UPAYA ORANG TUA DALAM MENDIDIK AKHLAKUL KARIMAH ANAK DI DESA DEPOK BENDUNGAN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

UPAYA ORANG TUA DALAM MENDIDIK AKHLAKUL
KARIMAH ANAK DI DESA DEPOK BENDUNGAN
TRENGGALEK

SKRIPSI

OLEH

LINDA TRIANA
NIM. 3211113011

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2015
i

UPAYA ORANG TUA DALAM MENDIDIK AKHLAKUL
KARIMAH ANAK DI DESA DEPOK BENDUNGAN
TRENGGALEK

SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu SarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I)

OLEH

LINDA TRIANA
NIM. 3211113011

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2015

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul “Upaya Orang Tua dalam Mendidik Akhlakul Karimah
Anak di Desa Depok Bendungan Trenggalek” yang ditulis oleh Linda Triana,
NIM. 3211113011 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.

Tulungagung, 30 Juni 2015
Pembimbing,

H. Muh. Nurul Huda, MA
NIP. 19740408 200710 1 003

Mengatahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

H. Muh. Nurul Huda, MA
NIP. 19740408 200710 1 003

iii

LEMBAR PENGESAHAN
UPAYA ORANG TUA DALAM MENDIDIK AKHLAKUL KARIMAH
ANAK DI DESA DEPOK BENDUNGAN TRENGGALEK

SKRIPSI
Disusun Oleh
LINDA TRIANA
NIM. 3211113011

telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 05 Agustus 2015 dan
telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar
strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Dewan Penguji

Tanda Tangan

Ketua / Penguji :
Dra. Hj. St. Noer Farida Laila, MA.
NIP.19720115 199903 2 002

Penguji / Utama :
Dr. Prim Masrokan Mutohar, M. Pd.
NIP.19720608 200212 1 011
Sekretaris / Penguji :
Dr. H. Akhyak, M. Ag.
NIP.19671029 199403 1 004
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Tulungagung

Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I
NIP. 19720601 200003 1 002

iv

MOTTO
          
      
Artinya: Sesungguhnya Allah menyuruh (kamu) berlaku adil dan berbuat
kebajikan, memberi kepada kaum kerabat, dan Allah melarang dari perbuatan keji,

kemungkaran dan permusuhan. Dia memberi pengajaran kepadamu agar kamu
*

dapat mengambil pelajaran. (QS. An-Nahl:90)

*

Mushaf Nur Al-Qur ’an dan Terjemah, (Bandung:Nur Publishing) hal.415

v

PERSEMBAHAN
Seiring rasa syukur kepada-Mu ya Allah, Tuhan semesta alam,
kupersembahkan tulisan sederhana ini kepada:
1. Bapakku (Sudomo) dan Ibuku (Mesini) yang aku sayangi dan cintai
terimakasih atas dukungan dan doanya yang selalu engkau panjatkan demi
keberhasilan dalam studiku. Terimakasih untuk setiap waktu dan kebaikan
yang telah kalian berikan, semoga menjadi pahala yang tiada terputus disisi
Allah Swt. Aamiin.
2. Kakakku (Mbak Leni, Mas Edy, Mas Meris) yang selalu memberiku semangat

dan mendoakanku demi terselesaikannya skripsi ini.
3. Bapak Ropingi, Ibu Kamti, dan Ady Setyawan yang telah mendukung setiap
langkahku. Terimakasih untuk setiap kebaikan yang telah kalian berikan,
semoga menjadi pahala yang tiada terputus disisi Allah Swt. Aamiin.
4. Seluruh pendidik yang telah mendedikasikan hidupnya dalam dunia
pendidikan, terkhusus bapak/ibu guru/dosen yang pernah mendidikku di TPQ,
TK, SMP , MA, dan Perguruan Tinggi. Terimakasih untuk setiap kebaikan
yang telah kalian berikan, semoga menjadi pahala yang tiada terputus di sisi
Allah Swt. Aamiin.
5. Seluruh teman-temanku seperjuangan khususnya (ayang Sri, kimpluk, Ngani,
Bona, Pitut) dan semua keluarga besar PAI A_the best generation, terimakasih
untuk hari-hari yang luar biasa bersama kalian, semoga silaturrahmi ini tetap
terjaga hingga kelak di surganya Allah Swt., aamiin.

vi

6. Rekan-rekan guru di SDN III Depok tempatku mengajar, terimakasih atas
dukungan dan doanya. Dan terimasih untuk murid-muridku tercinta dari kelas
I sampai kelas VI yang selalu mendoakanku demi kelancaran pengerjaan
skripsi ini.

7. Seluruh masyarakat desa Depok Bendungan Trenggalek yang telah
menyambut dengan baik dan memberikan pengarahan dan bimbingan dalam
menyelaesaikan tugas akhir ini.
8. Almamaterku IAIN Tulungagung yang kubanggakan.

vii

KATA PNGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas
segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat
dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw. dan
umatnya.
Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag. selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
Tulungagung.
2. Bapak Prof. Dr. H. Imam Fu’adi, M.Ag. selaku Wakil Rektor Bidang
Akademik dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri
Tulungagung.

3. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.

4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
5. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, sebagai pembimbing yang telah
memberikan pengarahan dan koreksi sehingga laporan penelitian dapat
terselesaikan.
6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan
memberikan wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.

viii

7. Bapak Suroto selaku Kepala Desa Depok yang telah memberikan ijin
melaksanakan penelitian.
8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan
penelitian ini.
Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah Swt.
dan tercatat sebagai amal shalih. Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada
segenap pembaca, dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat

konstruktif demi perbaikan. Semoga karya ini bermanfaat dan mendapat ridha
Allah Swt.

Tulungagung, 30 Juni 2015
Penulis

Linda Triana

ix

DAFTAR ISI

SAMPUL ..........................................................................................................

i

PENGAJUAN ...................................................................................................

ii

PERSETUJUAN ...............................................................................................

iii

PENGESAHAN ................................................................................................

iv

MOTTO ............................................................................................................

v

PERSEMBAHAN .............................................................................................

vi

KATA PENGANTAR .....................................................................................

viii

DAFTAR ISI ......................................................................................................

x

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xv
ABSTRAK ........................................................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................

1

B. Fokus Penelitian ..............................................................................

10

C. Tujuan Penelitian ............................................................................

10

D. Batasan Masalah .............................................................................

11

E. Kegunaan Penelitian .......................................................................

11

F. Penegasan Istilah .............................................................................

13

G. Sistematika Penulisan Skripsi .........................................................

14

BAB II KAJIAN PUSTAKA

x

A. Tinjauan Tentang Orang Tua ..........................................................

16

1. Pengertian Orang Tua ...............................................................

16

2. Fungsi dan Peran Orang Tua .....................................................

17

3. Tanggung Jawab Orang Tua dalam Mendidik Anak ................

25

B. Tinjauan Akhlakul Karimah............................................................

35

1. Pengertian Akhlakul Karimah.................................................... 35
2. Sumber Hukum Akhlakul Karimah ........................................... 38
3. Ruang Lingkup Akhlakul Karimah ............................................ 39
C. Tinjaun Tentang Masa Kanak-Kanak Akhir .................................... 48
1. Diskripsi Masa Kanak-Kanak Akhir............................................ 48
2. Karakteristik Masa Kanak-Kanak Akhir ................................... 52
3. Kesadaran Beragama Masa Kanak-Kanak Akhir......................... 56
4. Batasan Masa Kanak-Kanak Akhir ............................................ 57
D. Upaya Orang Tua dalam Mendidik Akhlakul Karimah Anak ......... 58
1. Nasehat ....................................................................................... 58
2. Keteladanan ................................................................................ 60
3. Kedisiplinan .............................................................................. 68
E. Penelitian Terdahulu ........................................................................ 71
F. Kerangka Berfikir ............................................................................ 78

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian................................................................................

81

B. Lokasi Penelitian .............................................................................

84

xi

C. Kehadiran Peneliti ...........................................................................

85

D. Sumber Data ....................................................................................

86

E. Teknik Pengumpulan Data ..............................................................

87

F. Teknik Analisis Data .......................................................................

90

G. Pengecekan Keabsahan Data dan Temuan......................................

93

H. Tahap-Tahap Penelitian ..................................................................

98

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Diskripsi Lokasi Penelitian ...........................................................

100

B. Paparan dan Analisis Data .............................................................. 105
C. Temuan Penelitian .......................................................................... 143
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................... 153

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ..................................................................................... 176
B. Saran ............................................................................................... 178

DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Pedoman Penelitian
2. Dokumentasi foto
3. Peta desa Depok
4. Form Konsultasi Bimbingan skripsi
5. Surat Laporan Selesai Bimbingan Skripsi
6. Surat permohonan ijin penelitian
7. Surat keterangan penelitian
8. Surat pernyataan keaslian tulisan
9. Daftar riwayat hidup

xiii

ABSTRAK
LINDA TRIANA. Dosen Pembimbing H. Muh. Nurul Huda, MA,
Upaya Orang Tua dalam Mendidik Akhlakul Karimah Anak di desa Depok
Bendungan Trenggalek.. Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
Kata kunci: Upaya Orang Tua, Mendidik Akhlakul Karimah Anak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang menunjukkan banyak
orang tua yang tidak menyadari dan faham bagaimana mendidik anak dengan
berlandaskan Islam. Akhirnya orang tua hanya menitipkan anak di lembaga
sekolah saja tanpa memperhatikan keagamaaan mereka. Akibatnya akhlak anak
semakin merosot. Sudah tanggung jawab orang tua untuk mendidik akhlakul
karimah anak, sebagaimana yang dilakukan para orang tua di desa Depok
Bendungan Trenggalek.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana upaya orang tua
dalam mendidik akhlakul karimah anak melalui nasehat di desa Depok
Bendungan Trenggalek? (2) Bagaimana upaya orang tua dalam mendidik akhlakul
karimah anak melalui keteladanan di desa Depok Bendungan Trenggalek? (3)
Bagaimana upaya orang tua dalam mendidik akhlakul karimah anak melalui
kedisiplinan di desa Depok Bendungan Trenggalek?
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data melalui
metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Mengecek keabsahan data
tersebut dilakukan melalui perpanjangan pengamatan, ketekunan peneliti,
triangulasi, pemeriksaan sejawat melalui diskusi, dan refiew informan.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Upaya orang tua dalam
mendidik akhlakul karimah melalui nasehat yaitu orang tua memberikan nasehat
dengan penuh ketulusan, kesabaran, dan ketegasan. Perilaku akhlak yang di
ajarkan orang tua antara lain: mengingatkan sholat lima waktu, mengaji,
membersihkan rumah, patuh pada orang tua, jujur, bersikap sopan, menghormati
tamu, menghormati orang yang lebih tua, membiasakan berdo’a sebelum makan,
bersabar, dan jika berjanji harus ditepati. (2) Upaya orang tua dalam mendidik
akhlakul karimah anak melalui keteladanan yaitu dengan cara memberikan contoh
yang nyata kepada anak. Perilaku akhlak yang ditanamkan orang tua antara lain:
senantiasa mengingat Allah, bersabar, bersyukur, menghormati orang lain,
menghormati tamu, dan bersikap sopan. (3) Upaya orang tua dalam mendidik
akhlakul karimah anak melalui kedisiplinan yaitu dengan cara orang tua
menanamkan kedisiplinan sejak dini dengan penuh kasih sayang, meskipuna ada
juga yang menggunakan cara otoriter. Orang tua menanamkan kedisiplinan pada
anak dalam hal sholat berjamaah, mengaji, membiasakan berbuat jujur,
menghormati tetangga, selalu bersukur kepada Allah SWT, bersikap sabar, dan
menjaga kebersihan diri.

xiv

ABSTRACT

LINDA TRIANA. Supervisor H. Muh. Nurul Huda, MA, Parent’s
Efforts in Educating their Children Psychology (Akhlakul Karimah) in Depok
Village Bendungan Trenggalek. Islamic Education, Tarbiyah and Science
Teaching, State Islamic Institute Tulungagung.
Keywords: Parent’s Efforts, Educating Children in Akhlakul Karimah
This research is motivated by the phenomenon which shows that there
are many parents do not realize and understand how to educate children on the
basis of Islam. Parents just leave their children in the institutions, whithout
regarding to their children religion education. As a result, the moralsof children
decreases slightly. It has been the responsibility of parents to educate their
childrens akhlakul karimah, as did the by some parents in Depok village
Bendungan Trenggalek.
The focus of research in this thesis are (1) how the efforts of parents in
educating their children Akhlakul Karimah through advice in Depok village
Bendungan Trenggalek? (2) How the efforts of parents in educating their children
Akhlakul Karimah through exemplary in Depok village Bendungan Trenggalek.?
(3) How the efforts of parents in educating their children Akhlakul Karimah
through discipline in Depok village Bendungan Trenggalek.?
This research is a qualitative research. The collection of data through
observation, interviews, and documentation. Checking the validity of the data is
done through the extension of observation, perseverance researchers,
triangulation, peer examination through discussion, and informant refiew.
The results of the study shows that : (1) The efforts of parents in
educating Akhlakul Karimah through advice whith full of sincerity, patience, and
firmness. Akhlak behavior that can be taught by parents such as: remind to do five
times of pray, red Qur’an, clean the house, obey to their parents, be honest, be
polite, respect to guests, respect to elders, pray before eating, be patient, and if
they have promises, it must be kept. (2) The efforts of parents in educating
children Akhlakul Karimah through exemplary. It means by providing concrete
examples to children. Akhlak behavior that can be taught by parents such as
always remember Allah, be patient, grateful, respectful of others, respect to
guests, and be polite. (3) The efforts of parents in educating children Akhlakul
Karimah through discipline. Parents teach discipline with full of love in the early
age of their children. Besides, some parent use authoritarian rule. Parents teach
discipline in children in terms of always pray jama’ah, red Qur’an, always be
honest, respect to neighbors, always grateful to God, be patient, and maintainin
personal hygiene.

xv

.

.

.

.
(

xvi