S STR 1203515 Bibliography
103
DAFTAR PUSTAKA
Andika,
Prima,
Y
Pendekatan
(2011).“Penggunaan
Multisensori
Untuk
menghilangkan Gangguan Omisi Konsonan Nasal Pada Siswa Tunarungu
(Single Subject Research Pada Siswa Kelas Di SLB-B Sukapura Bandung)”
(Skripsi). Bandung : Jurusan Pendidikan Luar Biasa
Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Arsyad. (2006). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Abidin Yunus. (2014). Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung : PT. Rafika Aditama.
Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Fathurrohman Sutikno. (2007). Strategi Belajar Mengajar Strategi Mewujudkan
Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep
Islami. Bandung : PT Rafika Aditama.
Hamalik, Oemar. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran . Jakarta : Bumi Aksara.
Jazuli, M. (1994). Telaah Teoritis Seni Tari. IKIP Semarang Press.
Narawati, Tati & Masunah, Juju. (2012). Bandung : Pusat Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan Seni Tradisional (P4ST) UPI
Mahendra Agus & Ma’Mun Amung. (1998).
Teori Belajar dan Pembelajaran
Motorik. Bandung : CV Andira.
M.J, Smith. (1985). Bahan Konstruksi dan Struktur Teknik. Jakarta : Erlangga.
Novalianti,
Fenty
(2008).,
“(Pendekatan
Multisensori untuk
Meningkatkan
Kesadaran Estetis (Studi Pembelajaran Seni Tari Pada Siswa Kles VII
Fitricia Sevina, 2016
PEND EKATAN MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK TARI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
104
SMPN 9 Kota Bandung)”. Bandung : Jurusan Pendidikan Seni Tari
Fakultas Pendidikan Seni dan Desain Universtitas Pendidikan Indonesia.
Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl. (2002). Accelerated Learning For The 21st
Century. Jakarta : Nuansa Yayasan Nuansa Cendikia.
Ruhimat. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung : Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI).
Sagala. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
Dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT
Mughini Sejahtera.
Supriyanto,
Dede.
(2007).
“Penerapan
Pendekatan
Multisensori
dalam
Meningkatkan Pemahaman Makna Kata Pada Anak Autis (Studi
Experimen single subject research terhadap siswa kwlas 1 SD Bintang
Harapan Bandung)” (Skripsi). Bandung: Jurusan Pendidikan Luar Biasa
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif. Jakarta :
Kencana.
Fitricia Sevina, 2016
PEND EKATAN MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK TARI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Andika,
Prima,
Y
Pendekatan
(2011).“Penggunaan
Multisensori
Untuk
menghilangkan Gangguan Omisi Konsonan Nasal Pada Siswa Tunarungu
(Single Subject Research Pada Siswa Kelas Di SLB-B Sukapura Bandung)”
(Skripsi). Bandung : Jurusan Pendidikan Luar Biasa
Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Arsyad. (2006). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Abidin Yunus. (2014). Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung : PT. Rafika Aditama.
Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Fathurrohman Sutikno. (2007). Strategi Belajar Mengajar Strategi Mewujudkan
Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep
Islami. Bandung : PT Rafika Aditama.
Hamalik, Oemar. (2010). Kurikulum dan Pembelajaran . Jakarta : Bumi Aksara.
Jazuli, M. (1994). Telaah Teoritis Seni Tari. IKIP Semarang Press.
Narawati, Tati & Masunah, Juju. (2012). Bandung : Pusat Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan Seni Tradisional (P4ST) UPI
Mahendra Agus & Ma’Mun Amung. (1998).
Teori Belajar dan Pembelajaran
Motorik. Bandung : CV Andira.
M.J, Smith. (1985). Bahan Konstruksi dan Struktur Teknik. Jakarta : Erlangga.
Novalianti,
Fenty
(2008).,
“(Pendekatan
Multisensori untuk
Meningkatkan
Kesadaran Estetis (Studi Pembelajaran Seni Tari Pada Siswa Kles VII
Fitricia Sevina, 2016
PEND EKATAN MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK TARI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
104
SMPN 9 Kota Bandung)”. Bandung : Jurusan Pendidikan Seni Tari
Fakultas Pendidikan Seni dan Desain Universtitas Pendidikan Indonesia.
Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl. (2002). Accelerated Learning For The 21st
Century. Jakarta : Nuansa Yayasan Nuansa Cendikia.
Ruhimat. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung : Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI).
Sagala. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
Dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT
Mughini Sejahtera.
Supriyanto,
Dede.
(2007).
“Penerapan
Pendekatan
Multisensori
dalam
Meningkatkan Pemahaman Makna Kata Pada Anak Autis (Studi
Experimen single subject research terhadap siswa kwlas 1 SD Bintang
Harapan Bandung)” (Skripsi). Bandung: Jurusan Pendidikan Luar Biasa
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif. Jakarta :
Kencana.
Fitricia Sevina, 2016
PEND EKATAN MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK TARI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu