27 RPP PBA PAUD Berbasis Alam
Contoh RPPBA
SATUAN KEGIATAN HARIAN
(Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Alam)
Hari/Tanggal
: Senin-Selasa/4-5 Juli 2007
Tema/Sub Tema : Tanaman/Tanaman Pisang
Kelompok
:A
Semester/Minggu
: I/ke-1
Bidang
Pengemba
ngan
Kompetensi
Meto
de
Media &
Sumber
Waktu*
Kegiatan
Pembelajaran*
A.
Bahasa
Sosial-emosi
KD
(Menggunak
an
dan
menjawab
pertanyaan
sederhana).
KD
(Mentaati
aturan
yang
SKH Model Kurikulum Inovatif PAUD
Tanya
Jawab
Gambar
Tanaman
Pisang dan
keajaibannya
Penilaian
perkemba
ngan
Persiapan
-
Pengorganisasian pusat
minat anak (tema)
dalam berbagai ranah
perkembangan.
-
Penentuan tugas yang
akan dikerjakan anak
07.3008.00
B. Percakapan pagi :
Tanaman Pisang &
Proses
pertumbuhannya.
08.0008.30
C . Perjalanan
Sekolah (Sekolah)
Mengamati bagianbagian tanaman
Tes Lisan
(Tanya Jawab)
Pengamatan
disepakati).
Bidang
Pengembang
an
Bahasa
Kompetensi
Pisang.
Meto
de
Media &
Sumber
Waktu*
Kegiatan
Pembelajaran*
08.3009.00
D. Pembahasan
Hasil Observasi
Bercerita & tanya
jawab
tentang tanaman
pisang.
(Pohon PisangProdusenkonsumen)
E. Kegiatan
Ekspresi
(Memberikan
batasan tentang
sesuatu).
(Menyampaikan
sesu-atu dengan
kalimat
sederhana
Seni
09.0010.00
PT/PL Membuat hiasan
dari daun pisang.
PT/PL Membuat
anyaman dari daun
pisang.
Kognitif (Math)
Kognitif (Sains)
SKH Model Kurikulum Inovatif PAUD
PT/PL Membuat bunyi
dari dari daun pisang
PL membilang jumlah
pisang
PL mengukur tinggi
Penilaian
perkembang
an
Tanya jawab
Portofolio
pohon pisang sesuai
usianya.
Seni
Resita
si
10.00-
PL Membuat laporan
gambar sederhana ttg
pertumbuhan
tanaman pisang
F. Display Karya
1 Anak mendisplay hasil
0 karya
.
3
0
* Alokasi waktu dan proses pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan
dan kebijakan dalam lembaga penyelenggara
* Dapat dipergunakan untuk TK/RA dengan konsep Half day & Full day
SKH Model Kurikulum Inovatif PAUD
Produk :……..
SATUAN KEGIATAN HARIAN
(Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Alam)
Hari/Tanggal
: Senin-Selasa/4-5 Juli 2007
Tema/Sub Tema : Tanaman/Tanaman Pisang
Kelompok
:A
Semester/Minggu
: I/ke-1
Bidang
Pengemba
ngan
Kompetensi
Meto
de
Media &
Sumber
Waktu*
Kegiatan
Pembelajaran*
A.
Bahasa
Sosial-emosi
KD
(Menggunak
an
dan
menjawab
pertanyaan
sederhana).
KD
(Mentaati
aturan
yang
SKH Model Kurikulum Inovatif PAUD
Tanya
Jawab
Gambar
Tanaman
Pisang dan
keajaibannya
Penilaian
perkemba
ngan
Persiapan
-
Pengorganisasian pusat
minat anak (tema)
dalam berbagai ranah
perkembangan.
-
Penentuan tugas yang
akan dikerjakan anak
07.3008.00
B. Percakapan pagi :
Tanaman Pisang &
Proses
pertumbuhannya.
08.0008.30
C . Perjalanan
Sekolah (Sekolah)
Mengamati bagianbagian tanaman
Tes Lisan
(Tanya Jawab)
Pengamatan
disepakati).
Bidang
Pengembang
an
Bahasa
Kompetensi
Pisang.
Meto
de
Media &
Sumber
Waktu*
Kegiatan
Pembelajaran*
08.3009.00
D. Pembahasan
Hasil Observasi
Bercerita & tanya
jawab
tentang tanaman
pisang.
(Pohon PisangProdusenkonsumen)
E. Kegiatan
Ekspresi
(Memberikan
batasan tentang
sesuatu).
(Menyampaikan
sesu-atu dengan
kalimat
sederhana
Seni
09.0010.00
PT/PL Membuat hiasan
dari daun pisang.
PT/PL Membuat
anyaman dari daun
pisang.
Kognitif (Math)
Kognitif (Sains)
SKH Model Kurikulum Inovatif PAUD
PT/PL Membuat bunyi
dari dari daun pisang
PL membilang jumlah
pisang
PL mengukur tinggi
Penilaian
perkembang
an
Tanya jawab
Portofolio
pohon pisang sesuai
usianya.
Seni
Resita
si
10.00-
PL Membuat laporan
gambar sederhana ttg
pertumbuhan
tanaman pisang
F. Display Karya
1 Anak mendisplay hasil
0 karya
.
3
0
* Alokasi waktu dan proses pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan
dan kebijakan dalam lembaga penyelenggara
* Dapat dipergunakan untuk TK/RA dengan konsep Half day & Full day
SKH Model Kurikulum Inovatif PAUD
Produk :……..