7 Bahasa Jerman Bahasa

7. Bahasa Jerman-Bahasa
Level Kognitif
Pengetahuan dan
pemahaman
• Menentukan

Aplikasi
• Mengartikan
• Menggunakan
• Menerapkan

Penalaran
• Menganalisis
• Menginterpretasi
• Menyimpulkan
• Menyusun

Membaca

Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif

Unsur Kebahasaan

Peserta didik dapat memahami secara eksplisit
informasi dari wacana tulis (teks, tabel/gambar/
grafik/pengumuman singkat/formulir/ jadwal
pelajaran/iklan singkat, undangan, jadwal
kegiatan, surat, E-mail, terkait topik Identität,
Schulleben, Familienleben, (Familienmitglieder,
Probleme in der Familie, Berufe), Alltagsleben
(Einkaufen, Essen und Trinken, Kleidung,
Wohnung, Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/
Hobby, dan Reise
Perserta didik dapat memahami secara implisit
informasi dari wacana tulis (teks, tabel/gambar/
grafik/pengumuman singkat/formulir/ jadwal
pelajaran/iklan singkat, undangan, jadwal
kegiatan, surat, E-mail), memahami makna kata
yang terdapat dalam teks (sinonim/antonim),
terkait topik Identität, Schulleben,
Familienleben, (Familienmitglieder, Probleme in

der Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen,
Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung,
Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan
Reise
Peserta didik dapat menyimpulkan isi wacana
tulis (teks, tabel/gambar/ grafik/pengumuman
singkat/formulir/jadwal pelajaran/iklan singkat,
undangan, jadwal kegiatan, surat, E-mail),
menginterpretasi makna kata/kalimat yang
terdapat di dalam teks sesuai konteks, terkait
topik Identität, Schulleben, Familienleben,
(Familienmitglieder, Probleme in der Familie,
Berufe), Alltagsleben (Einkaufen, Essen und

Peserta didik dapat memahami makna dan
penggunaan kosa kata dan ungkapan
komunikatif berdasarkan konteks, terkait
topik Identität, Schulleben, Familienleben,
(Familienmitglieder, Probleme in der
Familie, Berufe), Alltagsleben (Einkaufen,

Essen und Trinken, Kleidung, Wohnung,
Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/
Hobby, dan Reise

Peserta didik dapat memahami kala
waktu, struktur/pola kalimat
berdasarkan konteks, terkait topik
Identität, Schulleben, Familienleben,
(Familienmitglieder, Probleme in der
Familie, Berufe), Alltagsleben
(Einkaufen, Essen und Trinken,
Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan
Reise
Peserta didik dapat menerapkan kala
waktu, struktur/pola kalimat
berdasarkan konteks, terkait topik
Identität, Schulleben, Familienleben,
(Familienmitglieder, Probleme in der
Familie, Berufe), Alltagsleben

(Einkaufen, Essen und Trinken,
Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan
Reise

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA 2015-2016

Peserta didik dapat menerapkan kosa kata
dan ungkapan komunikatif berdasarkan
konteks, terkait topik Identität, Schulleben,
Familienleben, (Familienmitglieder,
Probleme in der Familie, Berufe),
Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken,
Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise

Peserta didik dapat menyusun kata
menjadi kalimat, berdasarkan konteks,
terkait terkait topik Identität, Schulleben,
Familienleben, (Familienmitglieder,

Probleme in der Familie, Berufe),
Alltagsleben (Einkaufen, Essen und Trinken,
Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise

Peserta didik dapat menyusun
kalimat menjadi paragraf dengan
menggunakan kala waktu,
struktur/pola kalimat yang tepat,
terkait topik Identität, Schulleben,
Familienleben, (Familienmitglieder,
Probleme in der Familie, Berufe),
Alltagsleben (Einkaufen, Essen und
Trinken, Kleidung, Wohnung,

Level Kognitif

Membaca
Trinken, Kleidung, Wohnung, Tagesablauf),
Freizeitbeschäftigung/ Hobby, dan Reise

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA 2015-2016

Kosa Kata dan Ungkapan Komunikatif

Unsur Kebahasaan
Tagesablauf), Freizeitbeschäftigung/
Hobby, dan Reise