LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (1)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi
Kompetensi Dasar

: SD Negeri 1 Asemrudung
: Bahasa Indonesia
: VI / Ganjil
: 2011/2012
:1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
: 1.1 Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang
dibacakan/didengarkan
1.2 Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari
cerita anak yang dibacakan.

Peserta Didik
1.

2.
3.

Jumlah pesera didik seluruhnya
Jumlah peserta didik yang remidi
Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: - Siswa
: 25 Siswa

Remidial Ulangan ke 1
a. Soal :Pilihlah jawaban yang benar !
Teks untuk soal no 1-5 Meningkatkan Bahan Pangan
Kata tanah terdengar sederhana sekali.Akan tetapi, kegunaannya tidak sederhana.Diatas
tanah, kita hidup dan menyelenggarakan hidup.Bahkan, sebagian besar dari
kebutuhanhidup kita dihasilkan dari tanah.Luas tanah tidak pernah berubah. Kita
membangun rumah, pabrik, jalan, dan jembatan,serta bercocok tanam di atas tanah.
Semakin hari, penduduk semakin bertambah banyak,sedangkan lahan terasa semakin
sempit. Sementara itu, kebutuhan pangan semakinmeningkat.Manusia hidup perlu

makan.Karena lahan pertanian makin menyempit, sedangkankebutuhan pangan kian
banyak.Satu-satunya jalan agar manusia tidak kekurangan bahan pangan adalah
dengan meningkatkan produksi bahan pangan..Beruntunglah bangsa Indonesia memiliki
tanah yang subur sehingga hasil pertaniannya melimpah ruah.Tetapi perlu diwaspadai,
sewaktu-waktu tanah kita yang subur dapat menjadi tidak subur lagi. Apalagi jika tanah
telah menjadi gersang, mungkin tidak akanada lagi tumbuhan yang bisa ditanam.
1. Di manakah kita menyelenggarakan kehidupan?Jawaban yang tepat untuk pertanyaan
di atas adalah ...
a.air
c. udara
b.tanah
d. api.
2. Mengapa lahan di Indonesia semakin sempit?Jawaban yang tepat untuk pertanyaan
tersebut adalah ...
a.Penduduk makin banyak, tetapi lahan tidak berubah
b.Lahan tidak berubah, tetapi penduduk makin sedikit
c.Lahan berubah, tetapi penduduk makin banyak
d.Penduduk makin sedikit, tetapi lahan makin luas.
3. Bagaimana cara bangsa Indonesia mengatasi krisis makanan?Jawaban yang tepat
untuk pertanyaan yang tepat adalah ...

a.memperluas lahan
c. meningkatkan ahli pangan
b.bercocok tanam
d. meningkatkan produksi pangan

4. Apa yang terjadi jika tanah menjadi gersang?Jawaban yang tepat untuk pertanyaan
diatas adalah ...
a.tidak ada tumbuhan yang bisa ditanam lagi
b.tidak ada bahan pangan yang bisa diolah
c.tidak ada pohon yang bisa ditanam
d.tidak ada tanah yang subur lagi
5. Simpulan yang tepat untuk teks diatas adalah ...
a.di atas tanah kita hidup
b. beruntunglah bangsa Indonesia memiliki tanah yang subur
c.luas tanah tidak berubah, lahan semakin sempit, penduduk semakin bertambah,dan
kebutuhan pangan semakin meningkat
d.sewaktu-waktu tanah kita yang subur dapat menjadi tidak subu
b. Kunci Jawaban
1. (a) tanah
2. (a) Penduduk makin banyak, tetapi lahan tidak berubah

3. (d) meningkatkan produksi pangan
4. (a) tidak ada tumbuhan yang bisa ditanam lagi
5. (c) luas tanah tidak berubah, lahan semakin sempit, penduduk semakin bertambah,dan
kebutuhan pangan semakin meningkat

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Sekolah Menengah Ekonomi Atas dapat di singkat menjadi ........
2. Belajar ...... baik-baik agar kamu lulus EBTA !
Partikel yang tepat untuk menyempurnakan kalimat di atas adalah ........
3. Iaobat lukanya dengan obat merah.
Kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas seharusnya ..........
4. Arman akanmengukur keliling pekarangan.
Kata bergaris bawah pada kalimat di atas bila diuraikan atas suku katanya menjadi ........
5. Kemarin Rudi pergi ke Jakarta.
Bila diubah menjadi kalimat tanya menjadi .......
b. Kunci Jawaban :
1. SMEA
2. lah

3. mengobati
4. meng – u-kur
5. Pergi ke Jakarta kah Rudi kemarin ?
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (2)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi
Kompetensi Dasar

: SD Negeri 1 Asemrudung
: Bahasa Indonesia
: VI / Ganjil
: 2011/2012
: 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
: 2.1 Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari
berbagai media dengan bahasa yang runtut,baik dan

benar
2.2 Menanggapi (memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai
alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang
santun

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
: 26 Siswa
2. Jumlah peserta didik yang remidi
: 4 Siswa
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan : 22 Siswa
Remidial Ulangan ke 2
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Berdasarkan perkiraan kami, pengunjung konser itu pasti melimpah.Imbuhan per-an
dalam kata perkiraan mempunyai makna ........
2. Halo, Intan bagaimana kabarmu?Apabila kamu menulis surat kepada temanmu, contoh
kalimat surat tersebut tepatditulis pada bagian ...
3. Harga kursi itutiga ratus tujuh puluh lima ribu rupiah
Penulisan kata bergaris miring yang benar adalah ...
4. Iwan bermain pesawat-pesawatan bersama temannya.Kata yang bercetak miring artinya

adalah ...
5. Topan
: Han, hari minggu pagi kamu mau pergi kemana?
Jihan
: wah, belum ada rencana
Topan
: bagaimana kalau kita lari pagi?
Simpulan dari percakapan diatas adalah ...
b.Kunci Jawaban
1. Hasil perbuatan
2. pembuka
3. Rp. 375.000,00

4. bentuk seperti pesawat
5. rencana di hari minggu pagi

d. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. indah gunung itu sangat menakjubkan.

Kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas seharusnya ...indah gunung itu sangat
menakjubkan.
Kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas seharusnya ....
2. Majelis Permusyawaratan Rakyat dapat disingkat menjadi ....
3. Siapa yang naik pesawat terbang
Tanda baca yang tepat untuk kalimat di atas ialah ....
4. Pak Lurah ... rakyat untuk mengibarkan sang Merah Putih pada Hari Pahlawan.
5. Murid-murid menanyakan kepada pak guru kapan hasil ulangan mereka akan dibagikan.
Bentuk kalimat langsung dari kalimat di atas ialah ....
b. Kunci Jawaban :
1.
2.
3.
4.

keindahan
MPR
tanda baca
menganjurkan
5. Murid-murid bertanya kepada pak guru, "Kapan ulangan kami akan dibagikan?"

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (3)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi
Kompetensi Dasar

: SD Negeri 1 Asemrudung
: Bahasa Indonesia
: VI / Ganjil
: 2011/2012
: 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca
sekilas
: 3.1 Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan
hasil pengamatan/kunjungan
3.2 Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus
(majalahanak,Koran dll )

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 7 Siswa
: 19 Siswa

Remidial Ulangan ke 3
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Kalimat yang menyatakan suatu harapan agar dapat dilaksanakan disebut ….
2. Salah satu cara untuk membangun motivasi pada diri orang lainadalah ….
3. Manusia pada dasarnya diciptakan sebagai makluk ….
4. Semua baktimu akan kuukir dalam hatiku
Sebagai tanda terima kasihku
Pesan yang terkandung dari puisi tersebut adalah ….
5. Hasil kunjungan atau pengamatan dapat diwujudkan berupa ….
b. Kunci Jawaban

1. kalimat permohonan
2. mengkritik
3. social

1. Kita harus mengingat dan berterima kasih kepada guru.
2. laporan

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah membuat sebuahlaporan hasil
pengamatan adalah ….
a. membuat judul laporan
b. menyusun kalimat pembuka
c. menyusun daftar yang dibutuhkan dalam perjalanan d. membuat kalimat penutup
2. Sampah yang menyumbat saluran air itu harus dibersihkan supaya tidak
akanmenyebabkan banjir.
Judul yang tepat untuk kalimat di atas adalah ….
a. Lingkungan Alam Yang Menyenangkan
c. Buanglah Sampah Pada Tempatnya
b. Membersihkan Saluran Air
d. Kegunaan Sampah
3. Demikian … ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Kalimat tersebut dapat dilengkapi dengan kata ….
a. daftar riwayat hidup
c. kegiatan
b. pengamatan
d. kalimat
4. Daftar riwayat hidup harus ditulis secara ….
a. salah
c. jujur
b. efektif
d. efisien
5. Penulisan nomor surat yang benar adalah terdiri atas ….
a. nomor, kode, dan tahun
c. tahun, kode, dan nomor
b. tanggal, bulan, dan tahun
d. tahun, bulan, dan kode
b. Kunci Jawaban :
1.
(d). membuat kalimat penutup
2.
(c). Buanglah Sampah Pada Tempatnya
3.
(a). daftar riwayat hidup
4.
(c). jujur
5.
(a). nomor, kode, dan tahun
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (4)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi

Kompetensi Dasar

: SD Negeri 1 Asemrudung
: Bahasa Indonesia
: VI / Ganjil
: 2011/2012
: 4. Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara
tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan
parafrase
: 4.1 Mengisi formulir ( pendaftaran , kartu anggota, wesel
pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar
4.2 Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengar
4.3 Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan
memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar
Tanda titik dua ( : )
4.4 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap
memperhatikan makna puisi

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: - Siswa
: 26 Siswa

Remidial Ulangan ke 4
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Menulis kembali isi cerita asli secara singkat dengan memperhatikan urutan isi dan sudut
pandang penulis disebut ….
2. Kata yang menghubungkan kata benda dengan kata yang lainnya adalah ….
3. Pemain dibiasakan dengan situasi latar merupakan tujuan dari pelatihan ….
4. Penyampaian uraian secara lisan tentang sesuatu hal di depanumum (massa) disebut ….
5. Untuk mencegah demam berdarah dilakukan 3M. 3M adalah ….
b. Kunci Jawaban
1. meringkas cerita
2. mengkritik
3. blocking
4. berpidato
5. Menutup Menguras Menimbun
c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Sinonim adalah ….
2. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. Kalimat tersebut terdapat pada bagian …
surat.
3. …. dibuat apabila ada dua belah pihak saling berkaitan dan menyatakan sepakat dalam
satu urusan.
4. Pidato adalah ....
5. Aku kalah dalam lomba puisi kali ini. Antonim kata kalah adalah ….
b. Kunci Jawaban :
1. Persamaan arti suatu kata
2. penutup
3. kesepakatan
4. menyampaikan pesan atau kesan secara lisan
5. menang
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (1)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi

: SD Negeri 1 Asemrudung
: Matematika
: VI / Ganjil
: 2011/2012
:1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam
pemecahan masalah.
: 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk
operasi campuran, FPB, dan KPK
1.2 Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi
hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat tiga.

Kompetensi Dasar

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
: 26 Siswa
2. Jumlah peserta didik yang remidi
: 1 Siswa
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan : 25 Siswa
Remidial Ulangan ke 1
a. Soal :Kerjakan soal di bawah ini dengan benar !
1. 10 = 2 ×5
20 =

2

2

×5

FPB dari 10 dan 20 ialah ....
KPK dari 10 dan 20 ialah ... ×... ×... = ....
2.

18 = ... ×...
24 = ... ×...
FPB dari 18 dan 24 ialah ... ×... = ....
KPK dari 18 dan 24 ialah ... ×... = ....

3.

Tulislah bilangan kubik yang kurang dari 100. Berapakah banyaknya?

4.

√3 27

5.

Sebuah kotak berbentuk kubus dengan ukuran sisi 15 cm. Berapakah volume

+

√3 64

= ....

kubus tersebut ?
b. Kunci Jawaban:
1. FPB dari 10 dan 20 ialah 2
KPK dari 10 dan 20 ialah

22 ×5 = 20

2. 18 = 2 × 32
24 =

23 ×3

FPB dari 18 dan 24 ialah 2 ×3 = 6
KPK dari 18 dan 24 ialah
3. 1, 8, 27, 64 (ada 4 bilangan)
4. 7
5. 3.375
c. Skor penilaian : 100

2

3

× 23 = 72

Pengayaan Ulangan ke 1
a. Soal : Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan jelas!
1.

