RPP Linguistik Historis Komparatif

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : Linguistik Historis Komparatif
RPP/FBS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2011

Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa
2. Mata Kuliah & Kode
: Linguistik Historis Komparatif
Kode
: PBD 212
3. Jumlah SKS
: Teori : 1 SKS
Lapangan : 1 SKS
: Sem : gasal ( 3 )
Waktu
: 1 pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat mendiskripsikan hakikat Linguistik Historis
Komparatif
5. Kompetensi Dasar
: a. Mendeskripsikan istilah-istilah yang terkait dengan Linguistik
Historis Komparatif
b. Mendeskripsikan pengertian Linguistik Historis Komparatif
c. Memaparkan objek kajian Linguistik

Historis Komparatif
d. Mendiskripsikan tujuan kajian Linguistik Historis Komparatif
6. Indikator Ketercapaian

: a. Mahasiswa dapat mendeskripsikan istilah-istilah yang terkait
dengan Linguistik Historis Komparatif
b. Mahasiswa dapat mendeskripsikan pengertian
Linguistik
Historis Komparatif
c. Mahasiswa dapat memaparkan objek kajian Linguistik
Historis Komparatif
d. Mahasiswa dapat mendiskripsikan tujuan kajian Linguistik
Historis Komparatif

7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Istilah-istilah terkait dengan Linguistik Historis Komparatif
b. Pengertian Linguistik Historis Komparatif
c. Objek kajian Linguistik Historis Komparatif
d. Tujuan kajian Linguistik Historis Komparatif

8. Kegiatan Perkuliahan

Komponen
Langkah

:

Uraian Kegiatan

PENDAHUAppersepsi
LUAN
PENYAJIAN a. Memaparkan istilah-istilah

Estimasi
Waktu

Metode

20 menit

ceramah

-

60 menit

Ceramah

Peta

Media

Sumber
Bahan/
Referen
si

1 dan 4

(INTI)

terkait dengan Linguistik
Historis Komparatif

, diskusi,
tanya
jawab

konsep

ceramah

-

b. Mendiskripsikan
pengertian Linguistik
Historis Komparatif
c. Memaparkan objek kajian
Linguistik Historis
Komparatif

d. Mendiskripsikan tujuan
kajian Linguistik Historis
Komparatif
PENUTUP
TINDAK
LANJUT

Simpulan

Mengetahui,
Ketua Jurusan PBD
Dr. Endang Nurhayati
NIP. 19571231 198303 2 004

20 menit

Yogyakarta,
Dosen,

Siti Mulyani. M.Hum.

NIP. 19620729 198703 2 002

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : Linguistik Historis Komparatif
RPP/FBS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2011

Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa
2. Mata Kuliah & Kode
: Linguistik Historis Komparatif
Kode
: PBD 212
3. Jumlah SKS
: Teori : 1 SKS
Lapangan : 1 SKS
: Sem : gasal ( 3 )
Waktu
: 4 pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat memaparkan berbagai klasifikasi bahasa
5. Kompetensi Dasar
: a. Pengertian klasifikasi bahasa

b. Berbagai dasar-dasar pengklasifikasian bahasa
c. Klasifikasi bahasa secara genetis dan hasil pengklasifikasian
bahasa secara genetis
d. Klasifikasi bahasa secara tipologis dan hasil pengklasifikasian
bahasa secara tipologis
e. Klasifikasi
bahasa
secara
geografis
dan
hasil
pengklasifikasian bahasa secara geografis
6. Indikator Ketercapaian

: a. Mahasiswa dapat mendiskripsikan pengertian klasifikasi bahasa
b.Mahasiswa dapat memaparkan berbagai dasar-dasar
pengklasifikasian bahasa
c.Mahasiswa dapat mendiskripsikan klasifikasi bahasa secara
genetis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara genetis
d.Mahasiswa dapat mendiskripsikan klasifikasi bahasa secara

tipologis dan hasil pengklasifikasian bahasa secara
tipologis
e.Mahasiswa dapat mendiskripsikan klasifikasi bahasa
secara geografis dan hasil pengklasifikasian bahasa
secara geografis
7. Materi Pokok/Penggalan Materi
:
a. Pengertian klasifikasi bahasa
b. Berbagai dasar-dasar pengklasifikasian bahasa
c.Klasifikasi bahasa secara genetis dan hasil
bahasa secara genetis

pengklasifikasian

d.Klasifikasi bahasa secara tipologis dan hasil pengklasifikasian
bahasa secara tipologis
e. Klasifikasi
bahasa
secara

geografis
dan
hasil
pengklasifikasian bahasa secara geografis
8. Kegiatan Perkuliahan

