0d7fab5ebd kurikulum tahun 2016 prodi magister kesmavet revisi 26012017 1 ilove compressed
1
2
KURIKULUM PROGRAM STUDI
MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
BANDA ACEH
2016
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah S.W.T., Tuhan yang Maha Esa atas limpahan
dan rahmat-Nya, sehingga Revisi Panduan Akademik Program Studi Kesehatan
Masyarakat Veteriner Program Pascasarjana Universitas Syiah (Prodi Magister
Kesmavet PPs Unsyiah) Kuala tahun akademik 2016/2017 dapat diselesaikan
dengan baik. Buku Panduan Akademik revisi ini disusun sebagai pegangan bagi
mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan proses belajarmengajar pada Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah, yang menjelaskan tentang
struktur kurikulum, peraturan akademik, beban dan lama studi, silabus, termasuk
staf pengajar serta kegiatan secara rinci berdasarkan analisis intruksional dari
setiap unsur pengelola prodi.
Penyusunan Revisi Buku Panduan ini mengacu kepada peraturan yang
dikeluarkan oleh Kementerian riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi yaitu KKNI
dan SNPT, peraturan yang dikeluarkan oleh Universitas Syiah Kuala, dan peraturan
pada Program Pascasarjana Unsyiah. Penyusunan Panduan Akademik ini dilakukan
di bawah koordinasi Satuan Jaminan Mutu Program Pascasarjana Universitas Syiah
Kuala (PPs Unsyiah) dan Tim Penjaminan Mutu Akademik Prodi Magister Kesmavet
PPs Unsyiah.
Panduan akademik revisi ini diharapkan dapat memberikan penjelasan
tentang tujuan dan beban studi serta menjadi acuan dalam pelaksanaan program
Magister pada Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah. Kami berusaha agar Panduan
Akademik revisi ini dapat memberikan informasi terkini, namun demikian masih
banyak kendala dalam penyusunannya. Untuk itu diharapkan adanya kritikan dan
saran demi penyempurnaannya dimasa yang akan datang. Akhirnya, kami ucapkan
terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan
Revisi Panduan Akademik Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah.
.
Banda Aceh, Juli 2016
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah
Dr. drh. Nurliana, M.Si
iii
iv
SK PENETAPAN KURIKULUM PERIODE 2016-2020 PRODI MAGISTER
KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER
v
vi
vii
viii
SK PANITIA REVISI KURIKULUM
ix
x
xi
TIM PENYUSUN
Nama-nama Tim Penyusun Revisi Kurikulum Tahun 2016 Program Studi
Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner Program Pascasarjana Universitas
Syiah Kuala
Penanggung Jawab
:
Dr. drh. Sugito, M.Si
Ketua
:
Dr. drh. Nurliana, M.Si
Anggota
:
Prof. Dr. drh. Darmawi, M.Si
Dr. drh. Rinidar, M.Kes
drh. Cut Dahlia Iskandar, M.Sc., PhD
xii
LANDASAN HUKUM PENDIDIKAN MAGISTER KESMAVET PPS UNSYIAH
Pengembangan kurikulum pendidikan Magister kesmavet merujuk kepada :
1.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Peniddikan Nasional
2.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999: Pendidikan
Tinggi
5.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 045/U/2002: Kurikulum Inti
Perguruan Tinggi.
6.
Keputusan
Menteri
Pendidikan
Nasional
No.
184/U/2001:
Pedoman
Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma, Sarjana dan
Pascasarjana di Perguruan Tinggi.
7.
Keputusan
Menteri
Pendidikan
Nasional
No.
232/U/2000:
Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar
Mahasiswa.
8.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 25 Tahun 2007: Persyaratan dan
Prosedur Bagi Mahasiswa Negara Asing Untuk Menjadi Mahasiswa Pada
Perguruan Tinggi di Indonesia.
9.
Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 34/DIKTI/2002,
Petunjuk Teknik Pedoman Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program
Diploma, Sarjana dan Pascasarjana di Perguruan Tinggi
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 81
Tahun 2014 tentang ljazah, Sertifikat Kompetensi, dan Sertifikat Profesi
Pendidikan Tinggi.
11. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
12. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
13. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan
penyelenggaraan pendidikan
xiii
14. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional nomor 178/U/2001 tentang gelar dan
lulusan perguruan tinggi
15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 tahun 2005 tentang Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
16. Surat Keputusan Izin penyelengaraan prodi di Perguruan tinggi
17. Undang-undang Republik Inodnesia Nomor 18 tahun 2009 tenang Peternakan
dan Kesehatan Hewan
xiv
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ...................................................................................................................iii
SK PENETAPAN KURIKULUM PERIODE 2016-2020 PRODI MAGISTER
KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER .......................................................................... iv
SK PANITIA REVISI KURIKULUM ..................................................................................... viii
TIM PENYUSUN.......................................................................................................................... xi
LANDASAN HUKUM PENDIDIKAN MAGISTER KESMAVET PPS UNSYIAH ............xii
DAFTAR ISI ............................................................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL .......................................................................................................................xvi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................. xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................................ xviii
BAB I............................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 1
BAB II ............................................................................................................................................. 3
PROFIL PROGRAM STUDI MAGISTER KESMAVET.......................................................... 3
2.1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan................................................................ 3
2.1.1. Visi ........................................................................................................ 3
2.1.2. Misi ....................................................................................................... 3
2.1.3. Tujuan Pendidikan ................................................................................ 3
2.1.4. Sasaran dan Strategi pencapaiannya ..................................................... 3
2.2. Profil Dosen Tetap, Dosen Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan ............ 4
2.3. Profil Sumber Pembelajaran ........................................................................ 4
2.4. Profil Layanan Kemahasiswaan ................................................................... 6
BAB III ........................................................................................................................................... 8
KETENTUAN AKADEMIK ......................................................................................................... 8
3.1. Pengertian dasar sistem kredit semester ....................................................... 8
3.1.1. Defenisi ................................................................................................. 8
3.1.2. Satuan Kredit Semester (SKS) .............................................................. 8
3.1.3. Tujuan Penerapan Sistem Kredit Semester .......................................... 8
3.1.4. Ciri-Ciri ................................................................................................. 9
3.2. Nilai kredit semester dan beban studi ......................................................... 9
3.2.1. Nilai Kredit meliputi beban kegiatan perkuliahan, seminar, praktikum,
penelitian, dan penulisan tesis ............................................................... 9
3.2.2. Beban studi dan Masa studi................................................................. 11
xv
3.3. Perkuliahan ................................................................................................ 11
3.4. Sistem evaluasi hasil belajar dan batas waktu studi .................................. 12
3.5. Bimbingan akademik dan asistensi ........................................................... 16
3.6. Administrasi Akademik ............................................................................ 17
3.7. Pengendalian proses pembelajaran ........................................................... 22
BAB IV ........................................................................................................................................ 38
KURIKULUM ............................................................................................................................. 38
4.1. Profil Lulusan Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner ........................ 38
4.2. Capaian Pembelajaran dan Kompetensi ..................................................... 39
4.3. Keterkaitan Mata Kuliah/bahan kajian dengan Capaian Pembelajaran
Program Studi (PLO) ................................................................................. 44
4.4. Komposisi Kurikulum .............................................................................. 49
4.5. Distribusi Mata Kuliah Per Semester ...................................................... 53
4.6. Deskripsi Mata Kuliah Wajib .................................................................... 54
BAB V .......................................................................................................................................... 64
PENUTUP ................................................................................................................................... 64
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................. 65
Lampiran 1. Daftar Dosen Tetap Prodi Magister Kesehatan Masyarakat
Veteriner ................................................................................................................................... 66
Lampiran 2. Matrik Keterkaitan Mata Kuliah dan Elemen Kompetensi
Pendidikan tinggi (Keputusan Kemendiknas No 232/U/2000) ........................... 70
Lampiran 3. Diagram Alir Mata Kuliah .......................................................................... 74
Lampiran 4. Contoh Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ................................ 75
Lampiran 5. Daftar Ekuivalensi Mata kuliah................................................................ 81
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Kualifikasi dan Kompetensi Magister Sains lulusan Prodi Magister Kesmavet
........................................................................................................................................................................40
Tabel 2. Keterkaitan Mata Kuliah Wajib dengan PLO..............................................................44
Tabel 3. Keterkaitan Mata Kuliah Pilihan dengan PLO ...........................................................46
Tabel 4. Komposisi Kurikulum (Mata Kuliah Wajib Prodi)...................................................49
Tabel 5. Komposisi Kurikulum (Mata Kuliah Pilihan Prodi) ................................................51
Tabel 6. Distribusi Mata Kuliah Per Semester ............................................................................53
Tabel 7. Deskripsi Mata Kuliah Wajib ............................................................................................54
Tabel 8. Deskripsi Mata Kuliah Pilihan..........................................................................................58
DAFTAR GAMBAR
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Dosen Tetap Prodi Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner ..66
Lampiran 2. Matrik Keterkaitan Mata Kuliah dan Elemen Kompetensi Pendidikan
tinggi (Keputusan Kemendiknas No 232/U/2000) .......................................70
Lampiran 3. Diagram Alir Mata Kuliah ..........................................................................................74
Lampiran 4. Contoh Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ..............................................75
Lampiran 5. Daftar Ekuivalensi Mata kuliah ...............................................................................81
xviii
BAB I
PENDAHULUAN
Peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui motto Manusya Mriga Satwa
Sewaka (mengabdi kepada kemanusiaan untuk kesejahteraan manusia melalui
dunia hewan) merupakan tujuan utama pendidikan di bidang kedokteran hewan di
Indonesia. Namun pendidikan terkait dengan kajian pada penyakit-penyakit tropis
veteriner masih sangat kurang mendapat perhatian dari para peneliti di Indonesia.
Disamping itu begitu kompleksnya permasalahan dengan penyakit-penyakit yang
bersifat antropozoonosis (penyakit yang dapat menular dari hewan ke manusia atau
sebaliknya) yang merupakan ancaman yang nyata bagi masyarakat, menyebabkan
perlu dilakukan penelaahan secara komprehensif dan sistematis serta terus
menerus untuk mengkaji permasalahan dan cara penanggulangan penyakitpenyakit tersebut. Hal tersebut menjadi alasan mengapa Prodi Magister Kesmavet
perlu didirikan di Unsyiah dan mendapat dukungan yang sangat besar dari Fakultas
Kedokteran Hewan Unsyiah yang sudah berjalan sejak tahun 1960.
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah sudah menjalankan aktivitasnya pada
tahun akademik 2010-2011 berdasarkan SK DIKTI untuk izin pendirian prodi No.
2329/D/T/2009, yang operasionalnya berada di bawah PPs Unsyiah. Sejak saat itu
prodi Magister Kesmavet langung mempersiapkan kurikulum yang disesuaikan
dengan borang pengusulan prodi dan atas masukan dari beberapa stakeholder agar
menjalankan prodi berdasarkan tiga konsentrasi, yaitu konsentrasi kesmavet,
penyakit hewan dan reproduksi hewan. Namun dalam perjalanannya, prodi
Magister Kesmavet mendapat beberapa masukan dari berbagai pihak, seperti
masukan dari dosen tetap di Fakultas Kedokteran Hewan Unsyiah, Fakutas
Kedokteran Hewan lainnya di Indonesia, PDHI serta pemangku kepentingan agar
kurikulum prodi Magister Kesmavet perlu ditinjau berdasarkan linieritas
keilmuannya dan agar lebih berkualitas. Disamping itu masukan juga diperoleh dari
saran para asesor BAN PT terkait dengan pedoman kurikulum yang dijalakan agar
berbasis KKNI.
Proses pembelajaran di Prodi Magister Kesmavet dan capaian pembelajaran
dapat terpenuhi untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas, maka pengembangan
dan peninjauan kurikulum perlu dilakukan secara berkala sesuai permintaan tracer
studi, market demand dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang
kesmavet. Revisi kurikulum Prodi Magister Kesmavet sudah dilaksanakan pada
1
2
bulan Oktober 2014 dan sudah disahkan oleh Rektor Universitas Syiah Kuala pada
tanggal 24 Desember 2014. Penerapannya langsung dilaksanakan oleh Prodi
MAGISTER Kesmavet pada Tahun Akademik 2014-2015. Namun hasil revisi
kurikulum 2014 tersebut tidak dapat digunakan akibat adanya Pengembangan
Kurikulum di perguruan tinggi berlandasaskan SN-DIKTI dan KKNI. Sehingga
berdasarkan workshop yang sudah dilakukan ditingkat Prodi dan PPs maka
dikeluarkan Revisi Panduan Akademik tahun akademik
BAB II
PROFIL PROGRAM STUDI MAGISTER KESMAVET
2.1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan
2.1.1. Visi
Menjadi program studi yang inovatif dan unggul dalam ilmu pengetahuan dan
teknologi dibidang kesehatan masyarakat veteriner berbasis publikasi ilmiah
pada tahun 2023.
2.1.2. Misi
1.
Meningkatkan kualitas penyelenggaraan kegiatan akademik dalam
pengembangan Iptek bidang Kesmavet
2.
Meningkatkan kualitas penyelenggaraan penelitian bidang Kesmavet dan
dipublikasi secara Nasional dan Internasional.
3.
Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat
pada bidang kesehatan masyarakat veteriner dalam upaya menyelesaikan
permasalahan masyarakat.
4.
Meningkatkan hubungan kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam
atau luar negeri untuk meningkatkan kualitas kegiatan tridharma
perguruan tinggi.
2.1.3. Tujuan Pendidikan
1. Menghasilkan sumber daya manusia yang mampu meningkatkan kesehatan
masyarakat melalui penyelenggaraan kesehatan masyarakat veteriner
2. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam penguasaan dan penerapan
ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kesehatan masyarakat
veteriner serta bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
3. Menjadi pusat penelitian dan pengabdian masyarakat bidang kesehatan
masyarakat veteriner serta menghasilkan publikasi ilmiah bertaraf
nasional dan internasional.
4. Menjadi progran studi yang peduli dan aktif dalam menyelesaikan
permasalahan masyarakat dalam bidang kesehatan masyarakat vetriner.
2.1.4. Sasaran dan Strategi pencapaiannya
Sasaran yang ingin dicapai oleh Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah
adalah menghasilkan lulusan yang mempunyai keunggulan secara kompetitif dalam
penguasaan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang
3
4
kesehatan masyarakat veteriner. Selain itu, sasaran selanjutnya adalah peningkatan
mutu dosen melalui keterlibatan dalam publikasi baik taraf nasional terakreditasi
maupun internasional serta kegiatan-kegiatan ilmiah lainnya.
2.2. Profil Dosen Tetap, Dosen Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan
Dosen tetap dan tenaga kependidikan pada Prodi Magister Kesmavet PPs
Unsyiah dikelola secara fungsional dan administratif sesuai dengan kebutuhan
program studi atas sepengetahuan pimpinan. Dosen tetap yang dimaksud terdiri
dari dosen tetap EPSBED sekaligus dosen tetap yang berfungsi sebagai staf pengajar
yang berasal dari Universitas Syiah Kuala, sedangkan tenaga kependidikan diangkat
sebagai tenaga kontrak yang membantu mengelola prodi.
Profil dosen yang mengajar di Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah terdiri
dari dosen tetap yang berasal dari FKH Unsyiah dan dosen tidak tetap (dosen tamu)
yang berasal dari Perguruan tinggi swasta dan Dinas terkait. Dalam melaksanakan
fungsinya Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah menggunakan beberapa tenaga
penunjang (laboran).
Hingga saat ini Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah
memiliki 33 orang Dosen tetap yang berasal dari berbagai fakultas dan prodi di
lingkungan Universitas (Tabel 1).
Dilihat dari kualifikasi pendidikan Dosen, Prodi Magister Unsyiah mempunyai 7
orang dosen tetap yang bergelar Guru Besar dan 26 orang bergelar Doktor.
2.3. Profil Sumber Pembelajaran
Jumlah ketersediaan pustaka sebagai sumber bacaan yang relevan dengan
bidang Prodi Magister Kesmavet seperti buku teks, jurnal nasional dan
internasional, prosiding, skripsi/tesis sudah sangat memadai yang disediakan dalam
bentuk elektronik dan hardkopi. Akses untuk mendapatkan sumber bacaan
langsung dikoordinir oleh Pustaka Unsyiah.
Fasilitas yang dimiliki untuk menunjang kegiatan proses belajar mengajar,
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah saling berkoordinasi dengan Program Studi
Pendidikan Dokter Hewan (S1) dan Program Studi Pendidikan Profesi Dokter
Hewan (PPDH) FKH Unsyiah serta menggunakan semua fasilitas yang tersedia.
Prasarana seperti ruang perkuliahan dan ruang baca sudah sangat baik dalam
5
mendukung proses pembelajaran, dilengkapi dengan pendingin udara (AC), LCD
Viewer, Wide Board, dan Rolling Wide Screen yang berada di ruang Kuliah dan
Laboratorium FKH serta di gedung PPS Unsyiah. FKH maupun di Gedung PPS
Unsyiah tersedia Hot Spot yang merupakan layanan internet tanpa kabel dengan
teknologi wireless (Wi-Fi) untuk memudahkan para civitas akademika berselancar
di dunia maya mencari berbagai referensi, baik untuk perkuliahan maupun
penelitian. Prodi Magister Kesmavet juga menyediakan tempat kerja bagi
mahasiswanya untuk memberi kesempatan bagi mereka berdiskusi yang terletak di
lantai 2 Gedung A di FKH Unsyiah.
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah berkoordinasi dengan FKH (yang
memiliki 13 Laboratorium dan satu Rumah Sakit Hewan) serta seluruh Fakultas
yang ada di Unsyiah agar mahasiswa Prodi Magister Kesmavet dapat menggunakan
seluruh Laboratorium yang ada dengan mematuhi persyaratan yang ditentukan,
Walaupun ruang Laboratorium dan kebun percobaan FKH belum memadai namun
peralatan yang terdapat di seluruh Laboratorium yang dipergunakan dalam proses
pembelajaran di Prodi
praktikum
Magister Kesmavet sangat mendukung pelaksanaan
dan penelitian mahasiswa
seperti PCR, elektroforesis, ELISA,
spektrofotometer dan peralatan sederhana lainnya.
Sarana dan prasarana yang ada di lembaga dimanfaatkan secara bersamasama oleh seluruh prodi yang ada di bawah
FKH Unsyiah. Pemanfaatan dan
pemeliharaannya dilakukan secara terstruktur oleh Unit/Biro/Pusat di tingkat
lembaga. Pengaturan penggunaan laboratorium langsung di bawah koordinasi antar
Ketua–ketua Prodi FKH. Pada setiap awal semester. Seluruh prodi di FKH menyusun
jadwal penggunaan sarana prasarana terutama laboratorium yang akan digunakan
beserta dengan jam dan hari pelaksanaan kegiatan sesuai dengan laboratorium yang
telah ditetapkan. Penggunaan fasilitas Unsyiah perpustakaan di bawah koordinasi
Perpustakaan Pusat. Sivitas akademika dapat memanfaatkan perpustakaan dengan
menunjukkan kartu identitas yang dikeluarkan oleh Universitas seperli KTM (Kartu
Tanda Mahasiswa) untuk mahasiswa. kartu pegawai untuk dosen dan staff
administrasi. Selain itu, Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah memiliki
perpustakaan mini sendiri sehingga kebutuhan literatur mahasiswa dapat diperoleh
pada perpustakaan sendiri.
Pemeliharaan sarana dan prasarana di bawah koordinasi Kepala Bidang
Administrasi Umum/Keuangan. Pemeliharaan kebersihan untuk semua gedung
dilakukan oleh petugas kebersihan yang dipekerjakan sebagai karyawan bulanan.
6
Selain kebersihan, pemeliharaan gedung juga dilakukan Bidang Administrasi
Umum/Keuangan bersama kontraktor bangunan. seperli pengecatan gedung,
perbaikan kerusakan gedung, dan lain-lain. Pemeliharaan peralatan penunjang
kuliah seperti bangku kuliah, OHP, LCD. dan lain-lain dilakukan oleh tim teknisi yang
ditunjuk oleh program studi atau FKH. Dengan adanva pengelolaan, pemanlaatan.
dan pemeliharaan di tingkat lembaga ini memberikan keuntungan dari segi efisiensi
dan efektifitas.
2.4. Profil Layanan Kemahasiswaan
Mahasiswa Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah mendapat layanan
kemahasiswaan dalam bentuk pendampingan kegiatan kemahasiswaan dan
pelayanan kesejahteraan, baik secara personal maupun komunitas. Pendampingan
kegiatan kemahasiswaan dilakukan dibawah naungan universitas dalam bentuk
wadah/forum/organisasi
yaitu Forum Pascasarjana Unsyiah, serta dibawah
naungan Fakultas Kedokteran Hewan. Universitas Syiah Kuala sudah memiliki RS
Prince Nayef yang sangat representatif.
Mahasiswa Prodi MAGISTER Kesmavet mendapat layanan akademik dalam
setiap kegiatan belajar dan penelitian dengan menggunakan fasilitas di setiap
laboratorium di Unsyiah setelah memenuhi persyaratan administrasi yang sesuai
dengan SOP masing-masing laboratorium di Unsyiah. PRODI MAGISTER Kesmavet
FKH Unsyiah menyediakan tempat kerja bagi mahasiswanya untuk memberi
kesempatan bagi mereka berdiskusi yang terletak Gedung A di FKH Unsyiah. Prodi
juga menyediakan ruang baca yang penggunaannya secara bersama dengan
mahasiswa prodi S1 PDH/PPDH FKH Unsyiah. Untuk kegiatan akademik seperti
diskusi dan membuat tugas mahasiswa juga dapat menggunakan tempat kerja di
perpustakaan Unsyiah. Semua ruangan yang dapat digunakan sebagai tempat kerja
oleh mahasiswa tersedia fasilitas internet (online 24 jam setiap hari) serta
perangkat pendukung lainnya untuk setiap kegiatan akademik mahasiswa.
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah juga mneyediakan beberapa layanan
lainnya, yaitu :
a. Bantuan tutorial yang bersifat akademik.
Berkaitan dengan persoalan mahasiswa yang bersifat akademik,
PS-PPDH
FKH Unsyiah telah menetapkan Pembimbing Akademik untuk membantu
7
mahasiswa dalam merencanakan koasistensi dan juga memberi alternatif solusi
untuk menyelesaikan persoalan lainnya.
b. Informasi dan bimbingan karir.
Universitas Syiah Kuala telah menyediakan Pusat Jasa Ketenagakerjaan (PJK)
yang memberi informasi dan bimbingan karier bagi mahasiswa Unsyiah. PJK
Unsyiah melaksanakan kegiatan-kegiatan untuk memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk
mengembangkan
softskill
mereka
dalam
rangka
mempersiapkan diri menghadapi persaingan kerja dan pengembangan karier.
Selain informasi lowongan kerja melalui PJK,
Prodi Magister Kesmavet juga
aktif menyediakan informasi lowongan kerja yang ditempel di papan
pengumuman Program Studi dan melakukan rekruitmen langsung dengan
bekerjasama dengan fakultas atau informasi dari pihak stakeholder.
c.
Konseling pribadi dan sosial.
Untuk membantu penyelesaian permasalahan pribadi, keluarga maupun sosial
yang dihadapi oleh mahasiswa selama masa studinya, Prodi Magister Kesmavet
menyediakan layanan melalui pusat konseling yang diketuai oleh seorang
dosen senior. Dalam pelaksanaannya pusat konseling tetap berkoordinasi
dengan ketua Prodi dan pimpinan dalam membantu menyelesaikan
permasalahan mahasiswa tersebut.
BAB III
KETENTUAN AKADEMIK
3.1. Pengertian dasar sistem kredit semester
3.1.1. Defenisi
a. Sistem Kredit Semester
Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan
dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan
beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan beban
penyelenggaraan program.
b. Semester
Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 minggu kuliah
atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya termasuk 2
sampai 3 minggu kegiatan penilaian, berikut kegiatan iringannya.
3.1.2. Satuan Kredit Semester (SKS)
Satuan Kredit Semester selanjutnya disingkat sks adalah takaran waktu
kegiatan belajar yang dibebankan perminggu persemester dalam proses
pembelajaran melalui berbagai bentuk pembelajaran atau besarnya
pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dalam mengikuti kegiatan
kurikuler suatu program studi. Kegiatan yang diperoleh selama satu
semester melalui kegiatan terjadwal perminggu sebanyak 1 jam perkuliahan
atau 2 jam praktikum
atau 4 jam kerja lapangan yang masing-masing
diiringi oleh sekitar 1-2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1-2 jam
kegiatan mandiri.
3.1.3. Tujuan Penerapan Sistem Kredit Semester
a. Tujuan Umum
Tujuan umum penerapan sistem kredit di Prodi Magister Kesmavet PPs
Unsyiah adalah agar Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah dapat lebih
memenuhi tuntutan pembangunan, karena dengan sistem ini dimungkinkan
penyajian program pendidikan yang beraneka ragam dan fleksibel, sehingga
membuka kemungkinan lebih luas kepada mahasiswa untuk memilih mata
8
9
kuliah yang sejalan dengan minat, bakat dan lapangan kerja menuju suatu
jenjang profesi tertentu yang dituntut oleh pembangunan.
b. Tujuan Khusus
Tujuan khusus penerapan sistem kredit semester adalah sebagai berikut:
1) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa Prodi Magister
Kesmavet PPs Unsyiah yang cakap dan giat belajar agar dapat
menyelesaikan studi dalam waktu yang sudah ditetapkan.
2). Memberikan kesempatan kepada mahasiswa Prodi Magister Kesmavet
PPs Unsyiah agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai konsentrasi,
bakat dan kemampuannya.
3). Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan
output jamak dapat dilaksanakan.
4).
Mempermudah penyesuian kurikulum dari waktu ke waktu sesuai
dengan perkembangan ilmu dan tekhnologi yang sangat pesat dewasa
ini.
5). Memberikan kemudahan agar sistem evaluasi kemajuan belajar
mahasiswa
Prodi
Magister
Kesmavet
PPs
Unsyiah
dapat
diselenggarakan dengan sebaik-baiknya.
3.1.4. Ciri-Ciri
Ciri-ciri sistem kredit adalah sebagai berikut:
a. Sistem kredit tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai kredit.
b. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah tidak harus sama.
c. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas
dasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan
dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan ataupun tugastugas lain.
3.2. Nilai kredit semester dan beban studi
3.2.1. Nilai Kredit meliputi beban kegiatan perkuliahan, seminar, praktikum,
penelitian, dan penulisan tesis.
10
a. Nilai kredit untuk perkuliahan, nilai satu sks ditentukan berdasarkan
beban kegiatan selama satu semester yang meliputi keseluruhan dari tiga
macam kegiatan per minggu sebagai berikut:
1) Untuk mahasiswa
Bobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran kuliah, responsi, tutorial,
mencakup:
(i) kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh) menit dengan
tenaga pengajar secara terjadwal, dalam bentuk kuliah.
(ii)
kegiatan akademik terstruktur 60 (enam puluh) menit, yaitu
kegiatan studi yang tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh
tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk membuat
pekerjaan
rumah atau menyelesaikan soal-soal.
(iii) kegiatan akademik mandiri 60 (enam puluh) menit, yaitu
kegiatan yang
harus dilakukan
oleh mahasiswa secara
mandiri untuk mendalami, mempersiapkan atau menyelesaikan
suatu rujukan (referensi).
2) Dosen
(i) kegiatan tatap
muka
dengan mahasiswa secara terjadwal 50
(lima puluh) menit
(ii) kegiatan perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur
60 (enam puluh) menit
(iii) kegiatan pengembangan materi kuliah 60 (enam puluh) menit.
b. Nilai kredit untuk seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis.
Pada seminar bobot 1 (satu) sks sama dengan acara 50 menit tatap muka
perminggu selama satu semester atau bentuk pembelajaran lain yang
sejenis, mencakup:
1) kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per
semester;
2) kegiatan belajar mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per
semester.
c. Nilai SKS untuk praktikum, penelitian, kerja lapangan dan sejenisnya:
Praktikum di laboratorium, penelitian, pengabdian kepada masyarakat
atau bentuk kegiatan pembelajaran lain yang setara adalah bobot 1
11
(satu) sks adalah beban tugas sebanyak 170 (seratus tujuh puluh)
menit perminggu dalam satu semester.
d. Pendidikan jarak jauh adalah pendidikan yang peserta didiknya terpisah
dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber
sumber belajar melalui teknologi informasi dan komunikasi, dan media
lain serta menggunakan sistem penilaian yang terjamin mutu lulusan
sesuai dengan standar nasional pendidikan
3.2.2. Beban studi dan Masa studi
Beban sudi Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah adalah 36-42 (tiga puluh
enam – empat puluh dua) sks, yang dijadwalkan dalam 3 (tiga) semester dengan
masa penyelesaian maksimum 8 (delapan) semester. Beban studi mahasiswa pada
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah untuk semester ganjil tahun pertama
diberikan sebesar beban SKS yang tersedia pada semester tersebut. Untuk semester
berikutnya, mahasiswa dapat mengambil mata kuliah wajib, dan pilihan sesuai
dengan mata kuliah yang dibuka pada masing-masing semester.
Jika ada keputusan lain yang lebih tinggi yang dikeluarkan untuk mengatur
beban dan masa studi ini, maka ketentuan pada bagian 2.2 ini akan disesuaikan
sebagaimana mestinya.
3.3. Perkuliahan
Setiap mahasiswa diwajibkan menyusun rencana studi di dalam KRS (Kartu
Rencana Studi) yang berisi semua mata kuliah yang akan ditempuhnya untuk satu
semester secara online. KRS hanya boleh diisi setelah mahasiswa membayar SPP
sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh Universitas.
KRS dicetak dan
disetujui/ditandatangani oleh Ketua Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah.
Pembatalan keikutsertaan dalam kuliah hanya dapat dilakukan dengan persetujuan
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah.
Mahasiswa wajib menandatangani daftar hadir yang diedarkan pada setiap
kuliah. Perkuliahan yang mengajar menandatangani daftar hadir pada lembaran
yang sama. Dosen minimal hadir tatap muka 75 % dari seluruh pertemuan, mata
kuliah yang tidak mencukupi 75% tatap muka dianggap tidak memenuhi syarat
untuk dilakukan ujian akhir semester. Mahasiswa hanya diperkenankan mengikuti
ujian akhir semester (UAS) apabila telah mengikuti kuliah minimal 75% dari tatap
12
muka untuk masing masing mata kuliah. Apabila syarat minimal kehadiran kuliah
ini tidak dipenuhi, maka mahasiswa dianggap tidak memenuhi syarat untuk
mengikuti ujian akhir semester (UAS).
3.4. Sistem evaluasi hasil belajar dan batas waktu studi
1) Tujuan
Evaluasi hasil studi dilakukan untuk:
a. Menilai pemahaman dan penguasaan materi perkuliahan dalam semester
berjalan.
b. Hasil evaluasi dikelompokkan ke dalam beberapa kriteria; yaitu istimewa
(nilai A), sangat baik (nilai AB), baik (nilai B), sedang (nilai BC), cukup
(nilai C), kurang (nilai D), dan sangat kurang (nilai E).
2) Tata cara Penilaian
a.
Komponen dan Persyaratan Penilaian
1) Penilaian terdiri atas minimal 4 (empat) komponen penilaian.
2) Bagi mata kuliah yang memiliki praktikum dan merupakan bagian
dari mata kuliah maka nilai praktikum dimasukkan sebagai bagian
dari komponen penilaian. Jika Praktikum sebagai mata kuliah maka
komponen penilaian akan disesuaikan dengan kebijakan pada
masing-masing Program Studi.
3) Komponen penilaian terdiri dari Kuis, Tugas, Ujian Tengah
Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS) dan Ujian Praktikum,
jika praktikum merupakan bagian dari mata kuliah yang
bersangkutan.
4) Cara penilaian dapat dilakukan dalam bentuk ujian lisan, tertulis,
presentasi tugas, seminar, penulisan karya tulis, atau kombinasi
dari bentuk-bentuk ujian tersebut.
5) Bobot penilaian untuk setiap bentuk ujian dalam suatu mata kuliah
ditentukan secara proporsional sesuai dengan beban materi yang
diujikan berdasarkan peraturan yang ditetapkan oleh masingmasing Fakultas/Pascasarjana.
6) Dalam Sistem Kredit Semester, tidak dikenal ujian ulangan.
13
7) Mahasiswa yang disebabkan oleh kondisi tertentu tidak mengikuti
ujian, maka berdasarkan pertimbangan dosen pengasuh mata
kuliah, dapat diberikan ujian susulan, yang dilaksanakan sebelum
batas akhir penyerahan Daftar Peserta dan Nilai Akhir (DPNA)
kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik.
8) Untuk dapat mengikuti ujian akhir semester, mahasiswa harus
memiliki kehadiran
% dari total kehadiran dosen.
9) Jika mahasiswa tersebut tidak memenuhi persyaratan kehadiran
>75% maka nilai mahasiswa tersebut adalah E, meskipun penilaian
kumulatif komponen lainnya melebihi kualifikasi E.
10) Ujian akhir semester untuk suatu mata kuliah tidak dilaksanakan
jika dosen mengajar
2
KURIKULUM PROGRAM STUDI
MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
BANDA ACEH
2016
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Allah S.W.T., Tuhan yang Maha Esa atas limpahan
dan rahmat-Nya, sehingga Revisi Panduan Akademik Program Studi Kesehatan
Masyarakat Veteriner Program Pascasarjana Universitas Syiah (Prodi Magister
Kesmavet PPs Unsyiah) Kuala tahun akademik 2016/2017 dapat diselesaikan
dengan baik. Buku Panduan Akademik revisi ini disusun sebagai pegangan bagi
mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan proses belajarmengajar pada Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah, yang menjelaskan tentang
struktur kurikulum, peraturan akademik, beban dan lama studi, silabus, termasuk
staf pengajar serta kegiatan secara rinci berdasarkan analisis intruksional dari
setiap unsur pengelola prodi.
Penyusunan Revisi Buku Panduan ini mengacu kepada peraturan yang
dikeluarkan oleh Kementerian riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi yaitu KKNI
dan SNPT, peraturan yang dikeluarkan oleh Universitas Syiah Kuala, dan peraturan
pada Program Pascasarjana Unsyiah. Penyusunan Panduan Akademik ini dilakukan
di bawah koordinasi Satuan Jaminan Mutu Program Pascasarjana Universitas Syiah
Kuala (PPs Unsyiah) dan Tim Penjaminan Mutu Akademik Prodi Magister Kesmavet
PPs Unsyiah.
Panduan akademik revisi ini diharapkan dapat memberikan penjelasan
tentang tujuan dan beban studi serta menjadi acuan dalam pelaksanaan program
Magister pada Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah. Kami berusaha agar Panduan
Akademik revisi ini dapat memberikan informasi terkini, namun demikian masih
banyak kendala dalam penyusunannya. Untuk itu diharapkan adanya kritikan dan
saran demi penyempurnaannya dimasa yang akan datang. Akhirnya, kami ucapkan
terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan
Revisi Panduan Akademik Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah.
.
Banda Aceh, Juli 2016
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah
Dr. drh. Nurliana, M.Si
iii
iv
SK PENETAPAN KURIKULUM PERIODE 2016-2020 PRODI MAGISTER
KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER
v
vi
vii
viii
SK PANITIA REVISI KURIKULUM
ix
x
xi
TIM PENYUSUN
Nama-nama Tim Penyusun Revisi Kurikulum Tahun 2016 Program Studi
Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner Program Pascasarjana Universitas
Syiah Kuala
Penanggung Jawab
:
Dr. drh. Sugito, M.Si
Ketua
:
Dr. drh. Nurliana, M.Si
Anggota
:
Prof. Dr. drh. Darmawi, M.Si
Dr. drh. Rinidar, M.Kes
drh. Cut Dahlia Iskandar, M.Sc., PhD
xii
LANDASAN HUKUM PENDIDIKAN MAGISTER KESMAVET PPS UNSYIAH
Pengembangan kurikulum pendidikan Magister kesmavet merujuk kepada :
1.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Peniddikan Nasional
2.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
3.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen
4.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999: Pendidikan
Tinggi
5.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 045/U/2002: Kurikulum Inti
Perguruan Tinggi.
6.
Keputusan
Menteri
Pendidikan
Nasional
No.
184/U/2001:
Pedoman
Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program Diploma, Sarjana dan
Pascasarjana di Perguruan Tinggi.
7.
Keputusan
Menteri
Pendidikan
Nasional
No.
232/U/2000:
Pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar
Mahasiswa.
8.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 25 Tahun 2007: Persyaratan dan
Prosedur Bagi Mahasiswa Negara Asing Untuk Menjadi Mahasiswa Pada
Perguruan Tinggi di Indonesia.
9.
Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 34/DIKTI/2002,
Petunjuk Teknik Pedoman Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program
Diploma, Sarjana dan Pascasarjana di Perguruan Tinggi
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 81
Tahun 2014 tentang ljazah, Sertifikat Kompetensi, dan Sertifikat Profesi
Pendidikan Tinggi.
11. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
12. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
13. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan
penyelenggaraan pendidikan
xiii
14. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional nomor 178/U/2001 tentang gelar dan
lulusan perguruan tinggi
15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 tahun 2005 tentang Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
16. Surat Keputusan Izin penyelengaraan prodi di Perguruan tinggi
17. Undang-undang Republik Inodnesia Nomor 18 tahun 2009 tenang Peternakan
dan Kesehatan Hewan
xiv
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ...................................................................................................................iii
SK PENETAPAN KURIKULUM PERIODE 2016-2020 PRODI MAGISTER
KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER .......................................................................... iv
SK PANITIA REVISI KURIKULUM ..................................................................................... viii
TIM PENYUSUN.......................................................................................................................... xi
LANDASAN HUKUM PENDIDIKAN MAGISTER KESMAVET PPS UNSYIAH ............xii
DAFTAR ISI ............................................................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL .......................................................................................................................xvi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................................. xvii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................................ xviii
BAB I............................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 1
BAB II ............................................................................................................................................. 3
PROFIL PROGRAM STUDI MAGISTER KESMAVET.......................................................... 3
2.1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan................................................................ 3
2.1.1. Visi ........................................................................................................ 3
2.1.2. Misi ....................................................................................................... 3
2.1.3. Tujuan Pendidikan ................................................................................ 3
2.1.4. Sasaran dan Strategi pencapaiannya ..................................................... 3
2.2. Profil Dosen Tetap, Dosen Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan ............ 4
2.3. Profil Sumber Pembelajaran ........................................................................ 4
2.4. Profil Layanan Kemahasiswaan ................................................................... 6
BAB III ........................................................................................................................................... 8
KETENTUAN AKADEMIK ......................................................................................................... 8
3.1. Pengertian dasar sistem kredit semester ....................................................... 8
3.1.1. Defenisi ................................................................................................. 8
3.1.2. Satuan Kredit Semester (SKS) .............................................................. 8
3.1.3. Tujuan Penerapan Sistem Kredit Semester .......................................... 8
3.1.4. Ciri-Ciri ................................................................................................. 9
3.2. Nilai kredit semester dan beban studi ......................................................... 9
3.2.1. Nilai Kredit meliputi beban kegiatan perkuliahan, seminar, praktikum,
penelitian, dan penulisan tesis ............................................................... 9
3.2.2. Beban studi dan Masa studi................................................................. 11
xv
3.3. Perkuliahan ................................................................................................ 11
3.4. Sistem evaluasi hasil belajar dan batas waktu studi .................................. 12
3.5. Bimbingan akademik dan asistensi ........................................................... 16
3.6. Administrasi Akademik ............................................................................ 17
3.7. Pengendalian proses pembelajaran ........................................................... 22
BAB IV ........................................................................................................................................ 38
KURIKULUM ............................................................................................................................. 38
4.1. Profil Lulusan Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner ........................ 38
4.2. Capaian Pembelajaran dan Kompetensi ..................................................... 39
4.3. Keterkaitan Mata Kuliah/bahan kajian dengan Capaian Pembelajaran
Program Studi (PLO) ................................................................................. 44
4.4. Komposisi Kurikulum .............................................................................. 49
4.5. Distribusi Mata Kuliah Per Semester ...................................................... 53
4.6. Deskripsi Mata Kuliah Wajib .................................................................... 54
BAB V .......................................................................................................................................... 64
PENUTUP ................................................................................................................................... 64
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................. 65
Lampiran 1. Daftar Dosen Tetap Prodi Magister Kesehatan Masyarakat
Veteriner ................................................................................................................................... 66
Lampiran 2. Matrik Keterkaitan Mata Kuliah dan Elemen Kompetensi
Pendidikan tinggi (Keputusan Kemendiknas No 232/U/2000) ........................... 70
Lampiran 3. Diagram Alir Mata Kuliah .......................................................................... 74
Lampiran 4. Contoh Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ................................ 75
Lampiran 5. Daftar Ekuivalensi Mata kuliah................................................................ 81
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Kualifikasi dan Kompetensi Magister Sains lulusan Prodi Magister Kesmavet
........................................................................................................................................................................40
Tabel 2. Keterkaitan Mata Kuliah Wajib dengan PLO..............................................................44
Tabel 3. Keterkaitan Mata Kuliah Pilihan dengan PLO ...........................................................46
Tabel 4. Komposisi Kurikulum (Mata Kuliah Wajib Prodi)...................................................49
Tabel 5. Komposisi Kurikulum (Mata Kuliah Pilihan Prodi) ................................................51
Tabel 6. Distribusi Mata Kuliah Per Semester ............................................................................53
Tabel 7. Deskripsi Mata Kuliah Wajib ............................................................................................54
Tabel 8. Deskripsi Mata Kuliah Pilihan..........................................................................................58
DAFTAR GAMBAR
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Dosen Tetap Prodi Magister Kesehatan Masyarakat Veteriner ..66
Lampiran 2. Matrik Keterkaitan Mata Kuliah dan Elemen Kompetensi Pendidikan
tinggi (Keputusan Kemendiknas No 232/U/2000) .......................................70
Lampiran 3. Diagram Alir Mata Kuliah ..........................................................................................74
Lampiran 4. Contoh Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ..............................................75
Lampiran 5. Daftar Ekuivalensi Mata kuliah ...............................................................................81
xviii
BAB I
PENDAHULUAN
Peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui motto Manusya Mriga Satwa
Sewaka (mengabdi kepada kemanusiaan untuk kesejahteraan manusia melalui
dunia hewan) merupakan tujuan utama pendidikan di bidang kedokteran hewan di
Indonesia. Namun pendidikan terkait dengan kajian pada penyakit-penyakit tropis
veteriner masih sangat kurang mendapat perhatian dari para peneliti di Indonesia.
Disamping itu begitu kompleksnya permasalahan dengan penyakit-penyakit yang
bersifat antropozoonosis (penyakit yang dapat menular dari hewan ke manusia atau
sebaliknya) yang merupakan ancaman yang nyata bagi masyarakat, menyebabkan
perlu dilakukan penelaahan secara komprehensif dan sistematis serta terus
menerus untuk mengkaji permasalahan dan cara penanggulangan penyakitpenyakit tersebut. Hal tersebut menjadi alasan mengapa Prodi Magister Kesmavet
perlu didirikan di Unsyiah dan mendapat dukungan yang sangat besar dari Fakultas
Kedokteran Hewan Unsyiah yang sudah berjalan sejak tahun 1960.
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah sudah menjalankan aktivitasnya pada
tahun akademik 2010-2011 berdasarkan SK DIKTI untuk izin pendirian prodi No.
2329/D/T/2009, yang operasionalnya berada di bawah PPs Unsyiah. Sejak saat itu
prodi Magister Kesmavet langung mempersiapkan kurikulum yang disesuaikan
dengan borang pengusulan prodi dan atas masukan dari beberapa stakeholder agar
menjalankan prodi berdasarkan tiga konsentrasi, yaitu konsentrasi kesmavet,
penyakit hewan dan reproduksi hewan. Namun dalam perjalanannya, prodi
Magister Kesmavet mendapat beberapa masukan dari berbagai pihak, seperti
masukan dari dosen tetap di Fakultas Kedokteran Hewan Unsyiah, Fakutas
Kedokteran Hewan lainnya di Indonesia, PDHI serta pemangku kepentingan agar
kurikulum prodi Magister Kesmavet perlu ditinjau berdasarkan linieritas
keilmuannya dan agar lebih berkualitas. Disamping itu masukan juga diperoleh dari
saran para asesor BAN PT terkait dengan pedoman kurikulum yang dijalakan agar
berbasis KKNI.
Proses pembelajaran di Prodi Magister Kesmavet dan capaian pembelajaran
dapat terpenuhi untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas, maka pengembangan
dan peninjauan kurikulum perlu dilakukan secara berkala sesuai permintaan tracer
studi, market demand dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang
kesmavet. Revisi kurikulum Prodi Magister Kesmavet sudah dilaksanakan pada
1
2
bulan Oktober 2014 dan sudah disahkan oleh Rektor Universitas Syiah Kuala pada
tanggal 24 Desember 2014. Penerapannya langsung dilaksanakan oleh Prodi
MAGISTER Kesmavet pada Tahun Akademik 2014-2015. Namun hasil revisi
kurikulum 2014 tersebut tidak dapat digunakan akibat adanya Pengembangan
Kurikulum di perguruan tinggi berlandasaskan SN-DIKTI dan KKNI. Sehingga
berdasarkan workshop yang sudah dilakukan ditingkat Prodi dan PPs maka
dikeluarkan Revisi Panduan Akademik tahun akademik
BAB II
PROFIL PROGRAM STUDI MAGISTER KESMAVET
2.1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan
2.1.1. Visi
Menjadi program studi yang inovatif dan unggul dalam ilmu pengetahuan dan
teknologi dibidang kesehatan masyarakat veteriner berbasis publikasi ilmiah
pada tahun 2023.
2.1.2. Misi
1.
Meningkatkan kualitas penyelenggaraan kegiatan akademik dalam
pengembangan Iptek bidang Kesmavet
2.
Meningkatkan kualitas penyelenggaraan penelitian bidang Kesmavet dan
dipublikasi secara Nasional dan Internasional.
3.
Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat
pada bidang kesehatan masyarakat veteriner dalam upaya menyelesaikan
permasalahan masyarakat.
4.
Meningkatkan hubungan kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam
atau luar negeri untuk meningkatkan kualitas kegiatan tridharma
perguruan tinggi.
2.1.3. Tujuan Pendidikan
1. Menghasilkan sumber daya manusia yang mampu meningkatkan kesehatan
masyarakat melalui penyelenggaraan kesehatan masyarakat veteriner
2. Menghasilkan lulusan yang berkualitas dalam penguasaan dan penerapan
ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kesehatan masyarakat
veteriner serta bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
3. Menjadi pusat penelitian dan pengabdian masyarakat bidang kesehatan
masyarakat veteriner serta menghasilkan publikasi ilmiah bertaraf
nasional dan internasional.
4. Menjadi progran studi yang peduli dan aktif dalam menyelesaikan
permasalahan masyarakat dalam bidang kesehatan masyarakat vetriner.
2.1.4. Sasaran dan Strategi pencapaiannya
Sasaran yang ingin dicapai oleh Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah
adalah menghasilkan lulusan yang mempunyai keunggulan secara kompetitif dalam
penguasaan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang
3
4
kesehatan masyarakat veteriner. Selain itu, sasaran selanjutnya adalah peningkatan
mutu dosen melalui keterlibatan dalam publikasi baik taraf nasional terakreditasi
maupun internasional serta kegiatan-kegiatan ilmiah lainnya.
2.2. Profil Dosen Tetap, Dosen Tidak Tetap dan Tenaga Kependidikan
Dosen tetap dan tenaga kependidikan pada Prodi Magister Kesmavet PPs
Unsyiah dikelola secara fungsional dan administratif sesuai dengan kebutuhan
program studi atas sepengetahuan pimpinan. Dosen tetap yang dimaksud terdiri
dari dosen tetap EPSBED sekaligus dosen tetap yang berfungsi sebagai staf pengajar
yang berasal dari Universitas Syiah Kuala, sedangkan tenaga kependidikan diangkat
sebagai tenaga kontrak yang membantu mengelola prodi.
Profil dosen yang mengajar di Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah terdiri
dari dosen tetap yang berasal dari FKH Unsyiah dan dosen tidak tetap (dosen tamu)
yang berasal dari Perguruan tinggi swasta dan Dinas terkait. Dalam melaksanakan
fungsinya Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah menggunakan beberapa tenaga
penunjang (laboran).
Hingga saat ini Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah
memiliki 33 orang Dosen tetap yang berasal dari berbagai fakultas dan prodi di
lingkungan Universitas (Tabel 1).
Dilihat dari kualifikasi pendidikan Dosen, Prodi Magister Unsyiah mempunyai 7
orang dosen tetap yang bergelar Guru Besar dan 26 orang bergelar Doktor.
2.3. Profil Sumber Pembelajaran
Jumlah ketersediaan pustaka sebagai sumber bacaan yang relevan dengan
bidang Prodi Magister Kesmavet seperti buku teks, jurnal nasional dan
internasional, prosiding, skripsi/tesis sudah sangat memadai yang disediakan dalam
bentuk elektronik dan hardkopi. Akses untuk mendapatkan sumber bacaan
langsung dikoordinir oleh Pustaka Unsyiah.
Fasilitas yang dimiliki untuk menunjang kegiatan proses belajar mengajar,
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah saling berkoordinasi dengan Program Studi
Pendidikan Dokter Hewan (S1) dan Program Studi Pendidikan Profesi Dokter
Hewan (PPDH) FKH Unsyiah serta menggunakan semua fasilitas yang tersedia.
Prasarana seperti ruang perkuliahan dan ruang baca sudah sangat baik dalam
5
mendukung proses pembelajaran, dilengkapi dengan pendingin udara (AC), LCD
Viewer, Wide Board, dan Rolling Wide Screen yang berada di ruang Kuliah dan
Laboratorium FKH serta di gedung PPS Unsyiah. FKH maupun di Gedung PPS
Unsyiah tersedia Hot Spot yang merupakan layanan internet tanpa kabel dengan
teknologi wireless (Wi-Fi) untuk memudahkan para civitas akademika berselancar
di dunia maya mencari berbagai referensi, baik untuk perkuliahan maupun
penelitian. Prodi Magister Kesmavet juga menyediakan tempat kerja bagi
mahasiswanya untuk memberi kesempatan bagi mereka berdiskusi yang terletak di
lantai 2 Gedung A di FKH Unsyiah.
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah berkoordinasi dengan FKH (yang
memiliki 13 Laboratorium dan satu Rumah Sakit Hewan) serta seluruh Fakultas
yang ada di Unsyiah agar mahasiswa Prodi Magister Kesmavet dapat menggunakan
seluruh Laboratorium yang ada dengan mematuhi persyaratan yang ditentukan,
Walaupun ruang Laboratorium dan kebun percobaan FKH belum memadai namun
peralatan yang terdapat di seluruh Laboratorium yang dipergunakan dalam proses
pembelajaran di Prodi
praktikum
Magister Kesmavet sangat mendukung pelaksanaan
dan penelitian mahasiswa
seperti PCR, elektroforesis, ELISA,
spektrofotometer dan peralatan sederhana lainnya.
Sarana dan prasarana yang ada di lembaga dimanfaatkan secara bersamasama oleh seluruh prodi yang ada di bawah
FKH Unsyiah. Pemanfaatan dan
pemeliharaannya dilakukan secara terstruktur oleh Unit/Biro/Pusat di tingkat
lembaga. Pengaturan penggunaan laboratorium langsung di bawah koordinasi antar
Ketua–ketua Prodi FKH. Pada setiap awal semester. Seluruh prodi di FKH menyusun
jadwal penggunaan sarana prasarana terutama laboratorium yang akan digunakan
beserta dengan jam dan hari pelaksanaan kegiatan sesuai dengan laboratorium yang
telah ditetapkan. Penggunaan fasilitas Unsyiah perpustakaan di bawah koordinasi
Perpustakaan Pusat. Sivitas akademika dapat memanfaatkan perpustakaan dengan
menunjukkan kartu identitas yang dikeluarkan oleh Universitas seperli KTM (Kartu
Tanda Mahasiswa) untuk mahasiswa. kartu pegawai untuk dosen dan staff
administrasi. Selain itu, Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah memiliki
perpustakaan mini sendiri sehingga kebutuhan literatur mahasiswa dapat diperoleh
pada perpustakaan sendiri.
Pemeliharaan sarana dan prasarana di bawah koordinasi Kepala Bidang
Administrasi Umum/Keuangan. Pemeliharaan kebersihan untuk semua gedung
dilakukan oleh petugas kebersihan yang dipekerjakan sebagai karyawan bulanan.
6
Selain kebersihan, pemeliharaan gedung juga dilakukan Bidang Administrasi
Umum/Keuangan bersama kontraktor bangunan. seperli pengecatan gedung,
perbaikan kerusakan gedung, dan lain-lain. Pemeliharaan peralatan penunjang
kuliah seperti bangku kuliah, OHP, LCD. dan lain-lain dilakukan oleh tim teknisi yang
ditunjuk oleh program studi atau FKH. Dengan adanva pengelolaan, pemanlaatan.
dan pemeliharaan di tingkat lembaga ini memberikan keuntungan dari segi efisiensi
dan efektifitas.
2.4. Profil Layanan Kemahasiswaan
Mahasiswa Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah mendapat layanan
kemahasiswaan dalam bentuk pendampingan kegiatan kemahasiswaan dan
pelayanan kesejahteraan, baik secara personal maupun komunitas. Pendampingan
kegiatan kemahasiswaan dilakukan dibawah naungan universitas dalam bentuk
wadah/forum/organisasi
yaitu Forum Pascasarjana Unsyiah, serta dibawah
naungan Fakultas Kedokteran Hewan. Universitas Syiah Kuala sudah memiliki RS
Prince Nayef yang sangat representatif.
Mahasiswa Prodi MAGISTER Kesmavet mendapat layanan akademik dalam
setiap kegiatan belajar dan penelitian dengan menggunakan fasilitas di setiap
laboratorium di Unsyiah setelah memenuhi persyaratan administrasi yang sesuai
dengan SOP masing-masing laboratorium di Unsyiah. PRODI MAGISTER Kesmavet
FKH Unsyiah menyediakan tempat kerja bagi mahasiswanya untuk memberi
kesempatan bagi mereka berdiskusi yang terletak Gedung A di FKH Unsyiah. Prodi
juga menyediakan ruang baca yang penggunaannya secara bersama dengan
mahasiswa prodi S1 PDH/PPDH FKH Unsyiah. Untuk kegiatan akademik seperti
diskusi dan membuat tugas mahasiswa juga dapat menggunakan tempat kerja di
perpustakaan Unsyiah. Semua ruangan yang dapat digunakan sebagai tempat kerja
oleh mahasiswa tersedia fasilitas internet (online 24 jam setiap hari) serta
perangkat pendukung lainnya untuk setiap kegiatan akademik mahasiswa.
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah juga mneyediakan beberapa layanan
lainnya, yaitu :
a. Bantuan tutorial yang bersifat akademik.
Berkaitan dengan persoalan mahasiswa yang bersifat akademik,
PS-PPDH
FKH Unsyiah telah menetapkan Pembimbing Akademik untuk membantu
7
mahasiswa dalam merencanakan koasistensi dan juga memberi alternatif solusi
untuk menyelesaikan persoalan lainnya.
b. Informasi dan bimbingan karir.
Universitas Syiah Kuala telah menyediakan Pusat Jasa Ketenagakerjaan (PJK)
yang memberi informasi dan bimbingan karier bagi mahasiswa Unsyiah. PJK
Unsyiah melaksanakan kegiatan-kegiatan untuk memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk
mengembangkan
softskill
mereka
dalam
rangka
mempersiapkan diri menghadapi persaingan kerja dan pengembangan karier.
Selain informasi lowongan kerja melalui PJK,
Prodi Magister Kesmavet juga
aktif menyediakan informasi lowongan kerja yang ditempel di papan
pengumuman Program Studi dan melakukan rekruitmen langsung dengan
bekerjasama dengan fakultas atau informasi dari pihak stakeholder.
c.
Konseling pribadi dan sosial.
Untuk membantu penyelesaian permasalahan pribadi, keluarga maupun sosial
yang dihadapi oleh mahasiswa selama masa studinya, Prodi Magister Kesmavet
menyediakan layanan melalui pusat konseling yang diketuai oleh seorang
dosen senior. Dalam pelaksanaannya pusat konseling tetap berkoordinasi
dengan ketua Prodi dan pimpinan dalam membantu menyelesaikan
permasalahan mahasiswa tersebut.
BAB III
KETENTUAN AKADEMIK
3.1. Pengertian dasar sistem kredit semester
3.1.1. Defenisi
a. Sistem Kredit Semester
Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan
dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan
beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar, dan beban
penyelenggaraan program.
b. Semester
Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 minggu kuliah
atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya termasuk 2
sampai 3 minggu kegiatan penilaian, berikut kegiatan iringannya.
3.1.2. Satuan Kredit Semester (SKS)
Satuan Kredit Semester selanjutnya disingkat sks adalah takaran waktu
kegiatan belajar yang dibebankan perminggu persemester dalam proses
pembelajaran melalui berbagai bentuk pembelajaran atau besarnya
pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dalam mengikuti kegiatan
kurikuler suatu program studi. Kegiatan yang diperoleh selama satu
semester melalui kegiatan terjadwal perminggu sebanyak 1 jam perkuliahan
atau 2 jam praktikum
atau 4 jam kerja lapangan yang masing-masing
diiringi oleh sekitar 1-2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1-2 jam
kegiatan mandiri.
3.1.3. Tujuan Penerapan Sistem Kredit Semester
a. Tujuan Umum
Tujuan umum penerapan sistem kredit di Prodi Magister Kesmavet PPs
Unsyiah adalah agar Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah dapat lebih
memenuhi tuntutan pembangunan, karena dengan sistem ini dimungkinkan
penyajian program pendidikan yang beraneka ragam dan fleksibel, sehingga
membuka kemungkinan lebih luas kepada mahasiswa untuk memilih mata
8
9
kuliah yang sejalan dengan minat, bakat dan lapangan kerja menuju suatu
jenjang profesi tertentu yang dituntut oleh pembangunan.
b. Tujuan Khusus
Tujuan khusus penerapan sistem kredit semester adalah sebagai berikut:
1) Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa Prodi Magister
Kesmavet PPs Unsyiah yang cakap dan giat belajar agar dapat
menyelesaikan studi dalam waktu yang sudah ditetapkan.
2). Memberikan kesempatan kepada mahasiswa Prodi Magister Kesmavet
PPs Unsyiah agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai konsentrasi,
bakat dan kemampuannya.
3). Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan
output jamak dapat dilaksanakan.
4).
Mempermudah penyesuian kurikulum dari waktu ke waktu sesuai
dengan perkembangan ilmu dan tekhnologi yang sangat pesat dewasa
ini.
5). Memberikan kemudahan agar sistem evaluasi kemajuan belajar
mahasiswa
Prodi
Magister
Kesmavet
PPs
Unsyiah
dapat
diselenggarakan dengan sebaik-baiknya.
3.1.4. Ciri-Ciri
Ciri-ciri sistem kredit adalah sebagai berikut:
a. Sistem kredit tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai kredit.
b. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah tidak harus sama.
c. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas
dasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan
dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan ataupun tugastugas lain.
3.2. Nilai kredit semester dan beban studi
3.2.1. Nilai Kredit meliputi beban kegiatan perkuliahan, seminar, praktikum,
penelitian, dan penulisan tesis.
10
a. Nilai kredit untuk perkuliahan, nilai satu sks ditentukan berdasarkan
beban kegiatan selama satu semester yang meliputi keseluruhan dari tiga
macam kegiatan per minggu sebagai berikut:
1) Untuk mahasiswa
Bobot 1 (satu) sks pada bentuk pembelajaran kuliah, responsi, tutorial,
mencakup:
(i) kegiatan belajar dengan tatap muka 50 (lima puluh) menit dengan
tenaga pengajar secara terjadwal, dalam bentuk kuliah.
(ii)
kegiatan akademik terstruktur 60 (enam puluh) menit, yaitu
kegiatan studi yang tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh
tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk membuat
pekerjaan
rumah atau menyelesaikan soal-soal.
(iii) kegiatan akademik mandiri 60 (enam puluh) menit, yaitu
kegiatan yang
harus dilakukan
oleh mahasiswa secara
mandiri untuk mendalami, mempersiapkan atau menyelesaikan
suatu rujukan (referensi).
2) Dosen
(i) kegiatan tatap
muka
dengan mahasiswa secara terjadwal 50
(lima puluh) menit
(ii) kegiatan perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur
60 (enam puluh) menit
(iii) kegiatan pengembangan materi kuliah 60 (enam puluh) menit.
b. Nilai kredit untuk seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis.
Pada seminar bobot 1 (satu) sks sama dengan acara 50 menit tatap muka
perminggu selama satu semester atau bentuk pembelajaran lain yang
sejenis, mencakup:
1) kegiatan belajar tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per
semester;
2) kegiatan belajar mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per
semester.
c. Nilai SKS untuk praktikum, penelitian, kerja lapangan dan sejenisnya:
Praktikum di laboratorium, penelitian, pengabdian kepada masyarakat
atau bentuk kegiatan pembelajaran lain yang setara adalah bobot 1
11
(satu) sks adalah beban tugas sebanyak 170 (seratus tujuh puluh)
menit perminggu dalam satu semester.
d. Pendidikan jarak jauh adalah pendidikan yang peserta didiknya terpisah
dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber
sumber belajar melalui teknologi informasi dan komunikasi, dan media
lain serta menggunakan sistem penilaian yang terjamin mutu lulusan
sesuai dengan standar nasional pendidikan
3.2.2. Beban studi dan Masa studi
Beban sudi Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah adalah 36-42 (tiga puluh
enam – empat puluh dua) sks, yang dijadwalkan dalam 3 (tiga) semester dengan
masa penyelesaian maksimum 8 (delapan) semester. Beban studi mahasiswa pada
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah untuk semester ganjil tahun pertama
diberikan sebesar beban SKS yang tersedia pada semester tersebut. Untuk semester
berikutnya, mahasiswa dapat mengambil mata kuliah wajib, dan pilihan sesuai
dengan mata kuliah yang dibuka pada masing-masing semester.
Jika ada keputusan lain yang lebih tinggi yang dikeluarkan untuk mengatur
beban dan masa studi ini, maka ketentuan pada bagian 2.2 ini akan disesuaikan
sebagaimana mestinya.
3.3. Perkuliahan
Setiap mahasiswa diwajibkan menyusun rencana studi di dalam KRS (Kartu
Rencana Studi) yang berisi semua mata kuliah yang akan ditempuhnya untuk satu
semester secara online. KRS hanya boleh diisi setelah mahasiswa membayar SPP
sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh Universitas.
KRS dicetak dan
disetujui/ditandatangani oleh Ketua Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah.
Pembatalan keikutsertaan dalam kuliah hanya dapat dilakukan dengan persetujuan
Prodi Magister Kesmavet PPs Unsyiah.
Mahasiswa wajib menandatangani daftar hadir yang diedarkan pada setiap
kuliah. Perkuliahan yang mengajar menandatangani daftar hadir pada lembaran
yang sama. Dosen minimal hadir tatap muka 75 % dari seluruh pertemuan, mata
kuliah yang tidak mencukupi 75% tatap muka dianggap tidak memenuhi syarat
untuk dilakukan ujian akhir semester. Mahasiswa hanya diperkenankan mengikuti
ujian akhir semester (UAS) apabila telah mengikuti kuliah minimal 75% dari tatap
12
muka untuk masing masing mata kuliah. Apabila syarat minimal kehadiran kuliah
ini tidak dipenuhi, maka mahasiswa dianggap tidak memenuhi syarat untuk
mengikuti ujian akhir semester (UAS).
3.4. Sistem evaluasi hasil belajar dan batas waktu studi
1) Tujuan
Evaluasi hasil studi dilakukan untuk:
a. Menilai pemahaman dan penguasaan materi perkuliahan dalam semester
berjalan.
b. Hasil evaluasi dikelompokkan ke dalam beberapa kriteria; yaitu istimewa
(nilai A), sangat baik (nilai AB), baik (nilai B), sedang (nilai BC), cukup
(nilai C), kurang (nilai D), dan sangat kurang (nilai E).
2) Tata cara Penilaian
a.
Komponen dan Persyaratan Penilaian
1) Penilaian terdiri atas minimal 4 (empat) komponen penilaian.
2) Bagi mata kuliah yang memiliki praktikum dan merupakan bagian
dari mata kuliah maka nilai praktikum dimasukkan sebagai bagian
dari komponen penilaian. Jika Praktikum sebagai mata kuliah maka
komponen penilaian akan disesuaikan dengan kebijakan pada
masing-masing Program Studi.
3) Komponen penilaian terdiri dari Kuis, Tugas, Ujian Tengah
Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS) dan Ujian Praktikum,
jika praktikum merupakan bagian dari mata kuliah yang
bersangkutan.
4) Cara penilaian dapat dilakukan dalam bentuk ujian lisan, tertulis,
presentasi tugas, seminar, penulisan karya tulis, atau kombinasi
dari bentuk-bentuk ujian tersebut.
5) Bobot penilaian untuk setiap bentuk ujian dalam suatu mata kuliah
ditentukan secara proporsional sesuai dengan beban materi yang
diujikan berdasarkan peraturan yang ditetapkan oleh masingmasing Fakultas/Pascasarjana.
6) Dalam Sistem Kredit Semester, tidak dikenal ujian ulangan.
13
7) Mahasiswa yang disebabkan oleh kondisi tertentu tidak mengikuti
ujian, maka berdasarkan pertimbangan dosen pengasuh mata
kuliah, dapat diberikan ujian susulan, yang dilaksanakan sebelum
batas akhir penyerahan Daftar Peserta dan Nilai Akhir (DPNA)
kepada Pembantu Dekan Bidang Akademik.
8) Untuk dapat mengikuti ujian akhir semester, mahasiswa harus
memiliki kehadiran
% dari total kehadiran dosen.
9) Jika mahasiswa tersebut tidak memenuhi persyaratan kehadiran
>75% maka nilai mahasiswa tersebut adalah E, meskipun penilaian
kumulatif komponen lainnya melebihi kualifikasi E.
10) Ujian akhir semester untuk suatu mata kuliah tidak dilaksanakan
jika dosen mengajar