S KIM 1000149 abstract

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah mengkonstruksi LKS pola 5M bermuatan nilai pada topik
titrasi asam kuat dengan basa kuat dan menilai kualitas LKS tersebut. Metode yang
digunakan adalah rekonstruksi pendidikan. Langkah penelitian yang dilakukan adalah
studi kepustakaan, konstruksi produk awal, validasi instrumen, penyusunan skenario
pembelajaran, penyusunan pedoman wawancara, dan pengumpulan tanggapan peserta
didik berdasarkan ujicoba terbatas. Konstruksi LKS pola 5M bermuatan nilai
dikembangkan dengan cara menyisipkan nilai-nilai pada setiap tahapan 5M. Lembar
validasi konten dan tahapan LKS pola 5M bermuatan nilai memiliki CVI 0,9545.
Lembar validasi tata letak, perwajahan dan tata bahasa LKS pola 5M bermuatan nilai
memiliki CVI 0,99. Lembar validasi kesesuaian tujuan pembelajaran dengan komponen
LKS memiliki CVI 0,984. Nilai-nilai ilmiah yang dapat dikembangkan dalam LKS pola
5M bermuatan nilai pada topik titrasi asam kuat dengan basa kuat berjumlah 14 nilai
yaitu aktif, rasa ingin tahu, kritis, percaya diri, futuristik, ulet, selektif, kreatif, disiplin,
mandiri, teliti, jujur, objektif, dan komunikatif. Nilai-nilai yang dikembangkan dalam
LKS pola 5M memiliki CVI 0,896. Tanggapan peserta didik yang menjadi subjek
penelitian saat ujicoba terbatas terhadap LKS pola 5M bermuatan nilai pada topik titrasi
asam kuat dengan basa kuat adalah sangat positif (100%).
Kata Kunci: LKS, Pendekatan Ilmiah, Nilai Ilmiah, Titrasi Asam-Basa


ABSTRACT
The aim of this study was to construct a value-laden student worksheet with 5M steps
on strong acid with strong base titration and assess the quality of the worksheet. The
method that used in this study was reconstruction of education. Research steps conduct
a literature studies, initial product construction, validation instruments, preparation of
scenario, preparation of interview guides, and collecting students responses.
Construction value-laden worksheet with 5M steps was developed value by inserting
the values at each step of 5M. Validaton of contents on value-laden worksheets 5M
steps has CVI 0.9545. Validation of construct on value-laden worksheets 5M steps has
CVI 0.99. Validation of component and learning objectives on value-laden worksheets
has CVI 0.984. Scientific values that can be developed in value-laden worksheets 5M
steps on the topic of strong acid with strong base amounts to 14 values. The scientific
values are active, curious, critical, self-confident, futuristic, tenacious, selective,
creative, disciplined, independent, thorough, honest, objective, and communicative.
The values developed in value-laden worksheet 5M steps has CVI 0.896. The response
of students about value-laden worksheets 5M steps on the topic of strong acid with
strong base titration is very positive (100%).
Farmin, Yolanda. 2014
KONSTRUKSI LKS POLA 5M BERMUATAN NILAI SEBAGAI MEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN
NILAI-NILAI ILMIAH PESERTA DIDIK SMA KELAS XI PADA TOPIK TITRASI ASAM KUAT DENGAN

BASA KUAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Keywords: Student Worksheet (LKS), Scientific Approach, Scientific Value,
Acids-Bases Titration

Farmin, Yolanda. 2014
KONSTRUKSI LKS POLA 5M BERMUATAN NILAI SEBAGAI MEDIA UNTUK MENGEMBANGKAN
NILAI-NILAI ILMIAH PESERTA DIDIK SMA KELAS XI PADA TOPIK TITRASI ASAM KUAT DENGAN
BASA KUAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu