d pkn 0807963 chapter5.4
Bagan.4.2
MODEL PEMBINAAN KEPATUHAN PESERTA DIDIK TERHADAP NORMA KETERTIBAN DI SEKOLAH DALAM
MENYIAPKAN WARGA NEGARA DEMOKRATIS; Model Berbasis Moral Sosiologis Multidimensional
•
•
•
•
•
Sistem Nilai
Sistem Budaya
Sistem Sosial
Sistem Organik,
Sistem Keyakinan
PROGRAM
PROSES
TINDAK LANJUT PEMBINAAN
TUJUAN
Penataan Kehidupan
(Situasi fisik, sosio-emosional
MISI
VISI
LANDASAN DASAR;
5 Norma Dasar
SEKOLAH
PEMBINAAN
KEPATUHAN
LANDASAN
EMPIRIK
• Tertulis termasuk penetapan
norma
dan
aturan
• Fokus-Spesifik
• Bulat-Utuh;
• Padu
• Multidimensio
nal-sumber,
kontekstual
Berbasis Siklus Waktu
• Tujuan
• Esensi
• Orientasi
Berbasis Lokus
Kepatuhan
bertanggung
jawab multidimensional
Strategi Pembelajaran
Faktor Penunjang; peraturan,
kebijakan, stakeholder
417
MODEL PEMBINAAN KEPATUHAN PESERTA DIDIK TERHADAP NORMA KETERTIBAN DI SEKOLAH DALAM
MENYIAPKAN WARGA NEGARA DEMOKRATIS; Model Berbasis Moral Sosiologis Multidimensional
•
•
•
•
•
Sistem Nilai
Sistem Budaya
Sistem Sosial
Sistem Organik,
Sistem Keyakinan
PROGRAM
PROSES
TINDAK LANJUT PEMBINAAN
TUJUAN
Penataan Kehidupan
(Situasi fisik, sosio-emosional
MISI
VISI
LANDASAN DASAR;
5 Norma Dasar
SEKOLAH
PEMBINAAN
KEPATUHAN
LANDASAN
EMPIRIK
• Tertulis termasuk penetapan
norma
dan
aturan
• Fokus-Spesifik
• Bulat-Utuh;
• Padu
• Multidimensio
nal-sumber,
kontekstual
Berbasis Siklus Waktu
• Tujuan
• Esensi
• Orientasi
Berbasis Lokus
Kepatuhan
bertanggung
jawab multidimensional
Strategi Pembelajaran
Faktor Penunjang; peraturan,
kebijakan, stakeholder
417