1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB VI FIX

80

BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah dan hipotesis penelitian serta hasil
penelitian yang didasarkan pada analisis data dan pengujian hipotesis,
maka kesimpulan yang dapat dikemukakan dalam penelitian dengan judul
“ Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap
Pemahaman Konsep Siswa dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII
MTsN Ngantru Tahun Ajaran 2015/2016” adalah:
1. Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Example Non
Example terhadap pemahaman konsep siswa kelas VII MTsN Ngantru
pada materi bangun datar segi empat. Hal ini ditunjukkan oleh nilai
thitung = 4,041 sedangkan tabel pada taraf signifikan 5% adalah 1,980.
2. Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Example Non
Example terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTsN
Ngantru pada materi bangun datar segi empat. Hal ini ditunjukkan oleh
nilai

thitung


= 6,945 sedangkan tabel pada taraf signifikan 5% adalah

1,980.

80

81

B. Saran
Dalam rangka kemajuan dan keberhasilan pelaksanaan proses belajar
mengajar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, maka peneliti
memberi saran sebagai berikut:
1. Guru
Sebagai bahan pertimbangan strategi atau model pembelajaran
yang akan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar sehimgga
guru dapat memilih model pembelajaran apa yang paling tepat
digunakan serta hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai
masukan dalam kegiatan belajar mengajar disekolah.
2. Siswa

Diharapkan dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dan
hasil belajar matematika siswa.
3. Peneliti yang akan datang
Diharapkan

dapat

memberikan

informasi

kepada

peneliti

selanjutnya agar mengembangkan pengetahuan penelitian yang
berkaitan dengan model Example Non Example tidak hanya pada
pemahaman konsep siswa dan hasil belajar matematika siswa pada
materi bangun datar segiempat.


Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII DI SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

0 9 58

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB V FIX

0 0 4

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB IV FIX

0 0 20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB III FIX

0 0 15

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II FIX

0 0 28

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN NGANTRU TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB I FIX

0 0 12

PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015-2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

MODEL PEMBELAJARAN TIDAK TERARAH NON DIR

0 0 1

PDF ini Pengaruh Metode Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa | Wulandari | repository 1 PB

0 0 5