RPP 1H PERISTIWA ALAM 2010-2011
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 29/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
:
Kelas
:I
Tema
: Peristiwa Alam
Subtema
: Musim Kemarau
Waktu
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Bahasa
Indonesia
2.
Matematika
3
IPA
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1 Membaca nyaring suku kata 3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi
dan kata dengan lafal yang
kalimat.
tepat.
4.4 Melengkapi kalimat yang
belum selesai berdasarkan 4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan
gambar.
gambar dengan tepat.
6.1 Menjelaskan isi gambar
tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti.
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
6.1.2 Menceritakan isi gambar seri
sesuai urutan.
4.4 Melakukan penjumlahan
dan pengurangan bilangan
dua angka.
4.5 Menggunakan sifat operasi
pertukaran dan
pengelompokan.
4.4.5 Menjumlahkan dan
menguarangkan bilangan paling
besar 99.
4.5.1 Menggunakan sifat operasi
pengelompokan untuk memper
mudah penghitungan
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan
tubuh agar tumbuh sehat
dan kuat (makanan, air,
pakaian, udara, dan
lingkungan sehat).
5.2 Mengenal keadaan cuaca
di sekitar kita.
5.3 Membedakan pengaruh
musim kemarau dengan
1.2.4 Menjelaskan cara-cara menjaga
kesehtan tubuh.
5.2.1 Menyebutkan musim yang ada di
Indonesia.
5.2.2 Menyebutkan ciri-ciri musim
kemarau.
5.2.3 Menyebutkan pakaian yang cocok
di musim kemarau.
5.2.4Menyebutkan makanan /minuman
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan
intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap
8.1.1 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan gambar.
musim hujan terhadap
kegiatan manusia.
4
IPS
5
SBK
PENJASKES
yang cocok di musim kemarau.
5.2.5Menyebutkan bencana yang biasa
terjadi pada musim kemarau.
5.3.1 Menjelaskan pengaruh musim
kemarau terhadap kegiatan
manusia
2.3 Menjelaska lingkungan
rumah sehat dan perilaku
dalam menjaga kebersihan
rumah.
2.3.3 Membersihkan rumah dengan
teratur
2.3.4 Menjelaskan cara menjaga
kebersihan rumah
2.3.7 Menjelaskan cara menjaga
kebersihan lingkungan rumah.
8.2 Mengekpresikan diri melaui
karya seni rupa dua
dimensi dengan teknik
menempel.
1.3 Mempraktikan gerak dasar
lempar tangkap dan
sejenisnya dalam
permainan sederhana,
serta nilai sportivitas, dan
percaya diri.
8.2.1 Mengekspresikan diri melalui
karya seni dengan teknik melipat,
menggunting, dan menempel
1.3.6 Mempraktikan gerak dasar
melambungkan bola.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Waktu Sekolah Usai dan
menjawab pertanyaan
berdasarkan isi lagu.
Inti:
2.
Membaca nyaring bacaan
Pulang Sekolah.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan.
4.
Menyebutkan pakaian yang
cocok untuk musim kemarau.
5.
Menyebutkan minuman
yang cocok pada saat udara
panas.
Waktu
20 menit
30 menit
35 menit
30 menit
30 menit
30 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Waktu
Sekolah
Usai
Gam
bar-gambar
macammacam
pakaiana
Minu
man dingin
Cerita
Si Penyanyi
Catatan Guru
II.
Penutup:
6.
Mendengarkan cerita Si
Penyanyi.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan yang berjudul
Waktu Sekolah Usai.
Inti
2.
Membaca nyaring teks
pendek berjudul Menonton
Televisi.
3.
Menjelaskan arti kata sulit
dalam bacaan.
4.
Melengkapi kalimat sesuai
isi bacaan.
5.
Menceritakan gambar seri
tentang kebakaran hutan.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita
berjudul Sakit Kuning.
III.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Awan Putih ciptaan
A.T mahmud.
2.
Menjelaskan isi lagu.
Inti
3.
4.
5.
6.
Membaca percakapan cerita
bergambar.
Melengkapi kalimat
berdasarkan gambar cuaca
cerah.
Menjelaskan tanda-tanda
musim kemarau.
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan.
Penutup
7.
Membuat lampion dari
kertas karton.
20 menit
30 menit
20 menit
30 menit
45 menit
Teks
lagu Waktu
Sekolah
Usai.
Teks
bacaan
Menonton
Televisi
Gam
bar seri
Kebakaran
Hutan.
30 menit
25 menit
20 menit
25 menit
30 menit
30 menit
Teks
lagu Awan
Putih
Cerita
bergambar.
Gam
bar cuaca
cerah.
Tekni
k penjumlah
an dan
penguragan
Karto
n, tutup
gelas.
45 menit
IV.
Pembukaan:
Cerita
Sakit
Kuning
Kerta
s warna,
gunting, lem
1.
2.
Inti
3.
4.
5.
6.
Menyanyikan lagu berjudul
Bersihkan Halaman ciptaan
Pak Dal.
Menjelaskan isi lagu yang
dikaitkan dengan kebersihan
lingkungan.
35 menit
Membuat kalimat
berdasarkan gambar akibat
musim kemarau.
Menjelaskan akibat musim
kemarau.
Menjelaskan cara
membersihkan rumah.
Praktik membersihkan meja.
25 menit
Penutup
7.
Melambungkan dan
menangkap bola.
V.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan kembali lagu
berjudul Angin ciptaan A.T.
Mahmud
2.
Bertanya jawab isi lagu
Inti
3.
4.
5.
6.
7.
Membaca teks pendek Sakit
Mata.
Menjawab pertanyaan
bacaan secara lengkap.
Menjelaskan cara menjaga
kesehatan.
Menyusun kata menjadi
kalimat.
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan.
Penutup
8.
Mendengarkan cerita
berjudul Taksi Kuning.
Teks
lagu
Bersihkan
Halaman
Gam
bar-gambar
akibat
musim
kemarau
Gam
bar-orang
sedang
membersiha
n rumah.
Kain
basah,
kemoceng
Bola
tennis
35 menit
20 menit
20 menit
40 menit
Teks
lagu Angin
Teks
bacaan
Sakit Mata
20 menit
25 menit
Gam
bar anak
memakai
kaca mata.
Kaca
mata. baju
lengan
panjang,
topi, payung
Cerita
20 menit
30 menit
10 menit
35 menit
20 menit
Taksi
Kuning
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1
Bentuk
Tertulis
Bahasa Indonesia
Kinerja
Tertulis
2.
Matematika
3.
Tertulis
IPA
4.
Tertulis
IPS
5.
6.
