Petunjuk Pengisian RPS

PENJELASAN KOLOM RPS
Nomor
Kolom

Judul Kolom

Mata Kuliah
Semester
Kode
SKS
Program Studi
Dosen
Capaian Pembelajaran
Deskripsi Mata Kuliah

Penjelasan Pengisian
Nama mata kuliah sesuai kurikulum yang berlaku, contoh: Fikih Zakat.
Semester dimana matakuliah dimaksud diajarkan, contoh: Genap atau Gasal
Kode matakuliah sesuai kurikulum, contoh: UIN-6201
Sks sesuai kurikulum contoh 2 sks atau 3 sks.
Nama program studi sesuai SK izin operasional

Nama dosen pengampu
Capaian pembelajaran mata kuliah yang mendukung capaian pembelajaran prodi sesuai bidang
kompetensi.
Gambaran body keilmuan mata kuliah yang akan diajarkan. Penjelasan batasan materi yang akan
diajarkan. Penjelasan keterkaitan dengan mata kuliah lain seperti syarat ko syarat dan seri mata
kuiah 1, 2 atau 3
Menunjukkan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke-1 sampai ke-16
Rumusan kemampuan di bidang pengetahuan, sikap, atau keterampilan diusahakan lengkap dan
utuh (hard skills dan soft skill). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat
mencapai kompetensi mata kuliah ini di akhir semester.

1
2

Minggu keKemampuan akhir yang
diharapkan

3

Bahan Kajian

(materi belajar)

Bisa diisi pokok bahasan, sub pokok bahasan, atau topik bahasan. (dengan asumsi tersedia
diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).

4

Deskripsi Tugas
Mahasiswa
Konten kesatuan ilmu
pengetahuan

Gambaran tahapan kegiatan tugas terstruktur dan mandiri yang menggambarkan pengalaman
belajar mahasiswa.
Diisi dengan kegiatan atau konten pembelajaran yang menunjukkan implementasi kesatuan ilmu
pengetahuan melalui:
1. humanisasi ilmu keislaman (kontektualisasi, revitalisasi, dekonstruksi dan rekonstruksi),
2. spritualisasi ilmu umum (ayatisasi, hadisisasi, internalisasi nilai Islam, dekonstruksi dan
rekonstruksi berbasis Islam), atau
3. Revitalisasi kearifan lokal (local wisdom): pribumisasi, budaya santun dalam berbahasa.

Merupakan penetapan metode pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemampuan
yang diharapkan di atas akan tercapai dengan metode pembelajaran tersebut. Metode
pembelajaran bisa berupa: ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, respon,
praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktek bengkel, survai lapangan, bermain peran, atau

5

6

Metode Pembelajaran

Nomor
Kolom

Judul Kolom

Penjelasan Pengisian
gabungan dari berbagai metode.

7

Waktu Belajar

Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks. Satu sks setara denagn 170
menit kegiatan belajar perminggu per semester.

8

Kriteria penilaian

9

Bobot Nilai

Berisiindikator yang dapat menunjukkan pencapaian kemampuan yang dicanangkan atau unsur
kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, kreatifitas ide,
kemampuan komunikasi, juga bisa kuantitatif, misal: banyaknya kutipan acuan/ unsur yang
dibahas, kebenaran hitungan).
Persentase nilai dari total penilaian akhir, disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk
membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap

pencapaian kompetensi mata kuliah ini.
Sumber bacaan yang berkaitan dengan bahan kajian. Bisa berupa buku, jurnal, modul atau
sumber lain yang relevan.

10

Referensi

Daftar Referensi
Daftar Tugas Terstruktur
Daftar Tugas Mandiri

Berisikan referensi yang digunakan, memuat Nama Penulis, Tahun Penerbitan, Judul Buku/Judul
Artikel, Nama Jurnal (jika jurnal), Kota Penerbit, Penerbit, dan alamat web (jika diambil dari
internet).
Nama Tugas terstruktur,kegiatan mahasiswa dan dosen yang dilakukan untuk mendukung tugas
dimaksud, alokasi waktu dan bentuk tugas yang dihasilkan
Nama Tugas mandiri, kegiatan mahasiswa dan dosen yang dilakukan untuk mendukung tugas
dimaksud, alokasi waktu dan bentuk tugas yang dihasilkan