ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII Analisis Muatan Karakter Pada Buku Teks Pelajaran Matematika SMP/MTs Kelas VII.
ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Matematika
Diajukan Oleh :
ARIF SETIAWAN
A410070019
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
PERSETUJUAN
ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
ARIF SETIAWAN
A 410 070 019
Disetujui untuk dipertahankan dihadapkan
dewan penguji sarjana S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs Sumardi, M.Si
Masduki, M.Si
Tanggal:
Tanggal:
ii
PENGESAHAN
ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
ARIF SETIAWAN
A 410 070 019
Surakarta,
2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,
Maret 2012
ARIF SETIAWAN
A 410 070 019
iv
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan”
(Terjemahan Q.S. Al Insyirah : 6)
Katakanlah ( Muhammad),“ Sesungguhnya salatku, ibadahku, hidupku dan
matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan semesta alam.“
(Terjemahan Q.S Al An’am : 162)
”Berani menghadapi rintangan dan kesukaran lebih mulia dari pada mencari
selamat dengan mundur dari peperanga.”
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, segala puji dan syukur hamba panjatkan kepada-MU atas
Rahmat, Hidayah, dan Karunia yang telah Engkau berikan.Dengan Ridho-MU
dan dengan segenap cinta, do’a, dan kerendahan hati. Karya ini aku
persembahkan untuk :
1.
Ibuku
tercinta
Sundari
yang
cinta
dan
kasih
sayangmu
selalu
menyejukkan hatiku. Do’a dan ridhomu memudahkan segala langkahku
dalam mencapai cita-citaku.
2.
Kakakku Kastriati dan Yuliana yang selalu memberi dukungan dan semangat.
3.
Keluarga besarku yang selalu memberi semangat dalam hidupku.
4.
Calon
pendamping
hidupku
Dani
Srihandayani
yang
selalu
menyayangiku, mendukungku, memberikan semangat.
5.
Sahabat-sahabat ku yang senantiasa memberikan semangat, bantuan dan
telah menemani ku selama aku menimba ilmu di kampus UMS ini. Semoga
persahabatan kita tetap terjaga.
6.
Teman-teman Ali, Ardi dan Yogo Math’07 FKIP UMS khususnya kelas A,
terima kasih atas kebersamaannya dalam menempuh kuliah di UMS selama
ini.
7.
Almamater ku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum.Wr.Wb
Alhamdulilahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul “Analisis muatan karakter pada buku teks
pelajaran
matematika
SMP/MTS
kelas
VII”
sebagai
syarat
untuk
memperoleh gelar sarjana S-1.
Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2.
Dra. Sri Sutarni, M.Pd selaku ketua jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3.
Drs. Sumardi, M.Si selaku
pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan, bimbingan dengan penuh kesabaran sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan sesuai yang diharapkan.
4.
Masduki, M.Si selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
saran, dan meluangkan waktu hingga terselesainya skripsi ini.
5.
Bapak/Ibu dosen Jurusan Pendidikan Matematika yang telah mendidik dan
memberikan ilmu selama studi.
vii
6.
Semua pihak yang telah membantu dan memberi semangat bagi penulis
selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa suatu karya di bidang apapun tidak terlepas dari
kekurangan, disebabkan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang
dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun
sangat diharapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat baik bagi pembaca
maupun bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta,
Penulis
viii
2011
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................................................................................. i
PERSETUJUAN .................................................................................... ii
PENGESAHAN...................................................................................... iii
PERNYATAAN .................................................................................... iv
MOTTO ................................................................................................. v
PERSEMBAHAN .................................................................................. vi
KATA PENGANTAR ............................................................................ vii
DAFTAR ISI .......................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xii
ABSTRAK.............................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Pembatasan masalah ..................................................................... 4
C. Perumusan Masalah ...................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian ........................................................................ 4
BAB II STUDI KEPUSTAKAAN ......................................................... 6
A. Hasil Penelitian yang Relevan ...................................................... 6
B. Pembahasan Teori ........................................................................ 8
ix
1.
Karakter dan Pendidikan berkarakter ..................................... 8
2.
Karakter yang dikembangkan menurut kementrian Pendidikan
Nasional ................................................................................ 10
3.
Indikator muatan karakter ...................................................... 10
4.
Hakikat dan peranan buku teks .............................................. 13
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................ 16
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 16
B. Tempat Dan Waktu Penelitian .................................................... 16
C. Data dan Sumber Data ................................................................ 17
D. Metode Pengumpulan Data......................................................... 17
E. Metode Analisis Data ................................................................. 18
F. Prosedur Penelitian ..................................................................... 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 21
A.
Deskripsi Hasil Penelitian .......................................................... 21
B.
Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 51
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .......................... 56
A.
Kesimpulan ................................................................................ 56
B.
Implikasi .................................................................................... 57
C.
Saran .......................................................................................... 57
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Halaman
1.
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ................................. 7
2.
Tabel 3.1 Nilai karakter dan deskripsi ............................................... 18
3.
Tabel 3.2 Daftar buku yang diteliti .................................................... 19
4.
Tabel 4.1 Kode, Judul, Tebal, Terbitan dan Tahun terbit ................... 21
5.
Tabel 4.2 Jumlah Bab, Sub Bab dan Evaluasi .................................... 22
6.
Tabel 4.3 Rekapitulasi komponen muatan karakter yang terdapat pada buku
matematika kreatif .................................................................. 23
7.
Tabel 4.4 Rekapitulasi komponen muatan karakter yang terdapat pada buku
berlogika dengan matematika ................................................... 34
8.
Tabel 4.5 Rekapitulasi komponen muatan karakter yang terdapat pada buku
matematika konsep dan aplikasi (BSE)..................................... 43
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Hasil Penelitian pada buku terbitan Mediatama .................... 59
Lampiran 2 Hasil Penelitian pada buku terbitan Tiga Serangkai ............... 74
Lampiran 3 Hasil Penelitian pada buku terbitan Pusat Perbukuan ............. 90
Lampiran 4 Silabus .................................................................................. 108
Lampiran 5 gambar buku Mediatama, Tiga Serangkai dan BSE ............... 139
Jadwal Bimbingan Pembimbing I
Jadwal Bimbingan Pembimbing II
xii
ABSTRAK
ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
Arif setiawan, A 410 070 019, Progdi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2012, 139 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendiskripsikan
komponen – komponen muatan pendidikan berkarakter dalam buku teks pelajaran
matematika SMP/MTS kelas VII. Dalam kajian ini dipilih tiga buku yaitu buku
terbitan Mediatama, Tiga Serangkai dan Buku Sekolah Elektronik. Teknik analisis
data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur yang terdiri dari
reduksi data, pembeberan data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil
penelitian menunjukkan buku terbitan Mediatama mempunyai sembilan muatan
karakter, buku terbitan Tiga Serangkai mempunyai delapan muatan karakter dan
Buku Sekolah Elektronik mempunyai lima muatan karakter. Muatan karakter
yang terdapat pada semua buku adalah kreatif, peduli sosial, komunikatif, percaya
diri, peduli lingkungan, mandiri, disiplin, tanggung jawab dan religius, sedangkan
muatan karakter yang hanya terdapat pada buku terbitan mediatama adalah
muatan religius yang terletak pada bab II aljabar dan aritmetika sosial.
Kata kunci: Analisis , Muatan karakter pendidikan
xiii
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Matematika
Diajukan Oleh :
ARIF SETIAWAN
A410070019
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
i
PERSETUJUAN
ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
ARIF SETIAWAN
A 410 070 019
Disetujui untuk dipertahankan dihadapkan
dewan penguji sarjana S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs Sumardi, M.Si
Masduki, M.Si
Tanggal:
Tanggal:
ii
PENGESAHAN
ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
ARIF SETIAWAN
A 410 070 019
Surakarta,
2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta,
Maret 2012
ARIF SETIAWAN
A 410 070 019
iv
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan”
(Terjemahan Q.S. Al Insyirah : 6)
Katakanlah ( Muhammad),“ Sesungguhnya salatku, ibadahku, hidupku dan
matiku hanyalah untuk Allah, Tuhan semesta alam.“
(Terjemahan Q.S Al An’am : 162)
”Berani menghadapi rintangan dan kesukaran lebih mulia dari pada mencari
selamat dengan mundur dari peperanga.”
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, segala puji dan syukur hamba panjatkan kepada-MU atas
Rahmat, Hidayah, dan Karunia yang telah Engkau berikan.Dengan Ridho-MU
dan dengan segenap cinta, do’a, dan kerendahan hati. Karya ini aku
persembahkan untuk :
1.
Ibuku
tercinta
Sundari
yang
cinta
dan
kasih
sayangmu
selalu
menyejukkan hatiku. Do’a dan ridhomu memudahkan segala langkahku
dalam mencapai cita-citaku.
2.
Kakakku Kastriati dan Yuliana yang selalu memberi dukungan dan semangat.
3.
Keluarga besarku yang selalu memberi semangat dalam hidupku.
4.
Calon
pendamping
hidupku
Dani
Srihandayani
yang
selalu
menyayangiku, mendukungku, memberikan semangat.
5.
Sahabat-sahabat ku yang senantiasa memberikan semangat, bantuan dan
telah menemani ku selama aku menimba ilmu di kampus UMS ini. Semoga
persahabatan kita tetap terjaga.
6.
Teman-teman Ali, Ardi dan Yogo Math’07 FKIP UMS khususnya kelas A,
terima kasih atas kebersamaannya dalam menempuh kuliah di UMS selama
ini.
7.
Almamater ku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum.Wr.Wb
Alhamdulilahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul “Analisis muatan karakter pada buku teks
pelajaran
matematika
SMP/MTS
kelas
VII”
sebagai
syarat
untuk
memperoleh gelar sarjana S-1.
Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2.
Dra. Sri Sutarni, M.Pd selaku ketua jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3.
Drs. Sumardi, M.Si selaku
pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan, bimbingan dengan penuh kesabaran sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan sesuai yang diharapkan.
4.
Masduki, M.Si selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
saran, dan meluangkan waktu hingga terselesainya skripsi ini.
5.
Bapak/Ibu dosen Jurusan Pendidikan Matematika yang telah mendidik dan
memberikan ilmu selama studi.
vii
6.
Semua pihak yang telah membantu dan memberi semangat bagi penulis
selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa suatu karya di bidang apapun tidak terlepas dari
kekurangan, disebabkan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang
dimiliki penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun
sangat diharapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat baik bagi pembaca
maupun bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta,
Penulis
viii
2011
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ................................................................................................. i
PERSETUJUAN .................................................................................... ii
PENGESAHAN...................................................................................... iii
PERNYATAAN .................................................................................... iv
MOTTO ................................................................................................. v
PERSEMBAHAN .................................................................................. vi
KATA PENGANTAR ............................................................................ vii
DAFTAR ISI .......................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xii
ABSTRAK.............................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Pembatasan masalah ..................................................................... 4
C. Perumusan Masalah ...................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian ........................................................................ 4
BAB II STUDI KEPUSTAKAAN ......................................................... 6
A. Hasil Penelitian yang Relevan ...................................................... 6
B. Pembahasan Teori ........................................................................ 8
ix
1.
Karakter dan Pendidikan berkarakter ..................................... 8
2.
Karakter yang dikembangkan menurut kementrian Pendidikan
Nasional ................................................................................ 10
3.
Indikator muatan karakter ...................................................... 10
4.
Hakikat dan peranan buku teks .............................................. 13
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................ 16
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 16
B. Tempat Dan Waktu Penelitian .................................................... 16
C. Data dan Sumber Data ................................................................ 17
D. Metode Pengumpulan Data......................................................... 17
E. Metode Analisis Data ................................................................. 18
F. Prosedur Penelitian ..................................................................... 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................ 21
A.
Deskripsi Hasil Penelitian .......................................................... 21
B.
Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 51
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .......................... 56
A.
Kesimpulan ................................................................................ 56
B.
Implikasi .................................................................................... 57
C.
Saran .......................................................................................... 57
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Halaman
1.
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ................................. 7
2.
Tabel 3.1 Nilai karakter dan deskripsi ............................................... 18
3.
Tabel 3.2 Daftar buku yang diteliti .................................................... 19
4.
Tabel 4.1 Kode, Judul, Tebal, Terbitan dan Tahun terbit ................... 21
5.
Tabel 4.2 Jumlah Bab, Sub Bab dan Evaluasi .................................... 22
6.
Tabel 4.3 Rekapitulasi komponen muatan karakter yang terdapat pada buku
matematika kreatif .................................................................. 23
7.
Tabel 4.4 Rekapitulasi komponen muatan karakter yang terdapat pada buku
berlogika dengan matematika ................................................... 34
8.
Tabel 4.5 Rekapitulasi komponen muatan karakter yang terdapat pada buku
matematika konsep dan aplikasi (BSE)..................................... 43
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Hasil Penelitian pada buku terbitan Mediatama .................... 59
Lampiran 2 Hasil Penelitian pada buku terbitan Tiga Serangkai ............... 74
Lampiran 3 Hasil Penelitian pada buku terbitan Pusat Perbukuan ............. 90
Lampiran 4 Silabus .................................................................................. 108
Lampiran 5 gambar buku Mediatama, Tiga Serangkai dan BSE ............... 139
Jadwal Bimbingan Pembimbing I
Jadwal Bimbingan Pembimbing II
xii
ABSTRAK
ANALISIS MUATAN KARAKTER PADA BUKU TEKS PELAJARAN
MATEMATIKA SMP/MTS KELAS VII
Arif setiawan, A 410 070 019, Progdi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2012, 139 Halaman
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendiskripsikan
komponen – komponen muatan pendidikan berkarakter dalam buku teks pelajaran
matematika SMP/MTS kelas VII. Dalam kajian ini dipilih tiga buku yaitu buku
terbitan Mediatama, Tiga Serangkai dan Buku Sekolah Elektronik. Teknik analisis
data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur yang terdiri dari
reduksi data, pembeberan data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil
penelitian menunjukkan buku terbitan Mediatama mempunyai sembilan muatan
karakter, buku terbitan Tiga Serangkai mempunyai delapan muatan karakter dan
Buku Sekolah Elektronik mempunyai lima muatan karakter. Muatan karakter
yang terdapat pada semua buku adalah kreatif, peduli sosial, komunikatif, percaya
diri, peduli lingkungan, mandiri, disiplin, tanggung jawab dan religius, sedangkan
muatan karakter yang hanya terdapat pada buku terbitan mediatama adalah
muatan religius yang terletak pada bab II aljabar dan aritmetika sosial.
Kata kunci: Analisis , Muatan karakter pendidikan
xiii