4 3 – 33 = ...

2.

6

3

–

5

3

= ...

3. Suhu di Kota Tokyo pada saat ini –

10 C . Dalam setiap jam suhunya bertambah

0
3 C . Berapa suhu Kota Tokyo 4 jam lagi?

4.

Ibu Tini berbelanja ke Pasar Ramai setiap 2 hari sekali.
Ibu Wati berbelanja ke Pasar Ramai setiap 3 hari sekali.
Ibu Edi berbelanja ke Pasar Ramai setiap 4 hari sekali.
Pada hari Rabu, mereka bersama-sama berbelanja ke Pasar Ramai. Setelah
Berapa hari mereka berbelanja bersama-sama lagi?

5.

Ihsan mempunyai akuarium berbentuk kubus. Panjang sisi akuarium 5 dm. Ihsan
mengisi akuarium dengan air, tetapi hanya setengahnya. Berapa volume air yang ada
dalam akuarium?

b. Kunci Jawaban :
1. 37
2. 91
3. –1 + (4 × 3) = –1 + 12 = 11
Jadi, suhu Kota Tokyo 4 jam kemudian adalah
4. KPK dari 2, 3, dan 4 =

0
11 C .

22 × 3

=4×3
= 12
Jadi, setelah 12 hari mereka akan berbelanja bersama-sama lagi.
5. 62,5 liter.

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (2)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi
Kompetensi Dasar

: SD Negeri 1 Asemrudung
: Matematika
: VI / Ganjil
: 2011/2012
: 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam
pemecahan masalah.
: 2.1 Mengenal satuan debit
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan
debit

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 2 Siswa
: 24 Siswa

Remidial Ulangan ke 2
a. Soal :Kerjakan soal di bawah ini dengan benar !
1. Volume kubus dengan panjang rusuk 2 cm adalah ….
2. 6 m3 = … dm3
3. 5 liter = … dm3
4. 500 l =… dm3 = … m3
5. 6.000 l/detik + 2 m3/detik = … l/detik
b. Kunci Jawaban
1. 8 cm3
2. 6000 dm3
3. 5 dm3

4. 500 dm3 = 0,500 m3
5. 8.000 l/detik

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. 93 + 33 = ….
2. Sebuah limas segitiga siku-siku memiliki luas 18 cm² dan tinggi 7 cm. Isinya adalah.. cm³
3.
4.
5.

2 m³ + 42 dm³ = ....
1253 = ….
5 dm3 = … l.

b. Kunci Jawaban :
1.
2.
3.

756
126 cm3
2.292 liter

1.
2.

1.953.125
5l

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (3)

Sekolah

: SD Negeri 1 Asemrudung

Mata Pelajaran

:

Matematika

Kelas/Semester

:

VI / Ganjil

Tahun Pelajaran

:

2011/2012

Standar Kompetansi

:

3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran,
dan volume prisma segitiga

Kompetensi Dasar

:

3.1 Menghitung luas segi banyak yang merupakan
gabungan dari dua bangun datar sederhana.
3.2 Menghitung luas lingkaran
3.3

Menghitung volume prisma segitiga dan tabung
lingkaran

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 1 Siswa
: 25 Siswa

Remidial Ulangan ke 3
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1.

Luas alas bangun di bawah 96 cm². Berapa cm³ isinya, jika tingginya 18 cm ?

2.

Luas alas tabung ini 154 cm² . Volumenya adalah .... cm³

3.

Luas lingkaran pada gambar di bawah ini adalah ....

4.

Luas alas tabung ini adalah 97 cm². Isinya adalah ....

4. Jari-jari sebuah lingkaran 28 cm. Maka luas lingkaran tersebut adalah ....
b. Kunci Jawaban
1. 576 cm³
2. 4.158 cm³
3. 1.386 cm²
4. 1.164 cm³
5. 464 cm²
c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Isi kubus yang panjang rusuknya 6 dm adalah ....

2. Jarak kota A ke kota B ada 120 km. Sebuah mobil berangkat dari kota A menuju kota B
pukul 07.00 dengan kecepatan 40 km tiap jam. Pukul berapakah mobil tersebut tiba di
kota B ?
4. Luas daerah trapesium pada gambar di bawah ini adalah ....

5. Segitiga ABC seperti gambar di bawah ini bila diputar menurut arah jarum jam. Titik C
bergerak sampai titik G, akan memindahkan A ke titik ....

6. Bila luas alas tabung dan tinggi tabung sama dengan luas alas kerucut dan tinggi
kerucut seperti gambar di bawah ini :

Maka isi kerucut ... kali isi tabung.
b. Kunci Jawaban :
1. 216 cm3
2. 10.00
3. 72 cm²
4. D
5.

kali

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (4)

Sekolah

: SD Negeri 1 Asemrudung

Mata Pelajaran

: Matematika

Kelas/Semester

: VI / Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2011/2012

Standar Kompetansi

: 4.Mengumpulkan dan mengolah data

Kompetensi Dasar

: 4.1 Mengumpulkan dan membaca data
4.2 Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
4.3 Menafsirkan sajian data

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 3 Siswa
: 23 Siswa

Remidial Ulangan ke 4
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Jumlah lulusan seperti pada diagram di bawah ini murid terbanyak dari tahun 1986
sampai dengan tahun 1992 menurut diagram di sebelah adalah ....

2.

Diagram di atas menunjukkan penyebaran penduduk Kelurahan Sukamaju. Jika
jumlah penduduk seluruhnya 2.400 jiwa, maka jumlah penduduk RW I adalah .....
3. Air hujan yang turun pada tanggal 7 November 2011 memiliki curah (debit) 200
m3/detik. Berapa l/detik debit air hujan tersebut?
4. Volume tabung dengan jari-jari alas 7 cm dan tinggi 18 cm adalah … cm3.
5. Perbandingan berat badan Dino dan Iman adalah 4 : 5. Jika selisih berat badan mereka
adalah 10 kg, berapakah berat badan Dino?
b. Kunci Jawaban
1. 50 orang
2. 600 jiwa
3. 200.000 l/detik
4. 396 cm3
5. 40 kg
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1.

Titik A terletak pada koordinat ........
2.

Volume kubus di atas adalah 1.000 m³, panjang rusuk kubus itu adalah ... cm.
3. Nilai ulangan matematika Wati sebagai berikut :
9, 8, 6, 6, 7, 8, 10, 5, 7, dan 9.
Nilai rata-rata ulangan Wati adalah ....

4. Perbandingan uang Dadang dan uang Dodi berbanding 3 : 2.
Jumlah uang mereka Rp. 75.000,00. Uang Dadang adalah ....
5.

Banyak penjualan buku tulis di Koperasi sekolah dalam satu minggu adalah ....
b. Kunci Jawaban :
1. (2, 4)
2. 1000 cm
3. 7,5
4. 45.000
5. 250

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (1)

Sekolah

:

SD Negeri 1 Asemrudung

Mata Pelajaran

:

Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester

:

VI / Ganjil

Tahun Pelajaran

:

2011/2012

Standar Kompetansi

:

1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup
dengan lingkungan tempat hidupnya

Kompetensi Dasar

:

1.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang
dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan
hidupnya
1.2

Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus
yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan
serangga) dengan lingkungan hidupnya

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 3 Siswa
: 23 Siswa

Remidial Ulangan ke 1
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Angin laut bertiup pada waktu ....
2. Bagian tumbuhan yang menyebabkan batang bertambah tinggi ialah ....
3. Hewan komodo berkembang biak dengan cara … ,
4. Salah satu logam yang memiliki sifat tahan karat dan tidak bereaksi dengan asam
ialah ....
5. Untuk melihat benda-benda yang sangat kecil agar kelihatan lebih besar, harus
menggunakan ....
b. Kunci Jawaban
1. siang hari
2. titik tumbuh
3. melahirkan
4. emas
5. mikroskop
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Jika penerimaan gambar pada pesawat televisi kurang baik, usaha yang kita lakukan
ialah ....
2. Kerugian memakan makanan yang masih mentah, ialah ....
3. Sambungan rel kereta api yang dipasang renggang, pada waktu panas matahari
4.
5.

menjadi rapat karena terjadi ....
Program pemerintah dalam memelihara kontrol populasi tumbuhan ialah ....
Gunting adalah alat yang menggunakan azas kerja pengungkit jenis ....

b. Kunci Jawaban :
1.
mengubah arah antena
2.
sukar untuk dicerna
3.
pemuaian
4.
reboisasi
5.
pertama

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (2)

Sekolah

: SD Negeri 1 Asemrudung

Mata Pelajaran

:

Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester

:

VI / Ganjil

Tahun Pelajaran

:

2011/2012

Standar Kompetansi

:

2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

Kompetensi Dasar

:

2.1 Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan
manusia dari bayi sampai lanjut usia
2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak lakilaki dan perempuan
2.3

Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan
dan hewan

2.4 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia

Peserta Didik
1.
2.
3.

Jumlah pesera didik seluruhnya
Jumlah peserta didik yang remidi
Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: - Siswa
: 26 Siswa

Remidial Ulangan ke 2
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Salah satu contoh perkembangbiakan tumbuhan dengan pertolongan air
adalahtumbuhan ....

2. Metamorfosis pada kupu - kupu adalah ....
3. Salah satu tujuan pemerintah membuat cagar alam adalah ....
4. Sewaktu-waktu kalau kita ke luar rumah pada malam hari akan menemukan binatang
yang mengeluarkan cahaya. Binatang itu ialah ....
5. Salah satu akibat dari terjadinya ledakan penduduk adalah ....
b. Kunci Jawaban
1. enceng gondok
2. telur - ulat - kepompong - kupu-kupu dewasa
3. mengawetkan sumber air
4. kunang-kunang
5. lapangan kerja sulit dan perumahan sulit
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Penyu, cecak, buaya, dan ular termasuk golongan hewan ....
2. Pohon randu menyesuaikan diri terhadap musim kemarau dengan cara ....
3. Salah satu ciri kedewasaan seorang wanita adalah ….
4. Terjadi perubahan suara adalah salah satu ciri seorang ….
5. Kedewasaan seorang wanita dimulai pada usia … tahun.
b. Kunci Jawaban :
1 reptilia
2. menggugurkan daunnya
3. telah menstruasi
4. laki-laki
5. 10 – 11 tahun

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (3)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Alam
VI / Ganjil
2011/2012
3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan
lingkungan
: 3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi
keseimbangan alam (ekosistem)
3.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan
manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan
3.3 Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering
dimanfaatkan manusia yang mengarah pada
ketidakseimbangan lingkungan

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 1 Siswa
: 25 Siswa

Remidial Ulangan ke 3
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1.
2.
3.
4.
5.

Kegiatan manusia yang tidak mempengaruhi keseimbanganalam adalah ....
Beberapa bahan yang diperlukan untuk membangun rumahadalah ….
Akibat dari semakin meningkatnya kebutuhan akan kayuadalah ….
Hewan yang masih hidup di alam bebas disebut hewan ….
Burung yang dapat dilatih berbicara adalah ….

b. Kunci Jawaban
1. memanen tanaman
2. batu, kayu, pasir dsb
3. kayu menjadi langka

4. hewan liar
5. burung beo

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Bagian tubuh badak yang banyak dimanfaatkan adalah ….
2. Penebangan hutan yang tidak terkendali dapat merusak keseimbangan lingkungan
karena ....
3. Yang diambil dari harimau oleh pemburu adalah ....
4. Hewan yang diburu untuk dijadikan hiasan adalah ....
5. Contoh hewan peliharaan adalah ....
b. Kunci Jawaban :
1. culanya
2. sumber air akan semakin berkurang
3. kulitnya
4. burung merak atau cenderawasih
5. kerbau, sapi, kambing , dsb

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (4)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Alam
VI / Ganjil
2011/2012
4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk
mencegah kepunahan
: 4.1 Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yangmendekati
kepunahan
4.2 Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup
untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan
masyarakat

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 4 Siswa
: 22 Siswa

Remidial Ulangan ke 4
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Tumbuhan banyak ditebang untuk diambil kayunya dapat merusak keseimbangan ….
2. Hewan banyak diburu manusia untuk diambil …, …, dan …..
3. Hewan yang diburu untuk dimanfaatkan atau diambil culanya adalah ....
4. Zat kimia yang digunakan petani untuk menyuburkan tanaman adalah ....
5. Tumbuhan yang banyak dimanfaatkan karena tekstur kayunya bagus adalah ....
b. Kunci Jawaban
1. ekosistem
2. kulit, bulu atau gadingnya
3. rusa
4. pupuk
5. jati
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Tumbuhan yang termasuk langka di Indonesia adalah ….
2. Ekosistem tersusun oleh dua faktor, yaitu ... dan ....
3. Hewan yang diburu untuk diambil gadingnya adalah ....

4.

Tanaman yang terkenal karena menghasilkan bau yang sangat harum dari bagian

kayunya adalah ....
5. Pohon cendana merupakan tumbuhan khas dari provinsi ....
b. Kunci Jawaban :
1. raflesia
2. biotik dan abiotik
3. gajah
4. cendana
5. Bali
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (1)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran

:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Sosial
VI / Ganjil
2011/2012

Standar Kompetansi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam
dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara serta
benua-benua.
Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan perkembangan system administrasi wilayah
Indonesia
Peserta Didik
1.
2.
3.

Jumlah pesera didik seluruhnya
: 26 Siswa
Jumlah peserta didik yang remidi
: - Siswa
Jumlah peserta didik yang pengayaan : 26 Siswa

Remidial Ulangan ke 1
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1.
2.
3.
4.
5.

Jumlah provinsi pada awal kemerdekaan ada ....
Provinsi Bangka Belitung berdiri pada tahun ....
Provinsi Timor Timur bukan lagi wilayah Indonesia pada tahun … .
Gubernur adalah jabatan untuk wilayah ....
Kotamadya dikepalai oleh seorang ….

b. Kunci Jawaban
1. 8 provinsi
2. 2000
3. 1999
c. Skore Penilaian : 100

4. Dati I (Provinsi)
5. walikota

Pengayaan :
a. Soal :
1.
2.
3.
4.
5.

Negara-negara yang termasuk dalam kawasan Indocina adalah Laos, Kamboja, dan ….
Selain Indonesia, yang mendapat julukan negara Kepulauan adalah … .
Pendapatan utama Negara Brunei Darussalam adalah dari ekspor adalah … .
Mata uang Thailand adalah . . . .
Lagu kebangsaan Indonesia adalah . . . .

b. Kunci Jawaban :
1.
2.
3.
4.
5.

Vietnam
Pillipina
minyak bumi dan gas alam.
Bath
Indonesia Raya

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (2)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi

:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Sosial
VI / Ganjil
2011/2012
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan
alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara
serta benua-benua.

Kompetensi Dasar

: 1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam dan keadaan sosial
negara-negara tetangga

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
: 26 Siswa
2. Jumlah peserta didik yang remidi
: 8 Siswa
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan : 18 Siswa
Remidial Ulangan ke 2
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Mata uang Malaysia adalah . . . .
2. Negara penghasil padi terbesar dan merupakan lumbung padi di Asia adalah ....
3. Lagu Kebangsaan dari Negara Malaysia adalah ….
4. Lagu Kebangsaan dari Negara Singapura adalah ….
5. Lagu kebangsaannya adalah … .
a. Kunci Jawaban
1.
2.
3.
4.
5.

Ringgit
Fillipina
Negaraku
Majulah Singapura
Our Free Homeland (Tanah Airku Merdeka).

b. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1.

2.
3.
4.
5.

Gambar di samping ini merupakan bendera dari
negara ….

Lagu kebangsaannya adalah … .
Ibu Kota negara Vietnam adalah… .
Pabrik diesel marine di … .
Negara-negara yang termasuk dalam kawasan Indocina adalah … .

b. Kunci Jawaban :
1. Kamboja
2. Our Country
3. Hanoi.
4. Singapura
5. Laos,Kamboja, dan Vietnam.
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (3)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetansi

:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Sosial
VI / Ganjil
2011/2012
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan
alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara
serta benua-benua.

Kompetensi Dasar

: 1.3 Mengidentifikasi benua-benua

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
: 26 Siswa
2. Jumlah peserta didik yang remidi
: - Siswa
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan : 26 Siswa
Remidial Ulangan ke 3
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1.
2.
3.
4.
5.

Benua –benua di dunia ada ….
Samudra Pasifik terbagi menjadi Samudra … dan Samudra… .
Negara Jepang terletak di kawasanAsia sebelah … .
Lagu kebangsaan Jepang adalah … .
Ibu kota Cina adalah … .

b. Kunci Jawaban
1. 5 benua
2. Samudra Pasifik utara dan Samudra Pasifik Selatan
3. Timur

4. Kimigayo
5. Beijing

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Yang membatasi benua Asia dan benua Eropa adalah pegunungan ….
2. Negara Inggris beribukota di … .
3. Daerah perindustrian di Inggris disebut… .
4. Bahasa kebangsaannya adalah… .
5. Lagu kebangsaanInggris adalah … .
b. Kunci Jawaban :
1. Pegunungan Ural
2. London
3. Black Country
4. Bahasa Inggris
5. God Save The Queen.

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (1)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

:
:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Bahasa Indonesia
VI/ Genap
2011/2012
5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek
5.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
5.2 Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara
lisan

Materi Pokok

: Berita televisi atau radio, drama pendek

Peserta Didik
1.
2.
3.

Jumlah pesera didik seluruhnya
Jumlah peserta didik yang remidi
Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: - Siswa
: 26 Siswa

Remidial Ulangan ke 1
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Hafalkan pelajaran itu baik-baik
Tanda baca yang tepat untuk kalimat di atas adalah ....
2. Orang yang bertugas mencari informasi disebut ....
3. 1)
2)
3)
4)

Serta merta hafalan menyontek
Ekstemporan, menyontek, naskah
Menjimplak, hafalan, menyontek
Naskah, serta merta, ekstemporan
Metode berpidato yang benar adalah nomor ....
4. Kita dapat mendapatkan informasi dari ....
5. Sifat berita aktual adalah ....
b. Kunci Jawaban
1. tanda seru (!)
2. wartawan
3. nomor 4)
4. media cetak, media elektronik
5. berita baru
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Kegiatan membaca dengan sungguh-sungguh untuk memahami isi bacaan dengan
benar disebut ....
2. Pak guru mengatakan, “di kota besar banyak pengangguran”. Kata pengangguran
mempunyai arti ....
3. Orang yang memimpin jalannya sandiwara disebut ....
4. Cerpen singkatan dari ....
5. Tata rias panggung juga disebut ....
b. Kunci Jawaban :
1. membaca narasi
2. tidak mempunyai pekerjaan tetap
3. sutradara
4. cerita pndek
5. dekorasi
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (2)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

Materi Pokok

:
:
:
:
:

SD N 1 Asemrudung
Bahasa Indonesia
VI/ Genap
2010/2011
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan
berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi
: 6.1 Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara
perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi
dan sikap yang tepat.
: Berpidato, melaporkan isi buku yang dibaca, puisi anak

Peserta Didik
1.
2.
3.

Jumlah pesera didik seluruhnya
Jumlah peserta didik yang remidi
Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 4 Siswa
: 22 Siswa

Remidial Ulangan ke 2
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Selamat siang saudara. Selama tiga puluh menit ke depan saya akan mengudara dan
menyampaikan info produk. Kutipan berita itu disampaiakan melalui ....
2. a) Nama penerbit
b) Nama pembaca
c) Panjang buku

d) Tebal buku
Yang tidak termasuk identitas buku adalah ....
3.
4.
5.

Nenek datang dari kota membawa buah tangan. Makna dari kata buah tangan
adalah ... .
Tulisan yang berisi ulasan atau penilaian sebuah buku disebut ....
Bahasa yang digunakan pada saat berpidato adalah ....

b. Kunci Jawaban
1. radio
2. nama pembaca
3. oleh-oleh
4. kritisi
5. bahasa baku
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Pertama – tama marilah kita panjatkan puji syukur .... Kalimat tersebut merupakan
2.
3.

pidato bagian ....
Ayahku bertugas mengedit berita. Ayahku seorang ....
Roni memberi uang lelah kepada orang yang telah memperbaiki komputernya. Uang

4.
5.

lelah bersinonim dengan kata ....
Berpidato yang baik tidak hanya melihat teks, namun sesekali melihat ....
Yang dimaksud dengan bait adalah ....

b. Kunci Jawaban :
1. Pembukaan/awal
2. editor
3. upah
4. audien, peserta
5. ketentuan jumlah baris

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (3)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

Materi Pokok

:
:
:
:
:

SD N 1 Asemrudung
Bahasa Indonesia
VI/ Genap
2010/2011
7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca
teks drama
: 7.1 Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca
intensif.
7.2 Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema,
jalan cerita dan amanat) dari teks drama anak
: Teks narasi, Teks diskripsi, drama anak

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 7 Siswa
: 19 Siswa

Remidial Ulangan ke 3
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Baju yang di pakai anak itu ....
2.
3.
4.
5.

Kata bermakna konotasi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
Salah satu contoh kalimat pasif adalah ....
Kalimat yang menggunakan frase bertingkat berpola DM adalah ....
Salah satu contoh kalimat yang bermaksud menawarkan bantuan adalah ....
Peristiwa yang menunjukkan bahwa Bahasa Indonesia sebagai bahasa Nasional adalah
....

b. Kunci Jawaban
1. lusuh
2. Adik diajak ayah ke kota
3. Ibu membeli tas kulit
4. Mari saya bawakan barang itu !
5. Kongres Pemuda, 28 Oktober 1928
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Makna tersirat adalah ….
2. Yang disebut ekspresi adalah ….
3. Apa yang dimaksud membaca puisi dengan ekspresi yang tepat ?
4. Cerita yang mengisahkan kegembiraan disebut ….
5. Cerita kejadian asal usul suatu tempat disebut ….
6. Kunci Jawaban :
1. makna yang tersembunyi
2. Ekspresi adalah ungkapan dalam menyampaikan suatu ucapan
3. Disesuaikan dengan maksud suatu kata/kalimat
4. Komidi
5. legenda
6.

Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (4)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran

:
:
:
:

SD N 1 Asemrudung
Bahasa Indonesia
VI/ Genap
2011/2012

Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

Materi Pokok

: 8.

Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam
bentuk naskah pidato dan surat resmi
: 8.1 Menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang
tahun, peraan sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan
benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan
8.2 Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata
sesuai dengan yang dituju
: Naskah pidato, Bahasa surat resmi

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: - Siswa
: 26 Siswa

Remidial Ulangan ke 4
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Narto (...) “sudah aku katakan berulang kali, tetapi kamu tidak percaya”
Sadi (...) “aku tidak habis pikir, kenapa kejadian ini menimpaku.
Untuk memisahkan nama tokoh dan ucapannya digunakan tanda baca ....
2. Surat resmi yang berisi tentang pebelian barang disebut ....
3. Surat dari seseorang untuk seorang disebut surat ....
4. Akhirnya penjahat itu dijebloskan di LP. Akronim dari LP adalah ....
5. Orang yang berpidato seharusnya mempunya wawasan yang ....
b. Kunci Jawaban
1.
2.
3.
4.
5.

titik dua (:)
nota, kuitansi
surat pribadi
Lembaga Pemasyarakatan
luas

c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Penjelasan tokoh, latar, tema , amanat adalah bagian dari ....
2. Orang yang bertugas membantu dokter disebut ....
3. Kapal menjadi oleng ... gelombang dan topan.
Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik pada kalimat di atas ialah ....
4. Pencuri itu dihukum supaya .......
Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas ialah ....
5. Indonesia terletak di ... Asia Pasifik.
b. Kunci Jawaban :
1. drama
2. asisten, perawat
3. dihempas-hempaskan
4. jera
5. kawasan

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (1)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

Materi Pokok

:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Matematika
VI/ Genap
2011/2012
5. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan
masalah
: 5.1 Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan
5.2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.
5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas
tertentu
: Operasi Hitung Pecahan

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
: 26 Siswa
2. Jumlah peserta didik yang remidi
: 1 Siswa
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan : 25 Siswa

Remidial Ulangan ke 1
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1.
2.
3.
4.
5.

5
3
; 0,85; 79%;
; 0,9 urutan pecahan dari yang terkecil adalah ....
8
5
1
185% + 2
- 1,25 = ....
4
4
Bentuk desima dari
adalah ....
5
1
Bentuk persen dari
adalah ....
4
1
3
Ibu mempunyai
kg bawang putih. Ia membeli lagi
kg. Nenek memberi
4
4

1
8

kg bawang putih kepada ibu.
Berat bawang putih ibu seluruhnya adalah ....

b. Kunci Jawaban

3
5

1.
2.
3.

5
8

;

; 79%;

0,85; 0,9
2,85
0,25

4.

25 %

5.

1

1
8

kg

c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Pecahan-pecahan 3,75 ;

3
4

;

527 ;

6
8

; 72% jika diurutkan mulai dari yang terkecil

menjadi ....
2.

Dalam sebuah gedung pertemuan terdapat 1.800 kursi, 30% kursi merah. Banyaknya
kursi yang tidak berwarna merah adalah ....

3.

Banyak siswa kelas VI SD Melati adalah 40 orang, 24 orang di antaranya perempuan.
Perbandingan banyak siswa laki-laki terhadap seluruh siswa adalah ....

4.

Dalam satu hari Pak Kardi dapat mencangkul sawah seluas 25 m². Sawah yang dapat
dicangkul Pak Kardi dalam

5.

116

+

538

a. Kunci Jawaban :

= ....

1
4 2 hari luasnya adalah ....

1.

72% ;

5

3
6
;
; 3,75 ;
4
8

2
7

2.

1.260 kursi

3.

2:5

1

4.

1122

5.

624

13

b. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (2)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi

Kompetensi dasar

Materi Pokok

:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Matematika
VI/ Genap
2011/2012
5. Melakukan Operasi Hitung Pecahan dalam pemecahan
masalah
6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah
: 5.4 Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk
pecahan
5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala
6.1 Membuat denah letak benda
: OPERASI HITUNG BILANGAN Pembuatan Skala Sistem
koordinat

Peserta Didik
1.
2.
3.

Jumlah pesera didik seluruhnya
Jumlah peserta didik yang remidi
Jumlah peserta didik yang pengayaan

Remidial Ulangan ke 2

: 26 Siswa
: 2 Siswa
: 24 Siswa

a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1

Gambar di samping titik P terletak pada ....

.

2

Bangun yang terbentuk bila keempat koordinat, yaitu titik A(1, 2), B(1, 5), C(6,2),

.
3

dan D(5, 5) dihubungkan adalah ....

.

Denah tanah yang dimiliki Pak Rio tampak seperti pada gambar di atas. Luas
4.
5.

tanah Pak Rio sebenarnya adalah ....
Sumbu koordinat terbagi menjadi dua yaitu ... dan ....
Deretan ke kanan pada sumbu absis merupakan bilangan ....

b. Kunci Jawaban
1.
2.
3.

(3, -3)
Trapezium
1.000 m²

4. absis dan ordinat
5.

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Diketahui skala pada peta adalah 1 : 1.000.000. Jika jarak dua kata pada peta adalah
1,5 cm, jarak dua kota tersebut sebenarnya adalah ….
2. Selisih umur kakek dan ibu 20 tahun. Perbandingan umur kakek dan ibu adalah 5 : 3.
Umur kakek adalah … tahun.
3. Bentuk pecahan biasa dari 0, 25 adalah ….
4. Pecahan desimal untuk 35% adalah ….
5. 6,75 + 8,6 + 8,25 = ( 8,25 + n ) + 8,6
Berapakah n agar kalimat itu menjadi benar ?
b. Kunci Jawaban :
1.
2.
3.

15 km
50 th

25
100

c. Skor Penilaian : 100

4.
5.

0,35
6,75

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (3)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

Materi Pokok

:
:
:
:
:
:

SD N 1 Asemrudung
Matematka
VI/ Genap
2011/2012
7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
7.1 Menyajikan data ke bentuk table dan diagram gambar,
batang dan lingkaran
7.2 Menentukan rata-rata hitung (mean), modus, dan median
dari sekumpulan data
: Pengolahan data

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
: 26 Siswa
2. Jumlah peserta didik yang remidi
: 1 Siswa
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan : 25 Siswa
Remidial Ulangan ke 3
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Agus mencoba melemparkan dua buah dadu secara bersama-sama 1 kali. Berapakah
besar kemungkinan akan muncul sisi jumlah 12?
2.

Jumlah anak usia sekolah tahun 1987 berjumlah 800 orang. Disamping ini terdapat
diagram lingkaran menunjukkan keadaan anak belum tertampung dan putus
sekolah.

Jadi anak yang putus sekolah ....

3. Nilai yang sering muncul disebut ….
4. Dari hasil ulangan Matematika selama semester lima seorang anak mendapat nilai
sebagai berikut : 6, 7½, 5, 8, 5, 7½, 6, 6, 7, 6, 5, 8
Maka modus data di atas adalah ...
5.

Tabel di bawah ini adalah nilai matematika murid kelas VI
Rata-rata nilai matematika kelas VI dari tabel di bawah adalah ....

b. Kunci Jawaban

1.
2.
3.

1
36

1. 6
2. 6,5

160 orang
modus

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1.

Hasil penjualan buku di koperasi selama satu minggu tertera pada tabel di bawah ini :

2.

Berapa rupiahkah rata-rata hasil penjualannya ....
Perhatikan diagram berikut ini!
Data Hasil Panen Jagung di Desa Mekarjaya

Berdasarkan diagram di atas, kenaikan hasil panen jagung pada tahun 2001 ke tahun
2003 adalah ... ton.
3. Data berat badan siswa kelas VI SD Banjarasih sebagai berikut: 32, 34, 34, 33, 34, 33,
32, 33, 34, 34, 32, 33, 34, 32, 33, 33, dan 34.
4.

Modus dari data tersebut adalah .....
Seorang pedagang mempunyai 9 drum minyak, masing-masing berisi 200 liter. Bila
semua minyak akan dipindahkan ke dalam jerigen yang berisi 20 liter, maka jerigen

5.

yang harus disediakan ....
Sebuah truk mengangkut 3,8 kwintal beras dan 150 kg terigu. Sesampainya di pasar
diturunkan 100 kg beras dan 60 kg terigu. Muatan truk itu sekarang adalah ....

b. Kunci Jawaban :
1. 50.000
2. 20 ton
3. 34
4. 90 buah
5. 370 kg
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (4)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

Materi Pokok

:
:
:
:
:
:

SD N 1 Asemrudung
Matematka
VI/ Genap
2011/2012
7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
7.3 Mengurutkan data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan
terendah
7.4 Menafsirkan hasil pengolahan data
: Pengolahan data

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: 3 Siswa
: 23 Siswa

Remidial Ulangan ke 4
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1.
2.

Jumla h Data
Banyak Data

rumus di samping adalah untuk mencari ....

Data yang berada di tengah (nilai tengah) setelah data diurutkan disebut ....
3. Siswa kelas 6 SD Pandawa berjumlah 36 orang. Dari jumlah tersebut 5 orang
berangkat sekolah dengan berjalan kaki, 8 orang diantar mobil orang tuanya, 11
orang berlangganan becak, dan sisanya bersepeda. Modus cara berangkat ke
sekolah siswa kelas 6 SD Pandawa adalah .....
4. Perhatikan diagram berikut! Data hasil panen pertanian di desa Sentosa tahun
2008

Jika hasil panen kacang 900 ton maka hasil panen jagung adalah ....
5. Perbandingan uang Amin dan Ahmad adalah 2 : 3. Jika jumlah uang mereka
Rp 2.000.000,00, selisih uang mereka adalah ....
b. Kunci Jawaban
1. nilai rata-rata
2. median

3. bersepeda
4. 600 ton
5. Rp 400.000,00
c. Skore Penilaian : 100

Pengayaan :
a. Soal :
1. Pak Hadi membagikan bantuan berupa 96 kg beras, 80 bungkus mie instan, dan 64
kemasan minyak goreng kepada tetangganya. Jika tiap orang menerima bantuan
sama banyak dan merata, berapa orang paling banyak tetangga Pak Hadi yang
mendapat bantuan tersebut ....
2.

Diagram batang di atas menunjukkan banyaknya siswa kelas 6 yang mengikuti
ulangan Matematika.
Rata-rata banyaknya siswa tiap sekolah yang mengikuti ulangan Matematika
3.

adalah ... orang.
Perhatikan diagram lingkaran berikut!

Data siswa 40 siswa kelas VI peminat cabang olahraga, dari data tersebut
banyaknya siswa yang berminat olahraga tenis adalah ....
4. Tiga buah tangki masing-masing berisi solar 6,75 m³, 4.250 liter, dan 6.050 dm³.
Berapa liter solar di ketiga tangki itu ....
5. Menurut prakiraan cuaca, suhu di kota Bandung adalah 19°C, sedangkan suhu di
kota London adalah -8°C. Selisih suhu dari kedua kota tersebut adalah ....
b. Kunci Jawaban :
1. 16 orang
2. 210
3. 6 orang
4. 17.050 liter
5. 37°C
c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (1)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

:
:
:
:
:
:

Materi Pokok

:

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Alam
VI/ Genap
2011/2012
7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energy
7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara
gaya dan gerak (model jungkat jungkit, katapel/model traktor
sederhana, energi pegas)
7.2 Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan
energi listrik
G o

o
aya dan gerak

Rangkai
an Listrik

E o

o
nergi Listrik

Kondukt
or dan isolator listrik

S o

o
umber energi listrik
Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

Perubah
an energi listrik

: 26 Siswa
: 3 Siswa
: 23 Siswa

Remidial Ulangan ke 1
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !
1. Anak panah dapat lepas dari busurnya karena gaya ........
2. Magnet mempunyai gaya tarik terdapat pada ....
3. Badan mobil menjadi penyok setelah berbenturan dengan benda keras. Hal ini
disebabkan gaya dapat .....
4. Benda yang dapat menghantarkan arus listrik disebut ....
5. Pada seterika terjadi perubahan ... menjadi ....
b. Kunci Jawaban
1.
pegas
2.
ujungnya
3.
mendorong benda

4.
konduktor
5.
listrik menjadi panas

c. Skore Penilaian : 100
Pengayaan :
a. Soal :
1. Rangkaian listrik yang terpasang di rumah-rumah menggunakan rangkaian ….
2. Ketapel menggunakan prinsip gaya ....
3. Pada kipas angin terdapat perubahan energi listrik menjadi ....
4. Besi merupakan bahan yang dapat menghantar arus listrik. Maka besi digolongkan ....
5. Bahan yang dapat menimbulkan arus listrik disebut ....
b. Kunci Jawaban :
1. paralel
2. pegas
3. gerak
4. konduktor

5.

sumber listrik

c. Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (2)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi dasar

Materi Pokok

:
:
:
:
:
:

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Alam
VI/ Genap
2011/2012
8. Memahami pentingnya penghematan energi
8.1 Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi
dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari
8.2 Membuat suatu karya/model yang menggunakan energi
listrik (bel listrik / alarm / model lampu lalu lintas / kapal
terbang / mobil-mobilan / model penerangan rumah)

:
o

Penggunaan alat-alat listrik

o

Penggunaan bahan bakar

o

Hemat energi

Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta didik yang pengayaan

: 26 Siswa
: - Siswa
: 26 Siswa

Remidial Ulangan ke 2
a. Soal : Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan jelas dan benar !

2.
3.
4.
5.

1. Salah satu contoh penghematan energi listrik adalah ….
Kita harus menghemat energi karena ….
Alat yang mengubah energi listrik menjadi energi gerak adalah ....
Benda yang dapat menghantarkan arus listrik disebut ....
Model lampu jari adalah salah satu contoh alat listrik yang menghemat ....
b. Kunci Jawaban
1. menyalakan lampu bila diperlukan
2. persediaannya terbatas
3. kipas angin
c. Skore Penilaian : 100

1.
2.

konduktor
energi listrik

Pengayaan :
a. Soal :
1. Sumber energi pada baterai ialah ....
2. Listrik yang mengalir disebut ....
3. Arus listrik dapat mengalir pada rangkaian ....
4. Generator mengubah energi gerak menjadi ....
5. Fungsi dari sakelar adalah ....
b.

Kunci Jawaban :
1.
2.

energi kimia
arus listrik

1.
2.

listrik
membuka dan menutup arus listrik

3.

c.

tertutup

Skor Penilaian : 100

LEMBAR PROGRAM REMIDIAL DAN PENGAYAAN (3)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kompetensi dasar

Materi Pokok

SD Negeri 1 Asemrudung
Ilmu Pengetahuan Alam
VI/ Genap
2011/2012
9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi
bumi dalam tata surya
: 9.1 Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata
surya
9.2 Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan
revolusi bulan

:
 Tata Surya
Gerakan Bumi dan Bulan



Peserta Didik
1. Jumlah pesera didik seluruhnya
2. Jumlah peserta didik yang remidi
3. Jumlah peserta d