SBK
PENJASKES
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Keterangan
Teknik
Isian singkat /
Soal terlampir
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Isian
Soal terlampir
singkat/melengkap
i
Pilihan ganda
Soal terlampir
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Pilihan ganda
Soal terlampir
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Skala Penilaan
Format penilaian tetlampir
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
Aspek penilaian
No Nama Siswa
Lafal
Intonasi
Keberanian
Nilai akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik
melipat, menggunting, dan menempel ( Membuat lampion )
.
No
Nama Siswa
Kerapian
Aspek Penilaian
Kreatifitas
Kebersihan
Nilai Akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 1.3.6 Mempraktikan gerak dasar melambungkan bola.
.
Aspek Penilaian
No
Nama Siswa
Ketangkasan Keberanian Kerja sama
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 30/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
:
:I
: Peristiwa Alam
: Benda-benda di Sekitar Kita
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Bahasa
Indonesia
2.
Matematika
Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan isi gambar
tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti.
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
Indikator
6.1.3 Menjawab pertanyaan
berdasarkan isi cerita bergambar.
4.4 Melakukan penjumlahan
dan pengurangan bilangan
dua angka.
4.5 Menggunakan sifat operasi
pertukaran dan
pengelompokan.
4.6 Menyelesaikan masalah
yang melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan dilangan dua
angka.
4.4.5 Menjumlahkan dan
menguarangkan bilangan paling
besar 99
4.5.1 Menggunakan sifat operasi
pengelompokan untuk
mempermudah penghitungan.
4.6.5 Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan paling besar 99.
6.1.1 Menyebutkan macam-macam
segitiga dengan benar.
6.1.2Menjelaskan pengertian segitiga
dengan benar.
6.1.3 Menggambar macam-macam
bentuk segitiga dengan benar.
6.1.4 Menyebutkan benda-benda di
sekitar yang berbentuk segitiga.
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan
intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap.
8.1.2 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan kata.
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat.
6.1.5 Menyebutkan macam-macam
segiempat dengan benar.
6.1.6 Menjelaskan pengertian
segiempat dengan benar
6.1.7 Menggambar macam-macam
segiempat dengan benar.
6.1.8 Mendata benda-benda di sekitar
yang berbentuk segiempat.
6.1.9 Mendata benda-benda di sekitar
yang berbentuk lingkaran.
6.1.10Menjiplak lingkaran dengan
benar.
6.2.1 Mengelompokkan bangun datar
menurut bentuknya.
3
SBK
4
PENJASKES
7.1 Mengidentifikasi unsur rupa
pada benda di alam sekitar.
7.1.1 Menyebutkan warna benda di
alam sekitar sesuai aslinya.
11.2 Mempraktikan berbagai
aktivitas jasmani yang
menyenangkan di
lingkungan sekolah, dan
nilai disiplin, kerjasama,
dan pola hidup sehat.
1.1 Mempraktikan gerak dasar
jalan, lari, dan lompat
dalam permainan
sederhana serta nilai
sportivitas, kejujuran,
kerjasama, toleransi dan
percaya diri.
11.2.1 Menerapkan hidup sehat di
sekolah dengan cara operasi
semut
1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan
melompat.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Ke Gunung.
2.
Menjelaskan isi lagu yang
dikaitkan dengan keuntungan
dan kelebihan dari gunung.
Inti
3.
Membaca cerita bergambar
tentang gempa bumi.
Waktu
25 menit
20 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Ke
Gunung.
Cerita
bergambar
tentang
gempa
bumi.
Kata-
Catatan Guru
4.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan dengan
lengkap.
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang berlawanan artinya.
6.
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan.
Penutup
7.
Mendengarkan cerita yang
berjudul Jam Mendung.
II.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan
kembali lagu yang berjudul Ke
Gunung.
2.
Bertanya jawab isi
lagu.
35 menit
30 menit
45 menit
20 menit
30 menit
20 menit
Inti
3.
Membaca nyaring
teks pendek. berjudul Gunung
Meletus.
4.
Menjawab
pertanyaan sesuai isi bacaan
secara lengkap.
5.
Membuat kalimat
dengan kata yang berhubungan
dengan peristiwa alam.
6.
Menyelesaikan soal
cerita hitung campur.
Penutup
7.
Melakukan operasi
semut.
III.
20 menit
30 menit
45 menit
30 menit
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
20 menit
berjudul Ke Gunung.
2.
Bertanya jawab isi lagu yang
dikatkan dengan bentuk benda.
Inti
3.
Mengamati gambar macammacam segitiga.
4.
Membuat segitiga dari
kertas lipat.
kata yang
berlawanan
artinya.
Tekni
k
Penjumlaha
n dan
penguranga
n.
Cerita
Jam
Mendung
Teks
lagu Ke
Gunung
Teks
bacaab
Gunung
Meletus.
Katakata yang
terkait
dengan
peristiwa
alam.
cerita
30 menit
Teks
lagu Ke
Gunung
Gamb
ar macammacam
Segitiga
Kerta
s warna
10 menit
Soal
5.
Menebalkan gambar
segitiga.
6.
Menggambar segi tiga
dengan menghubungkan 3 titik.
7.
Menyebutkan benda-benda
yang berhubungan dengan
segitiga.
30 menit
30 menit
20 menit
35 menit
Penutup
8.
Mewarnai gambar
pemandangan gunung.
IV.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
berjudul Rotiku.
Inti
2.
Mengamati gambar macammacam segiempat.
3.
Menggambar segiempat.
4.
Membentuk segiempat.
5.
Menyebutkan benda di
sekitar yang berbentuk
segiempat.
10 menit
35 menit
35 menit
20 menit
40 menit
Pembukaan:
1.
Menyanyikan kembali lagu
berjudul Rotiku.
Inti
2.
Mengamati benda-benda
berbentuk lingkaran.
3.
Menjiplak bentuk lingkaran
padakertas warna.
4.
Mengelompokkan bangun
datar.
5.
Menulis nama bangun datar.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita
berjudul Berperahu.
Teks
lagu Rotiku
Gamb
ar macammacam
segiempat.
Kerta
s orogami
( kertas
warna)
Sapu
tangan, tisu
ubun, buku
Tali.
35 menit
Penutup
6.
Bermain lompat tali.
V.
(origami)
Dasi
pramuka
anak lakilaki.
Skets
a gambar
pemandang
an gunung
Teks
lagu
berjudul
Rotiku.
Uang
logam,
cincin, tutup
gelas.
Gamb
ar lingkaran.
15 menit
25 menit
40 menit
35 menit
20 menit
25 menit
Cerita
Berperahu
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1.
Bahasa Indonesia
Bentuk
Tertulis
2.
Matematika
Kinerja
Tertulis
3.
Seni Budaya dan
Ketrampilan
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
4.
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Keterangan
Teknik
Isian singkat /
Soal terlampir
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Isian
Soal terlampir
singkat/melengkap
i
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Skala Penilaan
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
Aspek penilaian
No Nama Siswa
Lafal
Intonasi
Keberanian
Nilai akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 2.2.1Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel dan
membentuk.
No
Nama Siswa
Keberanian
Aspek Penilaian
ekspresi
vokal
Nilai Akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan melompat.
No
Nama Siswa
Ketangkasan
Aspek Penilaian
Keberanian Kerja sama
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 31/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
:
Kelas
:I
Tema
: Peristiwa Alam
Subtema
: Musim Hujan
Waktu
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang deskripsi
tentang benda-benda di
sekitar.
6.2 Melakukan percakapan
sederhana dengan
menggunakan kalimat dan
kosa kata yang sudah
dikuasai.
Bahasa
Indonesia
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
2.
IPA
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan
intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap.
8.1.1 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan gambar.
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat.
8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan
tanda tanya dalam kalimat.
5.1 Membandingkan berat
benda (ringan, berat).
5.1.1 Membandingkan berat benda
secara langsung.
5.1.2 Mengurutkan berat benda dari
yang paling ringan atau dari yang
paling barat dengan benar.
5.2 Mengenal keadaan cuaca
di sekitar kita.
5.2.6 Menyebutkan ciri-ciri musim hujan.
5.2.7 Menyebutkan tanda-tanda akan
turun hujan.
5.2.8 Menyebutkan makanan dan
minuma yang cocok di musim
hujan.
5.2.9 Menyebutkan pakaian yang cocok
Matematika
3
Indikator
5.1.1 Menebak nama benda-benda
berdasarkan ciri-ciri fisiknya.
5.1.2 Mendeskripsikan benda-benda
berdasarkan ciri-ciri fisiknya.
6.2.1 Membaca percakapan sederhana
secara berpasangan.
6.2.2 Memerankan percakapan secara
berpasangan.
di musim hujan.
5.2.10 Menyebutkan bencana yang
biasa terjadi pada musim hujan.
5.2.11Membuat kliping sederhana
tentan bencana alam.
5.3.2 Menjelaskan pengaruh musim
hujan terhadap kegiatan manusia.
4
SBK
5
PENJASKES
8.2 Mengekpresikan diri melaui
karya seni rupa dua
dimensi dengan teknik
menempel.
8.2.1 Mengekspresikan diri melalui
karya seni dengan teknik melipat,
menggunting, dan menempel
6.1 Mempraktikkan gerak dasar
jalan, lari, dan lompat ke
berbagai arah dengan
berbagai pola dalam
permainan sederhana,
serta nilai kerjasama,
kejujuran, tanggung jawab,
dan toleransi.
6.1.1 Melakukan permainan sederhana
tanpa alat secara berkelompok.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Hujan Rintik-rintik.
2.
Bertanya jawab isilagu.
Inti
3.
Waktu
25 menit
Membaca percakapan
tentang tanta-tanda akan turun
hujan.
4.
Memerankan percakapan
bersama teman sebangkunya.
5.
Melengkapi kalimat sesuai
isi percakapan.
6.
Menyebutkan tanda-tanda
akan turun hujan.
30 menit
Penutup
7.
Mendengarkan cerita yang
20 menit
40 menit
25 menit
35 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Hujan
Rintik Rintik
Teks
percakapan
Ganb
ar langit
dengan
awan hitam
Gam
bar ank
sedang
kipas-kipas.
Gam
bar kilat
Catatan Guru
berjudul Singa dan Guntur
II.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan yang berjudul
Hujan ciptaan Ibu Sud.
2.
Bertanya jawab isi lagu.
Inti
3.
Membaca nyaring teks
pendek berjudul Musim Hujan.
4.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara
lengkap.
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang berlawanan artinya.
6.
Menggunakan tanda baca
tanya (?) dan titik (.).
Penutup
7.
Mendengarkan cerita
berjudul Keluarga Bunglon
Lenyap.
III.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Hujan Rintik-rintik.
Inti
2.
Membaca percakapan
berjudul Saluran Air Meluap.
3.
Melengkapi kalimat sesuai
isi percakapan.
4.
Membandingkan berat
benda.
5.
Mengurutkan berat benda.
20 menit
25 menit
30 menit
20 menit
50 menit
30 menit
20 menit
25 menit
25 menit
30 menit
25 menit
Penutup
50 menit
6.
Membuat model payung dari
kertas hvs.
IV.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Hujan.
20 menit
Cerita
Singa dan
Guntur
Teks
lagu Hujan
Teks
bacaan
Musim
Hujan.
Katakata yang
berlawanan
artinya.
Tand
a Tanya (?)
dan tanda
titik (.)
Cerita
Keluarga
Bunglon
Lenyap.
Teks
lagu Hujan
Rintik-rintik
Teks
percakapan
Saluran Air
Meluap.
Bend
a-benda di
sekitar
sapu
tangan
basah dan
kering
Kerta
s hvs
Teks
lagu Hujan.
Teks
Inti
2.
Membaca teks pendek
berjudul Banjir.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara
lengkap.
4.
Menjelaskan pengaruh
musim hujan.
30 menit
Penutup
5.
Bermain Burung Elang dan
Induk Ayam.
45 menit
30 menit
50 menit
V.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Pelangi.
Inti
2.
Menjawab pertanyaan
sesuai gambar pemandangan di
musim hujam.
3.
Mendekrepsikan benda.
4.
Menulis bencana yang biasa
terjadi musim hujan.
Penutup
5.
Mendengarkan cerita
berjudul Burung Layang-layang.
6.
Memberi pekerjaan rumah
untuk membuat kliping bencana
alam
15 menit
pendek Banjir
Gamb
ar suasana
banjir.
Gamb
ar pesawat,
perhu
tanaman
tumbuh
subur
Pakai
an tebal
Minu
man panas.
Teknik
permainan.
Teks
lagu
Pelangi.
25 menit
45 menit
40 menit
35 menit
gamb
ar
pembangan
alam di
musikmujan
Gam
bar -gambra
benda di
langit.
Cerita
Burung
Layanglayang
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1.
Bentuk
Tertulis
Bahasa Indonesia
Kinerja
Tertulis
2.
Matematika
3.
IPA
Tertulis
Penilaian
Keterangan
Teknik
Isian singkat /
Soal terlampir
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Isian
Soal terlampir
singkat/melengkap
i
Pilihan ganda
Soal terlampir
4.
5.
SBK
PENJASKES
Kinerja
Kinerja
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Skala Penilaian
Skala Penilaan
Format penilaian tetlampir
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
: Bahasa Indonesia
Mata Pelajaran
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
Aspek penilaian
No Nama Siswa
Lafal
Intonasi
Keberanian
Nilai akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik
melipat, menggunting, dan menempel
.
No
Nama Siswa
Kerapian
Aspek Penilaian
Kreatifitas
Keindahan
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional.
Aspek Penilaian
No
Nama Siswa
Ketangkasan Keberanian Kerja sama
Nilai Akhir
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 32/Peristiwa Alam /I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
:
:I
: Peristiwa Alam
: Kerja Bakti
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
PKn
2.
Bahasa
Indonesia
Kompetensi Dasar
4.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di masyarakat.
6.1 Menjelaskan isi gambar
tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
7.2 Membaca puisi anak yang
terdiri atas 2-4 baris
dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
8.2 Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak bersambung.
3
5.2 Menyelesaikan masalah
yang terkait dengan berat
benda.
5.2.1 Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan berat
benda
IPS
2.3 Menjelaska lingkungan
rumah sehat dan perilaku
dalam menjaga kebersihan
rumah.
2.3.5 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan
rumah sehat.
2.3.6 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan
rumah tidak sehat.
2.3.8 Menjelaskan akibat menempati
rumah tidak sehat.
SBK
8.1 Mengekpresikan diri melalui
8.1.1 Mengekspresikan diri melalui
Matematika
4
5
Indikator
4.2.5 Melaksanakan aturan yang
berlaku di masyarakat.
4.2.7 Membantu sesama yang
membutuhkan
6.1.2 Menceritakan isi gambar seri
sesuai urutan.
7.1.1 Membaca teks dengan lancar
dan intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap.
7.2.1 Membaca puisi dengan intonasi
yang benar.
7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan
gerakkan yang sesuai
8.1.1 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan gambar.
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat
8.1.4 Menggunakan tanda baca titik
dan tanda tanya dalam kalimat.
8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf
tegakbersambung dan ejaan
yang benar.
8.2.1 Menyalin puisi anak dengan huruf
tegak bersambung.
gambar ekpresif.
6
PENJASKES
gambar.
1.3 Mempraktikan gerak dasar
lempar tangkap dan
sejenisnya dalam
permainan sederhana,
serta nilai sportivitas, dan
percaya diri.
1.3.5 Mempraktikkan gerak dasar
menggiring bola.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
II.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Bersih dan Sehat
ciptaan A.T.Mahmud.
Inti
2.
Membaca teks pendek
berjudul Kerja Bakti.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan dengan
lengkap.
4.
Menyebutkan ciri-ciri
lingkungan rumah tidak sehat.
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang sama artinya.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita yang
berjudul Doni dan Kiti.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan yang berjudul
Bersih dan Sehat.
Inti
2.
Menceritakan gambar seri
tentang kerja bakti
membersihkan lingkungan.
3.
Menjelaskan ciri-ciri
lingkungan rumah sehat dan
tidak sehat.
4.
Membuat kalimat
berdasarkan kata.
Penutup
Waktu
15 menit
30 menit
35 menit
40 menit
30 menit
25 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Bersih
dan Sehat.
Teks
bacaan Kerja
Bakti
Gamb
ar rumah
yang tidak
sehat.
Katakata yang
berlawanan
artinya.
20 menit
Cerita
Doni dan Kiti
Teks
lagu Bersih
dan Sehat
Gamb
35 menit
ar seri
membersihka
n lingkungan
35 menit
Gamb
ar rumah
35 menit
sehat dan
tidak sehat.
Bola
Catatan Guru
5.
Menggiring bola.
50 menit
kaki
.
III.
IV.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Bersih dan Sehat.
Inti
2.
Membandingkan berat
benda.
3.
Mencari lawan kata.
4.
Membaca kalimat perintah.
5.
Melengkapi kalimat dengan
tanda baca.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita yang
berjudul Kaki Gajah.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Hujan Rintik-rintik
2.
Bertanya jawb isi lagu.
20 menit
45 menit
20 menit
25 menit
30 menit
35 menit
Teks
lagu Bersih
dan Sehat
Benda
-benda di
sekitar.
Kalim
at perintah
Cerita
Kaki Gajah
Teks
lagu berjudul
Hujan Rintikrintik.
Inti
Teks
3.
Membaca nyaring teks
30 menit
bacaan
pendek berjudul Tersambar Petir.
Tersambar
4.
Menjawab pertanyaan
30 menit
Petir.
sesuai isi bacaan secara
lengkap.
30 menit
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang sama artinya.
30 menit
6.
Menulis dengan huruf tegak
bersambung.
Pensil
warna
Penutup
40 menit
7.
Menggambar payung sesuai
kreasi anak.
8.
Mewarnai gambar dengan
teknik yang benar.
V.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Pelangi.
Inti
2.
Membaca puisi dari syair
lagu Pelangi.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi puisi.
4.
Mendeklamasikan puisi
15 menit
15 menit
20 menit
Teks
lagu Pelangi
Gamb
ar pelangi
20 menit
TTS
45 menit
dengan gera yang sesuai.
5.
Mengisi TTS.
Penutup
6.
Menyalin puisi Pelangi
dengan huruf tegak
bersambung.
25 menit
35 menit
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1
Bentuk
Tertulis
PKn
Kinerja
Tertulis
2.
Bahasa Indonesia
3.
Tertulis
Matematika
4.
Tertulis
IPS
5.
6
SBK
PENJASKES
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Pilihan ganda
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Isian singkat /
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Pilihan ganda
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Skala Penilaan
Skala Penilaan
Keterangan
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir
Soal terlampir
Soal terlampir
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakkan yang sesuai
No
Nama Siswa
Intonasi
Aspek penilaian
Ekspresi
Format Penilaian
Hafal
Nilai akhir
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 8.1.1 Mengekspresikan diri melalui gambar.
No
Nama Siswa
Bentuk
Aspek Penilaian
Komposisi
Teknik mewarnai
Gambar
warna
Nilai Akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 1.3.5 Mempraktikkan gerak dasar menggiring bola.
No
Nama Siswa
Ketangkasan
Aspek Penilaian
Keberanian Ketepatan
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________
No. : 29/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
:
Kelas
:I
Tema
: Peristiwa Alam
Subtema
: Musim Kemarau
Waktu
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Bahasa
Indonesia
2.
Matematika
3
IPA
Kompetensi Dasar
Indikator
3.1 Membaca nyaring suku kata 3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi
dan kata dengan lafal yang
kalimat.
tepat.
4.4 Melengkapi kalimat yang
belum selesai berdasarkan 4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan
gambar.
gambar dengan tepat.
6.1 Menjelaskan isi gambar
tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti.
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
6.1.2 Menceritakan isi gambar seri
sesuai urutan.
4.4 Melakukan penjumlahan
dan pengurangan bilangan
dua angka.
4.5 Menggunakan sifat operasi
pertukaran dan
pengelompokan.
4.4.5 Menjumlahkan dan
menguarangkan bilangan paling
besar 99.
4.5.1 Menggunakan sifat operasi
pengelompokan untuk memper
mudah penghitungan
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan
tubuh agar tumbuh sehat
dan kuat (makanan, air,
pakaian, udara, dan
lingkungan sehat).
5.2 Mengenal keadaan cuaca
di sekitar kita.
5.3 Membedakan pengaruh
musim kemarau dengan
1.2.4 Menjelaskan cara-cara menjaga
kesehtan tubuh.
5.2.1 Menyebutkan musim yang ada di
Indonesia.
5.2.2 Menyebutkan ciri-ciri musim
kemarau.
5.2.3 Menyebutkan pakaian yang cocok
di musim kemarau.
5.2.4Menyebutkan makanan /minuman
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan
intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap
8.1.1 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan gambar.
musim hujan terhadap
kegiatan manusia.
4
IPS
5
SBK
PENJASKES
yang cocok di musim kemarau.
5.2.5Menyebutkan bencana yang biasa
terjadi pada musim kemarau.
5.3.1 Menjelaskan pengaruh musim
kemarau terhadap kegiatan
manusia
2.3 Menjelaska lingkungan
rumah sehat dan perilaku
dalam menjaga kebersihan
rumah.
2.3.3 Membersihkan rumah dengan
teratur
2.3.4 Menjelaskan cara menjaga
kebersihan rumah
2.3.7 Menjelaskan cara menjaga
kebersihan lingkungan rumah.
8.2 Mengekpresikan diri melaui
karya seni rupa dua
dimensi dengan teknik
menempel.
1.3 Mempraktikan gerak dasar
lempar tangkap dan
sejenisnya dalam
permainan sederhana,
serta nilai sportivitas, dan
percaya diri.
8.2.1 Mengekspresikan diri melalui
karya seni dengan teknik melipat,
menggunting, dan menempel
1.3.6 Mempraktikan gerak dasar
melambungkan bola.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Waktu Sekolah Usai dan
menjawab pertanyaan
berdasarkan isi lagu.
Inti:
2.
Membaca nyaring bacaan
Pulang Sekolah.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan.
4.
Menyebutkan pakaian yang
cocok untuk musim kemarau.
5.
Menyebutkan minuman
yang cocok pada saat udara
panas.
Waktu
20 menit
30 menit
35 menit
30 menit
30 menit
30 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Waktu
Sekolah
Usai
Gam
bar-gambar
macammacam
pakaiana
Minu
man dingin
Cerita
Si Penyanyi
Catatan Guru
II.
Penutup:
6.
Mendengarkan cerita Si
Penyanyi.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan yang berjudul
Waktu Sekolah Usai.
Inti
2.
Membaca nyaring teks
pendek berjudul Menonton
Televisi.
3.
Menjelaskan arti kata sulit
dalam bacaan.
4.
Melengkapi kalimat sesuai
isi bacaan.
5.
Menceritakan gambar seri
tentang kebakaran hutan.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita
berjudul Sakit Kuning.
III.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Awan Putih ciptaan
A.T mahmud.
2.
Menjelaskan isi lagu.
Inti
3.
4.
5.
6.
Membaca percakapan cerita
bergambar.
Melengkapi kalimat
berdasarkan gambar cuaca
cerah.
Menjelaskan tanda-tanda
musim kemarau.
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan.
Penutup
7.
Membuat lampion dari
kertas karton.
20 menit
30 menit
20 menit
30 menit
45 menit
Teks
lagu Waktu
Sekolah
Usai.
Teks
bacaan
Menonton
Televisi
Gam
bar seri
Kebakaran
Hutan.
30 menit
25 menit
20 menit
25 menit
30 menit
30 menit
Teks
lagu Awan
Putih
Cerita
bergambar.
Gam
bar cuaca
cerah.
Tekni
k penjumlah
an dan
penguragan
Karto
n, tutup
gelas.
45 menit
IV.
Pembukaan:
Cerita
Sakit
Kuning
Kerta
s warna,
gunting, lem
1.
2.
Inti
3.
4.
5.
6.
Menyanyikan lagu berjudul
Bersihkan Halaman ciptaan
Pak Dal.
Menjelaskan isi lagu yang
dikaitkan dengan kebersihan
lingkungan.
35 menit
Membuat kalimat
berdasarkan gambar akibat
musim kemarau.
Menjelaskan akibat musim
kemarau.
Menjelaskan cara
membersihkan rumah.
Praktik membersihkan meja.
25 menit
Penutup
7.
Melambungkan dan
menangkap bola.
V.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan kembali lagu
berjudul Angin ciptaan A.T.
Mahmud
2.
Bertanya jawab isi lagu
Inti
3.
4.
5.
6.
7.
Membaca teks pendek Sakit
Mata.
Menjawab pertanyaan
bacaan secara lengkap.
Menjelaskan cara menjaga
kesehatan.
Menyusun kata menjadi
kalimat.
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan.
Penutup
8.
Mendengarkan cerita
berjudul Taksi Kuning.
Teks
lagu
Bersihkan
Halaman
Gam
bar-gambar
akibat
musim
kemarau
Gam
bar-orang
sedang
membersiha
n rumah.
Kain
basah,
kemoceng
Bola
tennis
35 menit
20 menit
20 menit
40 menit
Teks
lagu Angin
Teks
bacaan
Sakit Mata
20 menit
25 menit
Gam
bar anak
memakai
kaca mata.
Kaca
mata. baju
lengan
panjang,
topi, payung
Cerita
20 menit
30 menit
10 menit
35 menit
20 menit
Taksi
Kuning
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1
Bentuk
Tertulis
Bahasa Indonesia
Kinerja
Tertulis
2.
Matematika
3.
Tertulis
IPA
4.
Tertulis
IPS
5.
6.
SBK
PENJASKES
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Keterangan
Teknik
Isian singkat /
Soal terlampir
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Isian
Soal terlampir
singkat/melengkap
i
Pilihan ganda
Soal terlampir
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Pilihan ganda
Soal terlampir
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Skala Penilaan
Format penilaian tetlampir
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
Aspek penilaian
No Nama Siswa
Lafal
Intonasi
Keberanian
Nilai akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik
melipat, menggunting, dan menempel ( Membuat lampion )
.
No
Nama Siswa
Kerapian
Aspek Penilaian
Kreatifitas
Kebersihan
Nilai Akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 1.3.6 Mempraktikan gerak dasar melambungkan bola.
.
Aspek Penilaian
No
Nama Siswa
Ketangkasan Keberanian Kerja sama
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 30/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
:
:I
: Peristiwa Alam
: Benda-benda di Sekitar Kita
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Bahasa
Indonesia
2.
Matematika
Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan isi gambar
tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti.
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
Indikator
6.1.3 Menjawab pertanyaan
berdasarkan isi cerita bergambar.
4.4 Melakukan penjumlahan
dan pengurangan bilangan
dua angka.
4.5 Menggunakan sifat operasi
pertukaran dan
pengelompokan.
4.6 Menyelesaikan masalah
yang melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan dilangan dua
angka.
4.4.5 Menjumlahkan dan
menguarangkan bilangan paling
besar 99
4.5.1 Menggunakan sifat operasi
pengelompokan untuk
mempermudah penghitungan.
4.6.5 Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan paling besar 99.
6.1.1 Menyebutkan macam-macam
segitiga dengan benar.
6.1.2Menjelaskan pengertian segitiga
dengan benar.
6.1.3 Menggambar macam-macam
bentuk segitiga dengan benar.
6.1.4 Menyebutkan benda-benda di
sekitar yang berbentuk segitiga.
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan
intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap.
8.1.2 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan kata.
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat.
6.1.5 Menyebutkan macam-macam
segiempat dengan benar.
6.1.6 Menjelaskan pengertian
segiempat dengan benar
6.1.7 Menggambar macam-macam
segiempat dengan benar.
6.1.8 Mendata benda-benda di sekitar
yang berbentuk segiempat.
6.1.9 Mendata benda-benda di sekitar
yang berbentuk lingkaran.
6.1.10Menjiplak lingkaran dengan
benar.
6.2.1 Mengelompokkan bangun datar
menurut bentuknya.
3
SBK
4
PENJASKES
7.1 Mengidentifikasi unsur rupa
pada benda di alam sekitar.
7.1.1 Menyebutkan warna benda di
alam sekitar sesuai aslinya.
11.2 Mempraktikan berbagai
aktivitas jasmani yang
menyenangkan di
lingkungan sekolah, dan
nilai disiplin, kerjasama,
dan pola hidup sehat.
1.1 Mempraktikan gerak dasar
jalan, lari, dan lompat
dalam permainan
sederhana serta nilai
sportivitas, kejujuran,
kerjasama, toleransi dan
percaya diri.
11.2.1 Menerapkan hidup sehat di
sekolah dengan cara operasi
semut
1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan
melompat.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Ke Gunung.
2.
Menjelaskan isi lagu yang
dikaitkan dengan keuntungan
dan kelebihan dari gunung.
Inti
3.
Membaca cerita bergambar
tentang gempa bumi.
Waktu
25 menit
20 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Ke
Gunung.
Cerita
bergambar
tentang
gempa
bumi.
Kata-
Catatan Guru
4.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan dengan
lengkap.
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang berlawanan artinya.
6.
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan.
Penutup
7.
Mendengarkan cerita yang
berjudul Jam Mendung.
II.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan
kembali lagu yang berjudul Ke
Gunung.
2.
Bertanya jawab isi
lagu.
35 menit
30 menit
45 menit
20 menit
30 menit
20 menit
Inti
3.
Membaca nyaring
teks pendek. berjudul Gunung
Meletus.
4.
Menjawab
pertanyaan sesuai isi bacaan
secara lengkap.
5.
Membuat kalimat
dengan kata yang berhubungan
dengan peristiwa alam.
6.
Menyelesaikan soal
cerita hitung campur.
Penutup
7.
Melakukan operasi
semut.
III.
20 menit
30 menit
45 menit
30 menit
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
20 menit
berjudul Ke Gunung.
2.
Bertanya jawab isi lagu yang
dikatkan dengan bentuk benda.
Inti
3.
Mengamati gambar macammacam segitiga.
4.
Membuat segitiga dari
kertas lipat.
kata yang
berlawanan
artinya.
Tekni
k
Penjumlaha
n dan
penguranga
n.
Cerita
Jam
Mendung
Teks
lagu Ke
Gunung
Teks
bacaab
Gunung
Meletus.
Katakata yang
terkait
dengan
peristiwa
alam.
cerita
30 menit
Teks
lagu Ke
Gunung
Gamb
ar macammacam
Segitiga
Kerta
s warna
10 menit
Soal
5.
Menebalkan gambar
segitiga.
6.
Menggambar segi tiga
dengan menghubungkan 3 titik.
7.
Menyebutkan benda-benda
yang berhubungan dengan
segitiga.
30 menit
30 menit
20 menit
35 menit
Penutup
8.
Mewarnai gambar
pemandangan gunung.
IV.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
berjudul Rotiku.
Inti
2.
Mengamati gambar macammacam segiempat.
3.
Menggambar segiempat.
4.
Membentuk segiempat.
5.
Menyebutkan benda di
sekitar yang berbentuk
segiempat.
10 menit
35 menit
35 menit
20 menit
40 menit
Pembukaan:
1.
Menyanyikan kembali lagu
berjudul Rotiku.
Inti
2.
Mengamati benda-benda
berbentuk lingkaran.
3.
Menjiplak bentuk lingkaran
padakertas warna.
4.
Mengelompokkan bangun
datar.
5.
Menulis nama bangun datar.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita
berjudul Berperahu.
Teks
lagu Rotiku
Gamb
ar macammacam
segiempat.
Kerta
s orogami
( kertas
warna)
Sapu
tangan, tisu
ubun, buku
Tali.
35 menit
Penutup
6.
Bermain lompat tali.
V.
(origami)
Dasi
pramuka
anak lakilaki.
Skets
a gambar
pemandang
an gunung
Teks
lagu
berjudul
Rotiku.
Uang
logam,
cincin, tutup
gelas.
Gamb
ar lingkaran.
15 menit
25 menit
40 menit
35 menit
20 menit
25 menit
Cerita
Berperahu
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1.
Bahasa Indonesia
Bentuk
Tertulis
2.
Matematika
Kinerja
Tertulis
3.
Seni Budaya dan
Ketrampilan
Pendidikan Jasmani
dan Kesehatan
4.
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Keterangan
Teknik
Isian singkat /
Soal terlampir
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Isian
Soal terlampir
singkat/melengkap
i
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Skala Penilaan
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
Aspek penilaian
No Nama Siswa
Lafal
Intonasi
Keberanian
Nilai akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 2.2.1Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel dan
membentuk.
No
Nama Siswa
Keberanian
Aspek Penilaian
ekspresi
vokal
Nilai Akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan melompat.
No
Nama Siswa
Ketangkasan
Aspek Penilaian
Keberanian Kerja sama
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 31/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
:
Kelas
:I
Tema
: Peristiwa Alam
Subtema
: Musim Hujan
Waktu
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang deskripsi
tentang benda-benda di
sekitar.
6.2 Melakukan percakapan
sederhana dengan
menggunakan kalimat dan
kosa kata yang sudah
dikuasai.
Bahasa
Indonesia
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
2.
IPA
7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan
intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap.
8.1.1 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan gambar.
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat.
8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan
tanda tanya dalam kalimat.
5.1 Membandingkan berat
benda (ringan, berat).
5.1.1 Membandingkan berat benda
secara langsung.
5.1.2 Mengurutkan berat benda dari
yang paling ringan atau dari yang
paling barat dengan benar.
5.2 Mengenal keadaan cuaca
di sekitar kita.
5.2.6 Menyebutkan ciri-ciri musim hujan.
5.2.7 Menyebutkan tanda-tanda akan
turun hujan.
5.2.8 Menyebutkan makanan dan
minuma yang cocok di musim
hujan.
5.2.9 Menyebutkan pakaian yang cocok
Matematika
3
Indikator
5.1.1 Menebak nama benda-benda
berdasarkan ciri-ciri fisiknya.
5.1.2 Mendeskripsikan benda-benda
berdasarkan ciri-ciri fisiknya.
6.2.1 Membaca percakapan sederhana
secara berpasangan.
6.2.2 Memerankan percakapan secara
berpasangan.
di musim hujan.
5.2.10 Menyebutkan bencana yang
biasa terjadi pada musim hujan.
5.2.11Membuat kliping sederhana
tentan bencana alam.
5.3.2 Menjelaskan pengaruh musim
hujan terhadap kegiatan manusia.
4
SBK
5
PENJASKES
8.2 Mengekpresikan diri melaui
karya seni rupa dua
dimensi dengan teknik
menempel.
8.2.1 Mengekspresikan diri melalui
karya seni dengan teknik melipat,
menggunting, dan menempel
6.1 Mempraktikkan gerak dasar
jalan, lari, dan lompat ke
berbagai arah dengan
berbagai pola dalam
permainan sederhana,
serta nilai kerjasama,
kejujuran, tanggung jawab,
dan toleransi.
6.1.1 Melakukan permainan sederhana
tanpa alat secara berkelompok.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Hujan Rintik-rintik.
2.
Bertanya jawab isilagu.
Inti
3.
Waktu
25 menit
Membaca percakapan
tentang tanta-tanda akan turun
hujan.
4.
Memerankan percakapan
bersama teman sebangkunya.
5.
Melengkapi kalimat sesuai
isi percakapan.
6.
Menyebutkan tanda-tanda
akan turun hujan.
30 menit
Penutup
7.
Mendengarkan cerita yang
20 menit
40 menit
25 menit
35 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Hujan
Rintik Rintik
Teks
percakapan
Ganb
ar langit
dengan
awan hitam
Gam
bar ank
sedang
kipas-kipas.
Gam
bar kilat
Catatan Guru
berjudul Singa dan Guntur
II.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan yang berjudul
Hujan ciptaan Ibu Sud.
2.
Bertanya jawab isi lagu.
Inti
3.
Membaca nyaring teks
pendek berjudul Musim Hujan.
4.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara
lengkap.
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang berlawanan artinya.
6.
Menggunakan tanda baca
tanya (?) dan titik (.).
Penutup
7.
Mendengarkan cerita
berjudul Keluarga Bunglon
Lenyap.
III.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Hujan Rintik-rintik.
Inti
2.
Membaca percakapan
berjudul Saluran Air Meluap.
3.
Melengkapi kalimat sesuai
isi percakapan.
4.
Membandingkan berat
benda.
5.
Mengurutkan berat benda.
20 menit
25 menit
30 menit
20 menit
50 menit
30 menit
20 menit
25 menit
25 menit
30 menit
25 menit
Penutup
50 menit
6.
Membuat model payung dari
kertas hvs.
IV.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Hujan.
20 menit
Cerita
Singa dan
Guntur
Teks
lagu Hujan
Teks
bacaan
Musim
Hujan.
Katakata yang
berlawanan
artinya.
Tand
a Tanya (?)
dan tanda
titik (.)
Cerita
Keluarga
Bunglon
Lenyap.
Teks
lagu Hujan
Rintik-rintik
Teks
percakapan
Saluran Air
Meluap.
Bend
a-benda di
sekitar
sapu
tangan
basah dan
kering
Kerta
s hvs
Teks
lagu Hujan.
Teks
Inti
2.
Membaca teks pendek
berjudul Banjir.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan secara
lengkap.
4.
Menjelaskan pengaruh
musim hujan.
30 menit
Penutup
5.
Bermain Burung Elang dan
Induk Ayam.
45 menit
30 menit
50 menit
V.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Pelangi.
Inti
2.
Menjawab pertanyaan
sesuai gambar pemandangan di
musim hujam.
3.
Mendekrepsikan benda.
4.
Menulis bencana yang biasa
terjadi musim hujan.
Penutup
5.
Mendengarkan cerita
berjudul Burung Layang-layang.
6.
Memberi pekerjaan rumah
untuk membuat kliping bencana
alam
15 menit
pendek Banjir
Gamb
ar suasana
banjir.
Gamb
ar pesawat,
perhu
tanaman
tumbuh
subur
Pakai
an tebal
Minu
man panas.
Teknik
permainan.
Teks
lagu
Pelangi.
25 menit
45 menit
40 menit
35 menit
gamb
ar
pembangan
alam di
musikmujan
Gam
bar -gambra
benda di
langit.
Cerita
Burung
Layanglayang
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1.
Bentuk
Tertulis
Bahasa Indonesia
Kinerja
Tertulis
2.
Matematika
3.
IPA
Tertulis
Penilaian
Keterangan
Teknik
Isian singkat /
Soal terlampir
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Format penilaian tetlampir
Isian
Soal terlampir
singkat/melengkap
i
Pilihan ganda
Soal terlampir
4.
5.
SBK
PENJASKES
Kinerja
Kinerja
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Skala Penilaian
Skala Penilaan
Format penilaian tetlampir
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
: Bahasa Indonesia
Mata Pelajaran
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: Membaca teks pendek dengan suara yang jelas
Aspek penilaian
No Nama Siswa
Lafal
Intonasi
Keberanian
Nilai akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik
melipat, menggunting, dan menempel
.
No
Nama Siswa
Kerapian
Aspek Penilaian
Kreatifitas
Keindahan
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional.
Aspek Penilaian
No
Nama Siswa
Ketangkasan Keberanian Kerja sama
Nilai Akhir
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 32/Peristiwa Alam /I/ 2/ ... - ...
Satuan Pendidikan
Kelas
Tema
Subtema
Waktu
:
:I
: Peristiwa Alam
: Kerja Bakti
: 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No
1.
Mata Pelajaran
PKn
2.
Bahasa
Indonesia
Kompetensi Dasar
4.2 Melaksanakan aturan yang
berlaku di masyarakat.
6.1 Menjelaskan isi gambar
tunggal atau gambar seri
sederhana dengan bahasa
yang mudah dimengerti
7.1 Membaca lancar beberapa
kalimat sederhana yang
terdiri atas 3-5 kata dengan
intonasi yang tepat.
7.2 Membaca puisi anak yang
terdiri atas 2-4 baris
dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
8.1 Menulis kalimat sederhana
yang didiktekan guru
dengan huruf tegak
bersambung.
8.2 Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak bersambung.
3
5.2 Menyelesaikan masalah
yang terkait dengan berat
benda.
5.2.1 Menyelesaikan masalah seharihari yang berkaitan dengan berat
benda
IPS
2.3 Menjelaska lingkungan
rumah sehat dan perilaku
dalam menjaga kebersihan
rumah.
2.3.5 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan
rumah sehat.
2.3.6 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan
rumah tidak sehat.
2.3.8 Menjelaskan akibat menempati
rumah tidak sehat.
SBK
8.1 Mengekpresikan diri melalui
8.1.1 Mengekspresikan diri melalui
Matematika
4
5
Indikator
4.2.5 Melaksanakan aturan yang
berlaku di masyarakat.
4.2.7 Membantu sesama yang
membutuhkan
6.1.2 Menceritakan isi gambar seri
sesuai urutan.
7.1.1 Membaca teks dengan lancar
dan intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap.
7.2.1 Membaca puisi dengan intonasi
yang benar.
7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan
gerakkan yang sesuai
8.1.1 Membuat kalimat sederhana
berdasarkan gambar.
8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat
8.1.4 Menggunakan tanda baca titik
dan tanda tanya dalam kalimat.
8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf
tegakbersambung dan ejaan
yang benar.
8.2.1 Menyalin puisi anak dengan huruf
tegak bersambung.
gambar ekpresif.
6
PENJASKES
gambar.
1.3 Mempraktikan gerak dasar
lempar tangkap dan
sejenisnya dalam
permainan sederhana,
serta nilai sportivitas, dan
percaya diri.
1.3.5 Mempraktikkan gerak dasar
menggiring bola.
II. Kegiatan Belajar
Hari /
Tanggal
I.
II.
Kegiatan Belajar
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Bersih dan Sehat
ciptaan A.T.Mahmud.
Inti
2.
Membaca teks pendek
berjudul Kerja Bakti.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan dengan
lengkap.
4.
Menyebutkan ciri-ciri
lingkungan rumah tidak sehat.
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang sama artinya.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita yang
berjudul Doni dan Kiti.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan yang berjudul
Bersih dan Sehat.
Inti
2.
Menceritakan gambar seri
tentang kerja bakti
membersihkan lingkungan.
3.
Menjelaskan ciri-ciri
lingkungan rumah sehat dan
tidak sehat.
4.
Membuat kalimat
berdasarkan kata.
Penutup
Waktu
15 menit
30 menit
35 menit
40 menit
30 menit
25 menit
Sarana
Sumber
Teks
lagu Bersih
dan Sehat.
Teks
bacaan Kerja
Bakti
Gamb
ar rumah
yang tidak
sehat.
Katakata yang
berlawanan
artinya.
20 menit
Cerita
Doni dan Kiti
Teks
lagu Bersih
dan Sehat
Gamb
35 menit
ar seri
membersihka
n lingkungan
35 menit
Gamb
ar rumah
35 menit
sehat dan
tidak sehat.
Bola
Catatan Guru
5.
Menggiring bola.
50 menit
kaki
.
III.
IV.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Bersih dan Sehat.
Inti
2.
Membandingkan berat
benda.
3.
Mencari lawan kata.
4.
Membaca kalimat perintah.
5.
Melengkapi kalimat dengan
tanda baca.
Penutup
6.
Mendengarkan cerita yang
berjudul Kaki Gajah.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu berjudul
Hujan Rintik-rintik
2.
Bertanya jawb isi lagu.
20 menit
45 menit
20 menit
25 menit
30 menit
35 menit
Teks
lagu Bersih
dan Sehat
Benda
-benda di
sekitar.
Kalim
at perintah
Cerita
Kaki Gajah
Teks
lagu berjudul
Hujan Rintikrintik.
Inti
Teks
3.
Membaca nyaring teks
30 menit
bacaan
pendek berjudul Tersambar Petir.
Tersambar
4.
Menjawab pertanyaan
30 menit
Petir.
sesuai isi bacaan secara
lengkap.
30 menit
5.
Melengkapi kalimat dengan
kata yang sama artinya.
30 menit
6.
Menulis dengan huruf tegak
bersambung.
Pensil
warna
Penutup
40 menit
7.
Menggambar payung sesuai
kreasi anak.
8.
Mewarnai gambar dengan
teknik yang benar.
V.
Pembukaan:
1.
Menyanyikan lagu yang
berjudul Pelangi.
Inti
2.
Membaca puisi dari syair
lagu Pelangi.
3.
Menjawab pertanyaan
sesuai isi puisi.
4.
Mendeklamasikan puisi
15 menit
15 menit
20 menit
Teks
lagu Pelangi
Gamb
ar pelangi
20 menit
TTS
45 menit
dengan gera yang sesuai.
5.
Mengisi TTS.
Penutup
6.
Menyalin puisi Pelangi
dengan huruf tegak
bersambung.
25 menit
35 menit
III. Penilaian
No
Mata Pelajaran
1
Bentuk
Tertulis
PKn
Kinerja
Tertulis
2.
Bahasa Indonesia
3.
Tertulis
Matematika
4.
Tertulis
IPS
5.
6
SBK
PENJASKES
Kinerja
Kinerja
Penilaian
Teknik
Pilihan ganda
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Isian singkat /
melengkapi kalimat
Skala Penilaian
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Pilihan ganda
Isian singkat /
melengkapi
Uraian terbatas
Skala Penilaan
Skala Penilaan
Keterangan
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir
Soal terlampir
Soal terlampir
Soal terlampir
Format penilaian tetlampir
Format penilaian tetlampir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakkan yang sesuai
No
Nama Siswa
Intonasi
Aspek penilaian
Ekspresi
Format Penilaian
Hafal
Nilai akhir
Mata Pelajaran
: SBK
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 8.1.1 Mengekspresikan diri melalui gambar.
No
Nama Siswa
Bentuk
Aspek Penilaian
Komposisi
Teknik mewarnai
Gambar
warna
Nilai Akhir
Format Penilaian
Mata Pelajaran
: Penjaskes
Teknik Penilaian: Kinerja
Indikator
: 1.3.5 Mempraktikkan gerak dasar menggiring bola.
No
Nama Siswa
Ketangkasan
Aspek Penilaian
Keberanian Ketepatan
Nilai Akhir
...................., .................... 20...
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Guru Kelas I
________________
_______________