Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas /Semester : IV (Empat) / 1
N
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
O
:
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 4 : BERBAGAI PEKERJAAN
1
N
O
SUBTEMA 1 : JENIS-JENIS PEKERJAAN
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada Sang Pencipta
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan
Pembelajaran 3
3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor,
non lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola kecil
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam
berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
Indikator
• Mempraktekkan servis pada permainan bulu tangkis yang
dilandasi oleh pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 4 : BERBAGAI PEKERJAAN
2
SUBTEMA 2 : BARANG DAN JASA
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wu jud syukur kepada sang Pencipta
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
Pembelajaran 3
3.5 Memahami konsep kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan
dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb)
4.5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak
dasar dominan statis dan
dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb)
Indikator
•
Mempraktikkaan latihan kelenturan
N
O
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 4 : BERBAGAI PEKERJAAN
3
SUBTEMA 3 : PEKERJAAN ORANGTUAKU
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
Pembelajaran 3
3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor,
non lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola kecil
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam
berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
Indikator
• Mendemonstrasikan keterampilan melempar bola dalam
permainan kasti, serta memahami cara bermainnya
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas /Semester : IV (Empat) / 1
N
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
O
:
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 4 : BERBAGAI PEKERJAAN
1
N
O
SUBTEMA 1 : JENIS-JENIS PEKERJAAN
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada Sang Pencipta
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan
Pembelajaran 3
3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor,
non lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola kecil
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam
berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
Indikator
• Mempraktekkan servis pada permainan bulu tangkis yang
dilandasi oleh pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 4 : BERBAGAI PEKERJAAN
2
SUBTEMA 2 : BARANG DAN JASA
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wu jud syukur kepada sang Pencipta
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
Pembelajaran 3
3.5 Memahami konsep kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan
dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb)
4.5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak
dasar dominan statis dan
dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb)
Indikator
•
Mempraktikkaan latihan kelenturan
N
O
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 4 : BERBAGAI PEKERJAAN
3
SUBTEMA 3 : PEKERJAAN ORANGTUAKU
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
Pembelajaran 3
3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor,
non lokomotor, dan manipulatif dalam berbagai permainan dan atau
olahraga tradisional bola kecil
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam
berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
Indikator
• Mendemonstrasikan keterampilan melempar bola dalam
permainan kasti, serta memahami cara bermainnya