T POR 1302983 Table of content

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………

i

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS……………………………………….

ii

KATA PENGANTAR……………………………………………………….

iii

UCAPAN TERIMA KASIH………………………………………………...

iv

ABSTRAK…………………………………………………………………...

vi

ABSTRACT………………………………………………………………......

vii

DAFTAR ISI………………………………………………………………….

viii

DAFTAR TABEL…………………………………………………………….

xi

DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………...

xii

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………….

xiii

BAB I

BAB II

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah………………………………………
B. Pertanyaan Penelitian……………………………………........
C. Tujuan Penelitian ………………………………………….....
D. Manfaat Penilaian…………………………………………….
E. Sistematika Penulisan………………………………………...
KAJIAN TEORETIS
A. Kajian Teori………………………………………………….
1. Hakekat Model Pembelajaran……………………………
1.1.Definisi Model Pembelajaran………………………..
1.2.Macam-macam Model Pembelajaran………………..
1.3.Model Pembelajaran Problem Based Learning………
1.3.1. Ciri-ciri Model Pembelajaran………………....
1.3.2. Langkah-langkah Model PBL………………...
1.3.3. Manfaat Model PBL………………………….
1.4.Model Pembelajaran Direct Instruction……………..

1.4.1. Pengertian Model Direct Instruction…………
1.4.2. Ciri-ciri Pembelajaran Direct Instruction…….
1.4.3. Kelebihan dan Kelemahan Model Direct
Instruction…………………………………….
1.5.Dasar Pemilihan Model Pembelajaran………………
1.6.Perbedaan Model PBL dan Direct Instruction………
2. Hakekat Kecerdasan Emosional…………………………
2.1.Pengertian Kecerdasan ……………………………..
2.2.Pengertian Emosi……………………………………
2.3.Pengertian Kecerdasan Emosi………………………
2.4.Aspek-aspek Kecerdasan Emosi…………………….
3. Hakekat Cabang Olahraga Bolabasket………………….
viii

BAMBANG SETYA JATMIKA, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLA BASKET
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1

5
5
6
7

8
8
9
10
11
13
14
16
16
16
17
18
20
21
23

23
23
24
26
28

BAB III

BAB IV

3.1.Pengertian Permainan Permainan Bolabasket………
3.2.Keterampilan Dasar Bolabasket…………………….
3.3.Macam-macam Keterampilan Dasar Bolabasket…..
3.3.1. Mengoper Bola dan Menangkap Bola……….
3.3.2. Menggiring Bola……………………………..
3.3.3. Menembak Bola (shooting)…………………..
B. Hasil Penelitian Yang Relevan……………………………...
C. Kerangka Berpikir…………………………………………..
D. Hipotesis Penelitian…………………………………………

28
30
31
31
35
39
41
45
48

METODE PENELITIAN
A. Metode Dan Desain Penelitian………………………………
1. Metode Penelitian………………………………………..
2. Desain Penelitian…………………………………………
B. Populasi dan Sampel…………………………………………
1. Populasi Penelitian……………………………………….
2. Sampel Penelitian………………………………………...
C. Definisi Operasional………………………………………….
D. Instrumen Penelitian………………………………………….
1. Angket Untuk Mengukur Kecerdasan Emosional Siswa...

2. Tes Performance Keterampilan Dasar Bolabasket……….
2.1.Speed Spot Shoot……………………………………..
2.2.Passing Test ………………………………………….
2.3.Control Drible Test…………………………………..
E. Uji Coba Angket……………………………………………..
1. Uji Validitas……………………………………………...
2. Uji Reliabilitas……………………………………………
F. Pelaksanaan Pengumpulan Data……………………………..
G. Teknik Analisis Data…………………………………………
H. Hipotesis Statistik…………………………………………….

50
50
51
53
53
53
55
56
56

57
58
60
62
63
63
66
67
82
84

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian……………………………………………….
1. Deskripsi Data……………………………………………
2. Pegujian Prasyarat Analisis………………………………
2.1.Hasil Uji Normalitas Data……………………………
2.2.Hasil Uji Homogenitas Data…………………………
3. Hasil Pengujian Hipotesis………………………………..
3.1.Hipotesis 1……………………………………………
3.2.Hipotesis 2……………………………………………

3.3.Hipotesis 3……………………………………………
3.4.Hipotesis 4……………………………………………
B. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………

86
86
88
88
89
89
89
90
92
93
95

ix
BAMBANG SETYA JATMIKA, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLA BASKET

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Simpulan……………………………………………………....
B. Implikasi………………………………………………………..
C. Rekomendasi…………………………………………………...

101
101
103

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………… 104

x
BAMBANG SETYA JATMIKA, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLA BASKET
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu