HSP PRINSIP PERAKAUNAN 2008

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN
PRINSIP PERAKAUNAN KBSM
(Semakan Semula 2008)

2008
MOHD NARZUKI BIN YAACOB
SMK DATO’ MAHMUD PADUKA RAJA (2)

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

PENDAHULUAN
Pendidikan di Malaysia adalah satu proses pembelajaran yang berterusan untuk membina insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Dalam pada itu adalah menjadi hasrat negara untuk melahirkan
generasi yang berilmu pengetahuan dan berketrampilan untuk mengisi keperluan tenaga manusia. Ini sejajar dengan
usaha negara untuk mengingkatkan lagi pertumbuhan ekonomi menerusi pemodenan dan pelbagaian. Kecekapan dan
keberkesanan dalam pengurusan amat diperlukan untuk meningkatkan produktiviti negara dan meletakkan negara di
peringkat yang lebih kompetatif bagi menghadapi persaingan di alaf globalisasi. Justeru itu di sektor perkhidmatan perlu
tenaga kerja yang mahir di bidang kewangan.

Sukatan pelajaran Prinsip Perakaunan dibina bagi membolehkan murid-murid mendapat kemahiran merekod,
mengklasifikasi, mentafsir, menganalisis dan mengungkap data kewangan berdasarkan urus niaga atau

peristiwa

perniagaan berdasarkan prosedur debit dan kredit. Dalam Prinsip Perakaunan murid-murid didedahkan tentang konsep
dan prinsip asas perakaunan, perancangan kewangan dan pengurusan pengekosan. Di samping konsep, prinsip dan
kaedah perakaunan, murid-murid juga didedahkan kepada penggunaan komputer dalam sistem perakaunan berkomputer
selaras dengan perkembangan teknologi maklumat semasa.

1
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

MATLAMAT
Prinsip Perakaunan merupakan satu pengajian asas yang bertujuan untuk melahirkan individu yang mempunyai
akauntabiliti, berfikiran kritikal dan reflektif, mengamalkan budaya kerja yang beretika, berkemahiran dalam teknologi
maklumat, membudayakan pembelajaran sepanjang hayat, mempunyai kemahiran komunikasi yang baik melalui
pendekatan pembelajaran bermakna dan kesepaduan teori dan amalan perakaunan.
Matlamat
1.

Definisi

Perakaunan sebagai

Pengajian asas merangkumi kebolehan menyepadukan ilmu kitaran

satu pengajian asas

perakaunan dengan nilai perakaunan untuk memahami dan menilai
prestasi perniagaan.

2.

Akauntabiliti

Bertanggungjawab kepada Pencipta, diri, masyarakat dan negara ke
atas keputusan dan tindakan yang diambil.

3.

Pemikiran kritikal dan reflektif

Berkeupayaan berfikir secara kritis serta reflektif (mengimbas kembali)
dalam pelbagai situasi perniagaan dengan mengambil pendekatan
yang menyeluruh dan melakukan muhasabah diri.

4.

Budaya kerja yang beretika

Mengamalkan budaya kerja yang beretika berasaskan sifat teliti,
teratur, tekun, menepati masa dan mematuhi peraturan serta boleh
membezakan antara amalan kreatif dengan amalan penipuan
(fraudulent practices)

2
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

5.

6.

7.

Berpengetahuan dalam teknologi

Berupaya dan mahir menggunakan ICT (internet, perisian asas dan

maklumat

perisian pendidikan perakaunan).

Pembelajaran

Membudayakan pembelajaran sepanjang hayat melalui pembelajaran

sepanjang hayat

akses kendiri, terarah kendiri dan penilaian kendiri.

Kemahiran berkomunikasi

Berkemahiran dalam komunikasi lisan dan bukan lisan dengan
berkesan. Berupaya menyampaikan ide dengan jelas dan yakin,
berupaya menjadi pendengar yang baik serta berupaya berkomunikasi
secara interpersonal dengan beradab.

8.

Pendekatan

Mewujudkan pembelajaran bermakna dengan menghubungkaitkan

pembelajaran bermakna

teori dan amalan perakaunan.

3
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran

Huraian

1. Menghuraikan konsep dan kitaran perakaunan yang Merangkumi konsep, prinsip,
diamalkan dalam organisasi perniagaan dan bukan laporan
perniagaan.

kewangan

sejarah, ciri kualitatif

(understandability,

relevance,

reliability, comparability, constraints on relevant and
reliable information and, true & fair view/ fair presentation)
dan piawaian perakaunan, termasuk pengenalan kepada
perakaunan dalam Islam.
Juga merangkumi pengenalan kepada badan-badan yang
berkaitan dengan profesion perakaunan dan kod etika
profesion perakaunan.

2. Menyediakan satu set akaun yang lengkap untuk Penyediaan satu set akaun yang lengkap secara manual
perniagaan milikan tunggal dan organisasi bukan dan berkomputer untuk milikan tunggal dan organisasi
perniagaan berdasarkan aktiviti-aktiviti perniagaan bukan perniagaan berdasarkan rekod lengkap dan tak
entiti secara manual dan berkomputer.

lengkap.

3. Mengaplikasikan prinsip pengurusan tunai.

Mengaplikasikan prinsip pengurusan tunai.

Belanjawan tunai, penyesuaian bank, tunai runcit sistem
panjar

(imprest

system)

dan

buku

tunai

(jurnal

penerimaan dan pembayaran tunai).

4
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

4. Membuat
perakaunan

perbandingan

dari

bagi

perniagaan

pemilikan

aspek-aspek Boleh

menyediakan

penyata

kewangan

(dengan

milikan pelarasan) untuk milikan tunggal dan perkongsian.

tunggal, perkongsian, syarikat dan organisasi bukan Struktur modal, pemilikan (ownership), agihan untung dan
rugi (profit distribution), penubuhan (semua bentuk) dan

perniagaan.

pembubaran

perkongsian

sahaja

(formation

and

dissolution), dan persembahan penyata kewangan.

5. Mengaplikasikan analisis kos-volum untung untuk

Pengkelasan kos mengikut gelagat (kos tetap, kos

membuat keputusan.
6. Menilai prestasi

berubah) dan pengiraan titik pulang modal.

kewangan sesebuah perniagaan Mengira serta mentafsirkan nisbah kecairan (nisbah
semasa), nisbah keberuntungan (nisbah peratus untung

dengan menggunakan analisis nisbah asas.

kasar atas kos jualan, (tokokan/mark-up), peratus untung
kasar atas jualan, (margin), peratus untung bersih atas
jualan, pulangan atas modal) dan nisbah aktiviti (kadar
pusing ganti stok), tempoh kutipan dan pembayaran
hutang, nisbah semasa termasuk nisbah ujian mampu,
pulangan atas modal (milikan tunggal, perkongsian dan
syarikat berhad) dalam membuat rumusan prestasi
kewangan sesebuah perniagaan.

5
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

7. Mempamerkan

kemahiran

berkomunikasi,

kerja Berkemahiran dalam komunikasi lisan dan bukan lisan

berkumpulan, pengurusan dan kepimpinan serta etika dengan berkesan. Berupaya menyampaikan ide dengan
jelas dan yakin, berupaya menjadi pendengar yang baik

profession dalam melaksanakan aktiviti perakaunan.

serta

berupaya

berkomunikasi

secara

interpersonal

dengan beradab.

8. Mampu menggunakan teknologi maklumat dalam Berupaya dan mahir menggunakan ICT (internet, perisian
bidang perakaunan.

asas dan perisian pendidikan perakaunan).

6
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

RINGKASAN ISI KANDUNGAN MATA PELAJARAN
PRINSIP PERAKAUNAN
Pengenalan
1.1 Sejarah Perakaunan secara ringkas
1.2 Simpan Kira dan Perakaunan
1.3 Bentuk Organisasi Perniagaan
1.4 Pengenalan Konsep, Prinsip dan Andaian Perakaunan serta Ciri Kualitatif Penyata Kewangan
1.5 Kitaran Perakaunan
Hasil, Belanja, Aset, Liabiliti dan Ekuiti Pemilik,
2.1 Hasil
2.2 Belanja
2.3 Aset
2.4 Liabiliti
2.5 Ekuiti Pemilik
2.6 Akaun Kontra
2.7 Carta Akaun
2.8 Persamaan Perakaunan

10

JUMLAH
WAKTU
10

24

24

3

Dokumen Perniagaan Sebagai Sumber Maklumat
3.1 Pengenalan dokumen sebagai sumber maklumat
3.2 Aliran dokumen antara pembeli dan penjual

8

8

4

Buku Catatan Pertama
4.1 Pengenalan buku catatan pertama
4.2 Jurnal
4.3 Buku tunai

22

22

4

Buku Catatan Pertama
4.1 Pengenalan buku catatan pertama
4.2 Jurnal
4.3 Buku tunai

22

22

5

Lejar
5.1 Pengenalan kepada lejar
5.2 Jenis Lejar
5.3 Merekod ke dalam lejar
5.4 Mengimbang dan Menutup Akaun

22

22

TAJUK
1

2

T4

T5

7
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

5.5 Folio
5.6 Akaun Kawalan

6

7

Imbangan Duga dan Penyata Kewangan
(Tanpa Pelarasan)
6.1 Pengenalan kepada Imbangan Duga
6.2 Penyediaan Imbangan Duga
6.3 Penyediaan kepada Penyata Kewangan
(Tanpa Pelarasan)
Penutupan Akaun dan Penyediaan Penyata Kewangan-Milikan Tunggal
7.1 Pelarasan pada tarikh imbangan
7.2 Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi
7.3 Kunci Kira-kira

16

16

56

56

8

Perakaunan Untuk Tunai
8.1 Kawalan Tunai
8.2 Penyata Penyesuaian Bank
8.3 Belanjawan Tunai dan Penyata Varian

18

18

9

Penggajian
9.1 Pengenalan kepada Penggajian
9.2 Pengiraan

8

8

10

Perkongsian
10.1 Perniagaan Perkongsian
10.2 Ekuiti Pemilik
10.3 Akaun Penamat
10.4 Kunci Kira-kira
10.5 Pembubaran Perkongsian (tidak termasuk peraturan
Garner lawan Murray)
Syarikat Berhad
11.1 Syarikat Berhad
11.2 Modal
11.3 Saham
11.4 Ekuiti Pemilik dalam Kunci Kira-kira

20

20

12

12

11

8
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

12

13

14

15

Akaun Kelab dan Persatuan
12.1 Kelab dan Persatuan
12.2 Akaun Yuran
12.3 Akaun Penerimaan dan Pembayaran
12.4 Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan
12.5 Kunci Kira-kira
Rekod Tak Lengkap
13.1 Rekod Tak Lengkap
13.2 Penentuan Pendapatan
13.3 Kunci Kira-kira

16

16

16

16

Pengenalan Kepada Perakaunan Pengurusan
14.1 Konsep kos
14.2 Kos Pengeluaran
14.3 Akaun Pengeluaran
14.4 Analisis Kos Volum Untung
Maklumat Untuk Membuat Keputusan
15.1 Maklumat Pengurusan
15.2 Analisis Penyata Kewangan dan Analisis Nisbah
15.3 Mentafsir Nisbah

20

20

12

12

122

280

JUMLAH WAKTU

158

9
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 1: PENGENALAN
BIDANG PEMBELAJARAN
1.1 Sejarah Perakaunan secara
ringkas
1.1.1

1.1.2
1.1.3

1.1.4

1.1.5

Permulaan
menyimpan
rekod
 Manual
 Komputer
Permulaan catatan bergu
Perkembangan
sistem
perakaunan
(mengikut
falsafah
Islam
dan
konvensional)
Pengenalan
kepada
Badan-badan
Perakaunan di Malaysia
Kod
etika
profesion
perakaunan

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan perihal
perkembangan sistem
perakaunan
 secara Islam dan
konvensional
 kos sejarah dan kos
semasa
 Manual dan komputer
2. Mengenalpasti badan yang
mengawal sistem perakaunan
di Malaysia.
ARAS 2
1. Menghargai sumbangan
perintis iImu perakaunan

1.2.1

Takrif dan tujuan simpan
kira dan perakaunan

ARAS 1
1. Menerangkan konsep
simpan kira dan perakaunan
2.

- Memberi Penerangan

Menerangkan kepentingan
simpankira dan perakaunan

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
-

Membentangkan dapatan dari
penerangan dan soalansoalan yang diberikan
sebelum proses pengajaran
dan pembelajaran berkaitan
sejarah perakaunan

-

Mengenalpasti fungsi badanbadan perakaunan dari
sumber rujukan yang diberi

-

Menyediakan carta
perbandingan antara simpan
kira dari perakaunan

-

Mengklasifikasikan jenis
organisasi perniagaan
berdasarkan keratan gambar

-

Melengkapkan carta
perbandingan antara milikan
tunggal, perkongsian dan
syarikat berhad

- Kuiz
- Perbincangan
- Keratan Gambar-gambar
Organisasi Perniagaan
- Sumbang saran
- Rujukan edaran MASB,
MIA dan MICPA
- Melayari laman web
badan-badan yang
berkaitan dengan
profesion perakaunan di
Malaysia

2. Mengenalpasti kod etika
profesion perakaunan
1.2 Simpan kira dan Perakaunan

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

- Menggunakan perisian
pendidikan perakaunan
dan melayari internet.
Contoh
www.toolkit.cch.com/tools/

ARAS 2
1 Membezakan antara simpan
kira dengan perakaunan

10
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
1.3 Bentuk Organisasi Perniagaan
1.3.1

1.3.2

Pengenalan kepada:
(a) milikan tunggal
(b) perkongsian
(c) syarikat berhad
(d) koperasi
Perbezaan di antara:
(a) milikan tunggal
(b) perkongsian
(c) syarikat berhad
(d) koperasi

1.4 Pengenalan Konsep, Prinsip dan
Andaian Perakaunan serta Ciri
Kualitatif Penyata Kewangan
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5
1.4.6
1.4.7
1.4.8
1.4.9
1.4.10

Prinsip Catatan Bergu
Usaha Berterusan
Asas Perakaunan Akruan
Ketekalan
Materialiti
Entiti Berasingan
Wang Sebagai Ukuran
Tempoh Perakaunan
Pelaporan Berasaskan Nilai
Saksama
Konservatisme

1.5 Kitaran Perakaunan
1.5.1 Satu kitaran perakaunan
yang lengkap bermula
daripada dokumen punca
sehingga penyediaan
penyata kewangan

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menyenaraikan ciri-ciri
perniagaan milikan tunggal,
perkongsian, syarikat berhad
dan koperasi
ARAS 2
1. Membandingkan ciri-ciri
organisasi perniagaan
ARAS 1
1. Memahami
 Konsep dan prinsip
perakaunan
 andaian perakaunan
(asas akruan dan usaha
berterusan)
 ciri kualitatif penyata
kewangan
(kebolehfahaman,
relevan,kebolehpercayaa
n, kebolehbandingan)
ARAS 2
1. Membezakan Asas
Perakaunan Akruan dengan
Tunai

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR

- Membincangkan konsep
dan prinsip perakaunan
yang asas

- Memadankan konsep dan
prinsip perakaunan dengan
huraian-huraian yang diberi

Menyediakan:
Bahan/sumber/
situasi yang boleh
menjelaskan setiap
konsep dan prinsip
perakaunan secara
kontekstual

- Mengenal pasti konsep dan
prinsip perakaunan yang
berkaitan daripada kajian kes
yang telah disediakan oleh guru
- Melengkapkan edaran carta
kitaran perakaunan yang
disediakan oleh guru

- Kajian kes yang meliputi
beberapa konsep, prinsip
dan andaian perakaunan
serta ciri kualitatif Penyata
Kewangan
(contoh: kitaran hidup
manusia dan aktiviti sosial)

- Melakarkan carta kitaran
perakaunan yang lebih
terperinci secara
berkumpulan

- Melukis carta kitaran
- Mengingat semula fakta
dengan menggunakan
peta minda

3. Menjelaskan konsep
pemadanan kos dengan hasil
ARAS 1
1. Mengenal pasti proses
kitaran perakaunan
2. Memahami proses kitaran
perakaunan

11
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 2: HASIL, BELANJA, ASET, LIABILITI DAN EKUITI PEMILIK
BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
2.1 Hasil:
2.1.1 Pengertian hasil
2.1.2 Pengelasan hasil:
(a) kendalian
(b) bukan kendalian
2.2 Belanja
2.2.1 Pengertian belanja
2.2.2 Pengelasan belanja:
(a) kendalian
(b) bukan kendalian
2.3 Aset
2.3.1 Pengertian aset
2.3.2 Pengelasan aset:
(a) semasa
(b) bukan semasa

ARAS 1
1. Menerangkan maksud
belanja, aset, liabiliti,
pemilik dan akaun kontra
2.

hasil,
ekuiti

Ekuiti Pemilik
(a) Modal
(b) Ambilan
2.5.1 Pengertian ekuiti pemilik
2.5.2 Sumber ekuiti pemilik

2.6

Akaun Kontra
2.6.1 Pengertian akaun kontra

2.7

Carta Akaun
2.7.1 Pengertian Carta
Akaun

- Memberikan penerangan
- Menyediakan Carta Akaun
menggunakan perisian
pendidikan perkaunan

Menerangkan maksud carta
akaun

ARAS 2
1. Mengelaskan item-item mengikut
kumpulan hasil, belanja, aset,
liabiliti, ekuiti pemilik dan akaun
kontra

- Menyenarai dan
mengkelaskan akaun

2.

- Latih tubi

Menyenaraikan akaun yang
dijangka terlibat dalam satu
senarai mengikut kumpulan
hasil, belanja, aset, liabiliti, ekuiti
pemilik dan akaun kontra

2.4 Liabiliti
2.4.1 Pengertian liabiliti
2.4.2 Pengelasan liabiliti:
(a) semasa
(b) bukan semasa
2.5

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

- Kuiz

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- Menerang dan
mengelaskan
 Hasil
 Belanja
 Aset
 Liabiliti
 Ekuiti pemilik
 Akaun Kontra
Menyenaraikan item-item
mengikut kumpulan
- Hasil kendalian dan bukan
kendalian
- Belanja kendalian dan
bukan kendalian
- Aset semasa dan bukan
semasa
- Liabiliti semasa dan bukan
semasa
- Ekuiti pemilik
- Akaun Kontra
-

- Rujukan dokumen MASB
- Akses maklumat dan
perisian pendidikan
perakaunan dan laman
web
- Membaca serta membuat
rumusan
- Kad imbasan

12
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan persamaan
perakaunan

2.8 Persamaan Perakaunan
2.8.1 Tanpa mengambil kira Hasil
dan Belanja
Aset = Liabiliti + Ekuiti
Pemilik:
(a) perubahan kepada
aset
(b) perubahan kepada
liabiliti
(c) perubahan kepada
ekuiti pemilik

- Menerangkan maksud
persamaan perakaunan

ARAS 2
1. Menghitung aset, liabiliti dan
ekuiti pemilik dengan
menggunakan persamaan
perakaunan
2

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

Menunjukkan kesan sesuatu
urus niaga ke atas aset, liabiliti
dan ekuiti pemilik

2.8.2 Mengambil kira Hasil
dan Belanja
Aset = Liabiliti + Ekuiti
Pemilik +
( Hasil – Belanja):

Menyediakan:
- Carta rumus persamaan
perakaunan
- Beberapa urus niaga
yang menunjukkan kesan
ke atas persamaan
perakaunan

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- Mengenal pasti dan
menerangkan kesan urus niaga
ke atas persamaan perakaunan
- Merekod urus niaga ke dalam
akaun berkanaan
- Memindahkan baki-baki akhir
Ke dalam kunci kira-kira

(a) perubahan kepada
hasil
(b) Perubahan kepada
belanja

13
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 3: DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT
BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

3.1 Pengenalan dokumen sebagai
sumber maklumat
3.1.1 Pengertian dan
Penggunaannya
3.1.2 Dokumen sumber iaitu
 Pesanan Belian
 Bil Tunai
 Cek atau Tunai
 Resit
 Keratan Cek
 Baucer bayaran
termasuk penyata gaji
 Slip Daftar Tunai
 Slip Bank
 Makluman Debit
 Makluman Kredit
 Memo
 Nota Serahan
 Invois
 Nota Debit
 Nota Kredit
 Bil Bayaran
 Slip Pindahan Wang

ARAS 1
1. Mengenalpasti dokumen yang
terlibat dalam setiap urus
niaga

2. Menghubungkaitkan dokumen
dengan sesuatu urus niaga.

- Akses maklumat Perisian
Pendidikan Perakaunan dan
laman web

3.2 Aliran dokumen antara pembeli
dan penjual
3.2.1 Memperkenalkan dokumen
perniagaan berkaitan yang
menjadi sumber maklumat
dalam perakaunan
3.2.1.1 Diskaun Niaga
a. Pengertian diskaun
niaga
b. Pengiraan diskaun
Niaga

ARAS 1
1. Menerangkan fungsi diskaun
niaga

- Membincangkan fungsi

2. Menerangkan fungsi-fungsi
dokumen perniagaan
ARAS 2
1. Menyediakan
carta
aliran
antara pembeli dengan penjual
mengikut urutan yang betul

ARAS 2
1. Menghitung diskaun niaga

- Memberikan penerangan
- Kuiz
- Rujukan dokumen sumber
dan dokumen lain seperti
senarai harga, resit, katalog
dan lain-lain

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- Mencipta atau merekabentuk
dokumen menggunakan
perisian pendidikan
perakaunan
- Mengumpul dokumen
perniagaan mengikut fungsi
- Menyatakan fungsi dokumen

- Menggunakan perisian
pendidikan perakaunan

diskaun niaga

- Menghubungkaitkan dokumen
dengan urus niaga yang
disediakan (contoh; beli barang
secara kredit – invois)

- Melengkapkan carta aliran di
antara pembeli dengan penjual
- Mengenal pasti dan enghitung
diskaun niaga

14
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 4: BUKU CATATAN PERTAMA
BIDANG PEMBELAJARAN
4.1 Pengenalan buku catatan
pertama
4.2 Jurnal
4.2.1 Jenis jurnal:
(a) Jurnal Am
(b) Jurnal Khas:
(c) Jurnal Belian
(d) Jurnal Pulangan
Belian
(e) Jurnal Jualan
(f)
Jurnal Pulangan
Jualan
(g) Jurnal Penerimaan
Tunai
(h) Jurnal Pembayaran
Tunai

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Mengenal pasti buku catatan
pertama
2. Menerangkan fungsi jurnal

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- Memberikan penerangan
setiap format jurnal dan
fungsi lajur

- Merekod urus niaga
berdasarkan dokumen ke
dalam buku catatan
pertama secara manual dan
menggunakan perisian
pendidikan perakaunan

- Mengadakan kuiz

3. Mengenal pasti jenis jurnal
4. Menyatakan kepentingan
jurnal
ARAS 2
1. Merekod urus niaga dalam
jurnal berdasarkan :
a) Pernyataan urus niaga
b) Dokumen

4.2.2 Pentingnya jurnal dalam
perakaunan
4.2.3 Cara merekod dalam
jurnal
(i) Dokumen
- Manual
- Komputer (perisian
pendidikan
perakaunan)
(ii) Pernyataan urus niaga
- Manual
- Komputer (perisian
pendidikan
perakaunan)

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- Menghubungkait dokumen
dengan jurnal yang terlibat

- Simulasi perniagaan (aliran
dokumen)
- Menunjukkan cara merekod
catatan jurnal yang
sistematik
- Manual Perisian Pendidikan
Perakunan (mengakses,
meminda, menyimpan data
sulit dan bukan sulit dengan
selamat, dan mencetak
dokumen/fail.
- Membuat salinan data
(backup)
- Menyediakan jurnal
berdasarkan dokumen dan
pernyataan urus niaga/
dokumen perniagaan yang
berkaitan

- Melakar buku catatan pertama
mengikut format yang
bersesuaian
- Merekod urus niaga dengan
kaedah yang betul secara
 Manual
 Komputer (mengakses,
meminda, menyimpan
data dengan selamat dan
mencetak dokumen/file
 Membuat salinan
data(backup)

15
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
4.3 Buku Tunai
4.3.1 Kegunaan Buku Tunai
4.3.2 Catatan kontra
4.3.3

4.3.4

Buku Tunai sebagai jurnal
(penggunaan lajur untuk
diskaun, jualan, belian
dan lain-lain)
(a) Jurnal Penerimaan
Tunai
(b) Jurnal Pembayaran
Tunai
Cara merekod
i) Pernyataan urus niaga
a) Manual
b) Komputer
ii) Dokumen
a) Manual
b) Komputer

4.3.5 Mengimbang Buku Tunai

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menyatakan kegunaan Buku
Tunai
2. Mengenal pasti Buku Tunai
tiga lajur adalah tiga akaun
berasingan

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- Memberikan penerangan
setiap lajur buku tunai
Membincangkan
a) fungsi Buku Tunai dan
diskaun tunai
b) kesan cek tak layan ke
atas diskaun tunai

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- Melakar buku tunai mengikut
format yang bersesuaian
- Menghubungkait dokumen
dengan buku tunai

3. Mentakrif catatan kontra
4. Mendefinisikan cek tak layan
sebagai satu catatan kontra
5. Mengenal pasti Buku Tunai
sebagai buku catatan pertama

ARAS 2
1. Merekod urus niaga ke dalam
Buku Tunai berdasarkan :
a) Pernyataan Urus niaga
b) Dokumen
ARAS 3
1. Mengimbang Buku Tunai
2.

Menyediakan
- Buku tunai berdasarkan
pernyataan urus
niaga/dokumen-dokumen
perniagaan yang
berkaitan.
dokumen-dokumen yang
menunjukkan diskaun
niaga dan diskaun tunai
pelbagai jenis urus niaga
beserta dokumen
contoh Jurnal Penerimaan
Tunai dan Jurnal
Pembayaran Tunai
- Menghitung diskaun
berdasarkan dokumen
yang diberi

- Mengenal pasti urus niaga tunai
dan kredit
- Merekod urus niaga dengan
kaedah yang betul
- Merekod urus niaga
berdasarkan pernyataan urus
niaga/ okumen ke dalam buku
tunai
- Mengimbang buku tunai

Mentafsir Buku Tunai
sebagai jurnal

16
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
4.3.6 Diskaun Tunai:
4.3.6.1 Pengertian dan
pengkelasan

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan pengertian dan
pengkelasan diskaun tunai
sebagai akaun kontra hasil dan
belanja

4.3.6.2 Tujuan pemberian

2. Menghuraikan tujuan pemberian

4.3.6.3 Syarat dan
pengiraan

ARAS 2
1. Menghitung diskaun tunai

4.3.6.4 Cara merekod

2.

Merekod diskaun tunai

4.3.6.5 Cek tak layan dan
kesannya ke atas
diskaun tunai

3.

Menerangkan kesan cek tak
layan ke atas diskaun tunai

4.3.7 Buku Tunai Runcit
4.3.7.1 Kegunaan Buku
Tunai
Runcit
4.3.7.2 Sistem Panjar
Runcit
4.3.7.3 Cara merekod Buku
Tunai Runcit
i) Pernyataan urus
niaga
- Manual
- Komputer
(perisian
pendidikan)
ii) Dokumen
- Manual
- Komputer
(Perisian
Pendidikan
perakaunan)

ARAS 1
1. Menyatakan kegunaan Buku
Tunai Runcit
ARAS 2
1 Merekod perbelanjaan runcit
2

Mengaplikasikan sistem
panjar dalam Buku Tunai
Runcit.

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
Menyediakan:
Invois dan resit dalam dua
situasi (rujuk lampiran 3)
berikut:
i. selepas tempoh syarat
pembayaran (tiada
diskaun tunai)
ii. dalam tempoh syarat
pembayaran (melibatkan
diskaun tunai)
- Membincangkan:
a. kegunaan buku tunai
runcit
b. fungsi buku tunai runcit
- Menyediakan:
a. format buku tunai
mengikut sistem panjar
b. pelbagai jenis urus niaga

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
Menerangkan dan membezakan
antara diskaun niaga dengan
diskaun tunai
Menganalisis invois dan resit yang
berkaitan dengan pmberian
diskaun tunai
Menghitung dan merekod diskaun
tunai ke dalam buku tunai/jurnal
secara manual dan menggunakan
perisian pendidikan perakaunan

- Mengenal pasti urus niaga yang
sesuai direkod dalam buku tunai
runcit dari sumber yang diberi
- Menentukan nama-nama akaun
di dalam lajur analisis
- Merekod dan mengimbangkan
Buku Tunai runcit mengikut
sistem panjar

17
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 5: LEJAR
BIDANG PEMBELAJARAN
5.1 Pengenalan kepada lejar
5.1.1 Pembahagian lejar

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menjelaskan maksud
pembahagian lejar.

5.2 Jenis lejar
5.2.1 Lejar Am
5.2.2 Lejar Khas

2. Mengelaskan akaun-akaun
dalam lejar

5.3 Merekod ke dalam lejar

3. Membezakan antara lejar am
dengan lejar khas

5.3.1 Format lejar:
 Bentuk T
 Bentuk Lajur

ARAS 2
1. Merekod akaun-akaun ke
lejar yang betul

5.3.2 Sistem Catatan Bergu
(a) Tujuan sistem
catatan bergu
digunakan
(b) Cara merekod

2.

Menentukan
akaun-akaun
yang terlibat dalam setiap
urus niaga

3.

Menerangkan konsep sistem
catatan bergu

5.3.3 Cara merekod:
 Manual
 Komputer (perisian
pendidikan
perakaunan)

4.

Menentukan akaun yang
didebitkan dan akaun yang
dikreditkan

5.

Merekod urus niaga ke lejar
dengan tepat

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- Membincangkan:
a. maksud lejar, jenis lejar dan
cara merekod
b. kegunaan folio
- Menunjukkan cara:
a. merekod akaun erdasarkan:
i) urus niaga
ii) pindahan daripada buku
catatan pertama
b. Mengimbang dan menutup
akaun di lejar

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- Mengelaskan akaun-akaun
dalam lejar am dan lejar khas
- Mengenal pasti ruangan dalam
lejar
- Merekod urus niaga ke dalam
akaun-akaun yang terlibat
mengikut sistem catatan bergu
secara manual dan perisian
pendidikan perakaunan

- Menyediakan beberapa set
urus niaga dalam bentuk
a. pernyataan
b. dokumen
- Menunjukkan cara merekod
urus niaga ke dalam akaunakaun yang terlibat
mengikut sistem catatan
bergu

18
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
5.4 Mengimbang dan menutup akaun
5.4.1 Pengertian mengimbang
dan menutup akaun
5.4.2 Cara mengimbang dan
menutup akaun
5.5 Folio
5.5.1 Kegunaan folio

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Mengimbang dan menutup
akaun
ARAS 1
1 Menerangkan kegunaan dan
jenis-jenis folio.

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR

- Menunjukkan cara
mengimbangkan dan
menutup akaun-akaun

- Mengimbangkan dan menutup
akaun-akaun

- Menerangkan kegunaan
dan cara merekod folio

- Pelajar merekod folio

- Membincangkan fungsi
Akaun Kawalan

- mentafsir butiran akaun kawalan

ARAS 2
1. Merekod folio

5.5.2 Cara merekod folio
5.6 Akaun Kawalan
5.6.1 Pengenalan kepada
Akaun Kawalan
5.6.2 Sumber rujukan Akaun
Kawalan
5.6.3 Akaun kawalan
Penghutang dan Akaun
Kawalan Pemiutang
5.6.4 Cara menyediakan Akaun
Kawalan secara manual
dan komputer:
 Bentuk T
 Bentuk Lajur

ARAS 1
1. Menerangkan pengertian,
tujuan dan fungsi Akaun
Kawalan
2. Mengetahui sumber rujukan
Akaun Kawalan
ARAS 2
1. Menyediakan Akaun
Kawalan:
 Penghutang
 Pemiutang
2. Menyesuaikan baki akaun
kawalan dengan jumlah baki
akaun subsidiari
ARAS 3
1. Mentafsir Akaun Kawalan
 Baki debit dalam akaun
kawalan pemiutang
 Baki kredit dalam akaun
kawalan penghutang

- Menunjukkan sumber
rujukan akaun kawalan
a. Jurnal Am
b. Jurnal Khas
c. Buku Tunai
- Menyediakan akaun
kawalan penghutang dan
pemiutang yang lengkap.

- Menyediakan akaun kawalan
penghutang dan pemiutang
yang lengkap

- Menerangkan maksud
i) baki debit dalam akaun
kawalan pemiutang
ii) baki kredit dalam akaun
kawalan penghutang
- cara merekod

- menyediakan dan merekod
akaun kawalan merekod baki
debit dan baki kredit dalam
akaun kawalan secara manual
dan menggunakan perisian
pendidikan perakaunan

19
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 6: IMBANGAN DUGA DAN PENYATA KEWANGAN (TANPA PELARASAN)
BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
6.1 Pengenalan kepada Imbangan
ARAS 1
- membincangkan
Duga
1. Menerangkan fungsi dan
a. fungsi imbangan duga
kekangan Imbangan Duga
b. maksud kekangan
6.1.1 Fungsi dan Kekangan
imbangan duga
Imbangan Duga
- Menyediakan:
ARAS 2
a. senarai baki-baki akaun
6.2 Penyediaan Imbangan Duga
1. Menyediakan Imbangan
untuk penyediaan
Duga dengan menyamakan :
imbangan duga
6.2.1 Tujuan Penyediaan
b. beberapa set urus niaga
 Jumlah debit dengan
Imbangan Duga
untuk:
jumlah kredit
i.
direkodkan ke dalam
 Jumlah baki debit dengan
lejar
jumlah baki kredit
ii. penyediaan imbangan
duga
6.2.2 Penyediaan Imbangan Duga
berlajur
i) Manual
ii) Komputer (perisian
pendidikan perakaunan)
6.2.3 Pembetulan kesilapan
i)
ii)
iii)
iv)

Kesilapan ketara
Kesilapan tidak ketara
Cara
mengesan
kesilapan
Cara
membetul
kesilapan
sebelum
akaun penamat melalui
a) Jurnal
b) Lejar

ARAS 2
1.
Menyediakan Imbangan
Duga berlajur

ARAS 1
1. Menerangkan kesilapan
dalam Imbangan Duga

- Menyediakan:
a. set urus niaga beserta
catatan akaun yang
mengandungi pelbagai
jenis kesilapan
b. beberapa urus niaga
dalam bentuk
pernyataan

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- merekod, mengimbang dan
menutup akaun-akaun dalam lejar
-

mengenal pasti kedudukan
baki-baki akaun di dalam
imbangan duga

-

menyediakan imbangan duga

- menganalisis akaun untuk
mengesan kesilapan
berdasarkan urus niaga yang
disediakan
- mengesan kesilapan ketara dan
tidak ketara
- merekod dan membetulkan
setiap kesilapan urus niaga
dalam jurnal am dan lejar secara
manual dan menggunakan
perisian pendidikan perakunan

- Menerangkan jenis kesilapan
- Menunjukkan cara
bagaimana membetulkan
kesilapan melalui catatan
jurnal dan lejar secara
manual dan menggunakan
perisian pendidikan
perakaunan

ARAS 2
1. Mengesan kesilapan
2. Menganalisis kesilapan
3. Membetulkan kesilapan
melalui jurnal dan lejar

20
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
6.3 Penyediaan Penyata Kewangan (tanpa
pelarasan)
6.3.1

Penyata Pendapatan
i.
Tujuan
ii.
Cara penyediaan
 Format T
 Format Penyata

6.3.2 Kunci Kira-kira
i.
Tujuan
ii.
Cara penyediaan
 Format T
 Format Penyata
6.3.3

Penyediaan Penyata
pendapatan dan Kunci Kirakira menggunakan Lembaran
Kerja

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan tujuan
penyediaan Penyata
Pendapatan dan Kunci Kirakira
2. Mengetahui ciri-ciri Akaun
Untung Rugi dan Kunci Kirakira

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- Membincangkan
a. tujuan penyediaan penyata
pendapatan dan Kunci kirakira
b. ciri-ciri akaun untung rugi
dan kunci kira-kira

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR

- menyusun atur butiran di
dalam penyata kewangan
dalam Format ’T’ dan penyata
- menjelaskan ciri-ciri akaun
untung rugi dan kunci kira-kira

- Menyediakan:
a. carta format penyata
kewangan
b. bahan edaran format
penyata kewangan yang
kosong

ARAS 2
1. Menyediakan penyata
kewangan

- Merujuk dokumen MASB,
prospektus dan laporan
kewangan tahunan
- Mengakses maklumat
dengan perisian pendidikan
perakaunan dan laman web.

21
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 7: PENUTUPAN AKAUN DAN PENYEDIAAN PENYATA KEWANGAN – MILIKAN TUNGGAL
BIDANG PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
7.1 Pelarasan pada tarikh imbangan
ARAS 1
1. Menerangkan pengertian asas
- menyediakan:
perakaunan Akruan dan Tunai
7.1.1 Asas Perakaunan Akruan
a. carta untuk menerangkan
dan Tunai
tempoh perakaunan dan
konsep akruan
ARAS 2
7.1.1.1 Pengertian asas 1. Membezakan antara asas
b. bahan edaran untuk
perakaunan akruan dan
perakaunan
latihan menentukan
tunai.
akruan
dan
tempoh perakaunan
tunai
c. beberapa set tugasan
2. Menentu dan merekodkan:untuk latihan
hasil terdahulu dan hasil
7.1.1.2 Pengertian
pengkukuhan
terakru. belanja terdahulu dan
terdahulu
dan
belanja terakru.
terakru
- membincangkan
a. asas akruan dan tunai
3. Menghitung nilai hasil /
7.1.1.3 Cara
b. pengertian terdahulu dan
belanja terdahulu dan terakru.
menghitung dan
terakru
merekod
hasil
terdahulu
dan 4. Merekod hasil dan belanja
terdahulu dan terakru dalam
terakru
- menunjuk cara menghitung
Akaun Untung Rugi
merekod dan menyatakan ke
7.1.1.4 Cara
dalam jurnal, lejar dan
menghitung dan 5. Membentangkan hasil dan
penyata kewangan
belanja terdahulu dan terakru
merekod belanja
dalam kunci kira-kira
terdahulu
dan
a. hasil asas perakaunan
terakru
akruan dan tunai terdahulu
dan hasil terakru
7.1.1.5 Cara merekod
b.
belanja terdahulu dan
ARAS 3
hasil dan belanja 1. Merekodkan hasil dan
belanja terakru
terdahulu dan
Belanja terdahulu dan terakru
terakru dalam
melalui catatan jurnal
Akaun Untung
menggunakan perisian
Rugi dan
pendidikan perakaunan dan
menyatakan
mengenalpasti kesannya ke
dalam Kunci
mtas Akaun Untung Rugi dan
Kira-kira
Kunci Kira-kira

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- melengkapkan jadual tempoh
perakaunan

- menghitung dan merekod
melalui jurnal dalam lejar serta
menyatakan dalam penyata
kewangan
a. hasil terdahulu dan terakru
b. belanja terdahulu dan terakru

22
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
7.1.2

Hutang lapuk, peruntukan
hutang ragu dan hutang lapuk
terpulih
7.1.2.1 Pengertian hutang
lapuk, peruntukan
hutang ragu dan
hutang lapuk terpulih
7.1.2.2 Sebab wujudnya
hutang lapuk dan
tujuan peruntukan
hutang ragu
7.1.2.3 Cara menghitung
peruntukan hutang
ragu
7.1.2.4 Cara merekod dalam
lejar dan Akaun
Untung Rugi:
(a) hutang lapuk
(b) peruntukan hutang
ragu
(c) hutang lapuk
terpulih
7.1.2.5 Pengiktirafan hutang
lapuk terpulih sebagai
perkara bukan operasi
dalam Akaun
Untung Rugi
7.1.2.6 Peruntukan hutang
ragu dalam Kunci Kirakira

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menjelaskan maksud hutang
lapuk, peruntukan hutang
ragu (kontra aset), dan
hutang lapuk terpulih
2. Menjelaskan
sebab-sebab
wujudnya hutang lapuk dan
tujuan dibuat peruntukan
hutang ragu.
ARAS 2
1. Menghitung nilai peruntukan
hutang ragu tanpa hutang
lapuk atau termasuk hutang
lapuk.

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
Menjelaskan maksud hutang
lapuk, peruntukan hutang ragu
dan hutang lapuk terpulih

Guru menunjuk cara
a. menghitung peruntukan
hutang ragu tanpa hutang
lapuk atau termasuk hutang
lapuk

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- menghitung hutang ragu tanpa
hutang lapuk atau termasuk
hutang lapuk
- merekod dalam lejar dan
penyata
kewangan, hutang lapuk,
peruntukan hutang ragu dan
hutang lapuk terpulih

b. merekod dalam lejar dan
penyata kewangan:
i) hutang lapuk
ii) peruntukan hutang
ragu
iii) hutang lapuk terpulih

2. Merekodkan:
a. Hutang lapuk
b. Peruntukan hutang ragu
c. Hutang lapuk terpulih
dalam jurnal, lejar, Akaun
Untung Rugi dan Kunci
Kira-kira.
ARAS 3
1. Mengenalpasti kesan ke atas
untung bersih akibat daripada
pertambahan atau
pengurangan peruntukan
hutang ragu.
2. Merekodkan hutang lapuk,
peruntukan hutang ragu dan
hutang lapuk terpulih melalui
catatan jurnal menggunakan
perisian perakaunan dan
mengenalpasti kesannya ke
atas Akaun Untung Rugi dan
Kunci Kira-kira

23
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
7.1.3

Susut nilai dan peruntukan
susut nilai
7.1.3.1

Pengertian susut nilai
dan peruntukan susut
nilai

7.1.3.2 Sebab aset mengalami
susut nilai
7.1.3.3 Kaedah menghitung
susut nilai:
(a) kaedah garis lurus
(b) kaedah baki
berkurangan
7.1.3.4 Cara merekod susut
nilai dan peruntukan
susutnilai melalui jurnal,
dalam lejar, Akaun
Untung Rugi dan
menyatakan dalam
Kunci Kira-kira
7.1.3.5 Cara merekod penilaian
semula melalui jurnal
dalam lejar dan
menyatakan dalam
Kunci Kira-kira.

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan pengertian
susut nilai dan peruntukan
susut nilai.
2. Menerangkan sebab-sebab
aset mengalami susut nilai.
ARAS 2
1. Menghitung dan merekod
susut nilai (belanja), melalui
jurnal, dalam lejar dan Akaun
Untung Rugi
2. Merekod peruntukan susut
nilai (kontra aset) melalui
jurnal dalam lejar dan
menyatakan dalam kunci
kira kira
3. merekod penilaian semula
melalui jurnal dalam lejar dan
menyatakan dalam Kunci
Kira-kira.

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- menyediakan beberapa
contoh untuk menjelaskan
konsep susut nilai yang
berkaitan dengan kehidupan
harian
Menunjuk cara:
- Menghitung dan merekod
susut nilai (belanja), melalui
jurnal, dalam lejar dan
Akaun Untung Rugi
- Merekod peruntukan susut
nilai (kontra aset) dalam
lejar dan kunci kira kira
merekod penilaian semula
dalam lejar dan menyatakan
dalam Kunci Kira-kira.

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- melengkapkan jadual pengiraan
susut nilai bagi kaedah garis
lurus dan baki berkurangan
- menghitung dan merekod susut
nilai (belanja), melalui jurnal,
dalam lejar dan Akaun Untung
Rugi
- merekod peruntukan susut nilai
(kontra aset) dalam lejar dan
kunci kira kira
- merekod penilaian semula
dalam lejar dan menyatakan
dalam Kunci Kira-kira.

ARAS 3
1 Merekodkan susutnilai,
(belanja), peruntukan
susutnilai (kontra aset) dan
Penilaian semula melalui
catatan jurnal menggunakan
Perisian pendidikan
perakaunan dan
mengenalpasti kesannya ke
Atas Akaun Untung Rugi dan
Kunci Kira-kira.

24
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
7.1.4

Pelupusan aset
7.1.4.1 Pengertian pelupusan
aset
7.1.4.2 Cara merekod
penjualan aset yang
telah disusutnilaikan
7.1.4.3 Pengiktirafan untung
atau rugi atas jualan
aset dengan
menyediakan Akaun
Pelupusan Aset.

7.2 Akaun Perdagangan dan Akaun
Untung Rugi
7.2.1 Tujuan menyediakan
Akaun Perdagangan dan
Akaun Untung Rugi
7.2.2 Cara menyediakan Akaun
Perdagangan dan Akaun
Untung Rugi
a. Manual
 Bentuk T
 Bentuk T berlajur
 Bentuk Penyata
b. Komputer (perisian
pendidikan) bagi
bentuk Penyata

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan pengertian
pelupusan aset termasuk
tukar beli
ARAS 2
1. Menghitung dan merekod
untung atau rugi atas
pelupusan aset dalam lejar
dan Akaun Untung Rugi
2. Menunjukan kesan pelupusan
aset dalam kunci kira-kira
ARAS 2
1. Mengelaskan hasil, belanja,
aset, liabiliti dan ekuiti pemilik
2. Menyediakan Akaun
Perdagangan dan Untung
Rugi dengan pelarasan:
 Hasil dan belanja
terdahulu
 Hasil dan belanja terakru
 Hutang Lapuk
 Peruntukan hutang ragu
 Hutang Lapuk Terpulih
 Susunilai
 Pembetulan kesilapan
a) Manual
 dalam bentuk T,
Penyata
b) Perisian Pendidikan
Perakaunan dalam
bentuk Penyata

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- menerangkan pengertian
pelupusan aset dengan
memberi contoh yang
berkaitan dengan
pengalaman pelajar
Menunjukkan cara:
- menentukan untung atau
rugi atas pelupusan aset dan
menunjukkan cara merekod
melalui jurnal dalam akaunakaun berikut:
a. Akaun aset berkenaan
b. Akaun Peruntukan Susut
nilai
c. Akaun Bank/Akaun Tunai
d. Akaun pelupusan Aset
e. Akaun Untung atau Rugi
Pelupusan Aset
f. Akaun Untung Rugi
- menyediakan contoh
a. Imbangan Duga dan
Penyata Pendapatan tanpa
pelarasan
b. Imbangan Duga dengan
pelarasan dan Penyata
Pendapatan

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- menentu dan merekod untung
atau rugi atas pelupusan aset
dan menunjukkan cara merekod
melalui jurnal dalam akaunakaun berikut:
a. Akaun aset berkenaan
b. Akaun Peruntukan Susut
nilai
c. Akaun Bank/Akaun Tunai
d. Akaun pelupusan Aset
e. Akaun Untung atau Rugi
Pelupusan Aset
f. Akaun Untung Rugi
- mengenal pasti akaun berbaki
debit atau kredit berdasarkan
soalan yang diberi
- merekod hasil dan belanja dalam
penyata kewangan tanpa
pelarasan dan dengan pelarasan
- menyediakan penyata kewangan
dengan menghubungkaitkan
semua maklumat pelarasan pada
tarikh pengimbangan

c. Lembaran kerja sebagai
proses awal penyediaan
penyata kewangan

25
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
7.3 Kunci Kira-kira
7.3.1 Tujuan menyediakan
Kunci Kira-kira
7.3.2 Cara menyediakan Kunci
Kira-kira (bentuk T dan
penyata)
a. Manual (menggunakan
lembaran kerja)
b. Komputer (perisian
pendidikan)

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR

ARAS 2
1. Menyediakan Kunci Kira-kira
dengan pelarasan:
 Hasil dan belanja
terdahulu
 Hasil dan belanja terakru
 Hutang Lapuk
 Peruntukan hutang ragu
 Hutang Lapuk Terpulih
 Susunilai
 Pembetulan kesilapan
a. Manual dalam bentuk
T dan Penyata dan
penggunaan
Lembaran Kerja
c. Komputer (Perisian
Pendidikan
Perakaunan)
dalam bentuk Penyata

26
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 8: PERAKAUNAN UNTUK TUNAI
BIDANG PEMBELAJARAN
8.1 Kawalan Tunai
8.1.1 Pentingnya mengawal tunai
8.2 Penyata Penyesuaian Bank
8.2.1 Tujuan Penyata Bank
dikeluarkan
8.2.2 Tujuan menyediakan
Penyata Penyesuaian Bank
8.2.3 Sebab wujudnya perbezaan
baki Akaun Bank dalam buku
tunai dengan Penyata Bank
8.2.4 Cara menyedia penyata
penyesuaian bank:
bermula dengan baki Akaun
Bank dalam buku tunai,
yang telah
dikemaskinikan

HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1
1. Menerangkan kepentingan
kawalan tunai.
2. Menerangkan fungsi Penyata
Bank dan Penyata
Penyesuaian Bank.
ARAS 2
1 Menganalisis buku tunai dan
penyata bank.
2. Mengemaskini buku tunai
termasuk:
 Arahan tetap
 Cek Tak Laku
 Pindahan Kredit
 Caj Bank
 dan lain-lain
3. Menyediakan Penyata
Penyesuaian Bank
a. Manual
b. Komputer (Perisian
Pendidikan Perakaunan)

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- menerangkan:
a. maksud dan kepentingan
kawalan tunai
b. fungsi penyata bank
dengan mempamerkan
contoh penyata bank
c. fungsi penyata
penyesuaian bank
d. catatan songsang dalam
penyata bank dan buku
tunai perniagaan beserta
dengan edaran penyata
bank dan buku tunai

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- menyediakan penyata
penyesuaian bank
a. tanpa mengemaskini buku
tunai bermula dengan
i. baki debit buku tunai
ii. baki kredit penyata bank
iii. baki kredit buku tunai
iv. Baki debit penyata bank
b. bermula dengan baki buku
tunai yang telah dikemaskini
-

- menunjukkan cara
penyediaan penyata
penyesuian bank
a. tanpa mengemaskini buku
tunai
b. dengan mengemaskini
buku tunai

27
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
8.3 Belanjawan Tunai dan Penyata
Varian
8.3.1 Fungsi dan kepentingan
menyediakan belanjawan
tunai
8.3.2 Cara menyediakan
belanjawan tunai

HASIL PEMBELAJARAN

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU

ARAS 1
1. Menerangkan fungsi dan
kepentingan belanjawan
tunai.

- Menerangkan fungsi dan
kepentingan belanjawan
tunai

ARAS 2
1. Menyediakan belanjawan
tunai
a. Manual
b. Komputer (Perisian
Pendidikan Perakaunan)

- Menyediakan edaran
contoh belanjawan tunai dan
penyata varian
soalan pengukuhan
penyediaan belanjawan
tunai

ARAS 3
1. Menyediakan penyata varian
untuk membandingkan
belanjawan dan prestasi

- kajian kes yang
membolehkan pelajar
merancang dan mengawal
perbelanjaan tunai

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- menyediakan belanjawan tunai

- membentangkan dapatan
daripada kajian kes secara
berkumpulan atau individu

- menunjuk cara penyediaan
belanjawan tunai

28
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 9: PENGGAJIAN
BIDANG PEMBELAJARAN
9.1 Pengenalan kepada penggajian
9.2 Pengiraan
A. Gaji kasar
(a) Gaji Pokok
(b) Elaun
(c) Kumpulan Wang
Simpanan Pekerja
(KWSP) – caruman
Majikan
(d) PERKESO – caruman
majikan
B. Potongan
(a) Kumpulan Wang
Simpanan Pekerja
(KWSP)
– caruman majikan &
caruman pekerja
(b) Pertubuhan
Keselamatan
Sosial Pekerja
(PERKESO) caruman majikan &
caruman
pekerja
(c) Potongan cukai
berjadual(PCB),
(d) Pinjaman perumahan,
(e) Pinjaman kenderaan
(f) Potongan lain
- Yuran koperasi
- Pinjaman koperasi

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menjelaskan maksud
Penggajian

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- Menyediakan contoh Penyata
gaji pekerja awam dan swasta

ARAS 2
1. Mengenalpasti butiran yang
menyebabkan penambahan
dan pengurangan jumlah
gaji

- Menunjukkan cara merekod
pembayaran gaji dalam lejar
am dan buku tunai

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- Mengira gaji dan merekod
dalam lejar am dan buku tunai
- Mengira gaji bersih dan
merekod dalam lejar am dan
buku tunai

2. Menghitung gaji bersih
3. Merekod pembayaran gaji
dalam lejar

C. Gaji bersih
Gaji kasar tolak potongan

29
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK 10: PERKONGSIAN
BIDANG PEMBELAJARAN
10.1

Perniagaan Perkongsian
10.1.1 Pengertian
perkongsian
10.1.2 Pengenalan Akta
Perkongsian 1961
(Seksyen berkaitan
dengan Perjanjian
Perkongsian)
10.1.3 Tujuan mewujudkan
Perjanjian
Perkongsian

10.2

Ekuiti Pemilik
10.2.1 Akaun-akaun rakan
kongsi:
(a)
akaun modal
(b)
akaun semasa
10.2.2 Pengiraan dan cara
merekod:
(a) Faedah atas modal
(b) Faedah atas
ambilan
© Faedah atas
pinjaman
(d) Gaji rakan kongsi
(e) Pembahagian
untung / rugi

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan ciri-ciri
perniagaan perkongsian.
2. Membandingkan ciri-ciri
antara perniagaan
perkongsian dengan milikan
tunggal.
3. Menyatakan kepentingan
Akta Perkongsian 1961 dari
aspek Perjanjian
Perkongsian.
4. Menjelaskan tujuan
mewujudkan Perjanjian
Perkongsian
5. Menjelaskan perubahan
bentuk pemilikan daripada
milikan tunggal kepada
perkongsian.
6. Menjelaskan kesan
kemasukan rakan kongsi
baharu.
7. Menjelaskan perubahan
nisbah pembahagian
untung/rugi.

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- menunjukkan contoh ikatan
perkongsian dan Akta
Perkongsian
- membincangkan ciri-ciri
perniagaan perkongsian
- Menyediakan:
a. carta perbandingan akaun
modal milikan tunggal dan
perkongsian
b. pelbagai urus niaga
sebagai latihan
pengukuhan
- menunjuk cara penyediaan
akaun modal;
a. kaedah modal berubah
b. kaedah modal tetap
- menjelaskan dan menunjuk
cara merekod

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- menyenaraikan contoh
perniagaan perkongsian
- mengenalpasti ciri-ciri
perniagaan perkongsian

- membezakan butiran yang
terdapat dalam akaun modal
milikan tunggal dengan
perkongsian
- menghitung faedah atas modal,
faedah atas ambilan, faedah atas
pinjaman, gaji rakan kongsi
- merekod dalam akaun modal,
akaun semasa, akaun untung
rugi dan pengasingan untung
rugi
- menyediakan akaun semasa
dan akaun modal dalam kunci
kira-kira

ARAS 1
1. Mengelaskan butir Akaun
Semasa dan Akaun Modal

10.2.3 Persembahan akaun
modal dan akaun
semasa dalam Kunci
Kira-kira.

30
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

BIDANG PEMBELAJARAN
10.3 Akaun Penamat
10.3.1 Penyediaan Akaun
Perdagangan dan Akaun
Untung Rugi
10.3.2

Penyediaan Akaun
Pengasingan Untung
Rugi

10.4 Kunci Kira-kira
10.4.1 Penyediaan Kunci Kirakira

10.5 Pembubaran Perkongsian
(tidak termasuk peraturan
Garner lawan Murray)
10.5.1 Menyediakan jurnal
10.5.2 Penyediaan akaun
realisasi dan akaun-akaun
lain yang terlibat.

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 2
1. Menghitung dan merekod
dalam lejar dan Akaun
Penamat:
Faedah atas modal
Faedah atas ambilan
Faedah atas pinjaman
Gaji rakan kongsi
Pembahagian untung / rugi
2. Menyediakan Akaun Modal
dan Akaun Semasa
3. Merekodkan Akaun Modal
dan Akaun Semasa dalam
Kunci Kira-kira.
ARAS 1
1. Membezakan di antara akaun
penamat perniagaan
perkongsian dengan milikan
tunggal.
2. Mengenalpasti butiran akaun
penamat perniagaan
perkongsian dengan milikan
tunggal
ARAS 2
1. Menyediakan Akaun Penamat
ARAS 2
1. Menyediakan Kunci Kira-kira
ARAS 1
1. Menerangkan sebab-sebab
berlaku pembubaran.
(persaraan rakan kongsi)
ARAS 2
1. Menyediakan catatan jurnal
dan merekod ke akaun yang
berkaitan dengan pembubaran
perkongsian

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- Membincangkan:
a. perbezaan antara akaun
penamat perniagaan
perongsian dengan milikan
tunggal
b. tujuan penyediaan akaun
pengasingan untung rugi

- menyediakan
a. senarai butiran yang perlu
dimaksukkan dalam akaun
untung rugi dan akaun
pengasingan utung rugi
b. Imbangan duga dengan
perlarasan

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- mengelaskan butiran yang perlu
direkodkan dalam akaun untung
rugi dan akaun pengasingan
untung rugi
- membuat latihan dalam format
’T’
dan penyata
a. Akaun perdagangan
b. Akaun untung rugi
c. Akaun pengasingan untung
rugi
d. Kunci Kira-kira

- membincangkan
a. maksud pembubaran
perkongsian
b. sebab berlakunya
pembubaran perkongsian

- menyenaraikan sebab berlaku
pembubaran dan perkongsian

- menunjukkan langkahlangkah menutup buku
perniagaan ketika proses
pembubaran melalui
catatan:
a. jurnal
b. lejar

- menyediakan catatan jurnal dan
lejar untuk menutup buku
perniagaan

31
Cg Narzuki Online http://perakaunan.wordpress.com

Huraian Sukatan Pelajaran Prinsip Perakaunan KBSM

TAJUK: 11 SYARIKAT BERHAD
BIDANG PEMBELAJARAN
11.1

Syarikat Berhad
11.1.1 Pengertian Syarikat
Berhad
11.1.2 Penubuhan (Akta
Syarikat
1965)

11.2

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
1. Menerangkan ciri syarikat
berhad.
2. Mengenalpasti cara
penubuhan sesebuah
syarikat berhad.
3. Menerangkan format penyata
kewangan syarikat berhad.

Modal
11.2.1

Jenis modal:
(a) modal dibenarkan
(b) modal diterbitkan
(c) modal berbayar
(d) modal belum
diterbitkan

ARAS 2
Membandingkan ciri-ciri antara
syarikat sendirian berhad
dengan syarikat awam
berhad.
ARAS 1
1. Menerangkan maksud modal
2. Menghitung modal
dibenarkan, modal
diterbitkan, modal berbayar
dan modal belum diterbitkan

PERSEDIAAN / AKTIVITI
GURU
- membincangkan
a. pengertian dan ciri
syarikat berhad
b. penubuhan Syarikat
Berhad
c. jenis modal
- menyediakan:
a. carta yang menunjukkan
perbandingan ciri syarikat
awam berhad dengan
syarikat sendirian berhad
b. contoh tatawujud dan
tataurus syarikat berhad
yang tersenarai di Bursa
Malaysia

CADANGAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI PELAJAR
- menyediakan carta tatawujud
dan tataurus syarikat secara
berkumpulan
- mengumpul beberapa contoh
prospektus dan menyenaraikan
maklumat penting yang
terkandung dalam dokumen
tersebut
- menghitung setiap jenis modal
- membezakan ciri-ciri saham
biasa dan saham keutamaan
- m