KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA KEKERINGAN DI KECAMATAN PARANGGUPITO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai Bahan Pengayaan Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam Kelas X).
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Anisa Redina Trijayanti
NIM
: K5412009
Program Studi : Pendidikan Geografi
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT
DALAM
MENGHADAPI
BENCANA
KEKERINGAN
DI
KECAMATAN
PARANGGUPITO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai Bahan Pengayaan
Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam Kelas
X)” benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip
dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya
bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Desember 2016
Yang membuat pernyataan,
Anisa Redina Trijayanti
KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA
KEKERINGAN DI KECAMATAN PARANGGUPITO KABUPATEN WONOGIRI
1
TAHUN 2016
(Sebagai Bahan Pengayaan Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan
Adaptasi Bencana Alam Kelas X)
Oleh :
ANISA REDINA TRIJAYANTI
K5412009
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
DESEMBER 2016
PERSETUJUAN
Nama
: Anisa Redina Trijayanti
NIM
: K5412009
2
Judul Skripsi
: KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI
BENCANA KEKERINGAN DI KECAMATAN PARANGGUPITO
KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai Bahan Pengayaan
Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi
Bencana Alam Kelas X)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Persetujuan Pembimbing,
Pembimbing I
Pembimbing II
Setya Nugraha,S.Si.M.Si
NIP. 196708251998021001
Dr.Moh.Gamal Rindarjono,M.Si
NIP. 196408031995121001
PENGESAHAN
Nama
NIM
Judul Skripsi
: Anisa Redina Trijayanti
: K5412009
:
KAJIAN
KESIAPSIAGAAN
MASYARAKAT
DALAM
MENGHADAPI BENCANA KEKERINGAN DI KECAMATAN
PARANGGUPITO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai
Bahan Pengayaan Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan
3
Adaptasi Bencana alam Kelas X)
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis, Tanggal 28 Desember
2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan. Skripsi telah di revisi dan mendapa
persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Ketua
: Drs Wakino, M.S
Sekretaris
: Dra. Inna Prihartini, M.S
Anggota I
: SetyaNugraha,S.Si, M.Si
Anggota II : Dr.Moh Gamal Rindarjono,M.Si
Tanda Tangan
Tanggal
Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Geografi pada :
Hari
:
Tanggal
:
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Kepala Program Studi Pendidikan
Geografi
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
NIP. 196101241987021001
Dr. Moh Gamal Rindarjono, M.Pd,
NIP 196408031995121001
ABSTRAK
Anisa Redina Trijayanti. K5412009. KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM
MENGHADAPI
BENCANA
KEKERINGAN
DI
KECAMATAN PARANGGUPITO
KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai Bahan Pengayaan Pembelajaran Geografi
Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam Kelas X). Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kesiapsiagaan individu/rumah tangga di
Kecamatan Paranggupito dalam menghadapi bencana kekeringan, (2) mengetahui kesiapsiagaan
komunitas sekolah dasar di Kecamatan Paranggupito dalam menghadapi bencana kekeringan, (3)
mengetahui kesiapsiagaan pemerintah desa di Kecamatan Paranggupito dalam menghadapi bencana
kekeringan, (4) mengetahui kesiapsiagaan wilayah setiap desa di Kecamatan Paranggupito dalam
menghadapi bencana kekeringan.
4
Populasi penelitian ini adalah seluruh komunitas rumah tangga, komunitas sekolah dasar dan
pemerintah desa yang terkena bencana kekeringan di delapan desa di Kecamatan Paranggupito. Sampel
penelitian kajian kesiapsiagaan individu/rumahtangga adalah 2 KK per dusun dari setiap desa dengan
teknik pengambilan sampel “Accidental Quota Sampling”, sampel penelitian kajian kesiapsiagaan
komunitas sekolah dasar adalah Kepala Sekolah, 2 orang guru, dan 2 orang peserta didik dari masingmasing sekolah dasar dengan teknik pengambilan sampel “Accidental Quota Sampling”, sampel
penelitian kajian kesiapsiagaan pemerintah desa adalah Kepala Desa, 2 orang staff pemerintahan desa,
dan dua orang kepala dusun dengan teknik pengambilan sampel “Purposive Sampling”. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian survei dengan pendekatan deskriptif-kualitatif. Pengumpulan data
dilaksanakan dengan teknik angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji validitas data
dilaksanakan dengan teknik triangulasi sumber. Analisis data menggunakan pedoman framework
pengukuran kesiapsiagaan LIPI=UNESCO/ISDR 2006.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini: (1) Untuk kajian kesiapsiagaan individu/rumahtangga,
4 desa masuk ke dalam kelas “Hampir Siap” yaitu Desa Gudangharjo, Ketos, Paranggupito, dan
Sambiharjo. 3 desa masuk ke dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa Gunturharjo, Johunut, dan
Songbledeg. 1 desa masuk ke dalam kelas “Belum Siap” yaitu Desa Gendayakan. (2) Untuk kajian
kesiapsiagaan komunitas sekolah dasar, komunitas sekolah dasar di 3 desa masuk ke dalam kelas
“Hampir Siap” yaitu Desa Gudangharjo, Ketos, dan Paranggupito. Sedangkan komunitas sekolah dasar di
5 desa yang lainnya masuk ke dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa Gendayakan, Gunturharjo, Johunut,
Sambiharjo dan Songbledeg. (3) Untuk kajian kesiapsiagaan pemerintah desa, 1 desa masuk ke dalam
kelas “Hampir Siap” yaitu Desa Gendayakan, 2 desa masuk ke dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa
Gudangharjo dan Sambiharjo, dan 5 desa lainnya masuk ke dalam kelas “Belum Siap” yaitu Desa
Gunturharjo, Johunut, Ketos, Paranggupito, dan Songbledeg. (4) untuk kajian kesiapsiagaan wilayah, 1
desa masuk ke dalam kelas “Belum Siap” yaitu Desa Songbledeg dan ketujuh desa yang lain masuk ke
dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa Gendayakan, Gudangharjo, Gunturharjo, Johunut, Ketos,
Paranggupito dan Sambiharjo.
Kata kunci: Kesiapsiagaan, Bencana, Kekeringan, Masyarakat.
ABSTRACT
Anisa Redina Trijayanti. K5412009. PREPAREDNESS OF SOCIETY TO DEAL WITH DROUGHT
DISASTER IN PARANGGUPITO SUB- DISTRICT, WONOGIRI REGENCY IN 2016 (as Material
Enrichment Learning Geography Main Subject Natural Disaster Mitigation and Adaptation Class X).
Skripsi, Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University,
Surakarta, December 2016.
This objective of this research are to investigate (1) Undertsand the preparedness of individuals /
households in the District Paranggupito in the face of drought, (2) Understand the preparedness
community elementary schools in District Paranggupito in the face of drought, (3) Understand the
preparedness of village government in the Paranggupito district in the face of disaster drought, (4)
understand the preparedness of the region in every village in the Paranggupito district in the face of
drought.
The population in this study is the whole community of the household, community of village
government and community of primary schools affected by drought in eight villages in the district
Paranggupito. The research sample study of the preparedness of individuals / households are two
households each village from every village with a sampling technique "Accidental Quota sampling", the
research sample study of the preparedness community elemantary school is the principal, 2 teachers and
2 students from each elemantary school with a sampling technique "Accidental Quota sampling", the
study sample study of the government preparedness village is chief of the village, 2 village government
staff, and the two heads of hamlets with a sampling technique "purposive sampling". This study uses
survey method with qualitative descriptive approach. The data collection techniques implemented with
5
questionnaires, interviews, observation and documentation. Test the validity of the data held by the
technique of source triangulation. Data analysis using measurement framework preparedness guidelines
LIPI = UNESCO / ISDR, 2006.
The results of this study are as follows: (1) For study the preparedness of individuals /
households, four villages included the "Almost Ready" class they are Village Gudangharjo, Ketos,
Paranggupito, and Sambiharjo. 3 villages included the class of "less prepared" they are Village
Gunturharjo, Johunut, and Songbledeg. 1 village included the class of "Not Ready" is the Gendayakan
village. (2) For the study of elementary school community preparedness, community primary schools in
three villages into the class "Almost Ready" they are in Village Gudangharjo, Ketos, and Paranggupito.
While community primary schools in five other villages into the class of "less prepared" the Village
Gendayakan, Gunturharjo, Johunut, Sambiharjo and Songbledeg. (3) For a study of villages governance,
one village included the "Almost Ready" class is the Village Gendayakan, 2 villages into the class of
"less prepared" Desa Gudangharjo and Sambiharjo, and five other villages into the class of "Not Ready
"the Village Gunturharjo, Johunut, Ketos, Paranggupito, and Songbledeg. (4) For study preparedness of
the region, one village into the class of "Not Ready" Desa Songbledeg and seven other villages into the
class of "less prepared" they are Village Gendayakan, Gudangharjo, Gunturharjo, Johunut, Ketos,
Paranggupito and Sambiharjo.
Keywords: Preparedness, Disaster, Drought, Society.
MOTTO
Segala sesuatu yang dijumpai tanganmu untuk dikerjakan, kerjakanlah itu
sekuat tenaga,karena tak ada pekerjaan, pertimbangan, pengetahuan dan hikmat dalam dunia
orang mati, kemana nanti engkau akan pergi
(Pengkhotbah 9:10)
Mengetahui kehendak Allah adalah hikmat terbesar,
menemukan kehendak Allah adalah penemuan terbesar
dan melakukan kehendak Allah adalah prestasi terbesar.
(Chriswell)
Selalu ada jalan, di saat seakan tiada jalan
6
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
⦁
Tuhan Allahku yang kusembah di dalam nama Yesus Kristus, yang telah mati di kayu
salib untuk gantikan seluruh dosaku. Ia yang menjadikan langit dan bumi untuk kali
pertamanya, yang menciptakan bentang alam ini beserta seluruh makhluk yang
menghuninya, yang menuliskan rancangan indah hidupku bahkan dari sebelum aku
dilahirkan, yang senantiasa menopang tanganku sebelum aku jatuh dan tergeletak dan
yang selalu membukakan pintu kasih pengampunan ketika aku terlupa akan jalan
kebenaran. .
⦁
Ayahku tercinta, Bapak Anto. Terimakasih atas doa dan setiap tetes keringat jerih
payahmu dalam membesarkan anakmu ini. Maafkan anakmu yang keras kepala ini belum
dapat membuatmu bahagia di hari tua.
⦁
Ibuku tercinta, Ibu Tri Sutini. Terimakasih atas pengorbanan, doa dan kesabarannya
dalam membesarkan anak perempuanmu ini yang sering menggoreskan luka di hatimu.
Percayalah meski tak pernah kukatakan kepadamu, aku sangat menyanyangimu. Maafkan
anakmu ini yang belum dapat membuatmu bahagia di hari tua.
7
⦁
Kedua kakakku, Roki Aprisdiyanto dan Didik Rachmadi juga ketiga adikku, Kristian
Riko Sukoco, Yosua Krista Abed Nego dan Rexy Maleakhi. Terimakasih sudah
menyelipkan namaku di dalam doa kalian.
⦁
Teman-teman mahasiswa FKIP Geografi UNS angkatan 2012. Terimakasih atas
kebersamaan selama 4 tahun ini, kenangan bersama kalian akan selalu kuingat.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karuniaNya
sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Selama penyusunan skripsi, penulis banyak
mendapat bimbingan dan saran dari berbagai pihak. Oleh sebab itu penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
⦁
Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan izin penelitian dan
penyusunan skripsi.
⦁
Bapak Dr. Moh.Gamal Rindarjono, M.Si, selaku Kepala Program Studi Pendidikan
Geografi atas ijin yang telah diberikan.
⦁
Bapak Setya Nugraha, S.Si.,M.Si, selaku pembimbing I atas inspirasi, bimbingan,
motivasi dan nasehatnya.
⦁
Bapak Dr. Moh.Gamal Rindarjono,M.Si, selaku pembimbing II atas inspirasi, bimbingan,
8
motivasi dan nasehatnya
⦁
Bapak Drs.Sugiyanto, M.Si.,M.Si, selaku pembimbing akademik yang telah memotivasi
penulis dari awal perkuliahan hingga penulisan skripsi.
⦁
Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Geografi atas ilmu, bimbingan, dan pengalaman
yang telah diberikan.
⦁
Pemerintah Kabupaten Wonogiri beserta jajaran instansi di bawahnya yang telah bersedia
memberikan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini.
⦁
Pemerintah Kecamatan Paranggupito yang dengan tangan terbuka menerima dan
memberikan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Segenap aparat pemerintahan delapan desa di Kecamatan Paranggupito yang dengan
tangan
terbuka
menerima dan memberikan dukungan kepada penulis
untuk
menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Seluruh Kepala Sekolah, Guru, dan peserta didik di Kecamatan Paranggupito yang
dengan tangan terbuka menerima dan memberikan dukungan kepada penulis untuk
menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Seluruh masyarakat Kecamatan Paranggupito yang dengan tangan terbuka menerima dan
memberikan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Keluarga Ibu Sunarti yang bersedia menerima penulis menjadi salah satu bagian keluarga
kecil nan hangat mereka selama penulis melakukan penelitian di Kecamatan Parangupito.
⦁
Seluruh pihak yang telah membantu yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis
mengharapkan kritik dan saran agar skripsi ini lebih baik lagi dan bermanfaat bagi penulis dan
pembaca.
9
Surakarta,
Desember 2016
Penulis,
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN........................................................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN.....................................................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................................................
v
ABSTRAK.....................................................................................................................................
vi
ABSTRACT.....................................................................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO....................................................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................................................
ix
KATA PENGANTAR...................................................................................................................
x
DAFTAR ISI..................................................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL..........................................................................................................................
xv
DAFTAR PETA............................................................................................................................
xix
10
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................................................
xx
BAB I PENDAHULUAN
⦁
Latar Belakang Masalah...............................................................................................
1
⦁
Rumusan Masalah.........................................................................................................
7
⦁
Tujuan Penelitian..........................................................................................................
⦁
Manfaat Penelitian
⦁
Manfaat Teoritis......................................................................................................
⦁
Manfaat Praktis........................................................................................................
7
8
8
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
⦁
⦁
Kajian Pustaka
9
⦁
Bencana.......................................................................................................
18
⦁
Bencana Kekeringan..............................................................................................
⦁
Manajemen Bencana..............................................................................................
⦁
Kesiapsiagaan..........................................................................................
22
26
33
Kerangka Berpikir........................................................................................................
36
BAB III METODE PENELITIAN
⦁
Tempat dan Waktu Penelitian.........................................................................................
⦁
Metode dan Pendekatan Penelitian.................................................................................
⦁
Data dan Sumber Data....................................................................................................
⦁
43
Teknik Pengambilan Subjek Penelitian..........................................................................
43
⦁
Teknik Pengumpulan Data.............................................................................................
51
⦁
Teknik Uji Validitas Data...............................................................................................
⦁
Teknik Analisis Data.......................................................................................................
⦁
Prosedur Penelitian........................................................................................................
39
41
53
61
83
Hasil Penelitian.................................................................................................................
102
⦁
Lokasi Penelitian........................................................................................................
122
126
⦁
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga..............................................
11
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar.........................................
⦁
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Pemerintah Desa........................................................
⦁
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Desa............................................................................
⦁
⦁
37
53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
⦁
37
134
135
136
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
Peta Kerawanan Kekeringan Kecamatan Paranggupito
4
Gambar 2.1
Diagram Siklus Pengelolaan Bencana
25
Gambar 2.2
Gambar 2.3
Diagram Siklus Bencana Banjir, Longsor dan Kekeringan Pada
Umumnya Sepanjang Tahun
Kerangka Pemikiran
25
36
Gambar 4.1
Distribusi Latar Belakang Pekerjaan Responden Kajian
63
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan.
Gambar 4.2
Distribusi Latar Belakang Pendidikan Responden Kajian
64
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan.
Gambar 4.3
Peralatan Rumahtangga yang Digunakan untuk Menampung Air
di Kamar Mandi Penduduk Kecamatan Paranggupito
74
Gambar 4.4
Embung di Desa Johunut yang Dimanfaatkan oleh Masyarakat
Sekitar untuk Memenuhi Kebutuhan Air Rumah-Tangga dan
Kebutuhan Air Ternak
75
Gambar 4.5
Bak Penampung Air Hujan Milik Warga di Desa Sambiharjo
77
Gambar 4.6
Bak PAH SDN II Sambiharjo yang Sederhana dan Bak PAH
SDN III Ketos yag Dilengkapi dengan Mesin Pompa Air
94
Gambar 4.7
Kebun Sekolah SDN II Gudangharjo
95
Gambar 4.8
Ruang UKS Sederhana SDN III Gendayakan
99
12
Gambar 4.9
Aparat Pemerintah Desa Gudangharjo Mengkalkulasi Bantuan
Air Bersih untuk Dibagikan ke Masyarakat
Gambar 4.10
Lumbung Pangan Desa Sambiharjo.
115
116
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Gabungan Bencana yang Terjadi ( UU No 24 Tahun 2007; UU No 26 Tahun 2007; UU No 12
7 Tahun 2004; Carter,1991; Kodoatie 2008)
Tabel 2.2
Perbandingan Penelitian yang Relevan
32
Tabel 3.1
Waktu Kegiatan Penelitian
37
Tabel 3.2
Data Primer Kajian Kesiapsiagaan Individu/Rumah Tangga, Komunitas Sekolah Dasar dan
Pemerintah Desa
39
Tabel 3.3
Pengelompokkan Data dan Sumber Data Sekunder
40
Tabel 3.4
Kelas Kesiapsiagaan
46
Tabel 3.5
Pembobotan Parameter untuk Indeks Komunitas Sekolah ( %)
48
Tabel 3.6
Pembobotan Parameter untuk Indeks Pemerintah (%)
50
Tabel 3.7
Pembobotan Stakeholder Utama Kesiapsiagaan
52
Tabel 4.1
Luas Wilayah dan Tinggi Wilayah Tiap Desa di Kecamatan Paranggupito
56
Tabel 4.2
Jumlah Dusun, Rw, dan Rt Tiap sa di Kecamatan Paranggpito
56
Tabel 4.3
Tipe Curah Hujan Menurut Schmidt dan Ferguson
58
Tabel 4.4
Hari Hujan dan Curah Hujan per Bulan di Kecamatan Paranggupito
59
Tabel 4.5
Jumlah Penduduk Kecamatan Paranggupito Menurut Jenis Kelamin Tahun 2013
60
Tabel 4.6
Kepadatan Penduduk Tiap Desa di Kecamatan Paranggupito
61
Tabel 4.7
Skor Kesiapsiagaan Individu/rumahtangga per Desa Dalam Menghadapi Bencana
kekeringan di Kecamatan Paranggupito.
13
65
Tabel 4.8
Penjabaran Skor Individu/rumahtangga “Hampir Siap” Dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
66
Tabel 4.9
Penjabaran Skor Stakeholder Individu/Rumahtangga “Kurang Siap” Dalam Menghadapi
Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
67
Tabel 4.10
Penjabaran Skor Stakeholder Individu/Rumahtangga “Belum Siap”
Dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito
68
Tabel 4.11
Perolehan Skor Parameter Pengetahuan dan Sikap (KA)
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
70
Tabel 4.12
Perolehan Skor Parameter Kebijakan Kesiapsiagaan
Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito.
73
Tabel 4.13
Perolehan Skor Parameter Rencana Tanggap Darurat Kesiapsiagaan
Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
76
Tabel 4.14
Perolehan Skor Parameter Sistem Peringatan Bencana
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
80
Tabel 4.15
Perolehan Skor Parameter Mobilisasi Sumberdaya Kesiapsiagaan
Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
82
Tabel 4.16
Skor Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar per Desa dalam
Menghadapi Bencana kekeringan di Kecamatan Paranggupito
85
Tabel 4.17
Penjabaran Skor Stakeholder komunitas Sekolah Dasar “Hampir
Siap” Dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito
86
Tabel 4.18
Penjabaran Skor Stakeholder Komunitas Sekolah Dasar “Kurang
Siap” Dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito
87
Tabel 4.19
Perolehan Skor Parameter Pengetahuan dan Sikap (KA)
Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
90
Tabel 4.20
Perolehan Skor Parameter Kebijakan Kesiapsiagaan Komunitas
Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
92
14
Tabel 4.21
Perolehan Skor Parameter Rencana Tanggap Darurat Kesiapsiagaan
Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
96
Tabel 4.22
Perolehan Skor Parameter Sistem Peringatan Bencana
Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
100
Tabel 4.23
Perolehan Skor Parameter Mobilisasi Sumberdaya Kesiapsiagaan
Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
102
Tabel 4.24
Skor Kesiapsiagaan Pemerintah Desa dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan di Kecamatan Paranggupito.
105
Tabel 4.25
Penjabaran Skor Stakeholder pemerintah desa “Hampir Siap”
106
dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
Tabel 4.26
Penjabaran Skor Stakeholder pemerintah desa “Kurang Siap”
dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito.
Tabel 4.27
Penjabaran Skor Stakeholder pemerintah desa “Belum Siap” dalam 108
Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
Tabel 4.28
Perolehan Skor Parameter Pengetahuan dan Sikap (KA)
Kesiapsiagaan Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito
111
Tabel 4.29
Perolehan Skor Parameter Kebijakan Kesiapsiagaan Pemerintah
Desa di Kecamatan Paranggupito
114
Tabel 4.30
Perolehan Skor Parameter Rencana Tanggap Darurat Kesiapsiagaan
Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito
117
Tabel 4.31
Perolehan Skor Parameter Sistem Peringatan Bencana
Kesiapsiagaan Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito
Perolehan Skor Parameter Mobilisasi Sumberdaya Kesiapsiagaan
Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito.
Kesiapsiagaan Wilayah Desa di Kecamatan Paranggupito dalam
Menghadapi Bencana Kekeringan
119
Tabel 4.32
Tabel 4. 33
DAFTAR PETA
15
107
121
123
Peta 1 Wilayah Administrasi Kecamatan Paranggupito
55
Peta 2 Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga per Desa dalam Menghadapi
69
Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito Tahun 2016
Peta 3 Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar per Desa dalam
89
Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
Tahun 2016
Peta 4 Kesiapsiagaan Pemerintah Desa dalam Menghadapi Bencana
110
Kekeringan di Kecamatan Paranggupito Tahun 2016
Peta 5 Kesiapsiagaan Wilayah Desa di Kecamatan Paranggupito dalam
125
Menghadapi Bencana Kekeringan Tahun 2016
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Penjabaran Variabel dari Setiap Parameter Indikator
Kesiapsiagaan.
16
140
Lampiran 2
Framework Kesiapsiagaan Individu / Rumah Tangga dalam
Mengantisipasi Bencana Alam
141
Lampiran 3
Framework Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah dalam
Mengantisipasi Bencana Alam
146
Lampiran 4
Framework Kesiapsiagaan Pemerintah dalam Mengantisipasi
Bencana Alam
151
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Angket Kesiapsiagaan Individu dan Rumah Tangga
Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Lembar Institusi
Sekolah/Kepala Sekolah (S1)
Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Lembar Guru (S2)
Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Lembar Peserta
Didik (S3)
158
161
164
167
Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Lembar Kepala Desa (P1)
170
Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Lembar Staff Pemerintah
Desa (P2)
174
Lampiran 11
Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Lembar Kepala Dusun (P3)
178
Lampiran 12
Lembar Wawancara
182
Lampiran 13
Lembar Observasi
184
Lampiran 14
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Gendayakan
186
Lampiran 15
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Gendayakan
187
Lampiran 16
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Gendayakan
188
Lampiran 17
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Gudangharjo
189
Lampiran 18
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Gudangharjo
190
17
Lampiran 19
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Gudangharjo
191
Lampiran 20
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Gunturharjo
192
Lampiran 21
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Gunturharjo
193
Lampiran 22
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Gunturharjo
195
Lampiran 23
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Johunut
196
Lampiran 24
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Johunut
197
Lampiran 25
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Johunut
198
Lampiran 26
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Ketos
199
Lampiran 27
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Ketos
200
Lampiran 28
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Ketos
Lampiran 29
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Paranggupito
Lampiran 30 Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Paranggupito
Lampiran 31
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Paranggupito
202
203
204
205
Lampiran 32
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/Rumah Tangga Desa
Sambiharjo
206
Lampiran 33
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Sambiharjo
207
Lampiran 34
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Sambiharjo
208
Lampiran 35
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Songbledeg
209
18
Lampiran 36
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Songbledeg
210
Lampiran 37
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Songbledeg
211
19
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Anisa Redina Trijayanti
NIM
: K5412009
Program Studi : Pendidikan Geografi
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT
DALAM
MENGHADAPI
BENCANA
KEKERINGAN
DI
KECAMATAN
PARANGGUPITO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai Bahan Pengayaan
Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam Kelas
X)” benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip
dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya
bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,
Desember 2016
Yang membuat pernyataan,
Anisa Redina Trijayanti
KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI BENCANA
KEKERINGAN DI KECAMATAN PARANGGUPITO KABUPATEN WONOGIRI
1
TAHUN 2016
(Sebagai Bahan Pengayaan Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan
Adaptasi Bencana Alam Kelas X)
Oleh :
ANISA REDINA TRIJAYANTI
K5412009
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Geografi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
DESEMBER 2016
PERSETUJUAN
Nama
: Anisa Redina Trijayanti
NIM
: K5412009
2
Judul Skripsi
: KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI
BENCANA KEKERINGAN DI KECAMATAN PARANGGUPITO
KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai Bahan Pengayaan
Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi
Bencana Alam Kelas X)
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Persetujuan Pembimbing,
Pembimbing I
Pembimbing II
Setya Nugraha,S.Si.M.Si
NIP. 196708251998021001
Dr.Moh.Gamal Rindarjono,M.Si
NIP. 196408031995121001
PENGESAHAN
Nama
NIM
Judul Skripsi
: Anisa Redina Trijayanti
: K5412009
:
KAJIAN
KESIAPSIAGAAN
MASYARAKAT
DALAM
MENGHADAPI BENCANA KEKERINGAN DI KECAMATAN
PARANGGUPITO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai
Bahan Pengayaan Pembelajaran Geografi Pada Materi Pokok Mitigasi dan
3
Adaptasi Bencana alam Kelas X)
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis, Tanggal 28 Desember
2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan. Skripsi telah di revisi dan mendapa
persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji
Ketua
: Drs Wakino, M.S
Sekretaris
: Dra. Inna Prihartini, M.S
Anggota I
: SetyaNugraha,S.Si, M.Si
Anggota II : Dr.Moh Gamal Rindarjono,M.Si
Tanda Tangan
Tanggal
Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Geografi pada :
Hari
:
Tanggal
:
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Kepala Program Studi Pendidikan
Geografi
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd
NIP. 196101241987021001
Dr. Moh Gamal Rindarjono, M.Pd,
NIP 196408031995121001
ABSTRAK
Anisa Redina Trijayanti. K5412009. KAJIAN KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM
MENGHADAPI
BENCANA
KEKERINGAN
DI
KECAMATAN PARANGGUPITO
KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2016 (Sebagai Bahan Pengayaan Pembelajaran Geografi
Pada Materi Pokok Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam Kelas X). Skripsi, Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kesiapsiagaan individu/rumah tangga di
Kecamatan Paranggupito dalam menghadapi bencana kekeringan, (2) mengetahui kesiapsiagaan
komunitas sekolah dasar di Kecamatan Paranggupito dalam menghadapi bencana kekeringan, (3)
mengetahui kesiapsiagaan pemerintah desa di Kecamatan Paranggupito dalam menghadapi bencana
kekeringan, (4) mengetahui kesiapsiagaan wilayah setiap desa di Kecamatan Paranggupito dalam
menghadapi bencana kekeringan.
4
Populasi penelitian ini adalah seluruh komunitas rumah tangga, komunitas sekolah dasar dan
pemerintah desa yang terkena bencana kekeringan di delapan desa di Kecamatan Paranggupito. Sampel
penelitian kajian kesiapsiagaan individu/rumahtangga adalah 2 KK per dusun dari setiap desa dengan
teknik pengambilan sampel “Accidental Quota Sampling”, sampel penelitian kajian kesiapsiagaan
komunitas sekolah dasar adalah Kepala Sekolah, 2 orang guru, dan 2 orang peserta didik dari masingmasing sekolah dasar dengan teknik pengambilan sampel “Accidental Quota Sampling”, sampel
penelitian kajian kesiapsiagaan pemerintah desa adalah Kepala Desa, 2 orang staff pemerintahan desa,
dan dua orang kepala dusun dengan teknik pengambilan sampel “Purposive Sampling”. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian survei dengan pendekatan deskriptif-kualitatif. Pengumpulan data
dilaksanakan dengan teknik angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji validitas data
dilaksanakan dengan teknik triangulasi sumber. Analisis data menggunakan pedoman framework
pengukuran kesiapsiagaan LIPI=UNESCO/ISDR 2006.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini: (1) Untuk kajian kesiapsiagaan individu/rumahtangga,
4 desa masuk ke dalam kelas “Hampir Siap” yaitu Desa Gudangharjo, Ketos, Paranggupito, dan
Sambiharjo. 3 desa masuk ke dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa Gunturharjo, Johunut, dan
Songbledeg. 1 desa masuk ke dalam kelas “Belum Siap” yaitu Desa Gendayakan. (2) Untuk kajian
kesiapsiagaan komunitas sekolah dasar, komunitas sekolah dasar di 3 desa masuk ke dalam kelas
“Hampir Siap” yaitu Desa Gudangharjo, Ketos, dan Paranggupito. Sedangkan komunitas sekolah dasar di
5 desa yang lainnya masuk ke dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa Gendayakan, Gunturharjo, Johunut,
Sambiharjo dan Songbledeg. (3) Untuk kajian kesiapsiagaan pemerintah desa, 1 desa masuk ke dalam
kelas “Hampir Siap” yaitu Desa Gendayakan, 2 desa masuk ke dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa
Gudangharjo dan Sambiharjo, dan 5 desa lainnya masuk ke dalam kelas “Belum Siap” yaitu Desa
Gunturharjo, Johunut, Ketos, Paranggupito, dan Songbledeg. (4) untuk kajian kesiapsiagaan wilayah, 1
desa masuk ke dalam kelas “Belum Siap” yaitu Desa Songbledeg dan ketujuh desa yang lain masuk ke
dalam kelas “Kurang Siap” yaitu Desa Gendayakan, Gudangharjo, Gunturharjo, Johunut, Ketos,
Paranggupito dan Sambiharjo.
Kata kunci: Kesiapsiagaan, Bencana, Kekeringan, Masyarakat.
ABSTRACT
Anisa Redina Trijayanti. K5412009. PREPAREDNESS OF SOCIETY TO DEAL WITH DROUGHT
DISASTER IN PARANGGUPITO SUB- DISTRICT, WONOGIRI REGENCY IN 2016 (as Material
Enrichment Learning Geography Main Subject Natural Disaster Mitigation and Adaptation Class X).
Skripsi, Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University,
Surakarta, December 2016.
This objective of this research are to investigate (1) Undertsand the preparedness of individuals /
households in the District Paranggupito in the face of drought, (2) Understand the preparedness
community elementary schools in District Paranggupito in the face of drought, (3) Understand the
preparedness of village government in the Paranggupito district in the face of disaster drought, (4)
understand the preparedness of the region in every village in the Paranggupito district in the face of
drought.
The population in this study is the whole community of the household, community of village
government and community of primary schools affected by drought in eight villages in the district
Paranggupito. The research sample study of the preparedness of individuals / households are two
households each village from every village with a sampling technique "Accidental Quota sampling", the
research sample study of the preparedness community elemantary school is the principal, 2 teachers and
2 students from each elemantary school with a sampling technique "Accidental Quota sampling", the
study sample study of the government preparedness village is chief of the village, 2 village government
staff, and the two heads of hamlets with a sampling technique "purposive sampling". This study uses
survey method with qualitative descriptive approach. The data collection techniques implemented with
5
questionnaires, interviews, observation and documentation. Test the validity of the data held by the
technique of source triangulation. Data analysis using measurement framework preparedness guidelines
LIPI = UNESCO / ISDR, 2006.
The results of this study are as follows: (1) For study the preparedness of individuals /
households, four villages included the "Almost Ready" class they are Village Gudangharjo, Ketos,
Paranggupito, and Sambiharjo. 3 villages included the class of "less prepared" they are Village
Gunturharjo, Johunut, and Songbledeg. 1 village included the class of "Not Ready" is the Gendayakan
village. (2) For the study of elementary school community preparedness, community primary schools in
three villages into the class "Almost Ready" they are in Village Gudangharjo, Ketos, and Paranggupito.
While community primary schools in five other villages into the class of "less prepared" the Village
Gendayakan, Gunturharjo, Johunut, Sambiharjo and Songbledeg. (3) For a study of villages governance,
one village included the "Almost Ready" class is the Village Gendayakan, 2 villages into the class of
"less prepared" Desa Gudangharjo and Sambiharjo, and five other villages into the class of "Not Ready
"the Village Gunturharjo, Johunut, Ketos, Paranggupito, and Songbledeg. (4) For study preparedness of
the region, one village into the class of "Not Ready" Desa Songbledeg and seven other villages into the
class of "less prepared" they are Village Gendayakan, Gudangharjo, Gunturharjo, Johunut, Ketos,
Paranggupito and Sambiharjo.
Keywords: Preparedness, Disaster, Drought, Society.
MOTTO
Segala sesuatu yang dijumpai tanganmu untuk dikerjakan, kerjakanlah itu
sekuat tenaga,karena tak ada pekerjaan, pertimbangan, pengetahuan dan hikmat dalam dunia
orang mati, kemana nanti engkau akan pergi
(Pengkhotbah 9:10)
Mengetahui kehendak Allah adalah hikmat terbesar,
menemukan kehendak Allah adalah penemuan terbesar
dan melakukan kehendak Allah adalah prestasi terbesar.
(Chriswell)
Selalu ada jalan, di saat seakan tiada jalan
6
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
⦁
Tuhan Allahku yang kusembah di dalam nama Yesus Kristus, yang telah mati di kayu
salib untuk gantikan seluruh dosaku. Ia yang menjadikan langit dan bumi untuk kali
pertamanya, yang menciptakan bentang alam ini beserta seluruh makhluk yang
menghuninya, yang menuliskan rancangan indah hidupku bahkan dari sebelum aku
dilahirkan, yang senantiasa menopang tanganku sebelum aku jatuh dan tergeletak dan
yang selalu membukakan pintu kasih pengampunan ketika aku terlupa akan jalan
kebenaran. .
⦁
Ayahku tercinta, Bapak Anto. Terimakasih atas doa dan setiap tetes keringat jerih
payahmu dalam membesarkan anakmu ini. Maafkan anakmu yang keras kepala ini belum
dapat membuatmu bahagia di hari tua.
⦁
Ibuku tercinta, Ibu Tri Sutini. Terimakasih atas pengorbanan, doa dan kesabarannya
dalam membesarkan anak perempuanmu ini yang sering menggoreskan luka di hatimu.
Percayalah meski tak pernah kukatakan kepadamu, aku sangat menyanyangimu. Maafkan
anakmu ini yang belum dapat membuatmu bahagia di hari tua.
7
⦁
Kedua kakakku, Roki Aprisdiyanto dan Didik Rachmadi juga ketiga adikku, Kristian
Riko Sukoco, Yosua Krista Abed Nego dan Rexy Maleakhi. Terimakasih sudah
menyelipkan namaku di dalam doa kalian.
⦁
Teman-teman mahasiswa FKIP Geografi UNS angkatan 2012. Terimakasih atas
kebersamaan selama 4 tahun ini, kenangan bersama kalian akan selalu kuingat.
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karuniaNya
sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan. Selama penyusunan skripsi, penulis banyak
mendapat bimbingan dan saran dari berbagai pihak. Oleh sebab itu penulis mengucapkan
terimakasih kepada:
⦁
Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan izin penelitian dan
penyusunan skripsi.
⦁
Bapak Dr. Moh.Gamal Rindarjono, M.Si, selaku Kepala Program Studi Pendidikan
Geografi atas ijin yang telah diberikan.
⦁
Bapak Setya Nugraha, S.Si.,M.Si, selaku pembimbing I atas inspirasi, bimbingan,
motivasi dan nasehatnya.
⦁
Bapak Dr. Moh.Gamal Rindarjono,M.Si, selaku pembimbing II atas inspirasi, bimbingan,
8
motivasi dan nasehatnya
⦁
Bapak Drs.Sugiyanto, M.Si.,M.Si, selaku pembimbing akademik yang telah memotivasi
penulis dari awal perkuliahan hingga penulisan skripsi.
⦁
Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Geografi atas ilmu, bimbingan, dan pengalaman
yang telah diberikan.
⦁
Pemerintah Kabupaten Wonogiri beserta jajaran instansi di bawahnya yang telah bersedia
memberikan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini.
⦁
Pemerintah Kecamatan Paranggupito yang dengan tangan terbuka menerima dan
memberikan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Segenap aparat pemerintahan delapan desa di Kecamatan Paranggupito yang dengan
tangan
terbuka
menerima dan memberikan dukungan kepada penulis
untuk
menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Seluruh Kepala Sekolah, Guru, dan peserta didik di Kecamatan Paranggupito yang
dengan tangan terbuka menerima dan memberikan dukungan kepada penulis untuk
menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Seluruh masyarakat Kecamatan Paranggupito yang dengan tangan terbuka menerima dan
memberikan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan penelitian ini.
⦁
Keluarga Ibu Sunarti yang bersedia menerima penulis menjadi salah satu bagian keluarga
kecil nan hangat mereka selama penulis melakukan penelitian di Kecamatan Parangupito.
⦁
Seluruh pihak yang telah membantu yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis
mengharapkan kritik dan saran agar skripsi ini lebih baik lagi dan bermanfaat bagi penulis dan
pembaca.
9
Surakarta,
Desember 2016
Penulis,
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN........................................................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN.....................................................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................................................
v
ABSTRAK.....................................................................................................................................
vi
ABSTRACT.....................................................................................................................................
vii
HALAMAN MOTTO....................................................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................................................
ix
KATA PENGANTAR...................................................................................................................
x
DAFTAR ISI..................................................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR.....................................................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL..........................................................................................................................
xv
DAFTAR PETA............................................................................................................................
xix
10
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................................................
xx
BAB I PENDAHULUAN
⦁
Latar Belakang Masalah...............................................................................................
1
⦁
Rumusan Masalah.........................................................................................................
7
⦁
Tujuan Penelitian..........................................................................................................
⦁
Manfaat Penelitian
⦁
Manfaat Teoritis......................................................................................................
⦁
Manfaat Praktis........................................................................................................
7
8
8
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR
⦁
⦁
Kajian Pustaka
9
⦁
Bencana.......................................................................................................
18
⦁
Bencana Kekeringan..............................................................................................
⦁
Manajemen Bencana..............................................................................................
⦁
Kesiapsiagaan..........................................................................................
22
26
33
Kerangka Berpikir........................................................................................................
36
BAB III METODE PENELITIAN
⦁
Tempat dan Waktu Penelitian.........................................................................................
⦁
Metode dan Pendekatan Penelitian.................................................................................
⦁
Data dan Sumber Data....................................................................................................
⦁
43
Teknik Pengambilan Subjek Penelitian..........................................................................
43
⦁
Teknik Pengumpulan Data.............................................................................................
51
⦁
Teknik Uji Validitas Data...............................................................................................
⦁
Teknik Analisis Data.......................................................................................................
⦁
Prosedur Penelitian........................................................................................................
39
41
53
61
83
Hasil Penelitian.................................................................................................................
102
⦁
Lokasi Penelitian........................................................................................................
122
126
⦁
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga..............................................
11
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar.........................................
⦁
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Pemerintah Desa........................................................
⦁
Deskripsi Data Kesiapsiagaan Desa............................................................................
⦁
⦁
37
53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
⦁
37
134
135
136
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1
Peta Kerawanan Kekeringan Kecamatan Paranggupito
4
Gambar 2.1
Diagram Siklus Pengelolaan Bencana
25
Gambar 2.2
Gambar 2.3
Diagram Siklus Bencana Banjir, Longsor dan Kekeringan Pada
Umumnya Sepanjang Tahun
Kerangka Pemikiran
25
36
Gambar 4.1
Distribusi Latar Belakang Pekerjaan Responden Kajian
63
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan.
Gambar 4.2
Distribusi Latar Belakang Pendidikan Responden Kajian
64
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan.
Gambar 4.3
Peralatan Rumahtangga yang Digunakan untuk Menampung Air
di Kamar Mandi Penduduk Kecamatan Paranggupito
74
Gambar 4.4
Embung di Desa Johunut yang Dimanfaatkan oleh Masyarakat
Sekitar untuk Memenuhi Kebutuhan Air Rumah-Tangga dan
Kebutuhan Air Ternak
75
Gambar 4.5
Bak Penampung Air Hujan Milik Warga di Desa Sambiharjo
77
Gambar 4.6
Bak PAH SDN II Sambiharjo yang Sederhana dan Bak PAH
SDN III Ketos yag Dilengkapi dengan Mesin Pompa Air
94
Gambar 4.7
Kebun Sekolah SDN II Gudangharjo
95
Gambar 4.8
Ruang UKS Sederhana SDN III Gendayakan
99
12
Gambar 4.9
Aparat Pemerintah Desa Gudangharjo Mengkalkulasi Bantuan
Air Bersih untuk Dibagikan ke Masyarakat
Gambar 4.10
Lumbung Pangan Desa Sambiharjo.
115
116
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Gabungan Bencana yang Terjadi ( UU No 24 Tahun 2007; UU No 26 Tahun 2007; UU No 12
7 Tahun 2004; Carter,1991; Kodoatie 2008)
Tabel 2.2
Perbandingan Penelitian yang Relevan
32
Tabel 3.1
Waktu Kegiatan Penelitian
37
Tabel 3.2
Data Primer Kajian Kesiapsiagaan Individu/Rumah Tangga, Komunitas Sekolah Dasar dan
Pemerintah Desa
39
Tabel 3.3
Pengelompokkan Data dan Sumber Data Sekunder
40
Tabel 3.4
Kelas Kesiapsiagaan
46
Tabel 3.5
Pembobotan Parameter untuk Indeks Komunitas Sekolah ( %)
48
Tabel 3.6
Pembobotan Parameter untuk Indeks Pemerintah (%)
50
Tabel 3.7
Pembobotan Stakeholder Utama Kesiapsiagaan
52
Tabel 4.1
Luas Wilayah dan Tinggi Wilayah Tiap Desa di Kecamatan Paranggupito
56
Tabel 4.2
Jumlah Dusun, Rw, dan Rt Tiap sa di Kecamatan Paranggpito
56
Tabel 4.3
Tipe Curah Hujan Menurut Schmidt dan Ferguson
58
Tabel 4.4
Hari Hujan dan Curah Hujan per Bulan di Kecamatan Paranggupito
59
Tabel 4.5
Jumlah Penduduk Kecamatan Paranggupito Menurut Jenis Kelamin Tahun 2013
60
Tabel 4.6
Kepadatan Penduduk Tiap Desa di Kecamatan Paranggupito
61
Tabel 4.7
Skor Kesiapsiagaan Individu/rumahtangga per Desa Dalam Menghadapi Bencana
kekeringan di Kecamatan Paranggupito.
13
65
Tabel 4.8
Penjabaran Skor Individu/rumahtangga “Hampir Siap” Dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
66
Tabel 4.9
Penjabaran Skor Stakeholder Individu/Rumahtangga “Kurang Siap” Dalam Menghadapi
Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
67
Tabel 4.10
Penjabaran Skor Stakeholder Individu/Rumahtangga “Belum Siap”
Dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito
68
Tabel 4.11
Perolehan Skor Parameter Pengetahuan dan Sikap (KA)
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
70
Tabel 4.12
Perolehan Skor Parameter Kebijakan Kesiapsiagaan
Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito.
73
Tabel 4.13
Perolehan Skor Parameter Rencana Tanggap Darurat Kesiapsiagaan
Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
76
Tabel 4.14
Perolehan Skor Parameter Sistem Peringatan Bencana
Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
80
Tabel 4.15
Perolehan Skor Parameter Mobilisasi Sumberdaya Kesiapsiagaan
Individu/Rumahtangga Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
82
Tabel 4.16
Skor Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar per Desa dalam
Menghadapi Bencana kekeringan di Kecamatan Paranggupito
85
Tabel 4.17
Penjabaran Skor Stakeholder komunitas Sekolah Dasar “Hampir
Siap” Dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito
86
Tabel 4.18
Penjabaran Skor Stakeholder Komunitas Sekolah Dasar “Kurang
Siap” Dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito
87
Tabel 4.19
Perolehan Skor Parameter Pengetahuan dan Sikap (KA)
Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
90
Tabel 4.20
Perolehan Skor Parameter Kebijakan Kesiapsiagaan Komunitas
Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
92
14
Tabel 4.21
Perolehan Skor Parameter Rencana Tanggap Darurat Kesiapsiagaan
Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
96
Tabel 4.22
Perolehan Skor Parameter Sistem Peringatan Bencana
Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan
Paranggupito
100
Tabel 4.23
Perolehan Skor Parameter Mobilisasi Sumberdaya Kesiapsiagaan
Komunitas Sekolah Dasar Setiap Desa di Kecamatan Paranggupito
102
Tabel 4.24
Skor Kesiapsiagaan Pemerintah Desa dalam Menghadapi Bencana
Kekeringan di Kecamatan Paranggupito.
105
Tabel 4.25
Penjabaran Skor Stakeholder pemerintah desa “Hampir Siap”
106
dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
Tabel 4.26
Penjabaran Skor Stakeholder pemerintah desa “Kurang Siap”
dalam Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan
Paranggupito.
Tabel 4.27
Penjabaran Skor Stakeholder pemerintah desa “Belum Siap” dalam 108
Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
Tabel 4.28
Perolehan Skor Parameter Pengetahuan dan Sikap (KA)
Kesiapsiagaan Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito
111
Tabel 4.29
Perolehan Skor Parameter Kebijakan Kesiapsiagaan Pemerintah
Desa di Kecamatan Paranggupito
114
Tabel 4.30
Perolehan Skor Parameter Rencana Tanggap Darurat Kesiapsiagaan
Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito
117
Tabel 4.31
Perolehan Skor Parameter Sistem Peringatan Bencana
Kesiapsiagaan Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito
Perolehan Skor Parameter Mobilisasi Sumberdaya Kesiapsiagaan
Pemerintah Desa di Kecamatan Paranggupito.
Kesiapsiagaan Wilayah Desa di Kecamatan Paranggupito dalam
Menghadapi Bencana Kekeringan
119
Tabel 4.32
Tabel 4. 33
DAFTAR PETA
15
107
121
123
Peta 1 Wilayah Administrasi Kecamatan Paranggupito
55
Peta 2 Kesiapsiagaan Individu/Rumahtangga per Desa dalam Menghadapi
69
Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito Tahun 2016
Peta 3 Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar per Desa dalam
89
Menghadapi Bencana Kekeringan di Kecamatan Paranggupito
Tahun 2016
Peta 4 Kesiapsiagaan Pemerintah Desa dalam Menghadapi Bencana
110
Kekeringan di Kecamatan Paranggupito Tahun 2016
Peta 5 Kesiapsiagaan Wilayah Desa di Kecamatan Paranggupito dalam
125
Menghadapi Bencana Kekeringan Tahun 2016
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Penjabaran Variabel dari Setiap Parameter Indikator
Kesiapsiagaan.
16
140
Lampiran 2
Framework Kesiapsiagaan Individu / Rumah Tangga dalam
Mengantisipasi Bencana Alam
141
Lampiran 3
Framework Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah dalam
Mengantisipasi Bencana Alam
146
Lampiran 4
Framework Kesiapsiagaan Pemerintah dalam Mengantisipasi
Bencana Alam
151
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Angket Kesiapsiagaan Individu dan Rumah Tangga
Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Lembar Institusi
Sekolah/Kepala Sekolah (S1)
Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Lembar Guru (S2)
Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Lembar Peserta
Didik (S3)
158
161
164
167
Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Lembar Kepala Desa (P1)
170
Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Lembar Staff Pemerintah
Desa (P2)
174
Lampiran 11
Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Lembar Kepala Dusun (P3)
178
Lampiran 12
Lembar Wawancara
182
Lampiran 13
Lembar Observasi
184
Lampiran 14
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Gendayakan
186
Lampiran 15
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Gendayakan
187
Lampiran 16
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Gendayakan
188
Lampiran 17
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Gudangharjo
189
Lampiran 18
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Gudangharjo
190
17
Lampiran 19
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Gudangharjo
191
Lampiran 20
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Gunturharjo
192
Lampiran 21
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Gunturharjo
193
Lampiran 22
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Gunturharjo
195
Lampiran 23
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Johunut
196
Lampiran 24
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Johunut
197
Lampiran 25
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Johunut
198
Lampiran 26
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Ketos
199
Lampiran 27
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Ketos
200
Lampiran 28
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Ketos
Lampiran 29
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Paranggupito
Lampiran 30 Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Paranggupito
Lampiran 31
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Paranggupito
202
203
204
205
Lampiran 32
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/Rumah Tangga Desa
Sambiharjo
206
Lampiran 33
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Sambiharjo
207
Lampiran 34
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Sambiharjo
208
Lampiran 35
Hasil Angket Kesiapsiagaan Individu/RumahTangga Desa
Songbledeg
209
18
Lampiran 36
Hasil Angket Kesiapsiagaan Komunitas Sekolah Dasar Desa
Songbledeg
210
Lampiran 37
Hasil Angket Kesiapsiagaan Pemerintah Desa Songbledeg
211
19