Ansori SMA 2 Semarang: BUKU PENDAMPING BELAJAR BIOLOGI KELAS X X BAB 10
BAB X
PERUBAHAN EKOSISTEM DAN DAUR ULANG
LIMBAH
KOMPETENSI DASAR
3.10. Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari
perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan
4.10. Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain
produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan.
1.3. Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup,
menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi
pengamalan ajaran agama yang dianutnya
2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan
menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan
pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan jenis polutan yang
mengakibatkan perubahan
kesetimbangan lingkungan dan
dampaknya bagi kehidupan
berdasarkan data/kasus yang
diberikan
2. mengusulkan pemecahan masalah
lingkungan berdasarkan masalah
yang diberikan
3. menghasilkan produk daur ulang
limbah
4. melakukan aksi kepedulian
lingkungan di dalam atau di luar
lingkungan sekolah sebagai wujud
pengamalan ajaran agama yang
dianut
PETA KONSEP
Pencemaran lingkungan
Apakah yang dapat kamu temukan dari kedua gambar di atas ? Apabila kita mengamati kedua gambar diatas kiranya
akan diperoleh gambaran tentang Polusi (Pencemaran). Polusi adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat,
energi, dan atau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke
tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukkannya. Segala sesuatu
yang menyebabkan polusi disebut polutan.
Mari Bereksperimen
Judul : Pencemaran Lingkungan
Tujuan : Identifikasi jenis-jenis kegiatan manusia yang mengakibatkan pencemaran lingkungan.
Langkah kerja :
1.
Lakukan observasi secara berkelompok (setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang).
2.
Area observasi adalah lingkungan sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu dengan radius 500 m ke arah utaraselatan-barat dan timur.
3.
Identifikasi jenis kegiatan manusia yang mengakibatkan pencemaran lingkungan dan macam polutannya. Sebagai
pendukung observasi ambillah gambar lingkungan mengalami kerusakan sebagai pendukung data.
4.
Lakukan pengamatan terhadap perilaku warga masyarakat yang berhubungan dengan kebersihan dan kelestarian
lingkungan. Jika perlu lakukan wawancara.
5.
Tulis hasil pengamatanmu diskusikan upaya pencegahan yang bisa dilakukan.
6.
Presentasikan hasil pengamatanmu.
Tabel Hasil pengamatan jenis kegiatan dan macam polutannya.
Nama kelompok
:...................
Alamat lokasi yang diamati :........................(sebagai titik awal)
no
1
Arah dari lokasi
awal
Utara
2
Selatan
3
Barat
4
Timur
Kegiatan manusia yang
menimbulkan pencemaran
Bentuk pencemaran/masalah
lingkungan yang ditimbulkan
Upaya pencegahan yang
bisa dilakukan
Pertanyaan:
1. Sebutkan jenis polutan dan sumbernya yang terbesar di lingkungan anda.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
2. Sebutkan jenis kegiatan/profesi/pekerjaan manusia di lingkungan anda yang paling besar sebagai penyumbang
polutan. Jelaskan alasannya.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
3.
Sarankan 3 alternatif pemecahan masalah yang logis terhadap masalah lingkungan yang sedang dihadapi.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
4.
Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi usaha anda agar saran anda dapat berhasil guna.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
5.
Lakukan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan terhadap 3 saran yang Anda berikan?
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
6.
Tentukan urutan prioritas pelaksanaannya .
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
RANGKUMAN MATERI
1.
PENCEMARAN LINGKUNGAN
Pencemaran lingkungan selain disebabkan oleh peristiwa suksesi alam, juga disebabkan oleh perubahan-perubahan
lingkungan akibat perbuatan manusia.Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya manusia memanfaatkan lingkungan. Di dalam
memanfaatkan lingkungan kadang kurang ,memperhatikan dampaknya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
memberi kemudahan kepada manusia untuk memperlakukan lingkungan sesuai dengan kehendaknya. Perubahan
lingkungan hidup yang tidak diinginkan yang mengakibatkan terganggunya atau terancamnya kelangsungan hidup
manusia, tumbuhan dan hewan, disebut pencemaran lingkungan atau Polusi. Sedangkan bahan yang menyebabkan
pencemaran disebut Polutan.
Zat /bahan dikatakan sebagai polutan apabila
Kadarnya melebihi batas normal
Berada pada waktu yang tidak tepat
Berada pada tempat yang tidak se-mestinya.
Macam-macam pencemaran lingkungan :
a)
Polusi Udara
Polusi udara disebabkan oleh debu, partikel-partikel, asap
pembakaran, asap rokok, gas-gas seperti CO,CO2,SO2,CFC.
Akibat polusi udara yang membahayakan bagi kesehatan
manusia adalah sebagai berikut.
a. Pemanasan global atau Efek rumah kaca. karena akumulasi
CO2 di udara
b. Hujan Asam karena akumulasi gas SO2 yang larut oleh air
b). Polusi Air
hujan.
c. Rusaknya Lapisan ozon karena gas CFC yang dilepaskan
oleh kulkas atau AC yang rusak naik ke lapisan atmosfir
tertinggi dan bereaksi dengan O3.
d. Asfiksi turunnya pH darah yang mengakibatkan sesak nafas
dan turunnya daya immunitas tubuh karena polusi gas CO,
CO2 di udara.
UJI KEMAMPUAN
DIRI
1.
2.
3.
jelaskan apa
yang dimaksud
dengan polusi
jelaskan ciri-ciri
perairan yang
terpolusi
jelaskan apa
yang dimaksud
dengan efek
rumah kaca
Polusi air disebabkan oleh banyaknya limbah industri dan rumah tangga yang dibuang ke sungai, misalnya
sampah organic, air detergen dan pestisida. Limbah tersebut akan menyebabkan banjir , bau tak sedap , menurunnya
kadar oksigen air. Selain itu zat kimia berupa logam-logam berat ( Cu, Hg dan Pb ) dapat mengganggu kesehatan
manusia.
Akibat dari polusi air menyebabkan fenomena alam yang dapat membahayakan kehidupan makhluk hidup
adalah sebagai berikut :
a. Eutrofikasi
TUGAS
b.
Uraikan
tahapan
proses
eutrofikasi
dengan
bahasamu
sendiri.
Biomagnifikasi
Tugas:
Amati dengan
cermat gambar di
samping lalu
jelaskan apa yang
dimaksud dengan
biomagnifikasi
c.
Penyakit minamata
Tugas :
Apakah yang dimaksud
dengan penyakit
Minamata? jelaskan
a)
b)
Polusi tanah
Sampah anorganik merupakan sampah yang tidak dapat di uraikan secara cepat dan membutuhkan waktu
jutaan tahun untuk menghancurkannya sehingga mengganggu porositas tanah. Sampah anorganik juga
menyebabkan tersumbatnya aliran sungai yang dapat menyebabkan banjir. Penggunaan zat-zat kimia dari
pestisida, herbisida dan pupuk anorganik secara berlebihan dapat mengganggu kehidupan organisme tanah.
Polusi suara
Polusi suara diakibatkan oleh adanya berbagai macam suara dalam berbagai kekuatan suara dalam
berbagai kekuatan suara ( dalam decibel), misalnya suara kereta api, pesawat terbang, keributan di pasar dan
kendaraan bermotor.
Tugas:
Jelaskan dampak yang dialami oleh manusia/hewan yang disebabkan oleh polusi tanah dan polusi suara.
Kegiatan Manusia yang Merugikan Lingkungan
1.
Perluasan lahan untuk pemukiman
2.
Penggunaan dtt secara berlebihan
3.
Perburuan hewan secara liar
4.
Penebangan hutan secara liar
5.
Pengalihan fungsi lahan hutan menjadi
6.
Penangkapan ikan dengan bom/pukat harimau
Tugas :
Jelaskan dampak
kegiatan di samping
terhadap kelestarian
lingkungan
Ada tiga cara pencegahan pencemaran lingkungan, yaitu:
a) Secara Administratif
Secara administrative adalah cara pencegahan pencemaran lingkungan yang dilakukan oleh pemerintah dengan
mengeluarkan kebijakan atau peraturan yang berhubungan dengan lingkungan hidup. Contohnya Pemerintah dalam
hal ini Presiden mengeluarkan undang-undang tentang pokok pokok pengelolaan Lingkungan hidup tanggal 11
Maret 1982.
b) Secara Teknologis
Secara teknologis adalah cara pencegahan pencemaran dengan menggunakan teknologi untuk mengolah
limbah sebelum dibuang ke lingkungan .sehingga limbah tersebut tidak mengandung zat-zat yang tidak
berbahaya .
Contoh : Setiap pabrik harus memiliki unit pengelolahan limbah
c) Secara Edukatif
Secara edukatif adalah cara pencegahan pencemaran dengan melakukan penyuluhan terhadap masyarakat
akan pentingnya lingkungan dan betapa bahayanya pencemaran lingkungan. Selain itu, dapat dilakukan melalui jalur
pendidikan-pendidikan formal atau non formal
Mengidentifikasi Jenis Limbah
Tujuan
Menjelaskan pengertian limbah dan mengidentifikasi jenis limbah
Cara Kerja
1. Datalah jenis-jenis limbah yang ada di sungai atau di lingkungan sekitar tempat tinggal
2. Sebutkan nama limbah dan buatlah daftarnya!
3. Tentukan nama yang termasuk limbah organik dan limbah anorganik!
4. Tentukan dari mana sumber limbah berasal (limbah rumah tangga, industri, pertanian!
5. Tentukan jenis limbah berdasarkan fisiknya/wujudnya (padat, cair, gas)!
6. Tentukan mana limbah yang dapat terurai dan yang tidak dapat terurai sebagai berikut.
7. Catatlah hasil pengamatanmu dalam table berikut :
No
Nama Limbah
Jenis limbah
An
Organik
organik
Bentuk limbah
padat
cair
gas
Sifat limbah
Dapat
Tdk dapat
diuraikan
diuraikan
Sumber
Limbah
Pertanyaan:
1.
Di antara jenis limbah yang kalian temukan, tentukan jenis limbah yang dapat di daur ulang (recycle) , digunakan
kembali (reuse), dikurangi penggunaannya (reduce).
2.
Pilihlah salah satu jenis limbah yang jumlahnya melimpah di lingkuanganmu, dan buatlah satu produk yang
memiliki nilai jual.
2. DAUR ULANG LIMBAH
Pertambahan penduduk yang semakin pesat berdampak dengan meningkatnya jumlah sampah yang dihasilkan
akibat dari kegiatan manusia Sampah atau limbah yang dibuang kelingkungan tanpa diolah dahulu dapat
menyebabkan pencemaran.
A.
Tujuan Daur Ulang Limbah
a) Menghindari pencemaran atau kerusakan lingkungan.
b) Melestarikan kehidupan makhluk yang terdapat di suatu lingkungan tertentu.
c) Menjaga keseimbangan ekosistem makhluk hidup yang terdapat di dalam lingkungan.
d) Mengurangi sampah anorganik karena sampah anorganik ada yang dapat bertahan hingga 300 tahun ke depan.
e) Mendapatkan tambahan penghasilan. Hasil pengolahan sampah tersebut pada akhirnya dapat djual untuk mendapatkan
keuntungan.
B. Jenis-Jenis Limbah
Limbah cair adalah sisa dari hasil suatu usaha atau kegiatan yang berwujud cair.
C.
D.
Limbah padat berasal dari kegiatan industri dan dosmetik. Limbah dosmetik pada umumnya berbentuk limbah padat
rumah tangga,limbah padat kegiatan perdagangan,perkantoran ,dll.
Limbah gas dan partikel/polusi udara adalah tercemarnya udara oleh beberapa partikulat zat (limbah) yang
mengandung partikel (asap dan jelaga),hidrokarbon,sulfur dioksida,nitrogen oksida,ozon,karbonmonoksida dan
timah.
Macam-Macam Limbah Beracun
Limbah beracun adalah limbah kimia yang berbahaya bagi manusia dan lingkungan. Limbah B3 dapat menimbulkan
kematian atau sakit bila masuk ke dalam tubuh melalui pernapasan,kulit atau mulut.
Limbah kimia dapat menghasilkan gas dan suhu dengan tekanan tinggi yang dengan cepat dapat merusak
lingkungan.
Limbah mudah terbakar adalah limbah yang apabila berdekatan dengan api,percikan api,gesekan,atau sumber nyala
lain akan mudah menyala atau terbakar dan bila telah menyala akan terus terbakar hebat dalam waktu yang lama.
Limbah reaktif adalah limbah yang menyebabkan kebakaran karena melepaskan atau menerima oksigen atau
limbah organik peroksida yang tidak stabil dalam suhu tinggi.
Secara biologis, limbah dapat dibagi menjadi:
a)
b)
E.
Limbah yang dapat diuraikan (Biodegradable)
Biodegradable adalah limbah yang dapat diuraikan atau didekomposisi, baik secara alamiah yang dilakukan oleh
dekomposer (bakteri dan jamur) ataupun yang disengaja oleh manusia, contohnya limbah rumah tangga, kotoran
hewan, daun, dan ranting.
Limbah yang Tak Dapat Diuraikan (Nonbiodegradable)
Nonbiodegradeable adalah limbah yang tidak dapat diuraikan secara alamiah oleh dekomposer. Keberadaan limbah jenis
ini di alam sangat membahayakan, contohnya adalah timbal (Pb), merkuri, dan plastik. Untuk menanggulangi
menumpuknya sampah tersebut maka diperlukan upaya untuk dapat menanggulangi hal tersebut.
Pemanfaatan limbah dapat ditempuh melalui dua cara, yaitu dengan proses daur ulang menjadi produk tertentu yang
bermanfaat dan tanpa daur ulang
1)
2)
Melalui Daur Ulang
Baik limbah organik maupun limbah anorganik dapat dimanfaatkan menjadi suatu produk yang bermanfaat bagi
kebutuhan manusia. Limbah-limbah organik seperti sisa-sisa kotoran hewan dan yang berasal dari tumbuhan dapat
dimanfaatkan menjadi pupuk kompos Limbah kertas juga dapat didaur ulang menjadi kertas baru. Limbah-limbah
anorganik, contohnya besi, aluminium, botol kaca, dan plastik dapat didaur ulang menjadi produk-produk baru. Besi tua
dan aluminium dapat dilebur dijadikan bubur kemudian dicetak menjadi besi baja dan aluminium yang baru. Limbahlimbah plastik juga dapat dilebur dijadikan peralatan rumah tangga dan peralatan lain dari plastik.
Tanpa Daur Ulang
Selain melalui daur ulang, sampah juga bisa langsung dimanfaatkan tanpa daur ulang. Contohnya adalah
pemanfaatan ban-ban bekas yang dijadikan perabot ( meja, kursi, dan pot ), serbuk gergaji sebagai media
penanaman jamur, botol, dan kaleng yang dapat digunakan untuk pot.
F. Langkah- Langkah Daur Ullang Limbah
1. Pemisahan
Memisahkan material yang dapat didaur ulang dengan sampah yang harus dibuang ke penimbunan sampah.
Pastikan material tersebut kosong dan akan lenih baik jjika dalam keadaan bersih.
2.
Penyimpanan
Simpan material yang kering yang sudah dipisahkan tadi ke dalam kotak yang tertutup. Usahakan agar setiap
kotak tertutup hanya berisi satu jenis material tertentu, misalnya berupa kertas bekas atau botol bekas. Jika akan
membuat kompos, timbunlah sampah rumah tangga tersebut pada lokasi pembuatan kompos.
3.
Pengiriman /penjualan
Barang-barang yang sudah terkumpul dapat dijual ke pabrik-pabrik yang membutuhkan material bekas sebagai
bahan baku atau dijual ke pemulung.
LATIHAN SOAL:
Pasangkan!
CFC
Biomagnifikasi
Green House Effek
Eutrofikasi
Polutan
Deforestasi
Recycle
Non Biodegradable
Reduse
Biodegradable
1.
2.
3.
Penebangan Hutan secara liar untuk pemukiman atau pertanian.
sikap peduli dengan cara mengurangi penggunaan plastik
Penumpukan kadar logam berat berbahaya pada hewan yang menduduki
taraf tropi tertinggi.
4. Sampah rumah tangga
5. Polutan yang dikeluarkan oleh AC atau kulkas yang rusak.
6. Efek yang timbul karena overdosis pupuk masuk ke perairan.
7. Zat yang berada pada tempat yang salah dan menimbulkan gangguan.
8. Efek yang timbul karena lapisan CO2 di atmosfer tertinggi menahan
hilangnya panas dari permukaan bumi
9. plastik, kaleng dan stereofom.
10. tumbuhan air tumbuh pesat menghalangi masuknya oksigen ke air yang
mengakibatkan kematian ikan.
I.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan member tanda silang !
berikutnya maka tinda-kan manusia yang tepat dalam
1. Pemanasan global sering disebut sebagai penyebab
peman-faatnnya adalah ….
perubahan iklim, cuaca serta musim. Penyebab dari
A. Membiarkan lingkungan berkembang sendiri
pemanasan global adalah ….
B. Dikelola pemanfaatnnya semaksimal mungkin
A. peningkatan suhu permukaan bumi akibat sinar
C. Dieksploitasi sesuai dengan kebutuhan manusia
matahari terperangkap lapisan CO di atmosfir
D. Dimanfaatkan secara optimal dan dijaga
B. berkurangnya jumlah Oksigen di udara akibat
produktivitasnya
banyaknya penebangan liar
E. Meningkatkan pemanfaatan sumber daya alam
C. peningkatan suhu air laut akibat panas matahari
yang dapat diperbaharui
yang berlebihan
6. Di bawah ini adalah gambar hutan yang rusak karena
D. mencairnya es di kutub akibat mening-katnya
kegiatan manusia yang tidak memperhatikan
suhu air laut
keseimbangan alam.
E. tercemarnya udara akibat pembakaran
2.
Untuk menguji kualitas air maka dapat di-lakukan
langkah langkah berikut ini kecuali
A. Menguji kecepatan aliran air
B. Menguji kandungan o terlarut
C. Mengukur populasi bakteri
D. Menguji tingkat kekeruhan
E. Menguji kandungan bahan organik
3.
Pemberantasan hama tanaman dapat ber-dampak
negative terhadap lingkungan. Oleh karena itu
diusahakan cara pengen-dalian hama dengan resiko
terendah yaitu
A. Penyemprotan dengan insektisida
B. Pemakaian pestisida
C. Penggunaan herbisida
D. Pemberantasan hama secara biologis
E. Penggunaan fungisida
4.
Polutan kimiawi
adalah….
1). Zat radioaktif
2). Zat organik
3). Timbal hitam
dalam
perairan
Kerusakan alam ini disebabkan oleh ….
A. Proses pencemaran yang terjadi pada tanah, air
dan udara
B. Ekploitasi hewan di hutan untuk konsumsi
C. Industrialisasi hasil hutan dan perta-nian
D. Pengambilan flora fauna untuk diper-dagangkan
E. Pembakaran hutan secara sengaja
diantara-nya
4). Merkuri
5). Arsen
7.
Di bawah ini yang bukan merupakan pro-ses
mengurangi jumlah limbah padat adalah ….
A. Dibakar dengan peralatan khusus
B. Ditimbun di dalam lubang
C. Dicairkan lalu dilarutkan dalam air
D. Didaur ulang
E. Dimanfaatkan kembali sedapatnya
8.
Grafik berikut menunjukkan kepadatan nyamuk pada
area yang telah disemprot dengan insektisida kimia
tiap 6 bulan sekali sampai 4 kali disemprot.
D. Insektisida tidak efektif karena dari bahan
kimia
E. Insektisida tidak dapat diuraikan
9.
Gas berikut memiliki daya afinitas yang tinggi
terhadap Hb sehingga dapat menyebabkan
keracunan adalah ….
A.
Sulfur
B.
Oksigen
C.
Nitrogen
D.
Karbon dioksida
E.
Karbon monoksida
Jenis polutan yang menyebabkan terja-dinya tragedi
minamata dari teluk Jakarta adalah ….
A. 1
D. 4
B. 2
E. 5
C. 3
5.
Agar lingkungan bermanfaat dalam waktu yang lama
dan berkesinambungan dari ge-nerasi kegenerasi
Jelaskan mengapa insektisida tidak dapat
membunuh nyamuk dan jumlah nyamuk
cenderung meningkat setelah disemprot 4 kali.
A. Nyamuk mendapatkan resistensi karena
disemprot insektisida dan nyamuk yang
dapat bereproduksi adalah nyamuk yang
resisten terhadap insektisida
B. Nyamuk yang dapat meloloskan diri jadi
resisten dan bereproduksi
C. Nyamuk yang dapat bertahan adalah yang
resisten terhadap insektisida dan
bereproduksi
10. . Polusi udara dapat menyebabkan terjadinya hujan
asam yang mengakibatkan ….
A.
Meningkatnya penyerapan nitrogen bagi
tanaman
B.
Meningkatnya kandungan mineral dalam
tanah
C.
Memperbaiki sistem pengudaraan tanah
D.
Rusaknya sistem pertanahan
E.
Mematikan hama tanaman
11. Penyebab terjadinya efek rumah kaca, antara lain ….
A.
Penggunaan bahan bangunan pengganti
berupa kaca
B.
Pencemaran udara oksigen, nitrogen, dan
sulfur
C.
Pencemaran udara oleh belerang dan
nitrogen
D.
Pencemaran udara dalam karbon dioksida
E.
Meningkatnya intensitas sinar matahari
12.Jenis-jenis polusi dibedakan atas polusi udara, air,
tanah dan suara. Pembagian ini didasarkan atas ….
A.
Jenis bahan pencemar
B.
Sumber bahan pencemar
C.
Tempat terjadinya pencemaran
D.
Kandungan racun bahan pencemar
E.
Usaha penanggulangan bahan pencemar
13. Berikut ini kegiatan yang menerapkan metode reduce
adalah
A.
Mengolah kertas bekas menjadi kertas
dauru ulang
B.
Menggunakan
botol
bekas
untuk
menyimpan air minum
C.
Menggunakan
kaleng
bekas
untuk
menanam tanaman
D.
Membuat peralatan rumah tangga dari
bambu
E.
Menggunakan keranjang belanja sebagai
pengganti kantong plastik
15. Salah satu metode pengolahan limbah yang
memanfaatkan mikroorganisme seperti bakteri aerob
adalah ….
A. Metode deep well injection
B. Metode secure landfill
C. Metode trickling filter
D. Desinfeksi
E. Klorinasi
16. Berikut ini adalah kelemahan metode penimbunan
terbuka (open dumping) pada pengolahan
limbah padat, kecuali . . . .
A. Berbagai kuman penyakit dapat berkembang
biak
B. Cairan yang tercampur dengan sampah dapat
mencemari tanah
C. Memerlukan alat yang canggih sehingga
memerlukan daya yang besar
D. Gas metan yang dihasilkan oleh proses
pembusukan dapat mencemari udara
E. Zat-zat berbahaya pada sampah dapat
merembes dan mencemari
17. Proses desinfeksi pada pengolahan limbah cair
bertujuan untuk . . . .
14. Berikut ini yang bukan merupakan dampak dari hujan
A. Mengapungkan zat padat
asam adalah ….
B. Pengendapan zat padat
A. Menyebabkan penyakit pernapasan
C. Membunuh kuman
B. Menimbulkan angin besar
D. Mengeringkan lumpur
C. Merusak tanaman
E. Memisahkan logam
D. Merusak berbagai bahan logam
E. Menyebabkan bayi lahir prematur pada ibu
hamil
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
18. Apakah yang dimaksud dengan lingkungan yang seimbang?
Jawab : .............................................................................................................................................................................
19. Mengapa dapat terjadi peledakan hama tanaman? Jelaskan !
Jawab : .............................................................................................................................................................................
20. Apa yang dimaksud dengan polusi?
Jawab : .............................................................................................................................................................................
21. Jelaskan ciri-ciri perairan yang mengalami polusi!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
22. Jelaskan terjadinya Hujan Asam dan apa dampaknya bagi kehidupan manusia!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
23. Jelaskan cara menanggulangi terjadinya pemanasan global!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
24. Sebutkan 2 cara untuk memanfaatkan limbah yang tidak dapat diuraikan!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
25. Jelaskan pengaruh CFCs terhadap terjadinya lubang ozon dan apa akibatnya bagi kesehatan manusia!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
PERUBAHAN EKOSISTEM DAN DAUR ULANG
LIMBAH
KOMPETENSI DASAR
3.10. Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari
perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan
4.10. Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain
produk daur ulang limbah dan upaya pelestarian lingkungan.
1.3. Peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan hidup,
menjaga dan menyayangi lingkungan sebagai manisfestasi
pengamalan ajaran agama yang dianutnya
2.2. Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan
menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan
pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan jenis polutan yang
mengakibatkan perubahan
kesetimbangan lingkungan dan
dampaknya bagi kehidupan
berdasarkan data/kasus yang
diberikan
2. mengusulkan pemecahan masalah
lingkungan berdasarkan masalah
yang diberikan
3. menghasilkan produk daur ulang
limbah
4. melakukan aksi kepedulian
lingkungan di dalam atau di luar
lingkungan sekolah sebagai wujud
pengamalan ajaran agama yang
dianut
PETA KONSEP
Pencemaran lingkungan
Apakah yang dapat kamu temukan dari kedua gambar di atas ? Apabila kita mengamati kedua gambar diatas kiranya
akan diperoleh gambaran tentang Polusi (Pencemaran). Polusi adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat,
energi, dan atau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke
tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukkannya. Segala sesuatu
yang menyebabkan polusi disebut polutan.
Mari Bereksperimen
Judul : Pencemaran Lingkungan
Tujuan : Identifikasi jenis-jenis kegiatan manusia yang mengakibatkan pencemaran lingkungan.
Langkah kerja :
1.
Lakukan observasi secara berkelompok (setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang).
2.
Area observasi adalah lingkungan sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu dengan radius 500 m ke arah utaraselatan-barat dan timur.
3.
Identifikasi jenis kegiatan manusia yang mengakibatkan pencemaran lingkungan dan macam polutannya. Sebagai
pendukung observasi ambillah gambar lingkungan mengalami kerusakan sebagai pendukung data.
4.
Lakukan pengamatan terhadap perilaku warga masyarakat yang berhubungan dengan kebersihan dan kelestarian
lingkungan. Jika perlu lakukan wawancara.
5.
Tulis hasil pengamatanmu diskusikan upaya pencegahan yang bisa dilakukan.
6.
Presentasikan hasil pengamatanmu.
Tabel Hasil pengamatan jenis kegiatan dan macam polutannya.
Nama kelompok
:...................
Alamat lokasi yang diamati :........................(sebagai titik awal)
no
1
Arah dari lokasi
awal
Utara
2
Selatan
3
Barat
4
Timur
Kegiatan manusia yang
menimbulkan pencemaran
Bentuk pencemaran/masalah
lingkungan yang ditimbulkan
Upaya pencegahan yang
bisa dilakukan
Pertanyaan:
1. Sebutkan jenis polutan dan sumbernya yang terbesar di lingkungan anda.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
2. Sebutkan jenis kegiatan/profesi/pekerjaan manusia di lingkungan anda yang paling besar sebagai penyumbang
polutan. Jelaskan alasannya.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
3.
Sarankan 3 alternatif pemecahan masalah yang logis terhadap masalah lingkungan yang sedang dihadapi.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
4.
Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi usaha anda agar saran anda dapat berhasil guna.
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
5.
Lakukan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan terhadap 3 saran yang Anda berikan?
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
6.
Tentukan urutan prioritas pelaksanaannya .
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................
RANGKUMAN MATERI
1.
PENCEMARAN LINGKUNGAN
Pencemaran lingkungan selain disebabkan oleh peristiwa suksesi alam, juga disebabkan oleh perubahan-perubahan
lingkungan akibat perbuatan manusia.Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya manusia memanfaatkan lingkungan. Di dalam
memanfaatkan lingkungan kadang kurang ,memperhatikan dampaknya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
memberi kemudahan kepada manusia untuk memperlakukan lingkungan sesuai dengan kehendaknya. Perubahan
lingkungan hidup yang tidak diinginkan yang mengakibatkan terganggunya atau terancamnya kelangsungan hidup
manusia, tumbuhan dan hewan, disebut pencemaran lingkungan atau Polusi. Sedangkan bahan yang menyebabkan
pencemaran disebut Polutan.
Zat /bahan dikatakan sebagai polutan apabila
Kadarnya melebihi batas normal
Berada pada waktu yang tidak tepat
Berada pada tempat yang tidak se-mestinya.
Macam-macam pencemaran lingkungan :
a)
Polusi Udara
Polusi udara disebabkan oleh debu, partikel-partikel, asap
pembakaran, asap rokok, gas-gas seperti CO,CO2,SO2,CFC.
Akibat polusi udara yang membahayakan bagi kesehatan
manusia adalah sebagai berikut.
a. Pemanasan global atau Efek rumah kaca. karena akumulasi
CO2 di udara
b. Hujan Asam karena akumulasi gas SO2 yang larut oleh air
b). Polusi Air
hujan.
c. Rusaknya Lapisan ozon karena gas CFC yang dilepaskan
oleh kulkas atau AC yang rusak naik ke lapisan atmosfir
tertinggi dan bereaksi dengan O3.
d. Asfiksi turunnya pH darah yang mengakibatkan sesak nafas
dan turunnya daya immunitas tubuh karena polusi gas CO,
CO2 di udara.
UJI KEMAMPUAN
DIRI
1.
2.
3.
jelaskan apa
yang dimaksud
dengan polusi
jelaskan ciri-ciri
perairan yang
terpolusi
jelaskan apa
yang dimaksud
dengan efek
rumah kaca
Polusi air disebabkan oleh banyaknya limbah industri dan rumah tangga yang dibuang ke sungai, misalnya
sampah organic, air detergen dan pestisida. Limbah tersebut akan menyebabkan banjir , bau tak sedap , menurunnya
kadar oksigen air. Selain itu zat kimia berupa logam-logam berat ( Cu, Hg dan Pb ) dapat mengganggu kesehatan
manusia.
Akibat dari polusi air menyebabkan fenomena alam yang dapat membahayakan kehidupan makhluk hidup
adalah sebagai berikut :
a. Eutrofikasi
TUGAS
b.
Uraikan
tahapan
proses
eutrofikasi
dengan
bahasamu
sendiri.
