PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH PESERTA DIDIK KELAS IV MI SUGIHAN KAMPAK TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Abdima, “Tujuan dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran Fiqih Madrasah Ibtidaiyah”
dalam http://www.abdimadrasah.com/, diakses tanggal 7 Desember
2016.
Al-Qur’anul Karim. 1994. Surabaya: Toha Putra.

Aqib, Zainal. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Arifin, M. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter .
Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Renika Cipta.
Hifdziyah, Nelly Ahviena. Penerapan Metode Bamboo Dancing Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Matapelajaran IPS
Materi Pokok Tokoh-Tokoh Penting Dalam Peristiwa Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia Di MI Ta’Mirul Wathon 01 Sikancil Larangan
Brebes Tahun Ajaran 2015/2016.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-Isu
Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
. 2015. Cooperative Learning: metode, teknik, struktur dan model

penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik: Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lie, Anita. 2008. Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Mufarokah, Annisatul. 2008. Strategi Belajar Mengajar (Untuk Program PGMI).
Tulungagung: STAIN Tulungagung Press.
Mustanto, Destri. Penerapan Model Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa

111

112

Kelas IV SDN 2 Mayahan Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran
2013/2014.

Prabowo, Alik Murih. Penerapan Strategi Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan
Minat Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Gagaksipat Ngemplak

Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015.
Purwanto, Ngalim. 2013. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group.
Sariati, Yuni. Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Penggolongan Tumbuhan
Melalui Metode Bamboo Dancing Pada Siswa Kelas III MI Klero
Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun 2015.
Sarwat, Ahmad. 2011. Seri Fiqih Kehidupan (1): Ilmu Fiqih, cet I (Jakarta: DU
Publishing.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran INOVATIF dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sudrajad,
Akhmad,
“Penelitian
Tindakan
Kelas”
dalam

https://www.akhmadsudrajad.wordpress.com/, diakses tanggal 15
November 2016.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Sulistyaningrum, Danik. Penerapan Metode Pembelajaran Bamboo Dancing
Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Pada Matapelajaran
Matematika Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta
Tahun Ajaran 2012/2013.
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan .
Yogyakarta: Teras.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suyadi. 2011. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Diva Press.

113

. 2012. Buku Panduan Guru Profesional: Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Yogyakarta: Andi.
Tabany, Trianto Ibnu Badar al. 2015. Mendesain Model pembelajaran Inovatif,
Progresif, dan Kontekstual. Jakarta: Prenada Media Group.

Tanzeh, Ahmad. 2010. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Thobroni, M. 2015. Belajar & Pembelajaran: Teori dan Praktik. Yogyakarta: ArRuzz Media.
Wiyani, Novan Ardy & Barnawi. 2012. Format Paud (Konsep Karakteristik &
Implementasi Pendidikan Anak Usia Dini). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: Teras.