S PGPAUD 1003401 Title
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN
ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN KARTU KATA
(Penelitian Tindakan Kelas di Taman Kanak-kanak Darul Fikri Kelompok B
Desa Cinunuk Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran2014-2015)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh Gelar Sajana Pendidikan
Program StudiPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Oleh:
SitiNurfajriaNirmala
1003401
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA
DINI MELALUI PENGGUNAAN KARTU KATA
(Penelitian TindakanKelas di Taman Kanak-kanak Darul Fikri Kelompok B
Desa CinunukKec. CileunyiKab. Bandung TahunPelajaran 2014-2015)
Oleh:
Siti Nurfajria Nirmala N
NIM 1003401
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
sarjana pendidikan padaFakultas Ilmu Pendidikan
@ Siti Nurfajria Nirmala
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi Undang- undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagai, dengan dicetak ulang,
difoto copy, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis
ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN KARTU KATA
(Penelitian Tindakan Kelas di Taman Kanak-kanak Darul Fikri Kelompok B
Desa Cinunuk Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran2014-2015)
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh Gelar Sajana Pendidikan
Program StudiPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Oleh:
SitiNurfajriaNirmala
1003401
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DEPARTEMEN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA
DINI MELALUI PENGGUNAAN KARTU KATA
(Penelitian TindakanKelas di Taman Kanak-kanak Darul Fikri Kelompok B
Desa CinunukKec. CileunyiKab. Bandung TahunPelajaran 2014-2015)
Oleh:
Siti Nurfajria Nirmala N
NIM 1003401
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
sarjana pendidikan padaFakultas Ilmu Pendidikan
@ Siti Nurfajria Nirmala
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi Undang- undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagai, dengan dicetak ulang,
difoto copy, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis