s prs 0807442 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Afifah, A. N. 2011. Efektivitas Metode Quantum Memory “FLOW” Dalam
Pembelajaran Bahasa Jepang Dasar (Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X
Sman 5 Cimahi). Skripsi S1 pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Penelitian Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Bescherelle. 1990. La grammaire pour tous. Paris: Hatier.
Chaer, A. 2008. Morfologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Crocker, M. E. C. 2005. Schaum’s Outlines: French Grammar (Terjemahan).
Jakarta: Erlangga.
Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani
Sejahtera.
Delatour, Y. et al. 1991. Grammaire du Français: Cours de Civilisation française
de la Sorborne. Paris: Hachette.
Departement Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia.
DePorter, B. 2010. Quantum Memorizer. Bandung: Kaifa PT mizan Pustaka.
Djiwandono, S. 2008. Tes Bahasa. Jakarta: PT Indeks.
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
Gay, L. R., G. E. Millis, dan P. Airasian. 2009. Educational Research:
Competencies for Analyses and Applications. New Jersey: PEARSON.
Ghazali, S. 2010. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dengan Pendekatan
Komunikatif-Interaktif. Bandung: PT Refika Aditama.
Guidère, M. (2003). Méthologie de la recherche. Ellipses: Paris.
Hasan, I. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.
Irianto, A. 2009. Statistik: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Iskandarwassid dan D. Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Rosda.
Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis. 2012. Pedoman Penyusunan dan Bimbingan
Skripsi. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis.
La société Dictionnaires Le Robert. 2011. Le Robert de poche plus. Paris: LE
ROBERT – SEJER.
Nurgiyantoro, B. 2009. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Poisson–Quinton, S., R. Mimran, dan M. Mathéo–Le Coadic. 2007. Grammaire
expliquée du français. Paris: CLE International.
Putra, Y. P. dan Issetyadi, B. 2010. Lejitkan Memory 1000%. Jakarta: PT Elex
Media Komputindo.
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
Rohani, A. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Setiyadi, B. 2006. Metode Penelitian untuk Pengajaran Bahasa Asing:
Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, N. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. dan A. Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Syamsuddin dan V. S. Damaianti. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: Rosda.
Tagliante, C. (2005). L’évaluation et le Cadre européen commun. Paris: CLE
International.
Tarigan, H. G. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H. G. 2009. Metodologi Pengajaran Bahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. 2011. Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia. 2008. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
Tarigan, A. J. 2011. Efektivitas Media Kartu Kata Terhadap Kemampuan Menulis
Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Tahun Pembelajaran 20112012 [Online]. Tersedia: http://phk.unimed.ac.id/phki-iv/penelitian/183efektivitas-media-kartu-kata-terhadap-kemampuan-menulis-puisi-siswakelas-x-sma-negeri-2-kabanjahe-tahun-pembelajaran-20112012.html
[25
Februari 2012].
Tim Bina Karya Guru. 2011. Kartu Kata sebagai Media Pembelajaran. [Online].
Tersedia:
http://eka-karatika.blogspot.com/2011/09/kartu-kata-sebagai
media-pembelajaran.html [10 Februari 2012].
Tn.
2007.
Les
classes
ou
natures
de
mots.
[Online].
Tersedia:
http://www.enseignons.be/upload/secondaire/francais/10-11-07Les-classesde-mots.pdf [10 Februari 2012].
Tn.
2009.
Hakikat
Belajar
Mengajar.
[Online].
Tersedia:
http://btrinursinggih.blogspot.com/2009/08/hakikat-belajar-mengajar.html
[10 Februari 2012].
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
Afifah, A. N. 2011. Efektivitas Metode Quantum Memory “FLOW” Dalam
Pembelajaran Bahasa Jepang Dasar (Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X
Sman 5 Cimahi). Skripsi S1 pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Penelitian Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Bescherelle. 1990. La grammaire pour tous. Paris: Hatier.
Chaer, A. 2008. Morfologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Crocker, M. E. C. 2005. Schaum’s Outlines: French Grammar (Terjemahan).
Jakarta: Erlangga.
Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani
Sejahtera.
Delatour, Y. et al. 1991. Grammaire du Français: Cours de Civilisation française
de la Sorborne. Paris: Hachette.
Departement Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat
Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia.
DePorter, B. 2010. Quantum Memorizer. Bandung: Kaifa PT mizan Pustaka.
Djiwandono, S. 2008. Tes Bahasa. Jakarta: PT Indeks.
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
Gay, L. R., G. E. Millis, dan P. Airasian. 2009. Educational Research:
Competencies for Analyses and Applications. New Jersey: PEARSON.
Ghazali, S. 2010. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dengan Pendekatan
Komunikatif-Interaktif. Bandung: PT Refika Aditama.
Guidère, M. (2003). Méthologie de la recherche. Ellipses: Paris.
Hasan, I. 2006. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi Aksara.
Irianto, A. 2009. Statistik: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Iskandarwassid dan D. Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:
Rosda.
Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis. 2012. Pedoman Penyusunan dan Bimbingan
Skripsi. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis.
La société Dictionnaires Le Robert. 2011. Le Robert de poche plus. Paris: LE
ROBERT – SEJER.
Nurgiyantoro, B. 2009. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Poisson–Quinton, S., R. Mimran, dan M. Mathéo–Le Coadic. 2007. Grammaire
expliquée du français. Paris: CLE International.
Putra, Y. P. dan Issetyadi, B. 2010. Lejitkan Memory 1000%. Jakarta: PT Elex
Media Komputindo.
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
Rohani, A. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Setiyadi, B. 2006. Metode Penelitian untuk Pengajaran Bahasa Asing:
Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, N. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. dan A. Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Syamsuddin dan V. S. Damaianti. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: Rosda.
Tagliante, C. (2005). L’évaluation et le Cadre européen commun. Paris: CLE
International.
Tarigan, H. G. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tarigan, H. G. 2009. Metodologi Pengajaran Bahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. 2011. Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia. 2008. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
Tarigan, A. J. 2011. Efektivitas Media Kartu Kata Terhadap Kemampuan Menulis
Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kabanjahe Tahun Pembelajaran 20112012 [Online]. Tersedia: http://phk.unimed.ac.id/phki-iv/penelitian/183efektivitas-media-kartu-kata-terhadap-kemampuan-menulis-puisi-siswakelas-x-sma-negeri-2-kabanjahe-tahun-pembelajaran-20112012.html
[25
Februari 2012].
Tim Bina Karya Guru. 2011. Kartu Kata sebagai Media Pembelajaran. [Online].
Tersedia:
http://eka-karatika.blogspot.com/2011/09/kartu-kata-sebagai
media-pembelajaran.html [10 Februari 2012].
Tn.
2007.
Les
classes
ou
natures
de
mots.
[Online].
Tersedia:
http://www.enseignons.be/upload/secondaire/francais/10-11-07Les-classesde-mots.pdf [10 Februari 2012].
Tn.
2009.
Hakikat
Belajar
Mengajar.
[Online].
Tersedia:
http://btrinursinggih.blogspot.com/2009/08/hakikat-belajar-mengajar.html
[10 Februari 2012].
Siska Aprianti, 2013
Efektivitas Metode Quantum Memory "Flow" Dalam Meningktkan Katerampilan Menulis Bahasa
Perancis Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2012/2013
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu