T2 942014701 Daftar Pustaka
Daftar Pustaka
Aberg, Karin, 2006. Supervised Teacher Development Group-Super
and Visionary to Whom and What, http://[email protected]. Di download (7 Februari 2012)
Amalia .A. Ifanty, 2011. Teachers'Perceptions Profesionalisme and
Professional Development ( Case Study in Yunani), http://
www.sciedu.ca / wje. Di download (12 Agustus 2012
Baedhowi, 2010. Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik
dalam Upaya Mewujudkan Sumber Daya Manusia Pendidikan
yang Unggul dan Mandiri,
Benzito, Vico. 2008. Pembinaan Profesional Guru malalui
Kelompok Kerja Guru (KKG) di Gugus III SD No.14 Gurun
lawas
Kecamatan
lubuk
Begalung
Kota
Pa.
http://one.indoskripsi.com/judul-skripsi/skripsilainnya/pembinaan-profesional-guru.
Coburn, Cynthia E & Stein, Mary Kay. 2004. Communities of
Practice Theory and The Role of Teacher Professional
Community in Policy Implementation, Reseach Report
Danim,
Sudarwan,
2010,
Pengembangan
Profesi
Rosdakarya, Bandung.
Karya
Guru,
Tulis
Inovatif
Penerbit: PT.
Sebuah
Remaja
Depdikbud, 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Depdikbud
Depdikbud, 1994/1995. Peran dan Fungsi Pusat Kegiatan Guru
(PKG) dalam Sistem Pembinaan Profesional Guru, Jakarta:
Depdikbud.
Depdiknas, 2004, Manajemen Berbasis Sekolah, Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.
Depdiknas, 2008.
Standar Pengembangan KKG dan MGMP,
Jakarta: Direktorat Profesi Pendidik Dirjen Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Departemen
Pendidikan Nasional
Depdiknas, 2008. Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan KKG dan MGMP,
Jakarta: Direktorat Profesi Pendidik Dirjen Peningkatan
105
Mutu Pendidik dan
Pendidikan Nasional
Tenaga
Kependidikan
Departemen
Fattah, Nanang. 2012. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fullan, M., & Hargreaves, A., 1991. What's worth fighting for in your
school, New York: Teachers College Press.
Hamalik, Oemar, 2003, Proses Belajar Mengajar, Penerbit: Bumi
Aksara, Jakarta.
http://raisulakbar.wordpress.com/2010/11/05
Nopember 2013)
(diakses
5
http://www.duniapendidikan.com (diakses 5 Nopember 2013)
http://www.ispi.or.id/2010/05/07/pendidikan-guru-masa-depanyang-bermakna-bagi-peningkatan-mutu-pendidikan/
http://www.kompascybermedia.co.id (diakses 5 Nopember 2013)
Joni, T.Raka. 2000. Pendekatan Kompetensi Integralistik. Jakarta:
Dirjen Dikti.
Lilll Langelottz, 2013, Teacher’s peer group mentoring Nine steps to
heaven?: Education Inquiry Journal, University of Boras
Sweden
Martiningsih, Tri. 2008. Pengaruh Supervisi Akademik dan
Partisipasi Guru dalam KKG terhadap Kompetensi
Profesional Guru SD di Kecamatan Pekalongan Utara Kota
Pekalongan. Tesis. Semarang: Program Studi Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Moleong, Lexi. J, 2001, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E, 2004, Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam
Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, Penerbit: PT Remaja
Rosdakarya, Bandung.
Munadhiroh. 2012. Implementasi Program KKG Bermutu dalam
meningkatkan Kompetensi Guru SD (Studi Kasus KKG
Bermutu Gugus Ki Ageng Selo Kec. Klambu Kab. Grobogan).
Tesis. Semarang: Program Studi Magister Pendidikan
Universitas Islam Negeri Walisongo.
106
Nasution. 1998. Metodologi Research III. Yogyakarta: Andi Offset
Peraturan Menteri PAN dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun
2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
(Lembaran Negera RI Tahun 2008 Nomor 194).
Rangkuti, F., 2006. Analisis SWOT: Teknik Membedah Kasus
Bisnis, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Roestiyah N.K., 1986, Masalah-masalah Ilmu Keguruan, Penerbit:
Bina Aksara, Jakarta.
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga
Kependidikan. Bandung: Alfabeta
Saud, Udin Saefudin, 2009, Pengembangan Profesi Guru, Penerbit:
CV. Alfabeta, Banudng.
Suderadjat, Hari, 2004, Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK) Pembaharuan Pendidikan dalam Undangundang Sisdiknas 2003, Penerbit: CV Cipta Cekas Grafika,
Bandung
Sudiyanto. 2008. Pengaruh Supervisi, Pendidikan dan Pelatihan,
serta Partisipasi Guru dalam Kelompok Kerja Guru terhadap
Profesional Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Semarang
Utara Kota Semarang. Tesis. Semarang: Program Magister
Manajemen Pendidikan Unnes.
Sudjana, Nana, 2005, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar,
Penerbit: Sinar Baru Algensindo, Bandung.
Sugiyono, 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Supriadi, D., 2007. Mengangkat Citra Dan Martabat Guru, Jakarta:
Adicita Karya Nusa
Suwarno, 2009. Peranan Pusat Kegiatan Guru (PKG) SD dalam
Meningkatkan Profesionalisme Guru pada Pembelajaran IPS
Sejarah
(Studi
kasus
PKG
di
Kabupaten
Kudus,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/64.%20Suwar
no.pdf
107
Trianto. 2011. Model-Model Pembelajaran
Prestasi Pustaka
Inovatif.
Surabaya:
Trilling, B. dan Hood, P. 1999. Learning, Technology, and Education
Reform in the Knowledge Age or "We're Wired, Webbed, and
Windowed, Now What"?, Educational Technology may-June
Trimo. 2007. Studi Kasus Pelaksanaan Kelompok Kerja Guru
(KKG) di Gugus Inti I Cabang Dinas P dan K Kecamatan
Kaliwungu kabupaten Kendal tahun 2006/2007. Pendidikan
Network. http://re-searchengines.com/0807trimo 1.html.
Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(Lembaran Negara RI Tahun 2005 Nomor 157).
UNESCO, 1996. Learning: Ttreasure Within, New York: UNESCO
Publishing
Usman, Moh Uzer. 2000. Menjadi Guru Profesional. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Wantoro, 2007. Peran Gugus Rajawali Kecamatan Bulakamba
Kabupaten Brebes, Sebagai Wadah Pengembangan Guru
Profesional,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/64.%20Wanto
ro.pdf
Widayati, S. 2002. Reformasi Pendidikan Dasar, Jakarta: Grasindo
Wijaya, Cecep, dan A. Tabrani Rusyan, (1992), Kemampuan Dasar
Karyawan dalam Proses Belajar Mengajar, Penerbit: Remaja
Rosdakarya, Bandung
-------------, E, 2010, Penelitian Tindakan Sekolah Meningkatkan
Produktivitas Sekolah, Penerbit: PT Remaja Rosdakarya,
Bandung
________, 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R & D.
Bandung: Alfabeta.
_____________. 1995/1996. Pedoman Pengelolaan Gugus Sekolah.
Jakarta: Depdikbud.
_____________. 2000. Ekonomi dan
Bandung: Remaja Rosdakarya.
108
Pembiayaan
Pendidikan.
___________1993/1994. Peran dan Fungsi Pusat Kegiatan Guru
(PKG) dalam Sistem Pembinaan Profesional Guru. Jakarta:
Depdikbud.
109
Aberg, Karin, 2006. Supervised Teacher Development Group-Super
and Visionary to Whom and What, http://[email protected]. Di download (7 Februari 2012)
Amalia .A. Ifanty, 2011. Teachers'Perceptions Profesionalisme and
Professional Development ( Case Study in Yunani), http://
www.sciedu.ca / wje. Di download (12 Agustus 2012
Baedhowi, 2010. Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik
dalam Upaya Mewujudkan Sumber Daya Manusia Pendidikan
yang Unggul dan Mandiri,
Benzito, Vico. 2008. Pembinaan Profesional Guru malalui
Kelompok Kerja Guru (KKG) di Gugus III SD No.14 Gurun
lawas
Kecamatan
lubuk
Begalung
Kota
Pa.
http://one.indoskripsi.com/judul-skripsi/skripsilainnya/pembinaan-profesional-guru.
Coburn, Cynthia E & Stein, Mary Kay. 2004. Communities of
Practice Theory and The Role of Teacher Professional
Community in Policy Implementation, Reseach Report
Danim,
Sudarwan,
2010,
Pengembangan
Profesi
Rosdakarya, Bandung.
Karya
Guru,
Tulis
Inovatif
Penerbit: PT.
Sebuah
Remaja
Depdikbud, 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Depdikbud
Depdikbud, 1994/1995. Peran dan Fungsi Pusat Kegiatan Guru
(PKG) dalam Sistem Pembinaan Profesional Guru, Jakarta:
Depdikbud.
Depdiknas, 2004, Manajemen Berbasis Sekolah, Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta.
Depdiknas, 2008.
Standar Pengembangan KKG dan MGMP,
Jakarta: Direktorat Profesi Pendidik Dirjen Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Departemen
Pendidikan Nasional
Depdiknas, 2008. Petunjuk Pelaksanaan Kegiatan KKG dan MGMP,
Jakarta: Direktorat Profesi Pendidik Dirjen Peningkatan
105
Mutu Pendidik dan
Pendidikan Nasional
Tenaga
Kependidikan
Departemen
Fattah, Nanang. 2012. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan,
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fullan, M., & Hargreaves, A., 1991. What's worth fighting for in your
school, New York: Teachers College Press.
Hamalik, Oemar, 2003, Proses Belajar Mengajar, Penerbit: Bumi
Aksara, Jakarta.
http://raisulakbar.wordpress.com/2010/11/05
Nopember 2013)
(diakses
5
http://www.duniapendidikan.com (diakses 5 Nopember 2013)
http://www.ispi.or.id/2010/05/07/pendidikan-guru-masa-depanyang-bermakna-bagi-peningkatan-mutu-pendidikan/
http://www.kompascybermedia.co.id (diakses 5 Nopember 2013)
Joni, T.Raka. 2000. Pendekatan Kompetensi Integralistik. Jakarta:
Dirjen Dikti.
Lilll Langelottz, 2013, Teacher’s peer group mentoring Nine steps to
heaven?: Education Inquiry Journal, University of Boras
Sweden
Martiningsih, Tri. 2008. Pengaruh Supervisi Akademik dan
Partisipasi Guru dalam KKG terhadap Kompetensi
Profesional Guru SD di Kecamatan Pekalongan Utara Kota
Pekalongan. Tesis. Semarang: Program Studi Magister
Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Moleong, Lexi. J, 2001, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E, 2004, Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam
Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, Penerbit: PT Remaja
Rosdakarya, Bandung.
Munadhiroh. 2012. Implementasi Program KKG Bermutu dalam
meningkatkan Kompetensi Guru SD (Studi Kasus KKG
Bermutu Gugus Ki Ageng Selo Kec. Klambu Kab. Grobogan).
Tesis. Semarang: Program Studi Magister Pendidikan
Universitas Islam Negeri Walisongo.
106
Nasution. 1998. Metodologi Research III. Yogyakarta: Andi Offset
Peraturan Menteri PAN dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun
2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
(Lembaran Negera RI Tahun 2008 Nomor 194).
Rangkuti, F., 2006. Analisis SWOT: Teknik Membedah Kasus
Bisnis, Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Roestiyah N.K., 1986, Masalah-masalah Ilmu Keguruan, Penerbit:
Bina Aksara, Jakarta.
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga
Kependidikan. Bandung: Alfabeta
Saud, Udin Saefudin, 2009, Pengembangan Profesi Guru, Penerbit:
CV. Alfabeta, Banudng.
Suderadjat, Hari, 2004, Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK) Pembaharuan Pendidikan dalam Undangundang Sisdiknas 2003, Penerbit: CV Cipta Cekas Grafika,
Bandung
Sudiyanto. 2008. Pengaruh Supervisi, Pendidikan dan Pelatihan,
serta Partisipasi Guru dalam Kelompok Kerja Guru terhadap
Profesional Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Semarang
Utara Kota Semarang. Tesis. Semarang: Program Magister
Manajemen Pendidikan Unnes.
Sudjana, Nana, 2005, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar,
Penerbit: Sinar Baru Algensindo, Bandung.
Sugiyono, 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Supriadi, D., 2007. Mengangkat Citra Dan Martabat Guru, Jakarta:
Adicita Karya Nusa
Suwarno, 2009. Peranan Pusat Kegiatan Guru (PKG) SD dalam
Meningkatkan Profesionalisme Guru pada Pembelajaran IPS
Sejarah
(Studi
kasus
PKG
di
Kabupaten
Kudus,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/64.%20Suwar
no.pdf
107
Trianto. 2011. Model-Model Pembelajaran
Prestasi Pustaka
Inovatif.
Surabaya:
Trilling, B. dan Hood, P. 1999. Learning, Technology, and Education
Reform in the Knowledge Age or "We're Wired, Webbed, and
Windowed, Now What"?, Educational Technology may-June
Trimo. 2007. Studi Kasus Pelaksanaan Kelompok Kerja Guru
(KKG) di Gugus Inti I Cabang Dinas P dan K Kecamatan
Kaliwungu kabupaten Kendal tahun 2006/2007. Pendidikan
Network. http://re-searchengines.com/0807trimo 1.html.
Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(Lembaran Negara RI Tahun 2005 Nomor 157).
UNESCO, 1996. Learning: Ttreasure Within, New York: UNESCO
Publishing
Usman, Moh Uzer. 2000. Menjadi Guru Profesional. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Wantoro, 2007. Peran Gugus Rajawali Kecamatan Bulakamba
Kabupaten Brebes, Sebagai Wadah Pengembangan Guru
Profesional,
http//pps.unnes.ac.id/pps1/files/abstrak/mp/64.%20Wanto
ro.pdf
Widayati, S. 2002. Reformasi Pendidikan Dasar, Jakarta: Grasindo
Wijaya, Cecep, dan A. Tabrani Rusyan, (1992), Kemampuan Dasar
Karyawan dalam Proses Belajar Mengajar, Penerbit: Remaja
Rosdakarya, Bandung
-------------, E, 2010, Penelitian Tindakan Sekolah Meningkatkan
Produktivitas Sekolah, Penerbit: PT Remaja Rosdakarya,
Bandung
________, 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R & D.
Bandung: Alfabeta.
_____________. 1995/1996. Pedoman Pengelolaan Gugus Sekolah.
Jakarta: Depdikbud.
_____________. 2000. Ekonomi dan
Bandung: Remaja Rosdakarya.
108
Pembiayaan
Pendidikan.
___________1993/1994. Peran dan Fungsi Pusat Kegiatan Guru
(PKG) dalam Sistem Pembinaan Profesional Guru. Jakarta:
Depdikbud.
109