Komponen
Langkah

:

Uraian Kegiatan

Estimasi
Waktu

PENDAHUAppersepsi
80 menit
LUAN
PENYAJIAN a. Mendiskripsikan
240
(INTI)
pengertian
klasifikasi menit
bahasa

Metode

Media

ceramah

-

Ceramah
, diskusi,
tanya
jawab

Peta
konsep

ceramah

-

Sumber
Bahan/
Referen
si

1 dan 4

b. Mendiskripsikan berbagai
dasar-dasar
pengklasifikasian bahasa
c. Memaparkan
klasifikasi
bahasa secara genetis dan
hasil
pengklasifikasian
bahasa secara genetis
d. Memaparkan
klasifikasi
bahasa secara tipologis
dan hasil pengklasifikasian
bahasa secara tipologis
e. Mendiskripsikan klasifikasi
bahasa secara geografis
dan hasil pengklasifikasian
bahasa secara geografis
PENUTUP
TINDAK
LANJUT

Simpulan

Mengetahui,
Ketua Jurusan PBD
Dr. Endang Nurhayati
NIP. 19571231 198303 2 004

20 menit

Yogyakarta,
Dosen,

Siti Mulyani. M.Hum.
NIP. 19620729 198703 2 002

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281
http: //www.fbs.uny.ac.id//

(0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH : Linguistik Historis Komparatif
RPP/FBS-PBJ/28

Revisi : 00

April 2011

Hal.

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa
2. Mata Kuliah & Kode
: Linguistik Historis Komparatif
Kode
: PBD 212
3. Jumlah SKS
: Teori : 1 SKS
Lapangan : 1 SKS
: Sem : gasal ( 3 )
Waktu
: 3 pertemuan
4. Standar Kompetensi
: Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan bahasa dan semua
gejala yang menyertainya
5. Kompetensi Dasar
: a. Mahasiswa dapat memaparkan pengertian
perkembangan bahasa dan perubahan bahasa
b. Mahasiswa dapat mendiskripsikan sebab-sebab perubahan
bahasa
c. Mahasiswa dapat mendiskripsikan jenis-jenis perubahan
bahasa
e. Mahasiswa dapat mendiskripsikan hukum bunyi terakit
dengan perkembangan rumpun bahasa Austronesia
e. Mahasiswa dapat mendiskripsikan teknik penulisan kaidah
perubahan bahasa
f. Mahasiswa dapat mendiskripsikan perubahan bahasa Jawa
Kuno sampai Jawa baru
6. Indikator Ketercapaian :

a. Mendiskripsikan Pengertian perkembangan bahasa
dan perubahan bahasa
b. Memaparkan sebab-sebab perubahan bahasa
c. Jenis-jenis perubahan bahasa
d. Mendiskripsikan hukum bunyi terakit dengan perkembangan
rumpun bahasa Austronesia
e. Menjelaskan teknik penulisan kaidah perubahan bahasa
f. Mendiskripsikan perubahan bahasa Jawa Kuno sampai Jawa
baru

7. Materi Pokok/Penggalan Materi :
a. Pengertian perkembangan bahasa dan perubahan bahasa
b. Sebab-sebab perubahan bahasa
c. Jenis-jenis perubahan bahasa
d. Hukum bunyi terakit dengan perkembangan
rumpun bahasa Austronesia
e. Teknik penulisan kaidah perubahan bahasa
f. Perubahan bahasa Jawa Kuno sampai Jawa baru
8. Kegiatan Perkuliahan

Komponen
Langkah

:

Uraian Kegiatan

Estimasi
Waktu

Metode

Media

PENDAHUAppersepsi
60 menit
LUAN
PENYAJIAN a. Mendiskripsikan Pengertian 180
(INTI)
perkembangan bahasa dan menit
perubahan bahasa
b. Memaparkan sebab-sebab
perubahan bahasa
c. Jenis-jenis perubahan
bahasa
d. Mendiskripsikan
hukum bunyi terakit dengan
perkembangan
rumpun
bahasa Austronesia
Menjelaskan teknik
penulisan kaidah
perubahan
bahasa
Mendiskripsikan
perubahan bahasa Jawa K

ceramah

-

Ceramah
, diskusi,
tanya
jawab

Peta
konsep

PENUTUP
TINDAK
LANJUT

ceramah

-

Simpulan

Mengetahui,
Ketua Jurusan PBD
Dr. Endang Nurhayati
NIP. 19571231 198303 2 004

20 menit

Sumber
Bahan/
Referen
si

1 dan 4

Yogyakarta,
Dosen,

Siti Mulyani. M.Hum.
NIP. 19620729 198703 2 002

Fakultas / Program Studi
2. Mata Kuliah & Kode
3. Jumlah SKS
4. Mata kuliah Prasyarat & Kode
5. Dosen

: FBS / Pendidikan Bahasa Jawa
: Linguistik Historis Komparatif
: Teori : 1 SKS
: Sem : gasal ( 3 )
:: Siti Mulyani,M.Hum.

Kode : PBD 212
Lapangan : 0 SKS
Waktu: 16 pertemuan

I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah ini bertujuan memberikan kepada mahasiswa terkait dengan konsep, teori dan
kajian tentang Linguistik Historis Komparatif. Pokok bahasan meliputi: hakikat Linguistik
Historis Komparatif, berbagai klasifikasi bahasa, perkembangan bahasa, rekonstruksi bahasa,
leksikostatistik, serta asal bangsa dan bahasa. Kegiatan perkuliahan meliputi ceramah, tanya
jawab, diskusi, dan tugas. Evaluasi dengan ujian tengah, akhir semester dan tugas.
II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH
Standar kompetensi mata kuliah Linguistik Historis Komparatif adalah:
1. dapat mendiskripsikan hakikat Linguistik Historis Komparatif
2. dapat memaparkan berbagai klasifikasi bahasa
3. dapat menjelaskan perkembangan bahasa dan semua gejala yang menyertainya
4. dapat menerapkan konsep dan metode rekonstruksi bahasa
5. dapat menerapkan metode leksikostatistik
6. dapat mendeskripsikan teori tentang migrasi bahasa dan tempat asal bangsa dan
bahasa
III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN
Minggu
Ke
1

Pokok Bahasan
Hakikat Linguistik Historis
Komparatif

Rincian Pokok Bahasan

a. Batasan istilah Linguistik Historis
b.
c.
d.

2-5

Berbagai klasifikasi bahasa

a.
b.
c.
d.

Komparatif
Pengertian Linguistik Historis
Komparatif
Objek kajian Linguistik Historis
Komparatif
Tujuan kajian Linguistik Historis
Komparatif
Pengertian klasifikasi bahasa
Berbagai
dasar-dasar
pengklasifikasian bahasa
Klasifikasi bahasa secara genetis
dan
hasil
pengklasifikasian
bahasa secara genetis
Klasifikasi bahasa secara tipologis

Waktu
100 menit

400 menit

6-8

9
10

11 - 14

15 - 16

perkembangan bahasa dan
semua gejala yang
menyertainya

Ujian tengah semester

dan
hasil
pengklasifikasian
bahasa secara tipologis
e. Klasifikasi
bahasa
secara
geografis
dan
hasil
pengklasifikasian bahasa secara
geografis
a. Pengertian perkembanganbahasa
dan perubahan bahasa
b. Sebab-sebab perubahan bahasa
c. Jenis-jenis perubahan bahasa
d. Hukum bunyi terakit dengan
perkembangan rumpun bahasa
Austronesia
penulisan
kaidah
e. Teknik
perubahan bahasa
f. Perubahan bahasa Jawa Kuno
sampai Jawa baru
Ujian tengah semester

300 menit

100 menit

Konsep
dan
metode a. Pengertian
100 menit
rekonstruksi
rekonstruksi protobahasa.
protobahasa
b. Tujuan rekonstruksi protobahasa
c. Metode rekonstruksi protobahasa
metode leksikostatistik
a. Dasar
acuan
metode 400 menit
leksikostatistik
b. Tujuan
penerapan
metode
leksikostatistik
c. Prosedur
penerapan
metode
leksikostatistik
d. Penerapan metode leksikostatistik
Teori
tentang
migrasi a. Wilayah
pemakaian
rumpun 200 menit
bahasa dan tempat asal
bahasa Austronesia
bangsa dan bahasa
b. Sejarah
penamaan
rumpun
bahasa Austronesia
c. Tanah asal rumpun bahasa
Austronesia