DAFTAR PUSTAKA Nilai-Nilai Pengelolaan Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Unggul (Studi Situs SD Pangudi Luhur Bernardus Semarang).
DAFTAR PUSTAKA
Bogdan, Robert C. dan Biklen Kopp Sari, 1982, Qualitative Research for
Education: An Introduction to Theory and Methods. Allyn and
Bacon, Inc.: Boston London.
Cheng, Yin Cheong 1996, School Effectiveness and School-Based Management:
a Mechanism for Development, Falmer Press (London and Washington,
D.C.)
Cooper, James M., 1990, Classroom Teaching Skill. Lexington, Massachusetts
Toronto: DC.Heath and Company.
Danim, S., 2005, Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Danim,
S., 2003, Menjadi Komunitas Pembelajar: kepemimpinan
Transformasional Dalam Komunitas Organisasi Pembelajaran. Jakarta:
Bumi aksara.
Darajat, Z., 1980, Kepribadian Guru. Jakarta: Bulan Bintang.
Davis, Ivor K., 1991, Pengelolaan Belajar. Jakarta: Rajawali Press.
Djamarah, S.B., 2000, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Ekosusilo, Madyo.2003. Hasil Penelitian Kualitatif: Sekolah Unggul Berbasis
Nilai (Studi Multi Kasus di SMA Negeri I Surakarta, SMA Regina
Pacis, dan SMA Al-Islam 01 Surakarta): Univet Bantara Press
Hamalik, O., 2005, Proses Belajar Mengajar.Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Handoko, T (2003). Manajemen. Yogyakarta: BPFE
Jon-Chao, Hong. 2005. A Study of teachers’ perceived values in professional
development activities (diakses tanggal 28 Februari 2011)
Komariah,A. dan Cepi Triatna, 2006, Visionary Leadership: Menuju Sekolah
Efektif. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Langgulung, H., 1985, Beberapa Pokok Pemikiran Tentang Pendidikan Islam.
Bandung: PTAl Ma’arif.
Luo, Mingchu dan Najjar, Lotfollah. 2007. The Chinese Principal Leadership
75
Capacities as Perceived by Master Teachers (diakses tanggal 28 Februari
2011)
Manna, I.,1989, Dasar – Dasar Sosial Budaya Pendidikan. Jakarta: Ditjen Dikti
Depdikbud.
Mantja, W. 1997. Etnografi: Disain Penelitian Manajemen Pendidikan: Ditjen
Dikti Depdikbud
Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Moleong, 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Mulyasa, E., 2004. Implementasi Kurikulum 2004 (Panduan Pembelajaran
KBK). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S., 1995. Metode Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nasution, S., 1995. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Oliver, Ron. 2005. Assistant principal professional growth and development: a
matter that cannot be left to chance (diakses tanggal 28 Februari 2011)
Panen, P. Dina Mustafa, dan Mestika Sekarwinahyu, 2001. Konstruktivisme
Dalam Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
Purwanto, Iwan.2007. Manajemen Strategi. Bandung: CV. Yrama Widya
Reigeluth, C.M., 1983. Instructional Design Theories and Models. New Jersey:
Lawrence Erlbawn Associates Publishers.
Reigeluth, C.M. dan Garfinkel, R.J.,1994. Systemic Change in Education, New
Jersey: Educational Technology Publications Englewood Cliffs.
Rischer, Andres Dewayne. 2008. Management Strategies Help to Promote
Student Achievement (diakses tanggal 28 Februari 2011)
Rohani, A., 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sanjaya, W.. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana. 2006
Sarjono, Y., 2005. Pergulatan Pedagang Kaki Lima di Perkotaan (Pendekatan
Kualitatif ). Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Scotter, dan Richard.D., 1979. Van Foundation of Education: Social Perspectives.
New Jersey: Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs.
Simsek, Ahmet. 2009. “Reform in the Social Sciences Curriculum Turkey: an
Evaluation in Terms of Teaching History”
Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Suparlan. 2005. Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat.
Suryosubroto, B., 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sutama, 2006. Model Pembelajaran Matematika Sekolah Berprestasi dalam
Peningkatan Mutu Hasil Belajar. Usulan Reserch Grand PHK A-2
Suyanto. 2006. Dinamika Pendidikan Nasional. Jakarta: PSAP Muhamadiyah.
Suyanto. 2007. Mencari Guru yang Efektif dalam Era Otonomi Pendidikan.
Jurnal Pendidikan
Syafaruddin dan Irwan Nasution. 2005. Manajemen Pembelajaran. Jakarta:
Quantum Teaching.
Usman. M.U. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Wijaya, C. dan A. Tabrani Rusyan. 1994. Kemampuan Dasar Guru Dalam
Proses Belajar – Mengajar. Bandung: PT. Rosdakarya.
