rita. Dkk. 2009. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana Prenada
Group.
Nurfery, Supriatin. 2010. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Penerapan Model
Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dalam Pokok Bahasan Sumber
Energi Bunyi Siswa Kelas IV SDN Hulubanteng. Skripsi Jurusan PGSD FIP UPI Bandung: Tidak Diterbitkan.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Prihantoro, Iptu. 2010. Outdoor Activities Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV
Pada Mata Pelajaran IPA SDN 02 Pangkalan Kecamatan Karangrayung Kabupaten
Grobogan Semester II Tahun Pelajaran 2010/2011. Perpustakaan UKSW. (2/2/2012).
49
50
Priyatno, Duwi. 2010. Paham Statistik Data dengan SPSS. Jakarta: MediaKom.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sardiman A.M. 2011. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono, 2011. Metode Penilaian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sulistyorini, S. 2007. Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya dalam
KTSP. Semarang: Tiara Wacana.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Undang-Undang No 20 Tahun 2003. Tentang Pendidikan Nasional.