Biomagnifikasi
Tugas:
Amati dengan
cermat gambar di
samping lalu
jelaskan apa yang
dimaksud dengan
biomagnifikasi
c.
Penyakit minamata
Tugas :
Apakah yang dimaksud
dengan penyakit
Minamata? jelaskan
a)
b)
Polusi tanah
Sampah anorganik merupakan sampah yang tidak dapat di uraikan secara cepat dan membutuhkan waktu
jutaan tahun untuk menghancurkannya sehingga mengganggu porositas tanah. Sampah anorganik juga
menyebabkan tersumbatnya aliran sungai yang dapat menyebabkan banjir. Penggunaan zat-zat kimia dari
pestisida, herbisida dan pupuk anorganik secara berlebihan dapat mengganggu kehidupan organisme tanah.
Polusi suara
Polusi suara diakibatkan oleh adanya berbagai macam suara dalam berbagai kekuatan suara dalam
berbagai kekuatan suara ( dalam decibel), misalnya suara kereta api, pesawat terbang, keributan di pasar dan
kendaraan bermotor.
Tugas:
Jelaskan dampak yang dialami oleh manusia/hewan yang disebabkan oleh polusi tanah dan polusi suara.
Kegiatan Manusia yang Merugikan Lingkungan
1.
Perluasan lahan untuk pemukiman
2.
Penggunaan dtt secara berlebihan
3.
Perburuan hewan secara liar
4.
Penebangan hutan secara liar
5.
Pengalihan fungsi lahan hutan menjadi
6.
Penangkapan ikan dengan bom/pukat harimau
Tugas :
Jelaskan dampak
kegiatan di samping
terhadap kelestarian
lingkungan
Ada tiga cara pencegahan pencemaran lingkungan, yaitu:
a) Secara Administratif
Secara administrative adalah cara pencegahan pencemaran lingkungan yang dilakukan oleh pemerintah dengan
mengeluarkan kebijakan atau peraturan yang berhubungan dengan lingkungan hidup. Contohnya Pemerintah dalam
hal ini Presiden mengeluarkan undang-undang tentang pokok pokok pengelolaan Lingkungan hidup tanggal 11
Maret 1982.
b) Secara Teknologis
Secara teknologis adalah cara pencegahan pencemaran dengan menggunakan teknologi untuk mengolah
limbah sebelum dibuang ke lingkungan .sehingga limbah tersebut tidak mengandung zat-zat yang tidak
berbahaya .
Contoh : Setiap pabrik harus memiliki unit pengelolahan limbah
c) Secara Edukatif
Secara edukatif adalah cara pencegahan pencemaran dengan melakukan penyuluhan terhadap masyarakat
akan pentingnya lingkungan dan betapa bahayanya pencemaran lingkungan. Selain itu, dapat dilakukan melalui jalur
pendidikan-pendidikan formal atau non formal
Mengidentifikasi Jenis Limbah
Tujuan
Menjelaskan pengertian limbah dan mengidentifikasi jenis limbah
Cara Kerja
1. Datalah jenis-jenis limbah yang ada di sungai atau di lingkungan sekitar tempat tinggal
2. Sebutkan nama limbah dan buatlah daftarnya!
3. Tentukan nama yang termasuk limbah organik dan limbah anorganik!
4. Tentukan dari mana sumber limbah berasal (limbah rumah tangga, industri, pertanian!
5. Tentukan jenis limbah berdasarkan fisiknya/wujudnya (padat, cair, gas)!
6. Tentukan mana limbah yang dapat terurai dan yang tidak dapat terurai sebagai berikut.
7. Catatlah hasil pengamatanmu dalam table berikut :
No
Nama Limbah
Jenis limbah
An
Organik
organik
Bentuk limbah
padat
cair
gas
Sifat limbah
Dapat
Tdk dapat
diuraikan
diuraikan
Sumber
Limbah
Pertanyaan:
1.
Di antara jenis limbah yang kalian temukan, tentukan jenis limbah yang dapat di daur ulang (recycle) , digunakan
kembali (reuse), dikurangi penggunaannya (reduce).
2.
Pilihlah salah satu jenis limbah yang jumlahnya melimpah di lingkuanganmu, dan buatlah satu produk yang
memiliki nilai jual.
2. DAUR ULANG LIMBAH
Pertambahan penduduk yang semakin pesat berdampak dengan meningkatnya jumlah sampah yang dihasilkan
akibat dari kegiatan manusia Sampah atau limbah yang dibuang kelingkungan tanpa diolah dahulu dapat
menyebabkan pencemaran.
A.
Tujuan Daur Ulang Limbah
a) Menghindari pencemaran atau kerusakan lingkungan.
b) Melestarikan kehidupan makhluk yang terdapat di suatu lingkungan tertentu.
c) Menjaga keseimbangan ekosistem makhluk hidup yang terdapat di dalam lingkungan.
d) Mengurangi sampah anorganik karena sampah anorganik ada yang dapat bertahan hingga 300 tahun ke depan.
e) Mendapatkan tambahan penghasilan. Hasil pengolahan sampah tersebut pada akhirnya dapat djual untuk mendapatkan
keuntungan.
B. Jenis-Jenis Limbah
Limbah cair adalah sisa dari hasil suatu usaha atau kegiatan yang berwujud cair.
C.
D.
Limbah padat berasal dari kegiatan industri dan dosmetik. Limbah dosmetik pada umumnya berbentuk limbah padat
rumah tangga,limbah padat kegiatan perdagangan,perkantoran ,dll.
Limbah gas dan partikel/polusi udara adalah tercemarnya udara oleh beberapa partikulat zat (limbah) yang
mengandung partikel (asap dan jelaga),hidrokarbon,sulfur dioksida,nitrogen oksida,ozon,karbonmonoksida dan
timah.
Macam-Macam Limbah Beracun
Limbah beracun adalah limbah kimia yang berbahaya bagi manusia dan lingkungan. Limbah B3 dapat menimbulkan
kematian atau sakit bila masuk ke dalam tubuh melalui pernapasan,kulit atau mulut.
Limbah kimia dapat menghasilkan gas dan suhu dengan tekanan tinggi yang dengan cepat dapat merusak
lingkungan.
Limbah mudah terbakar adalah limbah yang apabila berdekatan dengan api,percikan api,gesekan,atau sumber nyala
lain akan mudah menyala atau terbakar dan bila telah menyala akan terus terbakar hebat dalam waktu yang lama.
Limbah reaktif adalah limbah yang menyebabkan kebakaran karena melepaskan atau menerima oksigen atau
limbah organik peroksida yang tidak stabil dalam suhu tinggi.
Secara biologis, limbah dapat dibagi menjadi:
a)
b)
E.
Limbah yang dapat diuraikan (Biodegradable)
Biodegradable adalah limbah yang dapat diuraikan atau didekomposisi, baik secara alamiah yang dilakukan oleh
dekomposer (bakteri dan jamur) ataupun yang disengaja oleh manusia, contohnya limbah rumah tangga, kotoran
hewan, daun, dan ranting.
Limbah yang Tak Dapat Diuraikan (Nonbiodegradable)
Nonbiodegradeable adalah limbah yang tidak dapat diuraikan secara alamiah oleh dekomposer. Keberadaan limbah jenis
ini di alam sangat membahayakan, contohnya adalah timbal (Pb), merkuri, dan plastik. Untuk menanggulangi
menumpuknya sampah tersebut maka diperlukan upaya untuk dapat menanggulangi hal tersebut.
Pemanfaatan limbah dapat ditempuh melalui dua cara, yaitu dengan proses daur ulang menjadi produk tertentu yang
bermanfaat dan tanpa daur ulang
1)
2)
Melalui Daur Ulang
Baik limbah organik maupun limbah anorganik dapat dimanfaatkan menjadi suatu produk yang bermanfaat bagi
kebutuhan manusia. Limbah-limbah organik seperti sisa-sisa kotoran hewan dan yang berasal dari tumbuhan dapat
dimanfaatkan menjadi pupuk kompos Limbah kertas juga dapat didaur ulang menjadi kertas baru. Limbah-limbah
anorganik, contohnya besi, aluminium, botol kaca, dan plastik dapat didaur ulang menjadi produk-produk baru. Besi tua
dan aluminium dapat dilebur dijadikan bubur kemudian dicetak menjadi besi baja dan aluminium yang baru. Limbahlimbah plastik juga dapat dilebur dijadikan peralatan rumah tangga dan peralatan lain dari plastik.
Tanpa Daur Ulang
Selain melalui daur ulang, sampah juga bisa langsung dimanfaatkan tanpa daur ulang. Contohnya adalah
pemanfaatan ban-ban bekas yang dijadikan perabot ( meja, kursi, dan pot ), serbuk gergaji sebagai media
penanaman jamur, botol, dan kaleng yang dapat digunakan untuk pot.
F. Langkah- Langkah Daur Ullang Limbah
1. Pemisahan
Memisahkan material yang dapat didaur ulang dengan sampah yang harus dibuang ke penimbunan sampah.
Pastikan material tersebut kosong dan akan lenih baik jjika dalam keadaan bersih.
2.
Penyimpanan
Simpan material yang kering yang sudah dipisahkan tadi ke dalam kotak yang tertutup. Usahakan agar setiap
kotak tertutup hanya berisi satu jenis material tertentu, misalnya berupa kertas bekas atau botol bekas. Jika akan
membuat kompos, timbunlah sampah rumah tangga tersebut pada lokasi pembuatan kompos.
3.
Pengiriman /penjualan
Barang-barang yang sudah terkumpul dapat dijual ke pabrik-pabrik yang membutuhkan material bekas sebagai
bahan baku atau dijual ke pemulung.
LATIHAN SOAL:
Pasangkan!
CFC
Biomagnifikasi
Green House Effek
Eutrofikasi
Polutan
Deforestasi
Recycle
Non Biodegradable
Reduse
Biodegradable
1.
2.
3.
Penebangan Hutan secara liar untuk pemukiman atau pertanian.
sikap peduli dengan cara mengurangi penggunaan plastik
Penumpukan kadar logam berat berbahaya pada hewan yang menduduki
taraf tropi tertinggi.
4. Sampah rumah tangga
5. Polutan yang dikeluarkan oleh AC atau kulkas yang rusak.
6. Efek yang timbul karena overdosis pupuk masuk ke perairan.
7. Zat yang berada pada tempat yang salah dan menimbulkan gangguan.
8. Efek yang timbul karena lapisan CO2 di atmosfer tertinggi menahan
hilangnya panas dari permukaan bumi
9. plastik, kaleng dan stereofom.
10. tumbuhan air tumbuh pesat menghalangi masuknya oksigen ke air yang
mengakibatkan kematian ikan.
I.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan member tanda silang !
berikutnya maka tinda-kan manusia yang tepat dalam
1. Pemanasan global sering disebut sebagai penyebab
peman-faatnnya adalah ….
perubahan iklim, cuaca serta musim. Penyebab dari
A. Membiarkan lingkungan berkembang sendiri
pemanasan global adalah ….
B. Dikelola pemanfaatnnya semaksimal mungkin
A. peningkatan suhu permukaan bumi akibat sinar
C. Dieksploitasi sesuai dengan kebutuhan manusia
matahari terperangkap lapisan CO di atmosfir
D. Dimanfaatkan secara optimal dan dijaga
B. berkurangnya jumlah Oksigen di udara akibat
produktivitasnya
banyaknya penebangan liar
E. Meningkatkan pemanfaatan sumber daya alam
C. peningkatan suhu air laut akibat panas matahari
yang dapat diperbaharui
yang berlebihan
6. Di bawah ini adalah gambar hutan yang rusak karena
D. mencairnya es di kutub akibat mening-katnya
kegiatan manusia yang tidak memperhatikan
suhu air laut
keseimbangan alam.
E. tercemarnya udara akibat pembakaran
2.
Untuk menguji kualitas air maka dapat di-lakukan
langkah langkah berikut ini kecuali
A. Menguji kecepatan aliran air
B. Menguji kandungan o terlarut
C. Mengukur populasi bakteri
D. Menguji tingkat kekeruhan
E. Menguji kandungan bahan organik
3.
Pemberantasan hama tanaman dapat ber-dampak
negative terhadap lingkungan. Oleh karena itu
diusahakan cara pengen-dalian hama dengan resiko
terendah yaitu
A. Penyemprotan dengan insektisida
B. Pemakaian pestisida
C. Penggunaan herbisida
D. Pemberantasan hama secara biologis
E. Penggunaan fungisida
4.
Polutan kimiawi
adalah….
1). Zat radioaktif
2). Zat organik
3). Timbal hitam
dalam
perairan
Kerusakan alam ini disebabkan oleh ….
A. Proses pencemaran yang terjadi pada tanah, air
dan udara
B. Ekploitasi hewan di hutan untuk konsumsi
C. Industrialisasi hasil hutan dan perta-nian
D. Pengambilan flora fauna untuk diper-dagangkan
E. Pembakaran hutan secara sengaja
diantara-nya
4). Merkuri
5). Arsen
7.
Di bawah ini yang bukan merupakan pro-ses
mengurangi jumlah limbah padat adalah ….
A. Dibakar dengan peralatan khusus
B. Ditimbun di dalam lubang
C. Dicairkan lalu dilarutkan dalam air
D. Didaur ulang
E. Dimanfaatkan kembali sedapatnya
8.
Grafik berikut menunjukkan kepadatan nyamuk pada
area yang telah disemprot dengan insektisida kimia
tiap 6 bulan sekali sampai 4 kali disemprot.
D. Insektisida tidak efektif karena dari bahan
kimia
E. Insektisida tidak dapat diuraikan
9.
Gas berikut memiliki daya afinitas yang tinggi
terhadap Hb sehingga dapat menyebabkan
keracunan adalah ….
A.
Sulfur
B.
Oksigen
C.
Nitrogen
D.
Karbon dioksida
E.
Karbon monoksida
Jenis polutan yang menyebabkan terja-dinya tragedi
minamata dari teluk Jakarta adalah ….
A. 1
D. 4
B. 2
E. 5
C. 3
5.
Agar lingkungan bermanfaat dalam waktu yang lama
dan berkesinambungan dari ge-nerasi kegenerasi
Jelaskan mengapa insektisida tidak dapat
membunuh nyamuk dan jumlah nyamuk
cenderung meningkat setelah disemprot 4 kali.
A. Nyamuk mendapatkan resistensi karena
disemprot insektisida dan nyamuk yang
dapat bereproduksi adalah nyamuk yang
resisten terhadap insektisida
B. Nyamuk yang dapat meloloskan diri jadi
resisten dan bereproduksi
C. Nyamuk yang dapat bertahan adalah yang
resisten terhadap insektisida dan
bereproduksi
10. . Polusi udara dapat menyebabkan terjadinya hujan
asam yang mengakibatkan ….
A.
Meningkatnya penyerapan nitrogen bagi
tanaman
B.
Meningkatnya kandungan mineral dalam
tanah
C.
Memperbaiki sistem pengudaraan tanah
D.
Rusaknya sistem pertanahan
E.
Mematikan hama tanaman
11. Penyebab terjadinya efek rumah kaca, antara lain ….
A.
Penggunaan bahan bangunan pengganti
berupa kaca
B.
Pencemaran udara oksigen, nitrogen, dan
sulfur
C.
Pencemaran udara oleh belerang dan
nitrogen
D.
Pencemaran udara dalam karbon dioksida
E.
Meningkatnya intensitas sinar matahari
12.Jenis-jenis polusi dibedakan atas polusi udara, air,
tanah dan suara. Pembagian ini didasarkan atas ….
A.
Jenis bahan pencemar
B.
Sumber bahan pencemar
C.
Tempat terjadinya pencemaran
D.
Kandungan racun bahan pencemar
E.
Usaha penanggulangan bahan pencemar
13. Berikut ini kegiatan yang menerapkan metode reduce
adalah
A.
Mengolah kertas bekas menjadi kertas
dauru ulang
B.
Menggunakan
botol
bekas
untuk
menyimpan air minum
C.
Menggunakan
kaleng
bekas
untuk
menanam tanaman
D.
Membuat peralatan rumah tangga dari
bambu
E.
Menggunakan keranjang belanja sebagai
pengganti kantong plastik
15. Salah satu metode pengolahan limbah yang
memanfaatkan mikroorganisme seperti bakteri aerob
adalah ….
A. Metode deep well injection
B. Metode secure landfill
C. Metode trickling filter
D. Desinfeksi
E. Klorinasi
16. Berikut ini adalah kelemahan metode penimbunan
terbuka (open dumping) pada pengolahan
limbah padat, kecuali . . . .
A. Berbagai kuman penyakit dapat berkembang
biak
B. Cairan yang tercampur dengan sampah dapat
mencemari tanah
C. Memerlukan alat yang canggih sehingga
memerlukan daya yang besar
D. Gas metan yang dihasilkan oleh proses
pembusukan dapat mencemari udara
E. Zat-zat berbahaya pada sampah dapat
merembes dan mencemari
17. Proses desinfeksi pada pengolahan limbah cair
bertujuan untuk . . . .
14. Berikut ini yang bukan merupakan dampak dari hujan
A. Mengapungkan zat padat
asam adalah ….
B. Pengendapan zat padat
A. Menyebabkan penyakit pernapasan
C. Membunuh kuman
B. Menimbulkan angin besar
D. Mengeringkan lumpur
C. Merusak tanaman
E. Memisahkan logam
D. Merusak berbagai bahan logam
E. Menyebabkan bayi lahir prematur pada ibu
hamil
II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
18. Apakah yang dimaksud dengan lingkungan yang seimbang?
Jawab : .............................................................................................................................................................................
19. Mengapa dapat terjadi peledakan hama tanaman? Jelaskan !
Jawab : .............................................................................................................................................................................
20. Apa yang dimaksud dengan polusi?
Jawab : .............................................................................................................................................................................
21. Jelaskan ciri-ciri perairan yang mengalami polusi!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
22. Jelaskan terjadinya Hujan Asam dan apa dampaknya bagi kehidupan manusia!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
23. Jelaskan cara menanggulangi terjadinya pemanasan global!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
24. Sebutkan 2 cara untuk memanfaatkan limbah yang tidak dapat diuraikan!
Jawab : .............................................................................................................................................................................
25. Jelaskan pengaruh CFCs terhadap terjadinya lubang ozon dan apa akibatnya bagi kesehatan manusia!
Jawab : .............................................................................................................................................................................