Bogdan, Robert C. dan Biklen Kopp Sari, 1982, Qualitative Research for
Education: An Introduction to Theory and Methods. Allyn and
Bacon, Inc.: Boston London.
Cheng, Yin Cheong 1996, School Effectiveness and School-Based Management:
a Mechanism for Development, Falmer Press (London and Washington,
D.C.)
Cooper, James M., 1990, Classroom Teaching Skill. Lexington, Massachusetts
Toronto: DC.Heath and Company.
Danim, S., 2005, Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Danim,
S., 2003, Menjadi Komunitas Pembelajar: kepemimpinan
Transformasional Dalam Komunitas Organisasi Pembelajaran. Jakarta:
Bumi aksara.
Darajat, Z., 1980, Kepribadian Guru. Jakarta: Bulan Bintang.
Davis, Ivor K., 1991, Pengelolaan Belajar. Jakarta: Rajawali Press.
Djamarah, S.B., 2000, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Ekosusilo, Madyo.2003. Hasil Penelitian Kualitatif: Sekolah Unggul Berbasis
Nilai (Studi Multi Kasus di SMA Negeri I Surakarta, SMA Regina
Pacis, dan SMA Al-Islam 01 Surakarta): Univet Bantara Press
Hamalik, O., 2005, Proses Belajar Mengajar.Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Handoko, T (2003). Manajemen. Yogyakarta: BPFE
Jon-Chao, Hong. 2005. A Study of teachers’ perceived values in professional
development activities (diakses tanggal 28 Februari 2011)
Komariah,A. dan Cepi Triatna, 2006, Visionary Leadership: Menuju Sekolah
Efektif. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Langgulung, H., 1985, Beberapa Pokok Pemikiran Tentang Pendidikan Islam.
Bandung: PTAl Ma’arif.
Luo, Mingchu dan Najjar, Lotfollah. 2007. The Chinese Principal Leadership
75
Capacities as Perceived by Master Teachers (diakses tanggal 28 Februari
2011)
Manna, I.,1989, Dasar – Dasar Sosial Budaya Pendidikan. Jakarta: Ditjen Dikti
Depdikbud.
Mantja, W. 1997. Etnografi: Disain Penelitian Manajemen Pendidikan: Ditjen
Dikti Depdikbud
Margono, S. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Moleong, 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset.
Mulyasa, E., 2004. Implementasi Kurikulum 2004 (Panduan Pembelajaran
KBK). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S., 1995. Metode Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nasution, S., 1995. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Oliver, Ron. 2005. Assistant principal professional growth and development: a
matter that cannot be left to chance (diakses tanggal 28 Februari 2011)
Panen, P. Dina Mustafa, dan Mestika Sekarwinahyu, 2001. Konstruktivisme
Dalam Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
Purwanto, Iwan.2007. Manajemen Strategi. Bandung: CV. Yrama Widya
Reigeluth, C.M., 1983. Instructional Design Theories and Models. New Jersey:
Lawrence Erlbawn Associates Publishers.
Reigeluth, C.M. dan Garfinkel, R.J.,1994. Systemic Change in Education, New
Jersey: Educational Technology Publications Englewood Cliffs.
Rischer, Andres Dewayne. 2008. Management Strategies Help to Promote
Student Achievement (diakses tanggal 28 Februari 2011)
Rohani, A., 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sanjaya, W.. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana. 2006
Sarjono, Y., 2005. Pergulatan Pedagang Kaki Lima di Perkotaan (Pendekatan
Kualitatif ). Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Scotter, dan Richard.D., 1979. Van Foundation of Education: Social Perspectives.
New Jersey: Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs.
Simsek, Ahmet. 2009. “Reform in the Social Sciences Curriculum Turkey: an
Evaluation in Terms of Teaching History”
Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Suparlan. 2005. Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat.
Suryosubroto, B., 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sutama, 2006. Model Pembelajaran Matematika Sekolah Berprestasi dalam
Peningkatan Mutu Hasil Belajar. Usulan Reserch Grand PHK A-2
Suyanto. 2006. Dinamika Pendidikan Nasional. Jakarta: PSAP Muhamadiyah.
Suyanto. 2007. Mencari Guru yang Efektif dalam Era Otonomi Pendidikan.
Jurnal Pendidikan
Syafaruddin dan Irwan Nasution. 2005. Manajemen Pembelajaran. Jakarta:
Quantum Teaching.
Usman. M.U. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Wijaya, C. dan A. Tabrani Rusyan. 1994. Kemampuan Dasar Guru Dalam
Proses Belajar – Mengajar. Bandung: PT. Rosdakarya.