JURNAL KELAS 5 TEMA 9 SEMESTER 2

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 1 : Benda Tunggal dan Campuran PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1 P Bahasa inggris 



em Bahasa

 3.4 Menganalisis informasi yang  3.4.1 menganalisis informasi yang

b Indonesia

disampaikan paparan iklan dari disampaikan paparan iklan dari media cetak

ela ja

media cetak atau atau elektronik;

ra n  elektronik. k

IPA,

 3.9 Mengelompokkan materi  3.9.1 mengelompokkan materi dalam

dalam kehidupan kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen  sehari-hari penyusunnya (zat tunggal dan campuran); dan

Bahasa madura   :

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP. ===================================================================

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 1 : Benda Tunggal dan Campuran PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Matematika   Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis  3.4.1 menganalisis informasi yang P informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau em disampaikan paparan iklan elektronik; be la dari media cetak atau ja elektronik. ra

IPA.  3.9 Mengelompokkan  3.9.1

mengelompokkan materi dalam n k

e- materi dalam kehidupan kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen sehari-hari penyusunnya (zat tunggal dan campuran); dan

SBdP

 3.2 Memahami tangga  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor nada

: 2 dan minor

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 1 : Benda Tunggal dan Campuran PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok 



em Bahasa  3.4 Menganalisis informasi

yang 3.4.1 menganalisis informasi yang

b Indonesia

disampaikan paparan iklan dari media cetak disampaikan paparan iklan dari

ela ja

atau media cetak atau elektronik;

ra n  elektronik. k .PPKn

 3.4,Menggali manfaat persatuan dan kesatuan

3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan

 untuk membangun kerukunan hidup. kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan .

: 3

IPS

 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis 3.1.1 mengidentifikasi karakteristik Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim geografis Indonesia sebagai dan agraris serta pengaruhnya terhadap negara kepulauan/maritim dan kehidupan ekonomi, sosial, agraris serta pengaruhnya budaya,komunikasi, serta transportasi.. terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi;

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP. ===================================================================

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 1 : Benda Tunggal dan Campuran PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi yang  3.4.1 menganalisis informasi disampaikan paparan iklan dari media yang disampaikan paparan iklan P em cetak atau elektronik. dari media cetak atau elektronik;

.PPKn

be  3.4,Menggali manfaat persatuan dan  3.4.1 Menggali manfaat persatuan la kesatuan untuk membangun kerukunan dan kesatuan untuk membangun ja ra hidup. kerukunan hidup; dan n k  . e-4

IPS  3.1 Mengidentifikasi karakteristik  3.1.1 mengidentifikasi karakteristik

geografis Indonesia geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris :

 

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita Alokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 1 : Benda Tunggal dan Campuran PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi P

Matematika 



em Bahasa  3.4 Menganalisis informasi yang 

3.4.1 menganalisis informasi yang

b Indonesia

disampaikan paparan iklan dari disampaikan paparan iklan dari media cetak

ela ja

media cetak atau elektronik. atau elektronik;

ra n IPA.

 3.9 Mengelompokkan materi  3.9.1 mengelompokkan materi dalam

dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen

berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran); dan penyusunnya (zat tunggal dan campuran).

: 5 SBdP



 3.2 Memahami tangga nada

3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP. ===================================================================

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Penilaian Subtema 1 : Benda Tunggal dan Campuran PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Pai 



Bahasa Indonesia  3.4  3.4.1

Menganalisis menganalisis informasi yang P em informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau be disampaikan paparan iklan elektronik; la

PPKn,

ja  3.4,Menggali manfaat  3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan ra persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan n k untuk membangun  .

e- kerukunan hidup.

SBdP

 3.2 Memahami tangga  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor nada

: 6 dan minor

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Subtema 1 : Benda Tunggal dan Campuran PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi  Bahasa inggris



P Bahasa

 3.4 Menganalisis informasi yang  3.4.1 menganalisis informasi yang

er Indonesia b

disampaikan paparan iklan disampaikan paparan iklan dari media cetak

aik

atau elektronik;

an PPKn,

 3.4,Menggali manfaat persatuan  3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan

dan kesatuan untuk membangun kesatuan untuk membangun kerukunan hidup;

an P

kerukunan hidup. dan

en  . ga SBdP  3.2 Memahami tangga nada  3.2.1

Memainkan alat musik sederhana

untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor

dan minor

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP. ===================================================================

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Pjok  



 em be la



 ja ra

  : n k e-

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Pjok   Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi  3.4.1 menganalisis informasi yang P yang disampaikan paparan disampaikan paparan iklan dari media cetak atau em iklan dari media cetak atau elektronik; be elektronik. la ja

IPA  3.9  3.9.1

Mengelompokkan mengelompokkan materi dalam ra materi dalam kehidupan kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen n k sehari-hari berdasarkan penyusunnya (zat tunggal dan campuran); dan

2 komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran).

SBdP

 3.3.1 memahami pola lantai dalam tari :

3.3 Memahami pola lantai



kreasi daerah dalam tari kreasidaerah. .

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

=================================================================== JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi yang  3.4.1 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari disampaikan paparan iklan dari media P em media cetak atau elektronik. cetak atau elektronik; be IPS.

 3.3 Menganalisis peran ekonomi  3.3.1 Mengamati gambar/foto/ la ja dalam upaya menyejahterakan video/ teks bacaan tentang interaksi sosial ra kehidupan masyarakat dan hasil-hasil pembangunan di n k lingkungan masyarakat e-3

PPKn

 3.4,Menggali manfaat persatuan  3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan dan kesatuan untuk membangun kesatuan untuk membangun kerukunan kerukunan hidup. hidup; dan.

Matematika

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pai  

Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi yang  3.4.1 menganalisis informasi yang em disampaikan paparan iklan dari disampaikan paparan iklan dari media be la media cetak atau elektronik. cetak atau elektronik; ja

IPS  3.3.1Interaksi sosial budaya Sosialisasi/

ra  3.3 Menganalisis peran ekonomi

enkulturasi Pembangunan sosial budaya

n k dalam upaya menyejahterakan

Pembangunan ekonomi

kehidupan masyarakat e-4

.PPKn

 3.4,Menggali manfaat persatuan 

3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan dan kesatuan untuk membangun kesatuan untuk membangun kerukunan : kerukunan hidup. hidup; dan .

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

=================================================================== JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Bahasa inggris   Bahasa Indonesia

P  3.4 Menganalisis informasi  3.4.1 menganalisis informasi yang em yang disampaikan paparan disampaikan paparan iklan dari media cetak atau be iklan dari media cetak elektronik; la ja atauelektronik. ra IPA.

 3.9 Mengelompokkan  .9.1 mengelompokkan materi dalam kehidupan n k materi dalam kehidupan sehari-hari

5 sehari-hari

SBdP

 3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor : dan minor

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB



3.4.1 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik;

PPKn,  3.4,Menggali manfaat persatuan

dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.



3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan  .

SBdP

 3.2 Memahami tangga nada

3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor

Pjok   Bahasa Indonesia

Mengetahui Kepala SDN .............

............................................ NIP.

................. 4-Apr-18 Guru Kelas ............................................

..... NIP.

Mengetahui Kepala SDN .............

............................................ NIP.

................. 4-Apr-18 Guru Kelas ............................................

 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan  .

P em be la ja ra n k e-6 :

Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.



3.4.1 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik;

PPKn,

 3.4,Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.



SBdP

P erb aik an d an P en ga ya an

 3.2 Memahami tangga nada 

3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor

Matematika

 

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Penilaian Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

..... NIP.

Subtema 3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi  3.4.1 menganalisis informasi yang yang disampaikan paparan disampaikan paparan iklan dari media cetak P em iklan dari media cetak atau atau elektronik; be elektronik. la

IPA,

 3.9 Mengelompokkan  3.9.1 mengelompokkan materi dalam ja ra materi dalam kehidupan kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen n k sehari-hari berdasarkan penyusunnya (zat tunggal dan campuran); dan

1 komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran).

Matematika 

  

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

=================================================================== JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Penilaian Subtema 2 : Benda dalam Kegiatan Ekonomi PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Bahasa madura   Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis  3.4.1 menganalisis informasi yang informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau disampaikan paparan iklan elektronik;

P dari media cetak atau em elektronik. be

IPA. 

 3.9 Mengelompokkan 3.9.1 mengelompokkan materi dalam la ja materi dalam kehidupan kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen ra sehari-hari berdasarkan penyusunnya (zat tunggal dan campuran); dan n k

e- komponen penyusunnya

2 (zat tunggal dan campuran).

SBdP

 3.3 Memahami pola lantai  3.3.1 memahami pola lantai dalam tari dalam tari kreasidaerah. . kreasi daerah

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Subtema 3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya PB

 3.4,Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.

4 Bahasa inggris 

 Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.

 3.4.1 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik;

IPS.

 3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan

 3.3.1Interaksi sosial budaya Sosialisasi/ enkulturasi Pembangunan sosial budaya

PPKn

 3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan.

P em be la ja ra n k

  JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Mengetahui Kepala SDN .............

............................................ NIP.

................. 4-Apr-18 Guru Kelas ............................................

..... NIP.

Mengetahui Kepala SDN .............

............................................ NIP.

................. 4-Apr-18 Guru Kelas ............................................

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat

P em be la ja ra n k

3 :

Pai   Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.



3.4.1 menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik;

IPS.  3.3 Menganalisis peran



Subtema 3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya PB

3.3.1 Mengamati gambar/foto/video/ teks bacaan tentang interaksi sosial dan hasil-hasil pembangunan

PPKn

 3.4,Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.



3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan

 .

  =================================================================== JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

..... NIP.

Subtema 3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Bahasa Indonesia

 3.4 Menganalisis informasi  3.4.1 menganalisis informasi yang yang disampaikan paparan disampaikan paparan iklan dari media cetak atau P iklan dari media cetak atau elektronik; em  elektronik. be IPA. la  3.9 Mengelompokkan  3.9.1 mengelompokkan materi dalam ja materi dalam kehidupan kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen ra sehari-hari berdasarkan penyusunnya (zat tunggal dan campuran); dan n k

e- komponen

5 SBdP  3.2 Memahami tangga nada  3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor

Matematika

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

=================================================================== JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Pjok   Bahasa Indonesia

3.4 Menganalisis informasi 3.4.1 menganalisis informasi yang disampaikan yang disampaikan paparan iklan paparan iklan dari media cetak atau P em dari media cetak atau elektronik; be elektronik. la

PPKn,

ja 3.4,Menggali manfaat persatuan

3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan ra dan kesatuan untuk untuk membangun kerukunan hidup; dan n k membangun kerukunan hidup. .

6 SBdP

3.2 Memahami tangga nada

3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

JURNAL PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN

Penilaian Subtema 3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Bahasa madura  

Bahasa Indonesia

3.4 Menganalisis informasi 3.4.1 menganalisis informasi yang disampaikan erb yang disampaikan paparan paparan iklan dari media cetak atau aik an iklan dari media cetak atau elektronik; d elektronik. an P

PPKn,

3.4,Menggali manfaat

3.4.1 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan en persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup; dan ga untuk membangun kerukunan . ya an hidup.

SBdP

3.2 Memahami tangga nada

3.2.1 Memainkan alat musik sederhana untuk mengiringi lagu bertangga nada mayor dan minor

 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2 Tema 9 : Benda-Benda di Sekitar Kita lokasi waktu : 6 x 35 menit (6 JP)

Subtema 3 : Manusia dan Benda di Lingkungannya PB

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi   Bahasa inggris

K eg



 ia ta n B



 erb as

  is P ro ye k 1



Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Matematika  



 ela

P ks an ra



 aa kti k n U

  K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  

P ela



 ks an aa



 n U K K



 P ra kti k

Matematika 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

P Matematika  



ela 

P ks an ra



 aa kti k n U



 K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  

ela



 ks an aa



 n U K K   P ra kti

Matematika 

k Mengetahui

................. 4-Apr-18 Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

PB Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Matematika  



ela  P ks an ra



 aa kti k n U

  K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  



 ela

P ks



 an ra aa kti k



 n U K K

Matematika 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Matematika  



 ela

P ks an ra



 aa kti k n U

  K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  



 ela ks an



aa  n U K K

  P ra kti k

Matematika 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Matematika  



 ela ks

P an



ra  aa kti k n U

  K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  

P ela



 ks an aa



 n U K K   P ra kti k

Matematika 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Matematika  



 ela ks

P an



ra  aa kti k n U

  K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  

P ela



 ks an aa



 n U K K   P ra kti k

Matematika 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Matematika  



 ela ks

P an



ra  aa kti k n U

  K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  

P ela



 ks an aa



 n U K K   P ra kti k

Matematika 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Matematika  



 ela ks

P an



ra  aa kti k n U

  K K

Bahasa madura  

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Hari /Tanggal : Kelas/Semester : 5 / 2

Muatan Mapel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pjok  

P ela



 ks an aa



 n U K K   P ra kti k

Matematika 

Mengetahui ................. 4-Apr-18

Kepala SDN ............. Guru Kelas ............................................ ............................................

NIP.

..... NIP.

Pelaksanaan UKK I-V Praktik 2-5 Mei 2018 Bagi pelaksana K13 menyesuaikan dengan promes. Pelaksanaan UKK I-V/Tulis 21-26 Mei 2018

KELAS 5 SEMESTER 2 SDN KOWEL 3 TARUB Di buat Oleh: NIP.:

JURNAL KELAS 5 TEMA 9 SEMESTER 2

Dokumen yang terkait

SOAL UKK MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 2 A

SOAL UAS KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 1

SOAL ULUM KELAS 5 SEMESTER 2 PILIHAN GAN

SOAL UTS GENAP BINDO KELAS 5 SEMESTER 2 TERBARU

RKH TK SEMESTER 2 TEMA ALAT KOMUNIKASI

SOAL UTS KTSP MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 2 (Recovered)

TEMA 5 UNTUK KELAS 2 K 13

SOAL PAI KELAS 2 BAB 5 SEMESTER 1

SOAL UH IPS KELAS 7 KE 5 SEMESTER 2

SOAL UH IPS KELAS 7 KE 9 SEMESTER 2

Dukungan

Links

JURNAL KELAS 5 TEMA 9 SEMESTER 2

Dokumen yang terkait

SOAL UKK MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 2 A

SOAL UAS KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 1

SOAL ULUM KELAS 5 SEMESTER 2 PILIHAN GAN

SOAL UTS GENAP BINDO KELAS 5 SEMESTER 2 TERBARU

RKH TK SEMESTER 2 TEMA ALAT KOMUNIKASI

SOAL UTS KTSP MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 2 (Recovered)

TEMA 5 UNTUK KELAS 2 K 13

SOAL PAI KELAS 2 BAB 5 SEMESTER 1

SOAL UH IPS KELAS 7 KE 5 SEMESTER 2

SOAL UH IPS KELAS 7 KE 9 SEMESTER 2

Dokumen yang Anda mencari sudah siap untuk unduhkan