S PAUD 1007595 Bibliography
127
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid, A.A. (2008). Mendidik dengan Dongeng . Bandung: PT ROSDA
KARYA.
Asmani, et al. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Purwakarta: Alma Pustaka
Sejahtera.
Asfandiyar, Andi Yudha, 2007. Cara Pintar Mendongeng, Jakarta: Mizan.
Boltman, A. (2001). Childrens storytelling technologies: Differences in
elaboration and recall [Online]. Tersedia: http://1st itiseer.1psu.edo
1563253.html [18 Agustus 2013].
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2010). Undang-undang Nomor 20
tahun 2003. Tentang Pendidikan Anak Usia Dini.
Hurlock, E.B. (1997). Perkembangan Anak . Jakarta: PT ERLANGGA.
Isjoni, H. (2011). Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: ALFABETA
Itadz. (2008). Memilih, Menyusun Dan Menyajikan Cerita Untuk Anak Usia Dini.
Yogyakarata: TIARAWACANA.
Masitoh. (2010). Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia
Malika, A. (2008). Memilih Buku u ntuk Mendongeng. [online]. Tersedia:
http://www.kompas.com. [10 januari 2009].
MariyanA, Rita. Nugraha, Ali.
dan Rachmawati, Y. (2010). Pengelolaan
Lingkungan Belajar. Jakarta: KENCANA.
Mulyana. (2012). Manajemen
ROSDAKARYA.
Pendidikan
Anak
Usia
Dini.
Bandung:
Yuli Yulianti, 2014
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia D ini Melalui Penggunaan Metode Bercerita
(Storytelling)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
128
Moeleong, L.J. (1998). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT ROSDA
KARYA.
Nasution, S. (1992). Metode Penelitian Naturalistik . Bandung: TARSITO.
Nasution, S (1987). Metode Riset . Bandung: JEMMARS.
Patmonodewo, S. (1995). Pendidikan Anak Pra Sekolah. Jakarta: RINEKA
CIPTA.
Purboyo, Kunto. (2004). Bermain dan Kreatifitas. Jakarta: PAPAS SINAR
SINANTI.
Papalia, D.E. Wendoks, S. dan Feldman, R.D. (2008).
Jakarta: KENCANA
Human Development .
Rachmawati, Y. dan kurniati, Euis.(2010 ) Strategi Pengembangan Kreatifitas
Pada Anak. Jakarta: KENCANA.
R, Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
RINEKA CIPTA.
Rahayu, Y.A,. (2013). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan
Bercerita . Jakarta. PT Indeks.
Rokayah, S. (2003). Bermain, Bernyanyi dan Bercerita . Bandung: BKPRMI
Rochmah, YR. (2015). Psikologi Perkembangan . Yogyakarta:
Seefeldt, C. dan Wasik, B.A. (2008). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT
INDEKS.
Serrat, O. (2008). Storytelling. United States of America: Reed Elsevier.
Suhartono, (2005). Pengembangan Keterampilan Bicara Anak Usia Dini. Jakarta;
Departemen Pendidikan Nasional.
Yuli Yulianti, 2014
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia D ini Melalui Penggunaan Metode Bercerita
(Storytelling)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
129
UPI. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Universitas Pendidikan
Indonesia
Yuliani, E. (2005). Psikologi Perkembangan . Yogyakarta: TERAS
Yusuf, S. (2000). Psikologi perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:
ROSDAKARYA.
Yus, Anita. (2011). Model Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: KENCANA
Yuli Yulianti, 2014
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia D ini Melalui Penggunaan Metode Bercerita
(Storytelling)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid, A.A. (2008). Mendidik dengan Dongeng . Bandung: PT ROSDA
KARYA.
Asmani, et al. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Purwakarta: Alma Pustaka
Sejahtera.
Asfandiyar, Andi Yudha, 2007. Cara Pintar Mendongeng, Jakarta: Mizan.
Boltman, A. (2001). Childrens storytelling technologies: Differences in
elaboration and recall [Online]. Tersedia: http://1st itiseer.1psu.edo
1563253.html [18 Agustus 2013].
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2010). Undang-undang Nomor 20
tahun 2003. Tentang Pendidikan Anak Usia Dini.
Hurlock, E.B. (1997). Perkembangan Anak . Jakarta: PT ERLANGGA.
Isjoni, H. (2011). Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: ALFABETA
Itadz. (2008). Memilih, Menyusun Dan Menyajikan Cerita Untuk Anak Usia Dini.
Yogyakarata: TIARAWACANA.
Masitoh. (2010). Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung : Universitas
Pendidikan Indonesia
Malika, A. (2008). Memilih Buku u ntuk Mendongeng. [online]. Tersedia:
http://www.kompas.com. [10 januari 2009].
MariyanA, Rita. Nugraha, Ali.
dan Rachmawati, Y. (2010). Pengelolaan
Lingkungan Belajar. Jakarta: KENCANA.
Mulyana. (2012). Manajemen
ROSDAKARYA.
Pendidikan
Anak
Usia
Dini.
Bandung:
Yuli Yulianti, 2014
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia D ini Melalui Penggunaan Metode Bercerita
(Storytelling)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
128
Moeleong, L.J. (1998). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT ROSDA
KARYA.
Nasution, S. (1992). Metode Penelitian Naturalistik . Bandung: TARSITO.
Nasution, S (1987). Metode Riset . Bandung: JEMMARS.
Patmonodewo, S. (1995). Pendidikan Anak Pra Sekolah. Jakarta: RINEKA
CIPTA.
Purboyo, Kunto. (2004). Bermain dan Kreatifitas. Jakarta: PAPAS SINAR
SINANTI.
Papalia, D.E. Wendoks, S. dan Feldman, R.D. (2008).
Jakarta: KENCANA
Human Development .
Rachmawati, Y. dan kurniati, Euis.(2010 ) Strategi Pengembangan Kreatifitas
Pada Anak. Jakarta: KENCANA.
R, Moeslichatoen. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
RINEKA CIPTA.
Rahayu, Y.A,. (2013). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan
Bercerita . Jakarta. PT Indeks.
Rokayah, S. (2003). Bermain, Bernyanyi dan Bercerita . Bandung: BKPRMI
Rochmah, YR. (2015). Psikologi Perkembangan . Yogyakarta:
Seefeldt, C. dan Wasik, B.A. (2008). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT
INDEKS.
Serrat, O. (2008). Storytelling. United States of America: Reed Elsevier.
Suhartono, (2005). Pengembangan Keterampilan Bicara Anak Usia Dini. Jakarta;
Departemen Pendidikan Nasional.
Yuli Yulianti, 2014
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia D ini Melalui Penggunaan Metode Bercerita
(Storytelling)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
129
UPI. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Universitas Pendidikan
Indonesia
Yuliani, E. (2005). Psikologi Perkembangan . Yogyakarta: TERAS
Yusuf, S. (2000). Psikologi perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:
ROSDAKARYA.
Yus, Anita. (2011). Model Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: KENCANA
Yuli Yulianti, 2014
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia D ini Melalui Penggunaan Metode Bercerita
(Storytelling)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu