Soal Ujian UT PGSD PDGK4303 Perspektif Global Semester 5
Butir Soal dan Kunci Jawaban
1. Berikut adalah pengertian dari perspektif global yaitu ....
A. suatu pemikiran yang berlandaskan kepada kepentingan bersama
B. suatu cerminan perilaku manusia yang harus memperhatikan kehidupan global
C. suatu cara pandang terhadap suatu masalah dari sudut kepentingan global
D. suatu tindakan manusia yang dapat merugikan orang lain jika tidak sesuai aturan
Jawab :
2. Menurut Hamijono (Mimbar,1990) salah satu dari beberapa ciri yang terkait
dengan globalisasi adalah ....
A. batasan wilayah suatu negara tidak jelas
B. pengaruh negara maju sangat besar terhadap negara berkembang
C. adanya saling ketergantungan antarnegara
D. peran suatu negara sangat berarti terhadap negara lain
Jawab :
3. Salah satu penyebab hilangnya budaya suatu tempat oleh budaya global adalah ....
A. tingkat pendidikan rendah
B. gaya hidup global
C. pengaruh teknologi
D. budaya global lebih baik
Jawab :
4. Sejalan dengan perkembangan jaman, bahwa ada dua ciri utama era globalisasi,
satu diantaranya adalah ....
A. tidak ada larangan bagi warga negara Indonesia untuk pindah menjadi warga
negara asing
B. kebebasan untuk bergerak di bidang sektor ekonomi
C. semua warga negara bebas menentukan jalan hidupnya masing-masing
D. adanya pasar bebas yang menuntut kemampuan, kreasi, dan produk yang
berkualitas
Jawab :
5. Mendorong mahasiswa untuk mempelajari lebih banyak tentang materi dan
masalah yang berkaitan dengan masalah global termasuk dari ....
A. tujuan diberikannya materi perspektif global
B. manfaat diberikannya materi perspektif global
C. sasaran dari materi perspektif global
D. fungsi dan materi perspektif global
Jawab :
6. Adanya saling mengisi saling mengilhami sehingga ada kemajuan dan peningkatan
antarbudaya bangsa merupakan bagian dari ....
A. tujuan diberikannya materi perspektif global
B. empat dimensi budaya dalam era globalisasi menurut Makagiansar
C. model-model kerjasama dalam bidang budaya dengan negara lain
D. strategi dari penanaman budaya bangsa yang harus dimiliki anak bangsa
Jawab :
7. Pendekatan pragmatis dalam penerapan area-area subtansial yang terdapat
didalamnya untuk kepentingan bersama, pendekatan ini merupakan ....
A. peluang untuk suksesnya perwujudan APEC
B. prinsip-prinsip APEC
C. kesepakatan anggota APEC
D. deklarasi negara-negara APEC
Jawab :
8. Suatu kemampuan memandang secara mendalam berkenaan dengan fenomena,
proses, dan masalah keruangan permukaan bumi, baik untuk masa lampau, masa kini,
dan masa yang akan datang merupakan definisi dari ....
A. perspektif sejarah
B. perspektif antropologi
C. perspektif keruangan
D. perspektif lingkungan
Jawab :
9. Menurut W.J. Waworoentoe, urbanisasi sebagai suatu proses dan terjadi karena
adanya 3 peristiwa saling berkaitan, yang termasuk dalam proses urbanisasi adalah ....
A. perubahan cara hidup orang kota
B. perubahan model rumah
C. perubahan model pakaian
D. perubahan cara bermasyarakat
Jawab :
10. Pengaruh perkembangan glasnots dan perestroika menyebabkan negara adi kuasa
Uni Soviet pecah menjadi negara-negara kecil. Tokoh yang terkait dengan kejadian itu
adalah ....
A. J.W. Bush
B. John Neisbit
C. Gorbachev
D. Vladimir Putin
Jawab :
11. Hubungan antarmanusia dalam lingkungan yang terbentuk oleh manusia itu
sendiri disebut sebagai ....
A. relasi sosial
B. hubungan sosial
C. lingkungan sosial
D. perilaku sosial
Jawab :
12. Mengamati, manghayati, dan memprediksi perkembangan kebudayaan secara
menyeluruh dimana aspek dan unsur kehidupan terintegrasi dalam kehidupan manusia
termasuk dalam sudut pandang ....
A. sosiologi
B. psikologi
C. antropologi
D. geografi
Jawab :
13. Teknologi adalah penerapan pengetahuan oleh manusia untuk mengerjakan suatu
tugas yang dikehendakinya, pendapat ini dikemukakan oleh ....
A. Brown & Brown
B. Alvin Toffler
C. John Naisbitt
D. Marshall McCluhan
Jawab :
14. Selama pertumbuhan penduduk, produksi pertanian, konsumsi sumber daya, dan
industrialisasi tidak terkendalikan, dan pencemaran global akan mengancam planet
bumi, merupakan ungkapan yang disampaikan oleh ....
A. H.S.D. Cole
B. D.H. Meadows
C. Emil Salim
D. Otto Sumarwoto
Jawab :
15. Suatu pemahaman terhadap pengetahuan, fenomena, dan masalah serta peristiwa
yang bersifat global untuk kepentingan umat manusia, jika kita berusaha
mempertahankannya, kalimat ini mempunyai makna ....
A. pandangan global
B. wawasan global
C. tujuan global
D. persepsi global
Jawab :
16. Jiwa nasionalisme seseorang terkadang dipertanyakan, dan akan kelihatan ketika
seseorang ....
A. membeli produk bangsanya lebih murah dibandingkan produk negara lain
B. merasa aman dan nyaman tinggal di negerinya sendiri
C. memperjuangkan hak milik publik atau rakyat
D. mewakili negaranya dalam kompetisi olahraga di tingkat internasional
Jawab :
17. Dengan teknologi yang sangat tinggi orang sekarang tidak sulit dalam mencari
informasi secara rinci sesuai dengan keinginannya, kekuatan ini oleh Emil Salim
digolongkan ke dalam gelombang globalisasi ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
Jawab :
18. Melalui pendidikan kita memperluas persepsi anak, dan mendidik untuk
mengadakan reorientasi sikap dan nilai sehingga memperoleh wawasan yang semakin
luas, hal ini merupakan bagian dari ....
A. mengakomodasi
B. mereorientasi
C. mengantisipasi
D. mengatasi situasi
Jawab :
19. Penguasaan terhadap sarana komunikasi seperti penguasaan bahasa yang
merupakan syarat mutlak termasuk dalam era globalisasi ....
A. kompetitif
B. kualitas
C. komunikasi
D. teknologi
Jawab :
20. Era globalisasi merupakan era informasi dengan sarana-sarananya yang dikenal
dengan superhighway, oleh karena itu pemanfaatan informasi superhighway
marupakan suatu kebutuhan masyarakat modern, hal ini sesuai dengan pendapat ....
A. Emil Salim
B. HAR Tilaar
C. Susanto
D. Astrid S. Susanto
Jawab :
21. Banyak pepatah dan motto yang nampaknya tidak lagi relevan dengan
perkembangan dan kehidupan global, diantara pepatah tersebut adalah ....
A. Berakit-rakit kehulu berenang-renang ketepian, barsakit-sakit dahulu bersenangsenang kemudian
B. mangan ora mangan ngumpul, dalam keadaan susah kita tetap bersama
C. Air susu dibalas air tuba, kebaikan dibalas dengan kejahatan
D. Kasih ibu sepanjang jalan, kasih anak sepanjang jalan
Jawab :
22. Salah satu ciri bahwa kualitas kemampuan penduduk sebagai sumber daya
manusia (SDM) meningkat, hal tersebut ditunjukkan oleh ....
A. peningkatan kebutuhan akan sandang dan pangan
B. terjadinya kenaikan jumlah pelanggaran HAM
C. meningkatnya impor beras dan tekstil ke Indonesia
D. terjadinya peningkatan dalam penggunaan teknologi informasi
Jawab :
23. Suatu keadaan yang mencerminkan betapa cepatnya arus berita serta informasi
yang harus direspon dengan cepat, wacana ini menunjukkan bahwa dunia telah
menjadi ....
A. dusun global
B. abad informasi
C. kotak ajaib
D. gelombang ketiga
Jawab :
24. Faktor yang mempercepat terjadinya arus informasi dari suatu kawasan ke
kawasan lain dipermukaan bumi ini adalah ....
A. banyaknya jumlah warga negara yang menggunakan telepon genggam (HP)
B. kemajuan IPTEK yang menghasilkan multimedia
C. dibangunnya jaringan telepon melalui satelit
D. banyak didirikan pusat-pusat perbelanjaan (Mall)
Jawab :
25. Globalisasi banyak menimbulkan berbagai perubahan pada kehidupan manusia
termasuk didalamnya isu-isu global yang bersifat negatif yaitu ....
A. berkembangnya model rambut dan model pakaian
B. penggunaan wartel dan warnet oleh anak usia sekolah
C. mudahnya memperoleh barang-barang berharga
D. terjadinya penyalahgunaan obat terlarang
Jawab :
26. Secara alamiah, kondisi, dan fisik maupun kehidupan sosial manusia dipermukaan
bumi beraneka ragam, sehingga secara rasial dapat dibedakan. Yang termasuk pada ras
kuning adalah ....
A. negroid
B. kaukasoid
C. mongoloid
D. Indian
Jawab :
27. Menurut Merry M. Marryfield terdapat isu-isu yang terkait dengan masalah global
salah satunya adalah self determination yang berarti ....
A. hak rakyat menentukan pemerintahan sendiri
B. penduduk dan keluarga berencana
C. hak asasi manusia
D. emigrasi, imigrasi, dan pengungsian
Jawab :
28. Keterbatasan lapangan pekerjaan di tanah air menyebabkan penduduk Indonesia
mencari pekerjaan ke negara Malaysia, masuknya penduduk ke negara tersebut
disebut ....
A. emigrasi
B. transmigrasi
C. urbanisasi
D. imigrasi
Jawab :
29. Dalam perkembangan dunia, setiap negara daat digolongkan pada masing-masing
golongan tergantung pada tingkat kemampuan menguasai IPTEK dan mengolah
sumber daya alam bagi kepentingan kemakmuran penduduknya . Adapun yang
termasuk pada golongan negara sedang berkembang adalah ....
A. Republik Afrika Selatan
B. Ghana
C. Ethiopia
D. Banglades
Jawab :
30. Bergulirnya globalisasi yang telah merambah diberbagai bidang kehidupan
termasuk di dalamnya jenis-jenis makanan yang telah mengglobal yang dikelola oleh
perusahaan tingkat dunia yaitu ....
A. Hanamasa
B. Pizza Hut
C. biskuit
D. roti
Jawab :
31. Kehiduan yang sudah mengglobal ternyata telah menyisakan kemiskinan hingga
40 % dari penduduk dunia yang ada dalam tingkat kemiskinan yang serius,
kemiskinan ini menyangkut kebutuhan ....
A. pendidikan
B. ekonomi
C. perumahan
D. kendaraan
Jawab :
32. Bagi masyarakat lapisan bawah yang lemah sangat sukar untuk mendapatkan
perlakuan dan pelayanan HAM-nya secara wajar, hal ini tertuang dalam "Hak Asasi
Manusia dalam Masyarakat dunia" yang disunting oleh ....
A. Makagiansar
B. T. Mulya Lubis
C. Hamijoyo
D. HAR Tilaar
Jawab :
33. Dalam kehidupan di era global bahwa kita harus berpikir secara global dan
bertindak secara lokal. Ungkapan ini dikemukakan oleh ....
A. Parker dan Jarolimek
B. Marry M. Marryfield
C. G. Foley
D. Bartelmus
Jawab :
34. Dalam Pemberajaran IPS, penyajian materi perspektif global tidak akan kehabisan
materi untuk dibahas dan tidak lagi mengalami kesulitan mengingat sumber materi
dapat diperoleh dari ....
A. sekolah
B. Lingkungan rumah
C. tingkat lokal atau global
D. bahan bacaan
Jawab :
35. Dengan berhasilnya perkembangan teknologi, menunjukan bahwa hubungan
antarkawasan atau negara seolah tidak ada batas lagi. Oleh seorang tokoh hal ini
disebut sebagai ....
A. perspektif global
B. dusun global
C. Kepemilikan global
D. batas global
Jawab :
36. Secara ideal sumber daya Alam (SDA) dapat menjamin kesejahteraan masyarakat
dan sangat dipengaruhi oleh kemampuan sumber daya manusia (SDM) dalam
mengembangkan budaya dalam bentuk penerapa IPTEK. Hal ini sesuai dengan
pendapat dari ....
A. Henry J. warman
B. Emanuel Kant
C. Mac Cluhan
D. Muesing
Jawab :
37. Proses globalisasi yang tidak mengenal batas dan ruang dan batas waktu, faktor
utamanya disebabkan oleh ....
A. gaya hidup dan aktivitas manusia
B. perilaku manusia dengan segala akibatnya
C. penduduk manusia dengan pertumbuhannya
D. eksploitasi manusia terhadap sumber daya alam
Jawab :
38. Masyarakat yang mengolah rotan menjadi barang jadi seperti kursi, meja bahkan
menjadi barang perdagangan luar negeri. Kegiatan ini dapat dikatakan telah memasuki
industri ....
A. primer
B. sekunder
C. tertier
D. kuliner
Jawab :
39. Seorang pakar filsafat yang juga sejarawan dan geografiwan yang mengemukakan
bahwa sejarah dan geografi merupakan "ilmu dwitunggal". Tokoh tersebut adalah ....
A. Emmanuel Kant
B. Preston E. James
C. Henry J. Warman
D. Gerald Foley
Jawab :
40. Kelompok Roma yang telah mencanangkan masalah keterbatasan kemampuan
planet bumi menjamin kehidupan, jika tidak dilakukan upaya-upaya mengenai
pembatasan pertumbuhan penduduk dan menekan kebutuhan hidup hingga batas
minimal. Tesisnya terkenal dengan judul ....
A. Perspectives of Global Education
B. Environment ang Development
C. The Limit to Growth
D. New Viewpoints in Geography
Jawab :
41. Suatu kondidi yang menggambarkan norma dan nilai telah tersusun dalam struktur
tata tertib, peraturan, hukum, dan undang-undang tertulis "hitam di atas putih"
merupakan ciri negara yang ....
A. sangat modern
B. modern
C. tradisional
D. terbelakang
Jawab :
42. Dalam pembelajaran IPS salah satu yang perlu diperhatikan adalah konteks
keruangan. Ada beberapa pengembangan terkait dengan keruangan yaitu ....
A. mempertahankan diri
B. memperhatikan konteks lingkungan
C. membiarkan lingkungan
D. merekayasa lingkungan
Jawab :
43. Pembinaan konsep dalam menanamkan berbagai pengertian tentang perspektif
global seperti fenomena isu dan masalah kontroversial, oleh karena itu dalam proses
pembelajaran hal ini termasuk dalam ....
A. metode yang diterapkan
B. strategi yang diterapkan
C. media pengajaran yang diterapkan
D. teknik evaluasi yang diterapkan
Jawab :
44. Melakukan karyawisata dalam rangka mengembangkan kemampuan observasi
menemukan realita, dan mengalami langsung kehidupan bagi siswa, hal tersebut
merupakan proses kegiatan pembelajaran dengan menerapkan ....
A. evaluasi
B. strategi
C. media
D. metode
Jawab :
45. Penerapan model pembelajaran perspektif global dengan cara memperhatikan
hakikat dasar mental yang melekat pada diri siswa diantaranya adalah ....
A. dorongan ingin tahu yang harus dilayani dan dikembangkan
B. memberi latihan dari yang sederhana ke arah yang kompleks
C. mengajukan pertanyaan kepada siswa mengenai fenomena yang kontroversial
D. memberi tugas kepada siswa mulai dari kepatuhan hingga ketepatan waktu
Jawab :
46. Suatu proses pengajaran aspek konotatif dari konsep-konsep kegiatan
merupakan ....
A. strategi pembinaan konsep
B. pembinaan konsep
C. penerapan konsep
D. evaluasi konsep
Jawab :
47. Membuat daftar, mengelompokkan seperti membuat tabel oleh John Jarolimek
dimasukkan dalam pembinaan konsep tertuang dalam strategi ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
Jawab :
48. Evaluasi berkenaan dengan suatu penerapan yang dilakukan untuk
mengungkapkan mutu atau hasil, definisi tersebut dikemukakan oleh ....
A. John W. Best
B. Loren Bagus
C. Alexander Graham Bell
D. Steiner
Jawab :
49. Membuat laporan presentasi peserta didik berkenaan dengan hasil pembelajaran
yang harus diketahui oleh orang tua masing-masing, hal tersebut termasuk dalam ....
A. hakikat evaluasi
B. asas evaluasi
C. fungsi evaluasi
D. tujuan evaluasi
Jawab :
50. Membuat kisi-kisi tes tertulis dalam rancangan prosedur dan alat evaluasi hasil
pembelajaran perspektif global termasuk dalam ....
A. tujuan evaluasi
B. sasaran evaluasi
C. prosedur evaluasi
D. alat evaluasi
Jawab :
1. Berikut adalah pengertian dari perspektif global yaitu ....
A. suatu pemikiran yang berlandaskan kepada kepentingan bersama
B. suatu cerminan perilaku manusia yang harus memperhatikan kehidupan global
C. suatu cara pandang terhadap suatu masalah dari sudut kepentingan global
D. suatu tindakan manusia yang dapat merugikan orang lain jika tidak sesuai aturan
Jawab :
2. Menurut Hamijono (Mimbar,1990) salah satu dari beberapa ciri yang terkait
dengan globalisasi adalah ....
A. batasan wilayah suatu negara tidak jelas
B. pengaruh negara maju sangat besar terhadap negara berkembang
C. adanya saling ketergantungan antarnegara
D. peran suatu negara sangat berarti terhadap negara lain
Jawab :
3. Salah satu penyebab hilangnya budaya suatu tempat oleh budaya global adalah ....
A. tingkat pendidikan rendah
B. gaya hidup global
C. pengaruh teknologi
D. budaya global lebih baik
Jawab :
4. Sejalan dengan perkembangan jaman, bahwa ada dua ciri utama era globalisasi,
satu diantaranya adalah ....
A. tidak ada larangan bagi warga negara Indonesia untuk pindah menjadi warga
negara asing
B. kebebasan untuk bergerak di bidang sektor ekonomi
C. semua warga negara bebas menentukan jalan hidupnya masing-masing
D. adanya pasar bebas yang menuntut kemampuan, kreasi, dan produk yang
berkualitas
Jawab :
5. Mendorong mahasiswa untuk mempelajari lebih banyak tentang materi dan
masalah yang berkaitan dengan masalah global termasuk dari ....
A. tujuan diberikannya materi perspektif global
B. manfaat diberikannya materi perspektif global
C. sasaran dari materi perspektif global
D. fungsi dan materi perspektif global
Jawab :
6. Adanya saling mengisi saling mengilhami sehingga ada kemajuan dan peningkatan
antarbudaya bangsa merupakan bagian dari ....
A. tujuan diberikannya materi perspektif global
B. empat dimensi budaya dalam era globalisasi menurut Makagiansar
C. model-model kerjasama dalam bidang budaya dengan negara lain
D. strategi dari penanaman budaya bangsa yang harus dimiliki anak bangsa
Jawab :
7. Pendekatan pragmatis dalam penerapan area-area subtansial yang terdapat
didalamnya untuk kepentingan bersama, pendekatan ini merupakan ....
A. peluang untuk suksesnya perwujudan APEC
B. prinsip-prinsip APEC
C. kesepakatan anggota APEC
D. deklarasi negara-negara APEC
Jawab :
8. Suatu kemampuan memandang secara mendalam berkenaan dengan fenomena,
proses, dan masalah keruangan permukaan bumi, baik untuk masa lampau, masa kini,
dan masa yang akan datang merupakan definisi dari ....
A. perspektif sejarah
B. perspektif antropologi
C. perspektif keruangan
D. perspektif lingkungan
Jawab :
9. Menurut W.J. Waworoentoe, urbanisasi sebagai suatu proses dan terjadi karena
adanya 3 peristiwa saling berkaitan, yang termasuk dalam proses urbanisasi adalah ....
A. perubahan cara hidup orang kota
B. perubahan model rumah
C. perubahan model pakaian
D. perubahan cara bermasyarakat
Jawab :
10. Pengaruh perkembangan glasnots dan perestroika menyebabkan negara adi kuasa
Uni Soviet pecah menjadi negara-negara kecil. Tokoh yang terkait dengan kejadian itu
adalah ....
A. J.W. Bush
B. John Neisbit
C. Gorbachev
D. Vladimir Putin
Jawab :
11. Hubungan antarmanusia dalam lingkungan yang terbentuk oleh manusia itu
sendiri disebut sebagai ....
A. relasi sosial
B. hubungan sosial
C. lingkungan sosial
D. perilaku sosial
Jawab :
12. Mengamati, manghayati, dan memprediksi perkembangan kebudayaan secara
menyeluruh dimana aspek dan unsur kehidupan terintegrasi dalam kehidupan manusia
termasuk dalam sudut pandang ....
A. sosiologi
B. psikologi
C. antropologi
D. geografi
Jawab :
13. Teknologi adalah penerapan pengetahuan oleh manusia untuk mengerjakan suatu
tugas yang dikehendakinya, pendapat ini dikemukakan oleh ....
A. Brown & Brown
B. Alvin Toffler
C. John Naisbitt
D. Marshall McCluhan
Jawab :
14. Selama pertumbuhan penduduk, produksi pertanian, konsumsi sumber daya, dan
industrialisasi tidak terkendalikan, dan pencemaran global akan mengancam planet
bumi, merupakan ungkapan yang disampaikan oleh ....
A. H.S.D. Cole
B. D.H. Meadows
C. Emil Salim
D. Otto Sumarwoto
Jawab :
15. Suatu pemahaman terhadap pengetahuan, fenomena, dan masalah serta peristiwa
yang bersifat global untuk kepentingan umat manusia, jika kita berusaha
mempertahankannya, kalimat ini mempunyai makna ....
A. pandangan global
B. wawasan global
C. tujuan global
D. persepsi global
Jawab :
16. Jiwa nasionalisme seseorang terkadang dipertanyakan, dan akan kelihatan ketika
seseorang ....
A. membeli produk bangsanya lebih murah dibandingkan produk negara lain
B. merasa aman dan nyaman tinggal di negerinya sendiri
C. memperjuangkan hak milik publik atau rakyat
D. mewakili negaranya dalam kompetisi olahraga di tingkat internasional
Jawab :
17. Dengan teknologi yang sangat tinggi orang sekarang tidak sulit dalam mencari
informasi secara rinci sesuai dengan keinginannya, kekuatan ini oleh Emil Salim
digolongkan ke dalam gelombang globalisasi ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
Jawab :
18. Melalui pendidikan kita memperluas persepsi anak, dan mendidik untuk
mengadakan reorientasi sikap dan nilai sehingga memperoleh wawasan yang semakin
luas, hal ini merupakan bagian dari ....
A. mengakomodasi
B. mereorientasi
C. mengantisipasi
D. mengatasi situasi
Jawab :
19. Penguasaan terhadap sarana komunikasi seperti penguasaan bahasa yang
merupakan syarat mutlak termasuk dalam era globalisasi ....
A. kompetitif
B. kualitas
C. komunikasi
D. teknologi
Jawab :
20. Era globalisasi merupakan era informasi dengan sarana-sarananya yang dikenal
dengan superhighway, oleh karena itu pemanfaatan informasi superhighway
marupakan suatu kebutuhan masyarakat modern, hal ini sesuai dengan pendapat ....
A. Emil Salim
B. HAR Tilaar
C. Susanto
D. Astrid S. Susanto
Jawab :
21. Banyak pepatah dan motto yang nampaknya tidak lagi relevan dengan
perkembangan dan kehidupan global, diantara pepatah tersebut adalah ....
A. Berakit-rakit kehulu berenang-renang ketepian, barsakit-sakit dahulu bersenangsenang kemudian
B. mangan ora mangan ngumpul, dalam keadaan susah kita tetap bersama
C. Air susu dibalas air tuba, kebaikan dibalas dengan kejahatan
D. Kasih ibu sepanjang jalan, kasih anak sepanjang jalan
Jawab :
22. Salah satu ciri bahwa kualitas kemampuan penduduk sebagai sumber daya
manusia (SDM) meningkat, hal tersebut ditunjukkan oleh ....
A. peningkatan kebutuhan akan sandang dan pangan
B. terjadinya kenaikan jumlah pelanggaran HAM
C. meningkatnya impor beras dan tekstil ke Indonesia
D. terjadinya peningkatan dalam penggunaan teknologi informasi
Jawab :
23. Suatu keadaan yang mencerminkan betapa cepatnya arus berita serta informasi
yang harus direspon dengan cepat, wacana ini menunjukkan bahwa dunia telah
menjadi ....
A. dusun global
B. abad informasi
C. kotak ajaib
D. gelombang ketiga
Jawab :
24. Faktor yang mempercepat terjadinya arus informasi dari suatu kawasan ke
kawasan lain dipermukaan bumi ini adalah ....
A. banyaknya jumlah warga negara yang menggunakan telepon genggam (HP)
B. kemajuan IPTEK yang menghasilkan multimedia
C. dibangunnya jaringan telepon melalui satelit
D. banyak didirikan pusat-pusat perbelanjaan (Mall)
Jawab :
25. Globalisasi banyak menimbulkan berbagai perubahan pada kehidupan manusia
termasuk didalamnya isu-isu global yang bersifat negatif yaitu ....
A. berkembangnya model rambut dan model pakaian
B. penggunaan wartel dan warnet oleh anak usia sekolah
C. mudahnya memperoleh barang-barang berharga
D. terjadinya penyalahgunaan obat terlarang
Jawab :
26. Secara alamiah, kondisi, dan fisik maupun kehidupan sosial manusia dipermukaan
bumi beraneka ragam, sehingga secara rasial dapat dibedakan. Yang termasuk pada ras
kuning adalah ....
A. negroid
B. kaukasoid
C. mongoloid
D. Indian
Jawab :
27. Menurut Merry M. Marryfield terdapat isu-isu yang terkait dengan masalah global
salah satunya adalah self determination yang berarti ....
A. hak rakyat menentukan pemerintahan sendiri
B. penduduk dan keluarga berencana
C. hak asasi manusia
D. emigrasi, imigrasi, dan pengungsian
Jawab :
28. Keterbatasan lapangan pekerjaan di tanah air menyebabkan penduduk Indonesia
mencari pekerjaan ke negara Malaysia, masuknya penduduk ke negara tersebut
disebut ....
A. emigrasi
B. transmigrasi
C. urbanisasi
D. imigrasi
Jawab :
29. Dalam perkembangan dunia, setiap negara daat digolongkan pada masing-masing
golongan tergantung pada tingkat kemampuan menguasai IPTEK dan mengolah
sumber daya alam bagi kepentingan kemakmuran penduduknya . Adapun yang
termasuk pada golongan negara sedang berkembang adalah ....
A. Republik Afrika Selatan
B. Ghana
C. Ethiopia
D. Banglades
Jawab :
30. Bergulirnya globalisasi yang telah merambah diberbagai bidang kehidupan
termasuk di dalamnya jenis-jenis makanan yang telah mengglobal yang dikelola oleh
perusahaan tingkat dunia yaitu ....
A. Hanamasa
B. Pizza Hut
C. biskuit
D. roti
Jawab :
31. Kehiduan yang sudah mengglobal ternyata telah menyisakan kemiskinan hingga
40 % dari penduduk dunia yang ada dalam tingkat kemiskinan yang serius,
kemiskinan ini menyangkut kebutuhan ....
A. pendidikan
B. ekonomi
C. perumahan
D. kendaraan
Jawab :
32. Bagi masyarakat lapisan bawah yang lemah sangat sukar untuk mendapatkan
perlakuan dan pelayanan HAM-nya secara wajar, hal ini tertuang dalam "Hak Asasi
Manusia dalam Masyarakat dunia" yang disunting oleh ....
A. Makagiansar
B. T. Mulya Lubis
C. Hamijoyo
D. HAR Tilaar
Jawab :
33. Dalam kehidupan di era global bahwa kita harus berpikir secara global dan
bertindak secara lokal. Ungkapan ini dikemukakan oleh ....
A. Parker dan Jarolimek
B. Marry M. Marryfield
C. G. Foley
D. Bartelmus
Jawab :
34. Dalam Pemberajaran IPS, penyajian materi perspektif global tidak akan kehabisan
materi untuk dibahas dan tidak lagi mengalami kesulitan mengingat sumber materi
dapat diperoleh dari ....
A. sekolah
B. Lingkungan rumah
C. tingkat lokal atau global
D. bahan bacaan
Jawab :
35. Dengan berhasilnya perkembangan teknologi, menunjukan bahwa hubungan
antarkawasan atau negara seolah tidak ada batas lagi. Oleh seorang tokoh hal ini
disebut sebagai ....
A. perspektif global
B. dusun global
C. Kepemilikan global
D. batas global
Jawab :
36. Secara ideal sumber daya Alam (SDA) dapat menjamin kesejahteraan masyarakat
dan sangat dipengaruhi oleh kemampuan sumber daya manusia (SDM) dalam
mengembangkan budaya dalam bentuk penerapa IPTEK. Hal ini sesuai dengan
pendapat dari ....
A. Henry J. warman
B. Emanuel Kant
C. Mac Cluhan
D. Muesing
Jawab :
37. Proses globalisasi yang tidak mengenal batas dan ruang dan batas waktu, faktor
utamanya disebabkan oleh ....
A. gaya hidup dan aktivitas manusia
B. perilaku manusia dengan segala akibatnya
C. penduduk manusia dengan pertumbuhannya
D. eksploitasi manusia terhadap sumber daya alam
Jawab :
38. Masyarakat yang mengolah rotan menjadi barang jadi seperti kursi, meja bahkan
menjadi barang perdagangan luar negeri. Kegiatan ini dapat dikatakan telah memasuki
industri ....
A. primer
B. sekunder
C. tertier
D. kuliner
Jawab :
39. Seorang pakar filsafat yang juga sejarawan dan geografiwan yang mengemukakan
bahwa sejarah dan geografi merupakan "ilmu dwitunggal". Tokoh tersebut adalah ....
A. Emmanuel Kant
B. Preston E. James
C. Henry J. Warman
D. Gerald Foley
Jawab :
40. Kelompok Roma yang telah mencanangkan masalah keterbatasan kemampuan
planet bumi menjamin kehidupan, jika tidak dilakukan upaya-upaya mengenai
pembatasan pertumbuhan penduduk dan menekan kebutuhan hidup hingga batas
minimal. Tesisnya terkenal dengan judul ....
A. Perspectives of Global Education
B. Environment ang Development
C. The Limit to Growth
D. New Viewpoints in Geography
Jawab :
41. Suatu kondidi yang menggambarkan norma dan nilai telah tersusun dalam struktur
tata tertib, peraturan, hukum, dan undang-undang tertulis "hitam di atas putih"
merupakan ciri negara yang ....
A. sangat modern
B. modern
C. tradisional
D. terbelakang
Jawab :
42. Dalam pembelajaran IPS salah satu yang perlu diperhatikan adalah konteks
keruangan. Ada beberapa pengembangan terkait dengan keruangan yaitu ....
A. mempertahankan diri
B. memperhatikan konteks lingkungan
C. membiarkan lingkungan
D. merekayasa lingkungan
Jawab :
43. Pembinaan konsep dalam menanamkan berbagai pengertian tentang perspektif
global seperti fenomena isu dan masalah kontroversial, oleh karena itu dalam proses
pembelajaran hal ini termasuk dalam ....
A. metode yang diterapkan
B. strategi yang diterapkan
C. media pengajaran yang diterapkan
D. teknik evaluasi yang diterapkan
Jawab :
44. Melakukan karyawisata dalam rangka mengembangkan kemampuan observasi
menemukan realita, dan mengalami langsung kehidupan bagi siswa, hal tersebut
merupakan proses kegiatan pembelajaran dengan menerapkan ....
A. evaluasi
B. strategi
C. media
D. metode
Jawab :
45. Penerapan model pembelajaran perspektif global dengan cara memperhatikan
hakikat dasar mental yang melekat pada diri siswa diantaranya adalah ....
A. dorongan ingin tahu yang harus dilayani dan dikembangkan
B. memberi latihan dari yang sederhana ke arah yang kompleks
C. mengajukan pertanyaan kepada siswa mengenai fenomena yang kontroversial
D. memberi tugas kepada siswa mulai dari kepatuhan hingga ketepatan waktu
Jawab :
46. Suatu proses pengajaran aspek konotatif dari konsep-konsep kegiatan
merupakan ....
A. strategi pembinaan konsep
B. pembinaan konsep
C. penerapan konsep
D. evaluasi konsep
Jawab :
47. Membuat daftar, mengelompokkan seperti membuat tabel oleh John Jarolimek
dimasukkan dalam pembinaan konsep tertuang dalam strategi ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
Jawab :
48. Evaluasi berkenaan dengan suatu penerapan yang dilakukan untuk
mengungkapkan mutu atau hasil, definisi tersebut dikemukakan oleh ....
A. John W. Best
B. Loren Bagus
C. Alexander Graham Bell
D. Steiner
Jawab :
49. Membuat laporan presentasi peserta didik berkenaan dengan hasil pembelajaran
yang harus diketahui oleh orang tua masing-masing, hal tersebut termasuk dalam ....
A. hakikat evaluasi
B. asas evaluasi
C. fungsi evaluasi
D. tujuan evaluasi
Jawab :
50. Membuat kisi-kisi tes tertulis dalam rancangan prosedur dan alat evaluasi hasil
pembelajaran perspektif global termasuk dalam ....
A. tujuan evaluasi
B. sasaran evaluasi
C. prosedur evaluasi
D. alat evaluasi
Jawab :