APLIKASIK13SMT2KELAS3.xlsm

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

TUTORIAL

Te i a kasih sudah e ke a e ggu aka APLIKASI i i

Isika DATA pada TABEL a g e a a PUTIH saja

u tuk a a selai PUTIH se aik a dihi da i u tuk di edit ke uali agi a g paha FO‘MULA EXCEL

Bila ada pe a

aha / e gu a gi kolo KD

usahaka ju lah kolo NILAI sa a a ta a ULANGAN HA‘IAN, UTS,da US

Gu aka a is pali g a ah o a se

u tuk op paste u us, ka e a o a se ts tidak ada a g DI DELETE

U tuk KD isa DIGANTI dite pat a g te sedia

ila di ‘APO‘T ada a is Mata Pelaja a a g tidak dipakai silaka di DELETE saja

PASSWO‘D aplikasi i i adalah Allah

Bila ada kesulita isa hu u gi ka i

.ka g artho. o

RENTANG NILAI

A

-B

-C

(12)

-IDENTITAS LEMBAGA

IDENTITAS GURU DAN KELAS

Na a Sekolah

SD Islam Tompokersan

Na a Kepala Sekolah

AKH. IHSAN,S.Pd

NIS/NSS/NDS :

NIP Kepala Sekolah

11112222333

Ala at Sekolah :

_{Jl. Kapten Kyai Ilyas 12 Lumajang}

Na a Guru

UMAR THOLIB

Kode Pos:

NIP Guru

13456789

Telepo

...

Keluraha /Desa :

Tompokersan

Kelas

3 Ke a ata :

Lumajang

Se ester

2 (Dua)

Ka upate /Kota :

Lumajang

Tahu Ajara

2015/2016

Pro i si :

Jawa Timur

We site :

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

DATA SISWA

No No I duk

Na a le gkap

NISN

pa ggila

Na a

Kela i

Je is

Aga a

Te pat ta ggal lahi

Pe didika

se elu

a

Ala at Pese ta Didik

Na a O a g Tua

Peke jaa o a g tua

Ala at O a g Tua

Wali Pese ta Didik

NIK

A ah

I u

A ah

I u

Jala

Kelu aha /Desa

Ke a ata

Kota/Ka upate

P o isi

No o Telp/HP

Na a

Peke jaa

Ala at

Ah ad

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Agustus

TK Pe

i a

Jl. Kapte Pie e Te dea

Khoi ul A a

Pu a i gsih

Wi as asta

I u ‘u ah

Ta gga

Jl. Kapte Pie e Te dea

To poke sa

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Akh ad ‘a adha i

Laki -laki

Isla

Ja a Ti u

_

Asshifa Adhisti A i a

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Ap il

TK

Jl. I a Sujai Lu aja g

Se o B a a t o Do a Nu fa i a

_{I oe}

Wi as asta

Jl. I a Sujai Lu aja g Jogot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Da is a a )aida A hi a a

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Ma et

TK

P‘ Peso a Ala D.

Yudhi Wah o o

Di a Augusti a

Wi as asta

P‘ Peso a Ala D.

Kuto e o

Sukodo o

Lu aja g

Ja a Ti u

_

De i a Joelia Salsadillah

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Juli

TK Alhida ah

Pu o ejo

Ds . Sido ejo ‘T

Se du o

/ ‘W Pu o ejo

Yulia to Agu g

Pa uji

E i E a ati

PNS

Ds . Sido ejo ‘T

Pu o ejo Se du o

/ ‘W

Pu o ejo

Se du o

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Di ata Ka i a )ah a

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Dese

e

TK Dha a Wa ita

Ka

Jl. Kol. Su uji Ba at No. Lu aja g

M. a d. ‘o hi

Nu Kasiati

Satpa

I u ‘u ah

Ta gga

Jl. Kol. Su uji Ba at No.

Lu aja g

Ditot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

D i Lailatul Fit ia

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Dese

e

TK Ka tika

Pe u Tuku I dah, Blok I/ ‘T ‘W

Tuku Lu aja g

Kholil.SH

Siti Ais ah S.AP

PNS

Jl. Se oja Blok I/

Tuku

Teku g

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Fi o ‘izhata Alfa a

Laki -laki

Isla

Ja a Ti u

_

Gie a Af a Az - )ah a

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Mei

TKIT A - ‘ah a

Tuku

Da uha Weta

Sugio o, ST

Elifa So a a

Wi as asta

Dusu Lego g Da uha

Weta

Da uha Weta

‘o oka gku g Lu aja g

Ja a Ti u

_

Ha a Aulia P a it o

Pe e pua

Isla

Pasu ua , Mei

TK Bha a gka i

Jl. Ju usa Pasi ia No. La uk Lo

Suge g P a it o Nu a ti i

PNS

I u ‘u ah

Ta gga

Jl. Ju usa Pasi ia No.

La uk Kidul

Su

e suko

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Is a Nu Ha ati

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Agustus

Ds. U a gga tu g

Nu Wahid

Su a

Daga g

I u ‘u ah

Ta gga

Jl. Masjid

Ds.

U a gga tu g

Sukodo o

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Ka ila Aptasa i Poe a to

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Mei

TK ‘A Musli at IV Ditot u a

Jl. Su a dak Ba at IV/ Lu aja g

Poe a to

Tjah a ti Alfiah

Wi as asta

Ka a a S asta Jl. Su a dak Ba at IV/

Ditot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Ka tika Maulidia

Pe e pua

Isla

Lu aja g, ap il

TK Neg i Pe

i a

Sukodo o

Pe u Sukodo o Pe ai, V -

A h ad Yazid

‘ia a Set o ati Pe ge udi

I u ‘u ah

Ta gga

Pe u Sukodo o Pe ai,

V -

Selok Besuki

Sukodo o

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Moha ad Izak P ia gga a

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Ma et

TK Dha a Wa ita

Klakah

Ds. K aja Sa a a Kulo

M. Su'udi

S i Wah u i gsih PNS

Wi as asta

Ds. K aja Sa a a Kulo

Sa a a Kulo

Kedu gjaja g

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Muha

ad S a ifuddi

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Juli

Jl. Ce paka No. Lu aja g

Bi it Sugiha to

El Sulist o i i

S asta/ Kuli

Ba gu a

Gu u

Jl. Ce paka No.

Lu aja g

Jogot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Muha

ad Bi ta g ‘a adha

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Nope

e

TK Al - Ikhlash

‘T ‘W Desa Ba aka

I . H Holip, S.Sos Hj. Khud i ah

_Hadi

PNS

S asta

‘T ‘W Desa Ba aka Ba aka

Pada g

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Muha

ad Galfi Al Fa is

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Juli

Pe u Tuku I dah Blok AB Lu aja g

T i Wah udi

Hida at

Nu Iftitah

Wi as asta

I u ‘u ah

Ta gga

Pe u Tuku I dah Blok

AB Lu aja g

Tuku

Teku g

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Muha

ad Nazil ‘aiha Hadi

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Ap il

TK Ke ala

Bha a gka i

Desa Bo e g ‘T / ‘W

S a sul Hadi, HM. MA

‘i i Da a ati Dose

Wi as asta

Ds. Bo e g ‘T / ‘W

Bo e g

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Nu Dia Ala a da

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Ju i

TK

Ds . W i gi sa i ‘t ‘W Ds. Do ogo ok

Mo h. Su ha ,

S.Pd. SD

Wi ik S a a ati Gu u

PNS

Ds . W i gi sa i ‘t ‘W

Ds. Do ogo ok

Do ogo ok

Ku i

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Qo iatul A dis ah Nu Faidah

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Agustus

TKIT A - ‘ah a

Tuku

Jl. Bata gha i No Lu aja g

Mo h. A. I da to Wi a ti

Gu u

I u ‘u ah

Ta gga

Jl. Bata gha i No

Lu aja g

Jogot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Quee ta Ni d a Maha a i

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Septe

e

TKIT A - ‘ah a

Tuku

‘T ‘W Desa Da uha Weta

Mo ha

Hasa

Lusia a

Peta i

I u ‘u ah

Ta gga

Jl. ‘a a Da uha Weta

Da uha Weta

‘o oka gku g Lu aja g

Ja a Ti u

_

‘ade Gale B atase a

Laki -laki

Isla

Ha o e , Mei

TK

Jl. I a Sujai Lu aja g

‘. Bagus Wija a

Wido a Ap i

astuti

Wi as asta

Jl. I a Sujai

Jogot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

‘ifki A dia s ah A dul Qodi

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Pe ua i

Tk

Jl. I . H. Jua da No.

Moha

ad Hadi

Susa to

Nu i g

Fat a ati

Pega ai S asta

I u ‘u ah

Ta gga

Jl. I . H. Jua da No.

‘ogot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

‘i ald Ali A ta

Laki -laki

Isla

Ja a Ti u

_

‘i a Saidi

Laki -laki

Isla

Kuala Lu pu , Mei

‘AM III Kepuha jo

Ds. U

ul Kedu gjaja g

Al Saidi

A dulloh

Izzah I d iati

Wi as asta

Ds. U

ul Kedu gjaja g

Desa U

ul

Kedu gjaja g

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Siti Mud ai ah

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Septe

e

TK Musli at

Te peh Te gah

Id is

Al M. Na a i

Suha i ah

Wi as asta

Jl. A gg ek. Ba at B‘I

La a Kp Ba u

Te peh Te gah Te peh

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Siti )a i a ‘afidah

Pe e pua

Isla

Lu aja g, Ja ua i

Jl. Gu e u Su o No. Lu aja g

H. Muha

A i

E Maulia

Chasa ah

Wi as asta

Jl. Gu e u Su o No.

Lu aja g

To poke sa

Lu aja g

Ja a Ti u

_

Talitha Aza ia Maulida

Pe e pua

Isla

Pasu ua , Ap il

TK I teg al Ya Bu a a Jl. B igje d Kata so To poke sa Lu aja g

Miftakhul A a g Wi i ‘oh a ia S asta

S asta

Jl. B igje d Kata so

To poke sa

Lu aja g

Ja a Ti u

H. Ah ad

Kis a to

S asta

Yus il A za i A di Su a

Laki -laki

Isla

Lu aja g, Ja ua i

TK

Jl. Kali Sa pea No. Lu aja g

H. A h. S a ifil

Fuad

Hj. Yulia E S i

Widiastuti

Wi as asta

S asta

Jl. Kali Sa pea No.

Lu aja g

Jogot u a

Lu aja g

Ja a Ti u

_

)ai u ‘oh a

Laki -laki

Isla

Ja a Ti u

_

(23)

KOMPETENSI SPIRITUAL

ISIKAN DESKRIPSI YANG SESUAI DI SINI

NO NIS

NAMA SISWA

,

DESKRIPSI

1 1234 Ahmad

0

1

0

4 Menunjukkan sikap toleransi kepada teman yang melaksanakan ibadah, yang sangat menonjol. perlu

pembinaan dalam ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan,

1,1 ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,

2 4826 Akhmad Ramadhani

4

0

1

0 Menunjukkan sikap ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah, yang sangat menonjol. perlu

pembinaan dalam kebiasaan mengaji Alqur'an,

1,2 ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan,

3 4834 Asshifa Adhisti Avrina

0

1

0

4

0 Menunjukkan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan

berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan,

1,3 kebiasaan mengaji Alqur'an,

4 4839 Daniswara Zaidan Abhinaya

0

4

0

1

0 Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, yang sangat

menonjol. perlu pembinaan dalam mensyukuri pemberian Allah,

1,4 mensyukuri pemberian Allah,

5 4840 Devina Joelian Salsadillah

4

1

0 Menunjukkan sikap ketaatan melaksanakan sholat berjamaah di sekolah, yang sangat menonjol. perlu

pembinaan dalam ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan,

1,5 toleransi kepada teman yang melaksanakan ibadah,

6 4842 Dinata Karima Zahra

0

4

0

1 Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, yang sangat

menonjol. perlu pembinaan dalam toleransi kepada teman yang melaksanakan ibadah,

7 4843 Dwi Lailatul Fitria

0

1

4

0 Menunjukkan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam kebiasaan

mengaji Alqur'an,

8 4847 Fino Rizhata Alfaraby

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

9 4848 Gieva Afra Az - Zahra

0 Menunjukkan sikap

10 4851 Hana Aulia Prayitno

0 Menunjukkan sikap

11 4854 Isma Nur Hayati

0 Menunjukkan sikap

12 4856 Kamila Aptasari Poerwanto

0 Menunjukkan sikap

13 4857 Kartika Maulidia

0 Menunjukkan sikap

14 4863 Mohamad Izaky Prianggawan

0 Menunjukkan sikap

15 4866 Muhammad Syarifuddin

0 Menunjukkan sikap

16 4868 Muhammad Bintang Ramadhan

0 Menunjukkan sikap

17 4871 Muhammad Galfin Al Farisy

0 Menunjukkan sikap

18 4873 Muhammad Nazil Raihan Hadi

0 Menunjukkan sikap

19 4878 Nur Dian Alamanda

0 Menunjukkan sikap

20 4882 Qoriatul Ardisyah Nur Faidah

0 Menunjukkan sikap

21 4884 Queenta Nindya Maharani

0 Menunjukkan sikap

22 4885 Raden Galen Bratasena

0 Menunjukkan sikap

23 4888 Rifki Ardiansyah Abdul Qodir

0 Menunjukkan sikap

24 4889 Rivaldy Ali Arta

0 Menunjukkan sikap

25 4890 Riyan Saidi

0 Menunjukkan sikap

26 4894 Siti Mudmainah

0 Menunjukkan sikap

27 4896 Siti Zamira Rafidah

0 Menunjukkan sikap

28 4898 Talitha Azaria Maulida

0 Menunjukkan sikap

29 4904 Yusril Arzaqi Ardi Surya

0 Menunjukkan sikap

30 4905 Zainur Rohman

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

31

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

32

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

33

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

34

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

35

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

36

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

37

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

38

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

39

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

40

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

41

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

42

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

43

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

(24)

KOMPETENSI SPIRITUAL

ISIKAN DESKRIPSI YANG SESUAI DI SINI

NO NIS

NAMA SISWA

,

DESKRIPSI

45

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

46

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

47

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

48

1

0

4

0 Menunjukkan sikap mensyukuri pemberian Allah, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam ketaatan

melaksanakan sholat berjamaah di sekolah,

49

0 Menunjukkan sikap yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

(25)

KOMPETENSI SOSIAL

ISIKAN DESKRIPSI YANG SESUAI DI SINI

NO

NIS

NAMA SISWA

,

1 1234 Ahmad

0

1

4

0 Menunjukkan sikap santun kepada guru, orang yang lebih tua. Perlu bimbingan dalam sikap suka

bekerjasama, membantu teman yang kesulitan,

2,1 berani dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

2 4826 Akhmad Ramadhani

1

0

4 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Perlu bimbingan dalam sikapberani dan

percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

2,2 disiplin serta taat pada aturan.

3 4834 Asshifa Adhisti Avrina

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

2,3 suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan,

4 4839 Daniswara Zaidan Abhinaya

0

1

0

4

0 Menunjukkan sikap teliti dalam menyelesaikan tugas atau pekerjaan. Perlu bimbingan dalam sikap disiplin

serta taat pada aturan.

2,4 santun kepada guru, orang yang lebih tua.

5 4840 Devina Joelian Salsadillah

1

0

4

0 Menunjukkan sikap santun kepada guru, orang yang lebih tua. Perlu bimbingan dalam sikapberani dan

percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

2,5 teliti dalam menyelesaikan tugas atau pekerjaan.

6 4842 Dinata Karima Zahra

0

1

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikap disiplin

serta taat pada aturan.

2,6 tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas.

7 4843 Dwi Lailatul Fitria

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

8 4847 Fino Rizhata Alfaraby

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

9 4848 Gieva Afra Az - Zahra

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

10 4851 Hana Aulia Prayitno

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

11 4854 Isma Nur Hayati

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

12 4856 Kamila Aptasari Poerwanto

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

13 4857 Kartika Maulidia

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

14 4863 Mohamad Izaky Prianggawan

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

15 4866 Muhammad Syarifuddin

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

16 4868 Muhammad Bintang Ramadhan

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

17 4871 Muhammad Galfin Al Farisy

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

18 4873 Muhammad Nazil Raihan Hadi

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

19 4878 Nur Dian Alamanda

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

20 4882 Qoriatul Ardisyah Nur Faidah

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

21 4884 Queenta Nindya Maharani

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

22 4885 Raden Galen Bratasena

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

23 4888 Rifki Ardiansyah Abdul Qodir

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

24 4889 Rivaldy Ali Arta

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

25 4890 Riyan Saidi

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

26 4894 Siti Mudmainah

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

27 4896 Siti Zamira Rafidah

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

28 4898 Talitha Azaria Maulida

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

29 4904 Yusril Arzaqi Ardi Surya

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

30 4905 Zainur Rohman

1

0

4

0 Menunjukkan sikap suka bekerjasama, membantu teman yang kesulitan, Perlu bimbingan dalam sikapberani

dan percaya diri ketika mengunkapkan pendapat.

31

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

32

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

33

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

34

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

35

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

36

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

37

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

38

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

39

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

40

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

41

0

1

0

4

0 Menunjukkan sikap teliti dalam menyelesaikan tugas atau pekerjaan. Perlu bimbingan dalam sikap disiplin

serta taat pada aturan.

42

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

43

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

44

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

45

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

(26)

KOMPETENSI SOSIAL

ISIKAN DESKRIPSI YANG SESUAI DI SINI

NO

NIS

NAMA SISWA

,

47

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

48

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

49

0 Menunjukkan sikap Perlu bimbingan dalam sikap

(27)

AGAMA PENGETAHUAN

SILAKAN ISI / EDIT DATA PADA KOTAK WA‘NA PUTIH SAJA

No Induk

NAMA SISWA

ULANGAN HARIAN

ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN SEMESTER

NILAI AKHIR

Nilai

Pre

dika

t

KONVERSI NILAI

PEMBULATAN

_DESKRIPSI

KOMPETENSI DASAR SILAKAN DIRUBAH DI SINI BILA TIDAK SESUAI

Ma pu

mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap, mengenal keesaan Allah Swt. berdasarka n pengamata n terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah, mengenal makna Asmaul Husna: al-Quddūs, as-Salām, al-Khāliq, mengenal hadits yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat

mengenal tata cara bersuci, mengenal doa sebelum dan sesudah wudu , mengenal makna doa sebelum dan sesudah makan ,

HASIL DARI 2 X UH + UTS + US DIBAGI 4

pe lu pe

i aa dala

3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.7 3.9 3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.7 3.9 3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.73.9 3.1 3.2 3.3 3.53.6 3.7 3.9 . . . 3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.7 3.9

1 1234Ahmad 61 99 62 98 65 63 60 61 89 77 66 65 63 99 71 78 77 78 65 63 60 64 91 70 8565 63 70 72C2,543,652,783,402,602,522,79

0

4

0

1

0

Ma pu e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah, pe lu pei aa dala e ge al doa se elu da sesudah udu ,

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu ,

2 4826Akhmad Ramadhani 98 65 63 97 67 64 61 99 65 63 65 67 64 98 89 65 77 65 67 88 61 96 65 67 8167 70 70 74C3,842,602,663,242,682,802,81

4

1

0

Ma pu e getahui hu uf-hu uf hijai ah da ha akat a se a a le gkap, pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e geta hui hu uf-hu uf hijai ah da ha akat a se a a le gkap,

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

3 4834Asshifa Adhisti Avrina 65 67 64 96 69 65 62 65 67 64 67 69 65 97 73 67 88 67 69 65 62 67 67 70 8269 65 71 70C2,682,682,803,262,762,602,83

0

4

0

1

0

Ma pu e ge al hadits a g te kait de ga pe ilaku hidup e sih da sehat pe lu pei aa dala e ge al doa se elu da sesudah udu ,

e ge a l hadits a g te kait de ga pe ilaku hidup e sih da sehat

e ge a l doa se elu da sesudah

udu ,

4 4839Daniswara Zaidan Abhinaya 67 69 65 95 71 66 63 67 69 65 69 71 66 96 74 69 65 69 71 66 63 69 69 65 8271 66 71 70C2,752,762,603,282,842,642,85

0

1

4

0

Ma pu e ge al hadits a g te kait de ga pe ilaku hidup e sih da sehat pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l hadits a g te kait de ga pe ilaku hidup e sih da sehat

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

5 4840Devina Joelian Salsadillah 69 71 66 65 73 67 64 69 71 66 71 73 67 95 75 71 66 71 73 67 64 71 71 66 6873 67 72 70C2,822,842,642,722,922,682,87

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

6 4842Dinata Karima Zahra 71 73 67 66 75 68 65 71 73 67 73 75 68 94 76 73 67 73 75 68 65 72 73 67 7075 68 72 71C2,892,922,682,783,002,722,89

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

7 4843Dwi Lailatul Fitria 73 75 68 67 77 69 66 73 75 68 75 77 69 93 77 75 68 75 77 69 66 74 75 68 7177 69 73 72C2,963,002,722,843,082,762,91

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

8 4847Fino Rizhata Alfaraby 75 77 69 68 79 70 67 75 77 69 77 79 70 92 78 77 69 77 79 70 67 76 77 69 7379 70 73 74C3,033,082,762,903,162,802,93

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

9 4848Gieva Afra Az - Zahra 77 79 70 69 81 71 68 77 79 70 79 81 71 91 79 79 70 79 81 71 68 78 79 70 7481 71 74 75C3,103,162,802,963,242,842,95

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

10 4851Hana Aulia Prayitno 79 81 71 70 83 72 69 79 81 71 81 83 72 90 80 81 71 81 83 72 69 79 81 71 7683 72 74 77B3,173,242,843,023,322,882,97

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

11 4854Isma Nur Hayati 81 83 72 71 85 73 70 81 83 72 83 85 73 89 81 83 72 83 85 73 70 81 83 72 7785 73 75 78B3,243,322,883,083,402,922,99

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

12 4856Kamila Aptasari Poerwanto 83 85 73 72 87 74 71 83 85 73 85 87 74 88 82 85 73 85 87 74 71 83 85 73 7987 74 75 79B3,313,402,923,143,482,963,01

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

13 4857Kartika Maulidia 85 87 74 73 89 75 72 85 87 74 87 89 75 87 83 87 74 87 89 75 72 85 87 74 8089 75 76 81B3,383,482,963,203,563,003,03

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al tata a a e su i, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l tata

a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

14 4863Mohamad Izaky Prianggawan 87 89 75 74 61 76 73 87 89 75 89 91 76 86 84 89 75 89 91 76 73 86 89 75 8276 76 76 80B3,453,563,003,263,043,043,05

0

4

1

0

Ma pu e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah, pe lu pei aa dala e ge al ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

15 4866Muhammad Syarifuddin 89 91 76 75 62 77 74 89 91 76 91 93 77 85 85 91 76 91 93 77 74 88 91 76 8378 77 77 81B3,523,643,043,323,103,083,07

0

4

1

0

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

16 4868Muhammad Bintang Ramadhan 91 93 77 76 63 78 75 91 93 77 93 95 78 84 86 93 77 93 95 78 75 90 93 77 8579 78 77 83B3,593,723,083,383,163,123,09

0

4

1

0

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

17 4871Muhammad Galfin Al Farisy 93 95 78 77 64 79 76 93 95 78 95 97 79 83 87 95 78 95 97 79 76 92 95 78 8681 79 78 84B3,663,803,123,443,223,163,11

0

4

0

1

Ma pu e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah, pe lu pei aa dala e ge al ak a doa se elu da sesudah aka ,

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l ak a doa se elu da sesudah

aka ,

18 4873Muhammad Nazil Raihan Hadi 95 97 79 78 65 80 77 95 97 79 97 61 80 82 88 97 79 97 61 80 77 93 97 79 8863 80 78 83B3,733,883,163,502,523,203,13

0

4

0

1

0

Ma pu e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah, pe lu pei aa dala e ge al tata a a e su i,

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l tata a a e su i,

19 4878Nur Dian Alamanda 97 61 80 79 66 81 78 97 61 80 61 63 81 81 89 61 80 61 63 81 78 95 61 80 7065 81 79 76C3,802,443,202,802,583,243,15

4

1

0

e geta hui hu uf-hu uf hijai ah da ha akat a se a a le gkap,

e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

20 4882Qoriatul Ardisyah Nur Faidah 61 63 81 80 67 82 79 61 63 81 63 65 82 80 90 63 81 63 65 82 79 68 63 81 7266 82 79 73C2,732,523,242,862,643,283,17

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu , e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

21 4884Queenta Nindya Maharani 63 65 82 81 68 83 80 63 65 82 65 67 83 79 91 65 82 65 67 83 80 70 65 82 7368 83 80 74C2,802,603,282,922,703,323,19

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu , e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

(28)

AGAMA PENGETAHUAN

SILAKAN ISI / EDIT DATA PADA KOTAK WA‘NA PUTIH SAJA

No Induk

NAMA SISWA

ULANGAN HARIAN

ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN SEMESTER

NILAI AKHIR

Nilai

Pre

dika

t

KONVERSI NILAI

PEMBULATAN

_DESKRIPSI

KOMPETENSI DASAR SILAKAN DIRUBAH DI SINI BILA TIDAK SESUAI

Ma pu

mengenal tata cara bersuci, mengenal doa sebelum dan sesudah wudu , mengenal makna doa sebelum dan sesudah makan ,

HASIL DARI 2 X UH + UTS + US DIBAGI 4

pe lu pe

i aa dala

3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.7 3.9 3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.7 3.9 3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.73.9 3.1 3.2 3.3 3.53.6 3.7 3.9 . . . 3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.7 3.9

22 4885Raden Galen Bratasena 65 67 83 82 69 84 81 65 67 83 67 69 84 78 92 67 83 67 69 84 81 72 67 83 7569 84 80 76C2,872,683,322,982,763,363,21

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu , e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

23 4888Rifki Ardiansyah Abdul Qodir 67 69 84 83 70 85 82 67 69 84 69 71 85 77 93 69 84 69 71 85 82 74 69 84 7671 85 81 77B2,942,763,363,042,823,403,23

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu , e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

24 4889Rivaldy Ali Arta 69 71 85 84 71 86 83 69 71 85 71 73 86 76 94 71 85 71 73 86 83 75 71 85 7872 86 81 78B3,012,843,403,102,883,443,25

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu , e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

25 4890Riyan Saidi 71 73 86 85 72 87 84 71 73 86 73 75 87 75 95 73 86 73 75 87 84 77 73 86 7974 87 82 80B3,082,923,443,162,943,483,27

0

1

0

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu , e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

26 4894Siti Mudmainah 73 75 87 86 73 88 85 73 75 87 75 77 88 74 96 75 87 75 77 88 85 79 75 87 8175 88 82 81B3,153,003,483,223,003,523,29

0

1

0

1

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga ata te hadap di i a da akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah, e ge al tata a a

e su i,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu , e ge a l keesaa Allah S t. e dasa ka pe ga a ta te hadap di i a da

akhluk iptaa -N a a g diju pai di sekita u ah da sekolah,

e ge a l tata a a e su i,

27 4896Siti Zamira Rafidah 75 77 88 87 74 89 86 75 77 88 77 79 89 73 97 77 88 77 79 89 86 81 77 88 8277 89 83 82B3,223,083,523,283,063,563,31

0

1

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al tata a a e su i,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu ,

e ge a l tata a a e su i,

28 4898Talitha Azaria Maulida 77 79 89 88 75 90 87 77 79 89 79 81 90 72 98 79 89 79 81 90 87 82 79 89 8478 90 83 84B3,293,163,563,343,123,603,33

0

1

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al tata a a e su i,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu ,

e ge a l tata a a e su i,

29 4904Yusril Arzaqi Ardi Surya 79 81 90 89 76 91 88 79 81 90 81 81 91 71 99 81 90 81 81 91 88 84 81 90 8579 91 84 85B3,363,243,603,403,143,643,35

0

1

4

0

Ma pu e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al tata a a e su i,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu ,

e ge a l tata a a e su i,

30 4905Zainur Rohman 81 81 91 90 77 91 89 81 81 91 81 81 91 70 99 81 91 81 81 91 89 86 81 91 8679 91 84 85B3,423,243,643,423,163,643,37

0

4

0

1

4

0

Ma pu e ge al ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli , e ge al doa se elu da sesudah udu , pe lu pei aa dala e ge al tata a a e su i,

e ge a l ak a As aul Hus a: al-Quddūs, as-Salā , al-Khāli ,

e ge a l doa se elu da sesudah

udu ,

e ge a l tata a a e su i,

31 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

32 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

33 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

34 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

35 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

36 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

37 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

38 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

39 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

40 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

41 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

42 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

43 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

44 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

45 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

46 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

47 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

48 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

49 0 0 0 0 0 0 0 0 D0,000,000,000,000,000,000,00

5

Ma pu pe lu pei aa dala

50 225RUMUS AWAL 81 81 91 90 77 91 89 81 91 90 77 91 89 89 91 90 77 91 77 68 89 84 86 87 8781 85 89 85B3,343,433,493,483,223,393,56

0

1

0

4

Ma pu e ge al ak a doa se elu da sesudah aka ,pe lu pei aa dala e ge al tata a a e su i,

e ge a l ak a doa se elu da sesudah

aka ,

e ge a l tata a a e su i,

(29)

PKN PENGETAHUAN

SILAKAN ISI / EDIT DATA PADA KOTAK WA‘NA PUTIH SAJA

No Induk

NAMA SISWA

ULANGAN HARIAN

ULANGAN TENGAH SEMESTER ULANGAN SEMESTER

NILAI AKHIR

Nilai

Pre

dika

t

KONVERSI NILAI

PEMBULATAN

_DESKRIPSI

KOMPETENSI DASAR SILAKAN DIRUBAH DI SINI BILA TIDAK SESUAI

Ma pu

mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila, mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah, memahami makna keberagam an karakteristik individu di rumah, sekolah dan masyarakat , mengetahui arti bersatu dalam keberagam an di rumah, sekolah dan masyarakat ,

HASIL DARI 2 X UH + UTS + US DIBAGI 4

pe lu pe

i aa dala

3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 3.1 3.2 3.3 3.4 . . . . 3.1 3.2 3.3 3.4

1 1234Ahmad 61 99 62 98 61 89 77 66 71 78 77 78 64 91 70 85 77B2,543,652,783,40

1

4

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e ge al siol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e ge a l si ol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila ,

2 4826Akhmad Ramadhani 98 65 63 97 99 65 63 65 89 65 77 65 96 65 67 81 77B3,842,602,663,24

4

1

0

Ma pu e ge al siol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila, pe lu pei aa dala e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e ge a l si ol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila , e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

3 4834Asshifa Adhisti Avrina 65 67 64 96 65 67 64 67 73 67 88 67 67 67 70 82 71C2,682,682,803,26

1

0

4

0

Ma pu e getahui a ti e satu dala ke e aga a di u ah, sekolah da as a akat, pe lu pei aa dala e ge al siol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila, e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e geta hui a ti e satu dala ke e aga

a di u ah, sekolah da

as a ak at,

e ge a l si ol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila , e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

4 4839Daniswara Zaidan Abhinaya 67 69 65 95 67 69 65 69 74 69 65 69 69 69 65 82 71C2,752,762,603,28

0

1

4

0

Ma pu e getahui a ti e satu dala ke e aga a di u ah, sekolah da as a akat, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui a ti e satu dala ke e aga

a di u ah, sekolah da

as a ak at,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

5 4840Devina Joelian Salsadillah 69 71 66 65 69 71 66 71 75 71 66 71 71 71 66 68 69C2,822,842,642,72

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

6 4842Dinata Karima Zahra 71 73 67 66 71 73 67 73 76 73 67 73 72 73 67 70 70C2,892,922,682,78

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

7 4843Dwi Lailatul Fitria 73 75 68 67 73 75 68 75 77 75 68 75 74 75 68 71 72C2,963,002,722,84

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

8 4847Fino Rizhata Alfaraby 75 77 69 68 75 77 69 77 78 77 69 77 76 77 69 73 74C3,033,082,762,90

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

9 4848Gieva Afra Az - Zahra 77 79 70 69 77 79 70 79 79 79 70 79 78 79 70 74 75C3,103,162,802,96

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

10 4851Hana Aulia Prayitno 79 81 71 70 79 81 71 81 80 81 71 81 79 81 71 76 77B3,173,242,843,02

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

11 4854Isma Nur Hayati 81 83 72 71 81 83 72 83 81 83 72 83 81 83 72 77 78B3,243,322,883,08

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

12 4856Kamila Aptasari Poerwanto 83 85 73 72 83 85 73 85 82 85 73 85 83 85 73 79 80B3,313,402,923,14

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

13 4857Kartika Maulidia 85 87 74 73 85 87 74 87 83 87 74 87 85 87 74 80 81B3,383,482,963,20

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

14 4863Mohamad Izaky Prianggawan 87 89 75 74 87 89 75 89 84 89 75 89 86 89 75 82 83B3,453,563,003,26

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

15 4866Muhammad Syarifuddin 89 91 76 75 89 91 76 91 85 91 76 91 88 91 76 83 85B3,523,643,043,32

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

16 4868Muhammad Bintang Ramadhan 91 93 77 76 91 93 77 93 86 93 77 93 90 93 77 85 86B3,593,723,083,38

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

17 4871Muhammad Galfin Al Farisy 93 95 78 77 93 95 78 95 87 95 78 95 92 95 78 86 88B3,663,803,123,44

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

18 4873Muhammad Nazil Raihan Hadi 95 97 79 78 95 97 79 97 88 97 79 97 93 97 79 88 89B3,733,883,163,50

0

4

1

0

Ma pu e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah, pe lu pei aa dala e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

19 4878Nur Dian Alamanda 97 61 80 79 97 61 80 61 89 61 80 61 95 61 80 70 77B3,802,443,202,80

4

1

0

Ma pu e ge al siol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila, pe lu pei aa dala e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e ge a l si ol-siol sila Pa asila dala laa g ega a “Ga uda Pa asila , e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

20 4882Qoriatul Ardisyah Nur Faidah 61 63 81 80 61 63 81 63 90 63 81 63 68 63 81 72 71C2,732,523,242,86

0

1

4

0

Ma pu e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat, pe lu pei aa dala e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

21 4884Queenta Nindya Maharani 63 65 82 81 63 65 82 65 91 65 82 65 70 65 82 73 73C2,802,603,282,92

0

1

4

0

Ma pu e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat, pe lu pei aa dala e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

22 4885Raden Galen Bratasena 65 67 83 82 65 67 83 67 92 67 83 67 72 67 83 75 74C2,872,683,322,98

0

1

4

0

Ma pu e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat, pe lu pei aa dala e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

23 4888Rifki Ardiansyah Abdul Qodir 67 69 84 83 67 69 84 69 93 69 84 69 74 69 84 76 76C2,942,763,363,04

0

1

4

0

Ma pu e aha i ak a ke e aga a ka akte istik i di idu di u ah, sekolah da as a akat, pe lu pei aa dala e getahui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

e aha i ak a ke e aga a ka akte i stik i di idu di u ah, sekolah da

as a ak at,

e geta hui hak da ke aji a se agai a ga dala kehidupa seha i-ha i di u ah da di sekolah,

(1)

IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik : Ahmad

2. Nomor Induk : 1234

3. Tempat, Tanggal Lahir : Lumajang, 20 Agustus 2004

4. Jenis Kelamin : Laki -laki

5. Agama : Islam

6. Pendidikan Sebelumnya : TK Pembina 7. Alamat Peserta Didik : Jl. Kapten Piere Tendean 8. Nama Orang Tua

a. Ayah : Khoirul Anwar

b. Ibu : Purwaningsih

9. Pekerjaan Orang Tua

a. Ayah : Wiraswasta

b. Ibu : Ibu Rumah Tangga

10. Alamat Orang Tua

Jalan : Jl. Kapten Piere Tendean

Kelurahan/ Desa : Tompokersan

Kecamatan/ Kota : Lumajang

Kabupaten/Kota : Lumajang

11. Wali Peserta Didik Propinsi : Jawa Timur Wali

a. Nama : _

b. Pekerjaan : _

c. Alamat : _

Lumajang 19 Dsember 2015 KEPALA SEKOLAH

Foto

AKH. IHSAN,S.Pd NIP. 11112222333

(2)

RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta didik : Daniswara Zaidan Abhinaya Kelas : 3

NIS : 4839 Semester :2 (Dua)

Nama Sekolah : SD Islam Tompokersan Tahun

Alamat Sekolah : Jl. Kapten Kyai Ilyas 12 Lumajang Pelajaran : 2015/2016 A. Kompetensi Sikap

Deskripsi

1 Sikap Spiritual

Menunjukkan sikap ketaatan berdo'a pada awal dan akhir ketika melakukan suatu kegiatan, yang sangat menonjol. perlu pembinaan dalam

mensyukuri pemberian Allah,

2 Sikap Sosial Menunjukkan sikap teliti dalam menyelesaikan tugas atau pekerjaan. _{Perlu bimbingan dalam sikap disiplin serta taat pada aturan.}

B. Kompetensi Pengetahuan dan Ketrampilan

No _PelajaranMuatan _{Nilai Predi} Pengetahuan Ketrampilan

kat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

1 Agama dan Pendidikan

Budi Pekerti 70 C

Mampu mengenal hadits yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat perlu pembinaan dalam mengenal makna Asmaul Husna: al-Quddūs, as-Salām, al-Khāliq,

70,42857143C

Mampu mempraktikkan wudhu dan doanya dengan tertib dan benar ,perlu pembinaan dalam melafalkan Asmaul Husna: al-Quddūs, asSalām, al-Khāliq dan maknanya ,

No _PelajaranMuatan _{Nilai Predi} Pengetahuan Ketrampilan

kat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar

aan

71 C

Mampu mengetahui arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan masyarakat, perlu pembinaan dalam memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah, sekolah dan masyarakat,

67 C

Mampu melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah, perlu pembinaan dalam berinteraksi dengan beragam orang di lingkungan rumah, sekolah, masyarakat,

(3)

3 _IndonesiaBahasa 71 C

Mampu menggali informasi dari teks dongeng tentang kondisi alam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman, perlu pembinaan dalam mengemukakan isi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman,

67,8 C

Mampu

mendemonstrasikan teks permainan/dolanan daerah tentang kehidupan hewan dan tumbuhan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian, perlu pembinaan dalam mengolah dan menyajikan teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian,

No _PelajaranMuatan _{Nilai Predi} Pengetahuan Ketrampilan

kat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

4 Matematika 70 C

Mampu menemukan sifat simetri bangun datar (melalui kegiatan menggunting dan melipat atau cara lainnya), simetri putar dan pencerminan menggunakan benda-benda konkrit, perlu pembinaan dalam memahami konsep pecahan sederhana menggunakan benda-benda yang konkrit/gambar, serta menentukan nilai terkecil dan terbesar,

70,42857143C

Mampu membuat tabel frekuensi sederhana berdasarkan tabulasi hasil pengukuran tinggi badan teman sekelas,perlu pembinaan dalam menggambar berbagai bangun datar dengan keliling atau luas yang sama,

7 Seni Budaya dan Ketrampilan 71 C

Mampu mengetahui cara mengolah bahan alam dan buatan untuk membuat prakarya, perlu pembinaan dalam memahami gerak kuat dan lemah dalam tari dengan menggunakan musik sebagai iringan ,

67,5 C

Mampu menyanyi lagu wajib dan lagu permainan dari daerah sesuai dengan isi lagu, perlu pembinaan dalam menghias benda dengan gambar dekoratif,

(4)

8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 71 C

Mampu mengetahui cara memilih dan mengenakan pakaian untuk berolahraga, cara pemanasan dan pendinginan, serta bergerak secara kuat, tepat, koordinatif dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional, perlu pembinaan dalam mengetahui pemanfaatan pakaian dan atribut yang sesuai untuk jenis aktivitas fisik yang diikuti,

70,42857143C

Mampu mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar aktivitas ritmik lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif dengan alat sederhana yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik,perlu pembinaan dalam mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional,

Muatan Lokal

No _PelajaranMuatan _{Nilai Predi} Pengetahuan Ketrampilan

kat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi

9 Bahasa Jawa 71 C

Mampu mengenal, memahami, dan mengidentifikasi jenis karangan narasi dan deskripsi, perlu pembinaan dalam mengenal dan memahami unsur intrinsik teks cerita rakyat secara lisan dan tulis,

67 C

Mampu melakukan dialog, bermain peran, bercerita, dengan tatakrama, perlu pembinaan dalam menceritakan kembali teks cerita rakyat sesuai dengan urutan yang benar,

10 Bahasa _Inggris 71 C

Mampu mengenal, memahami dan

mengidentifikasi shopping activity (how to ask price, show the price, bargain, accept and refuse to bargain, etc) perlu pembinaan dalam mengenal, memahami dan

mengidentifikasi macam-macam compass at the map and traffic sign

68 C

Mampu Membuat percakapan tentang aktifitas berbelanja dan mempraktikkan di depan kelas berpasang-pasangan perlu pembinaan dalam Menulis kalimat order, request dan prohibition dengan baik sesuai dengan rumus

11 Bahasa Arab 71 C

Mampu memahami wacana dalam bentuk paparan tentang profesi dengan menggunakan pola kalimat isim isyarah/ dhamir + profesi perlu pembinaan dalam memahami wacana dalam bentuk paparan tentang perkenalan diri(2) dengan menggunakan pola kalimat yang meliputi dhamir (kata ganti) ana, anta, anti, huwa, hiya + isim mufrad mu’ annats/mudzakkar

68 C

Mampu Menuliskan kata atau ungkapan pendek sederhana tentang kegiatan sehari-hari disertai waktu perlu pembinaan dalam Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau bacaan tentang kegiatan sehari-hari disertai waktu

No _PelajaranMuatan _{Nilai Predi} Pengetahuan Ketrampilan

(5)

12 Ahlussunnah _{Wal Jama'ah 68} C

Mampu memahami amaliah NU perlu pembinaan dalam

memahami kepribadian NU 67 C

Mampu isi kd sendiri perlu pembinaan dalam isilah kd di sini

13 Informasi dan Teknologi Komunikasi 69 C

Mampu mengenal fungsi ikon-ikon pendukung pengolah kata (word processing) perlu pembinaan dalam mengenal software pengolah kata dengan ikon-ikon pendukung

68 C

Mampu Terampil mengoperasikan ikon-ikon text box, shapes, clip art, picture dan insert tabel perlu pembinaan dalam Menunjukkan ikon untuk membuat gambar dan teks

C. Ekstra Kurikuler

No Kegiatan Ekstra Kurikuler Keterangan

1 Pramuka

Rajin dan giat mengikuti Perindukan Siaga sekurang-kurangnya 10 kali latihan berturut-turut, dapat menunjukkan sikap disiplin dan dapt melakukan PBB dengan benar namun, perlu pembinaan dalam Mengetahui tetang Semaphore, Morse, Sandi dan tekspram serta dapat menyebutkan tanda pengenal pada seragam pramuka dan melaksanakan penempuhan SKU golongan Siaga

2 Drumband baik sekali

3 -

-D. Saran - saran

Alhamdulillah, ananda selama satu semester ini sudah banyak peningkatan dalam prestasi belajarnya, mohon ditingkatkan lagi prestasinya. Jangan lupa sholat lima waktu dan selalu berdo'a.

E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai ₁ Semester₂

1 Berat Badan 29 kg 29 kg

2 Tinggi Badan 126 cm 126 cm

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Baik, normal

2 Penglihatan Baik, normal

3 Gigi Gigi atas perlu diratakan, dan geraham bawah kanan karies

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 -

-2 -

-3 -

-H. Ketidakhadiran

1 Sakit 1 hari

2 Ijin

-3 Tanpa Keterangan 2 hari

Lumajang, 19 Desember 2015 #ERROR!

(6)

UMAR THOLIB