PENGARUH PENGALAMAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PERTIMBANGAN TINGKAT MATERIALITAS LAPORAN KEUANGAN DENGAN PROFESIONALISME AUDITOR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING - Perbanas Institutional Repository
PENGARUH PENGALAMAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PERTIMBANGAN TINGKAT MATERIALITAS LAPORAN KEUANGAN DENGAN PROFESIONALISME AUDITOR SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian
Program Pendidikan Strata Satu
Jurusan Akuntansi
Oleh : ARISA AGUSTIN 2008310109 SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI PERBANAS SURABAYA 2012
Jadi Diri Sendiri,,,, Cari Jati Diri, And Dapetin Hidup Yang Mandiri Optimis, Karena Hidup Terus Mengalir Dan Kehidupan Terus Berputar
Sesekali Liat Ke Belakang Untuk Melanjutkan
Perjalanan Yang Tiada Berujung The failure is not an impediment but the pending an initial success So don’t give up rest assured successfully!!!!My Especielly Thank’s To: Selama melaksanakan proses skripsi ini banyak sekali pihak-pihak yang membantu maupun memberi semangat pada peneliti, oleh karena itu peneliti ingin mempersembahkan skripsi ini kepada :
First Kepada ALLAH SWT terima kasih atas Rahmat yang telah
diberikan dan kemudahan serta kelancaran dalam menyelesaikan pendidikan selama 3.5 tahun ini.
Second Seseorang yang telah mendampingi dan memberi semangat
besar padaq dalam menyelesaikan skripsi ini, yang uda rela dan senang hati mengantar jemput aq untuk melakukan penelitian dan dengan setia menunggu setiap kali aq melakukan bimbingan. Makasih ya MAS ANGGA ☺ you’re the best!!!!!
Third Orang tua, terutama AYAHQ yang dengan siap mengantar
aku kalo mas Angga gak bisa anter juga IBUQ yang memberi support melalui do’a-do’a dalam shalatnya terima kasih banyak ☺. Buat NENEKQ terima kasih karena ikut mendo’akan atas kelancaranq…
Fourth Kakak- kakakq, Anton Destianto dan Anika Destianti,
meskipun gak kasih semangad secara langsung, tapi aku jadi bisa menjadikan kalian sebagai penyemangadq bahwa kakak- kakakq bisa menempuh kuliah dengan lancar jadi aku juga pasti bisa ☺
Fifth Untuk CALON MERTUAQ juga terima kasih banyak atas
semangad dan do’anya serta terima kasih karena memberikan ijin pada Mas Angga untuk selalu menemani, mengantar dan menjemput aq selama awal kuliah, proses skripsi hingga sekarang ☺.
Sixth Boeat teman-teman q khususnya mbak SHINTYA yang
dengan besar hati mau menampung q di kosnya setiap kali aq butuh juga selalu ada ☺ makasih juga cz aq uda dikasih ijin buat ngeprint di tempat kamu ☺ dan juga dengan besar hati mau menemani aq pas sidang, buat mbak UCAH yang juga dengan besar hati menemani aq sidang dan memberi banyak masukan dan semangad buat aq ☺ (thank’s ea prendz aq gak tau kalo gak ada kalian pasti aq kelimpungan…).
Seventh Pak Soni selaku Dosen Pembimbing skripsiq (terima kasih
atas bimbingannya selama proses skripsi sampai sidang skripsi ☺ sehingga di hari bahagia ini aq bisa mengenakan toga ☺), Bu Erida selaku dosen wali selama aq kuliah di STIE PERBANAS Surabaya dan dengan setia melayani anak walinya ☺, Bu Supri, Bu Maya, Bu Titis dan Pak Bayu (terima kasih atas saran-saran buat revisinya sehingga skripsi yang aq buat jadi lebih baik lagi ☺).
Eighth My All Friend in STIE PERBANAS SURABAYA, semua anak
jurusan akuntansi angkatan 2008 (Febry, Noviana, Rosma, Fransiska, Norma Thiti dll).
Nineth To my home friends, Mia, Faiz, ocha dan Eka Zulia yang uda
aq anggep keluarga sendiri makasih atas support yang kalian berikan buat aq selama aq galau dengan skripsiq kalian selalu memberi dorongan buat aq untuk menyelesaikan skripsiq ☺….. Thank’s a lot prendz!!!!!
Eleventh Boeat adek sepupuq, Betty yang mau minjamin laptopnya ke
aq dan Didi yang uda kasih support dari jauh ☺ makasih ya adek-adekq saiank….
Twelfth Boet Mbak yang di Puskrip ☺ makasih cz uda beri harga yang murah setiap aq ngeprint di sana ☺ hehehehe.. Lastly Untuk seluruh rekan dan kawan yang ngga’ bisa aq sebutin
satu-persatu dan khususnya kepada seluruh Civitas Akademika di STIE Perbanas Surabaya.
GOOD LUCK 4 U’RE ALL!!!!!!!!!!!!!!
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas ke hadirat Allah SWT, yang telah memberikan lindungan
dan limpahan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul :“PENGARUH PENGALAMAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
TERHADAP PERTIMBANGAN TINGKAT MATERIALITAS LAPORAN KEUANGAN DENGAN PROFESIONALISME AUDITOR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING”.
Penulisan skripsi ini tidak lain adalah untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian program pendidikan strata satu jurusan akuntansi STIE PERBANAS Surabaya.
Dalam penulisan skripsi ini penulis telah berusaha semaksimal mungkin
untuk memberikan hasil yang terbaik. Namun demikian penulis juga mempunyai
keterbatasan kemampuan dalam penulisan skripsi. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:1. Ibu Prof. Dr. Dra. Hj. Tatik Suryani Psi., M.M selaku Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Perbanas Surabaya.
2. Ibu Supriyati, SE., M.SI., Ak., selaku ketua Jurusan Akuntansi STIE PERBANAS Surabaya.
3. Bapak Soni Agus Irwandi, SE, M.SI. selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan banyak waktu dan tenaganya untuk membimbing penulisan skripsi ini.
4. Ibu Erida Herlina, SE.,M.Si selaku Dosen Wali selama menempuh studi.
Berkat arahan dan bimbingan beliau sehingga studi saya ini dapat terselesaikan dengan lancar dan baik.
5. Seluruh tenaga pengajar, staff dan perpustakaan, dan staff Akademik STIE Perbanas Surabaya yang telah membantu penyusunan skripsi ini.
Demikian skripsi ini dibuat, semoga dapat berguna bagi semua pihak pada umumnya dan bagi para peneliti yang ingin meneliti objek yang sama pada khususnya.
Surabaya, Maret 2012 Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN SIAP DIUJI ..................................................... ii HALAMAN LULUS UJIAN SKRIPSI ............................................................ iii HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ........................................................... iv HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii DAFTAR ISI ....................................................................................................... x DAFTAR TABEL…………………………………………………………….. xiii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………. xvi ABSTRAK/ RINGKASAN…………………………………………………... xvii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................. 1
1.2 Perumusan Masalah ......................................................................... 6
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................. 7
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................... 9
1.5 Sistematika Penulisan Proposal ...................................................... 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Penelitian Terdahulu ....................................................................... 12
2.2 Landasan Teori ................................................................................. 22
2.2.1 Pengalaman Kerja .................................................................. 22
2.2.2 Pendidikan Auditor ................................................................ 23
2.2.3 Pelatihan Auditor .................................................................... 24
2.2.4 Profesionalisme Auditor ......................................................... 24
2.2.5 Tingkat Materialitas ............................................................... 26
2.2.6 Pengalaman Terhadap Profesionalisme Auditor ................. 27
2.2.7 Pendidikan Terhadap Profesioanlisme Auditor .................. 27
2.2.8 Pelatihan Terhadap Profesionalisme Auditor ...................... 27
2.2.9 Profesionalisme Auditor Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ............................................................... 28
2.2.10 Pengalaman Terhadap Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ............................................................... 28
2.2.11 Pendidikan Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ........................................................................... 29
2.2.12 Pelatihan Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ................................................................ 29
2.3 Kerangka Pemikiran ........................................................................ 30
2.4 Hipotesis Penelitian .......................................................................... 31
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Rancangan Penelitian ...................................................................... 33
3.2 Batasan Penelitian ............................................................................ 33
3.3 Identifikasi Variabel ........................................................................ 33
3.4 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ........................... 34
3.5 Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel .................... 38
3.6 Instrumen Penelitian ........................................................................ 40
3.7 Data dan Metode Pengumpulan Data ............................................ 41
3.7.1 Sumber Data .............................................................................. 41
3.7.2 Metode Pengumpulan Data ...................................................... 41
3.8 Teknik Analisis Data ........................................................................... 42
3.8.1 Melakukan Analisis Deskriptif .................................................. 42
3.8.2 Melakukan Uji Kualitas Data .................................................... 43 3.8.2.1 Uji Validitas .......................................................................
43 3.8.2.2 Uji Reliabilitas ...................................................................
43
3.8.3 Uji Asumsi Klasik ....................................................................... 44 3.8.3.1 Uji Normalitas Data ..........................................................
44 3.8.3.2 Uji Multikolonieritas .........................................................
44 3.8.3.3 Uji Heteroskedasitas .........................................................
45 3.8.4 Pengujian Hipotesis ....................................................................
45 BAB IVGAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA
4.1 Gambaran Subyek Penelitian ............................................................ 47
4.1.1 Auditor Independen .................................................................. 50
4.1.2 Gambaran Responden ............................................................... 52
4.2 Analisis Data ....................................................................................... 55
4.2.1 Analisis Deskriptif ..................................................................... 55
4.2.1.1 Analisis Tanggapan Responden Terhadap Seluruh Variabel Berdasarkan Nilai Rata-rata .............................. 55
4.2.1.2 Analisis Deskriptif Terhadap Variabel Pengalaman Auditor .......................................................... 56
4.2.1.3 Analsisi Deskriptif Terhadap Variabel Pendidikan Auditor ............................................................. 58
4.2.1.4 Analisis Deskriptif Terhadap Variabel Pelatihan ............. 61
4.2.1.5 Analisis Tanggapan responden Terhadap Variabel Profesionalisme .................................................................... 63
4.2.1.6 Analisis Tanggapan Responden Terhadap Variabel Tingkat Materialitas- ........................................................... 64
4.2.2 Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas Alat Ukur ....................... 66
4.2.2.1 Uji Validitas .......................................................................... 66
4.2.2.2 Uji Reliabilitas ...................................................................... 68
4.2.3 Analisis Statistik ........................................................................ 69
4.2.3.1 Uji Normalitas ...................................................................... 69
4.2.3.2 Uji Multikolonieritas ............................................................ 70
4.2.3.3 Uji Heteroskedastisitas ........................................................ 71
4.2.3.4 Uji Hipotesis Analysis Path ................................................. 72
4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................ 76
4.3.1 Pengaruh Pengalaman Terhadap Profesionalisme Auditor ........................................................... 76
4.3.2 Pengaruh Pendidikan Terhadap
Profesionalisme Auditor ........................................................... 77
4.3.3 Pengaruh Pelatihan Terhadap Profesionalisme Auditor ........................................................... 77
4.3.4 Pengaruh Profesionalisme Auditor Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ........................................ 78
4.3.5 Pengaruh Pengalaman Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ........................................ 79
4.3.6 Pengaruh Pendidikan Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ........................................ 79
4.3.7 Pengaruh Pelatihan Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas ........................................ 80
4.3.8 Pengaruh Pengalaman Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas Dengan Profesioanlisme Auditor Sebagai Variabel Intervening ................................................................. 81
4.3.9 Pengaruh Pendidikan Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas Dengan Profesionalisme Auditor Sebagai Variabel Intervening ................................................................. 82
4.3.10 Pengaruh Pelatihan Terhadap Pertimbangan Tingkat Materialitas Dengan Profesionalisme Sebagai Variabel Intervening .............................................................................. 83
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ........................................................................................... 84
5.2 Keterbatasan Penelitian ....................................................................... 85
5.3 Saran ...................................................................................................... 86 DAFTAR PUSTAKA
57 Tabel 4.8 Responden Berdasar Banyaknya Penugasan
65 Tabel 4.15 Hasil Uji Validitas Variabel Pengalaman Dengan Pendidikan
63 Tabel 4.14 Tanggapan Responden Terhadap Tingkat Materialitas
62 Tabel 4.13 Tanggapan Responden Terhadap Profesionalisme Auditor
61 Tabel 4.12 Responden Berdasar Banyak Seminar Atau Brevet
60 Tabel 4.11 Responden Berdasar Pengetahuan Dari Pelatihan
59 Tabel 4.10 Responden Berdasar Banyaknya Pendidikan Professional Berkelanjutan
4.9 Responden Berdasar Pendidikan
57 Tabel
56 Tabel 4.7 Respondenberdasar Pengalaman Kerja
DAFTAR TABEL
54 Tabel 4.6 Kategori Mean Dari Skor Interval
53 Tabel 4.5 Distribusi Penyebaran Kuesioner
4.4 Rincian Populasi
50 Tabel
49 Tabel 4.3 Daftar Responden Berdasar Posisi
48 Tabel 4.2 Daftar Responden Berdasar Usia
39 Tabel 4.1 Daftar Responden Berdasar Gender
Tabel 3.1 Daftar Kantor Akuntan Publik Di Surabaya66
Tabel 4.16 Hasil Uji Validitas Variabel Pelatihan Dengan Profesionalisme Auditor
67 Tabel 4.17 Hasil Uji Validitas Pelatihan Dengan Tingkat Materialitas
67 Tabel 4.18 Uji Reliabilitas Cronbach’s Alpha
68 Tabel
4.19 Uji Normalitas 69 Tabel
4.20 Uji Multikolonieritas 70
Tabel 4.21 Koefisien Pengaruh Langsung, Pengaruh Tidak Langsung Dan Total Pengaruh75
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR 3.1 Model Analisis Jalur (Path Analysis)46 GAMBAR
4.1 Uji Heteroskedastisitas
71 GAMBAR
4.2 Uji Path Analysis
72
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN LAMPIRAN 2. UJI DESKRIPTIF LAMPIRAN 3. UJI VALIDITAS LAMPIRAN 4. UJI RELIABILITAS LAMPIRAN 5. UJI NORMALITAS LAMPIRAN 6. UJI MULTIKOLONIERITAS LAMPIRAN 7. UJI HETEROSKEDASTISITAS LAMPIRAN 8. UJI PATH
PENGARUH PENGALAMAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PERTIMBANGAN TINGKAT MATERIALITAS LAPORAN KEUANGAN DENGAN PROFESIONALISME AUDITOR SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING ABSTRAK
Audit merupakan proses dimana seorang auditor mendapatkan dan
mengevaluasi bukti yang berhubungan dengan opini pihak manajemen tentang
kejadian-kejadian ekonomi secara obyektif. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui bukti empiris mengenai pengaruh pengalaman,pendidikan dan
pelatihan terhadap pertimbangan tingkat materialitas dengan profesionalisme
sebagai intervening.Responden yang diteliti sebanyak 68 auditor yang bekerja di Kantor Akuntan Publik Surabaya. Data yang digunakan adalah data primer dalam bentuk kuesioner yang kemudian akan di analisis dengan teknik analisis jalur atau path analysis.
Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel pengalaman dan pendidikan berpengaruh langsung terhadap profesionalisme dan pengalaman juga berpengaruh tidak langsung terhadap pertimbangan tingkat materialitas melalui variabel profesionalisme auditor. Keywords
: Pengalaman, Pendidikan, Pelatihan, Profesionalisme Auditor dan tingkat materialitas
THE INFLUENCE OF EXPERIENCE, EDUCATION AND TRAINING TO THE
CONSIDERATION OF THE REPORT IN THE FINANCIAL LEVEL AN
AUDITOR AS A VARIABLE WITH THE PROFESSIONALISM OF THE
INTERVENING
Abstract
Auditing is the process by which an auditor to obtain and evaluateevidence related to the opinion about the management of economic events
objectively. The goal of this research is to know empirical evidence regarding the
influence of experience, education and training to the levels of considerantion as
intervening in the professionalism.A respondent who explored as much as 68 auditor who works in a
public accountant Surabaya. The data used is data primary in the form of a
questionnaire that would then in an analysis by know empirical evidence
regarding the influence of experience, education and training to the engineering
analysis track or path analysis. The result analysis shows that experience and the education variabledirectly influence the climate profesionalisme and experience also affect not
directly against consideration level materiality through variable professionalism
auditors.keywords : experience , education , training , professionalisme auditor and
mortalitas materiality