S PKR 1100990 Abstract
ABSTRAK
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMK NEGERI 11
BANDUNG DENGAN VARIABEL KONTROL SERTIFIKASI PROFESI
Oleh:
Hilma Selvianti
1100990
Skripsi ini dibimbing oleh:
Dr. Rasto, M. Pd
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 11 Bandung. Permasalahan yang menjadi
kajian dalam penelitian ini adalah rendahnya kinerja guru dalam pembelajaran seperti dalam
merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan mengevaluasi pembelajaran
yang disebabkan oleh rendahnya motivasi kerja guru. Fokus kajiannya diarahkan pada faktorfaktor yang mempengaruhi kinerja guru. Motivasi merupakan faktor yang diduga memiliki
pengaruh terhadap kinerja guru. Oleh karena itu penelitian mengkaji dua variabel yaitu
motivasi (variabel X) dan kinerja guru (variabel Y). Analisis mendalam dilakukan terhadap
kedua variabel tersebut dengan variabel kontrol sertifikasi profesi guru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kinerja dan motivasi guru
baik yang sudah tersertifikasi maupun yang belum tersertifikasi, pengaruh motivasi terhadap
kinerja guru, serta perbedaan motivasi kinerja guru yang sudah tersertifikasi dan yang belum
tersertifikasi.
Metode penelitian menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket. Responden adalah guru SMK Negeri 11 Bandung sebanyak 71 orang.
Teknik analisis data menggunakan regresi sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi dan kinerja guru berada pada
kategori tinggi; (2) motivasi berpengaruh positif terhadap tingkat kinerja guru baik belum
tersertifikasi maupun yang sudah tersertifikasi; dan (3) terdapat perbedaan motivasi dan
kinerja guru yang belum tersertifikasi dengan yang sudah tersertifikasi.
Kata kunci
: kinerja, motivasi, sertifikasi
Hilma Selvianti , 2015
PENGARUH MOTIVASI TERHAD AP KINERJA GURU D I SMK NEGERI 11 BAND UNG D ENGAN VARIABEL KONTROL
SERTIFIKASI PROFESI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE INF LUENCES OF MOTIVATION TO TEACHER PERF ORMANCE IN THE
STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 11 BANDUNG WITH PROF ESSIONAL
CERTIF ICATION AS VARIABLE CONTROL
By:
HILMA SELVIANTI
1100990
This research paper is guided by:
DR. RASTO, M. PD
This research was conducted at The State Vocational High School 11 Bandung. The
issue became a study in this research is the low performance of the teacher in the learning
such as plan learning, implementing a nd evaluating learning caused by low motivation of
teachers. Focus directed at factors that influenced the performance of teachers. Motivation is
a factor that is thought to have influence on the performance of teachers. Therefore the study
examines two variables, namely (variable X) motivation and performance of teachers
(variable Y). In-depth analysis carried out against both of these variables with professional
certification of teachers as variable control.
The purpose of this research is to analyse level of performance and motivation of
teachers either certified or who haven't been certified, the influence of motivation on
performance of teachers, as well as the difference of performance motivation of teachers who
have been certified and that has not been certified.
Research methods used descriptive method. Data collection techniques used question
form. The respondents were teachers of The State Vocational High School 11 Bandung as
many as 70 people. Data analysis techniques used simple regression.
The results showed that: (1) the motivation and performance of teachers are on a high
category; (2) the positive effect of motivation towards good teacher performance level has
not been certified or certified; and (3) there is a difference in motivation and performance of
teachers who have not been certified by the certified.
Key Word : certification, motivation, performance
Hilma Selvianti , 2015
PENGARUH MOTIVASI TERHAD AP KINERJA GURU D I SMK NEGERI 11 BAND UNG D ENGAN VARIABEL KONTROL
SERTIFIKASI PROFESI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMK NEGERI 11
BANDUNG DENGAN VARIABEL KONTROL SERTIFIKASI PROFESI
Oleh:
Hilma Selvianti
1100990
Skripsi ini dibimbing oleh:
Dr. Rasto, M. Pd
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 11 Bandung. Permasalahan yang menjadi
kajian dalam penelitian ini adalah rendahnya kinerja guru dalam pembelajaran seperti dalam
merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan mengevaluasi pembelajaran
yang disebabkan oleh rendahnya motivasi kerja guru. Fokus kajiannya diarahkan pada faktorfaktor yang mempengaruhi kinerja guru. Motivasi merupakan faktor yang diduga memiliki
pengaruh terhadap kinerja guru. Oleh karena itu penelitian mengkaji dua variabel yaitu
motivasi (variabel X) dan kinerja guru (variabel Y). Analisis mendalam dilakukan terhadap
kedua variabel tersebut dengan variabel kontrol sertifikasi profesi guru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kinerja dan motivasi guru
baik yang sudah tersertifikasi maupun yang belum tersertifikasi, pengaruh motivasi terhadap
kinerja guru, serta perbedaan motivasi kinerja guru yang sudah tersertifikasi dan yang belum
tersertifikasi.
Metode penelitian menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket. Responden adalah guru SMK Negeri 11 Bandung sebanyak 71 orang.
Teknik analisis data menggunakan regresi sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi dan kinerja guru berada pada
kategori tinggi; (2) motivasi berpengaruh positif terhadap tingkat kinerja guru baik belum
tersertifikasi maupun yang sudah tersertifikasi; dan (3) terdapat perbedaan motivasi dan
kinerja guru yang belum tersertifikasi dengan yang sudah tersertifikasi.
Kata kunci
: kinerja, motivasi, sertifikasi
Hilma Selvianti , 2015
PENGARUH MOTIVASI TERHAD AP KINERJA GURU D I SMK NEGERI 11 BAND UNG D ENGAN VARIABEL KONTROL
SERTIFIKASI PROFESI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE INF LUENCES OF MOTIVATION TO TEACHER PERF ORMANCE IN THE
STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 11 BANDUNG WITH PROF ESSIONAL
CERTIF ICATION AS VARIABLE CONTROL
By:
HILMA SELVIANTI
1100990
This research paper is guided by:
DR. RASTO, M. PD
This research was conducted at The State Vocational High School 11 Bandung. The
issue became a study in this research is the low performance of the teacher in the learning
such as plan learning, implementing a nd evaluating learning caused by low motivation of
teachers. Focus directed at factors that influenced the performance of teachers. Motivation is
a factor that is thought to have influence on the performance of teachers. Therefore the study
examines two variables, namely (variable X) motivation and performance of teachers
(variable Y). In-depth analysis carried out against both of these variables with professional
certification of teachers as variable control.
The purpose of this research is to analyse level of performance and motivation of
teachers either certified or who haven't been certified, the influence of motivation on
performance of teachers, as well as the difference of performance motivation of teachers who
have been certified and that has not been certified.
Research methods used descriptive method. Data collection techniques used question
form. The respondents were teachers of The State Vocational High School 11 Bandung as
many as 70 people. Data analysis techniques used simple regression.
The results showed that: (1) the motivation and performance of teachers are on a high
category; (2) the positive effect of motivation towards good teacher performance level has
not been certified or certified; and (3) there is a difference in motivation and performance of
teachers who have not been certified by the certified.
Key Word : certification, motivation, performance
Hilma Selvianti , 2015
PENGARUH MOTIVASI TERHAD AP KINERJA GURU D I SMK NEGERI 11 BAND UNG D ENGAN VARIABEL KONTROL
SERTIFIKASI PROFESI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu