DAMPAK PSIKOLOGI ANAK YANG DITINGGAL ORANG TUANYA MERANTAU Dampak Psikologi Anak Yang Ditinggal Orang Tuanya Merantau (Studi Kasus di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar).
DAMPAK PSIKOLOGI ANAK YANG DITINGGAL ORANG TUANYA
MERANTAU
(Studi Kasus di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten
Karanganyar)
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
BETI PERMATASARI
A510110021
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka
apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan
sungguh-sungguh (urusan) yang lain,dan hanya kepada Tuhanmulah
hendaknya kamu berharap”.
(Terjemahan QS. Alam Nasyrah : 5-8)
Do’a adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terbang kepada
singgasana Tuhan meskipun terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa
(Khalil Gibran)
v
PERSEMBAHAN
1. Bapak dan Ibu Tercinta (Sumaryo dan Eni Sri Surani). Ananda haturkan
banyak terima kasih kepada beliau
tercinta Bapak dan Ibu atas doa,
bimbingan, nasehat, dukungan yang luar biasa telah diberikan kepada
Ananda.
2. Kakak, Adik beserta Keluarga Tersayang. Kakak (Meka Dewi Hapsari),
Adik (Maryastuti Novitasari), Kakak Ipar (Afif Dwi Suryanto),
Keponakan (Rafifka Shanum), Agus Tri Tugiyanto, semua keluarga yang
tidak bisa Ananda sebutkan satu-persatu, terima kasih atas segala
dukungan, kepedulian, kasih sayang, kritik, saran, inspirasi serta doa
keluarga semua.
3. Sahabat Tersayang. Kuk Febri Sipit, Kuk Farah, Joney, Agustiani, Wijna,
D’Gambreng serta semua sahabat yang tidak bisa Ananda sebutkan satusatu, terimakasih selalu mewarnai hari-hari Ananda penuh canda tawa
riang gembira, yang selalu memberikan waktunya ketika Ananda
butuhkan.
4. Teman-teman PGSD Kelas A Angkatan 2011, teman-teman PPL di SD
Muhammadiyah 7 Joyosuran dan Almamater. Terima kasih atas keceriaan,
persahabatan, kenangan, canda tawa, dukungan serta keusilan yang temanteman semua berikan, semoga kedepannya Ananda dan teman-teman
semua dapat mencapai cita-cita dan tetap dapat menjalin tali persaudaraan
ketika kita sudah kembali ke kampung halaman masing-masing. Tak lupa
ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada almamater tercinta
Universitas Muhammadiyah Surakarta serta Progam Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar yang telah menjadi tempat Ananda menuntut ilmu
selama tiga setegah tahun ini, semakin jayalah almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’allaikum Warohmatullahhi Wabarakatuh
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat,
hidayah, dan inayahnya kepada seluruh umatnya. Sholawat dan salam teruntuk
Nabi Besar Muhammad SAW Sang revolusioner sejati. Penulis ucapkan
Alhamdulillahirobilalamin serta ucapan syukur yang tidak terhenti atas
terselesainya skripsi yang berjudul “Dampak Psikologi Anak Yang Ditinggal
Orang Tuanya Merantau (Studi Kasus di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karangamyar)”.
Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun
tidak lepas dari bantuan berbagai pihak guna terselesainya penulisan skripsi ini.
Pelaksanaan dan penyusunan skripsi ini mendapat bantuan, bimbingan serta
dorongan dari berbagai pihak. Penulis dalam kesempatan ini dengan kerendahan
hati menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah berkenan memberikan izin penelitian.
2. Bapak Dr. Samino, M.M., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Bapak Drs. Mulyadi. S.K, S.H, M.Pd., selaku pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, pengetahuan, nasehat, motivasi hingga terselesainya
penelitian ini.
4. Bapak Drs. Achmad Fatoni, S.H, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang
telah banyak memberikan arahan akademik sehingga terselesainya skripsi ini.
vii
5. Bapak dan Ibu Dosen PGSD yang telah memberikan ilmu serta bimbingan
kepada Penulis sehingga dapat mencapai gelar S-1.
6. Bapak Jentu Dwiyono, selaku Kepala Desa Nglegok yang telah memberikan
ijin untuk melakukan penelitian serta informasi demi terselesainya penelitian
ini.
7. Kepala Sekolah, Bapak Ibu Guru serta siswa siswi SD Negeri 02 Nglegok
Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar serta orang tua wali murid
yang telah memperbolehkan Penulis melakukan penelitian serta informasi dan
data demi terselesainya penelitian ini.
8. Teman-temanku Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kelas A Angkatan 2011 yang
telah mengisi hari-hari penulis dengan canda tawa serta dukungan selama
menyusun skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membatu dalam penyusunan skripsi
ini mendapat imbalan dari allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penulis
menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh bdari kesempurnaan karena
keterbatasan yang penulis miliki. Segala kritik dan saran yang membangun sangat
diharapkan oleh penulis. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada
khususnya serta bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahhi Wabarokatuh
Surakarta, 23 Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xv
ABSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Fokus Penelitian ......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian.....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian...................................................................
5
E. Daftar Istilah ............................................................................
6
LANDASAN TEORI ....................................................................
8
A. Kajian Teori.............................................................................
8
ix
1. Kajian Mengenai Psikologi ...............................................
8
2. Kajian Mengenai Psikologi Anak .....................................
13
3. Kajian Mengenai Orang Tua Yang Merantau ...................
21
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .............................................
29
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
31
D. Rancangan atau Desain Penelitian ..........................................
33
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
34
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
34
B. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................
35
1. Jenis Penelitian ..................................................................
35
2. Strategi Penelitian .............................................................
38
C. Subjek dan Objek Penelitian ...................................................
38
1. Subjek Penelitian ...............................................................
38
2. Objek Penelitian ................................................................
39
D. Sumber Data ............................................................................
39
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..............................
40
F. Keabsahan Data.......................................................................
45
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
52
A. Deskripsi Lokasi Penelitian....................................................
52
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian .............................................
56
C. Deskripsi Pembahasan Hasil Penelitian .................................
67
D. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ........
70
x
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................
73
B. Implikasi.................................................................................
71
C. Saran.......................................................................................
71
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
76
LAMPIRAN.................................................................................................... .
79
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran .................................................................
32
Gambar 2.2
Rancangan atau Desain Penelitian............................................
33
Gambar 3.1
Triangulasi Sumber Data ..........................................................
47
Gambar 3.2
Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ....................................
48
Gambar 3.3
Komponen Analisis Data Model Interaktif Miles dan
Gambar 3.4
Huberman .................................................................................
50
Komponen Analisis Data Penelitian Sesuai Model Interaktif ..
51
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Persamaan dan Perbedaan Penelitian .......................................
31
Tabel 3.1
Perincian Kegiatan Penelitian...................................................
34
Tabel 4.1
Data Siswa Tiap Kelas yang Ditinggal Merantau ....................
58
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Foto Penelitian ..............................................................................
79
Lampiran 2 Tabel Daftar Narasumber .............................................................
81
Lampiran 3 Pedoman Wawancara ...................................................................
82
Lampiran 4 Pedoman Observasi ......................................................................
87
Lampiran 5 Pedoman Dokumentasi/ Pencatatan Arsip....................................
88
Lampiran 6 Uraian Catatan Lapangan .............................................................
89
Lampiran 7 Identitas Sekolah...........................................................................
112
Lampiran 8 Kartu Keluarga No. K.331.30118122...........................................
114
Lampiran 9 Kartu Keluarga No. K. 32731017391...........................................
115
Lampiran 10 Rapor Siswa Kelas 4 Semester 1 ................................................
116
Lampiran 11 Rapor Siswa Kelas 5 Semester 1 ................................................
118
Lampiran 12 Surat Ijin Riset ke Kantor Kepala Desa Nglegok .......................
120
Lampiran 13 Surat Ijin ke SD Negeri 02 Nglegok ..........................................
121
Lampiran 14 Surat Keterangan SD Negeri 02 Nglegok ..................................
122
Lampiran 15 Surat Keterangan Kepala Desa Nglegok ....................................
123
xiv
DAMPAK PSIKOLOGI ANAK YANG DITINGGAL ORANG TUANYA
MERANTAU
(Studi Kasus di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten
Karanganyar)
Beti Permatasari, A510110021, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015, xvi + 123 (termasuk lampiran)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak psikologi anak yang
ditinggal orang tuanya merantau, mendeskripsikan dampak pergaulan pada anak
yang ditinggal orang tuanya merantau, dan dampak prestasi pada anak yang
ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan
strategi penelitian studi kasus tunggal. Subjek dalam penelitian ini adalah anakanak yang ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar. Objek penelitian adalah dampak psikologi
anak yang ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar. Metode yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini
menggunakan teknik triangulasi yakni triangulasi sumber data dan teknik.
Analisis data dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak psikologi anak yang
ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar adalah anak menunjukkan sikap pendiam,
minder, mandiri, mempunyai tekad kuat, tegar serta tertutup. Pergaulan anak
disekolah yakni susah bergaul dengan teman, mengarah pada kenakalan dan anak
dapat bersosialisasi dengan baik. Prestasi anak menunjukkan anak mempunyai
prestasi yang bagus dan juga prestasi yang tidak bagus.
Kata kunci: psikolog, anak, merantau
xv
MERANTAU
(Studi Kasus di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten
Karanganyar)
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
BETI PERMATASARI
A510110021
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka
apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan
sungguh-sungguh (urusan) yang lain,dan hanya kepada Tuhanmulah
hendaknya kamu berharap”.
(Terjemahan QS. Alam Nasyrah : 5-8)
Do’a adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terbang kepada
singgasana Tuhan meskipun terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa
(Khalil Gibran)
v
PERSEMBAHAN
1. Bapak dan Ibu Tercinta (Sumaryo dan Eni Sri Surani). Ananda haturkan
banyak terima kasih kepada beliau
tercinta Bapak dan Ibu atas doa,
bimbingan, nasehat, dukungan yang luar biasa telah diberikan kepada
Ananda.
2. Kakak, Adik beserta Keluarga Tersayang. Kakak (Meka Dewi Hapsari),
Adik (Maryastuti Novitasari), Kakak Ipar (Afif Dwi Suryanto),
Keponakan (Rafifka Shanum), Agus Tri Tugiyanto, semua keluarga yang
tidak bisa Ananda sebutkan satu-persatu, terima kasih atas segala
dukungan, kepedulian, kasih sayang, kritik, saran, inspirasi serta doa
keluarga semua.
3. Sahabat Tersayang. Kuk Febri Sipit, Kuk Farah, Joney, Agustiani, Wijna,
D’Gambreng serta semua sahabat yang tidak bisa Ananda sebutkan satusatu, terimakasih selalu mewarnai hari-hari Ananda penuh canda tawa
riang gembira, yang selalu memberikan waktunya ketika Ananda
butuhkan.
4. Teman-teman PGSD Kelas A Angkatan 2011, teman-teman PPL di SD
Muhammadiyah 7 Joyosuran dan Almamater. Terima kasih atas keceriaan,
persahabatan, kenangan, canda tawa, dukungan serta keusilan yang temanteman semua berikan, semoga kedepannya Ananda dan teman-teman
semua dapat mencapai cita-cita dan tetap dapat menjalin tali persaudaraan
ketika kita sudah kembali ke kampung halaman masing-masing. Tak lupa
ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada almamater tercinta
Universitas Muhammadiyah Surakarta serta Progam Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar yang telah menjadi tempat Ananda menuntut ilmu
selama tiga setegah tahun ini, semakin jayalah almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’allaikum Warohmatullahhi Wabarakatuh
Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat,
hidayah, dan inayahnya kepada seluruh umatnya. Sholawat dan salam teruntuk
Nabi Besar Muhammad SAW Sang revolusioner sejati. Penulis ucapkan
Alhamdulillahirobilalamin serta ucapan syukur yang tidak terhenti atas
terselesainya skripsi yang berjudul “Dampak Psikologi Anak Yang Ditinggal
Orang Tuanya Merantau (Studi Kasus di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karangamyar)”.
Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun
tidak lepas dari bantuan berbagai pihak guna terselesainya penulisan skripsi ini.
Pelaksanaan dan penyusunan skripsi ini mendapat bantuan, bimbingan serta
dorongan dari berbagai pihak. Penulis dalam kesempatan ini dengan kerendahan
hati menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah berkenan memberikan izin penelitian.
2. Bapak Dr. Samino, M.M., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Bapak Drs. Mulyadi. S.K, S.H, M.Pd., selaku pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, pengetahuan, nasehat, motivasi hingga terselesainya
penelitian ini.
4. Bapak Drs. Achmad Fatoni, S.H, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang
telah banyak memberikan arahan akademik sehingga terselesainya skripsi ini.
vii
5. Bapak dan Ibu Dosen PGSD yang telah memberikan ilmu serta bimbingan
kepada Penulis sehingga dapat mencapai gelar S-1.
6. Bapak Jentu Dwiyono, selaku Kepala Desa Nglegok yang telah memberikan
ijin untuk melakukan penelitian serta informasi demi terselesainya penelitian
ini.
7. Kepala Sekolah, Bapak Ibu Guru serta siswa siswi SD Negeri 02 Nglegok
Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar serta orang tua wali murid
yang telah memperbolehkan Penulis melakukan penelitian serta informasi dan
data demi terselesainya penelitian ini.
8. Teman-temanku Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kelas A Angkatan 2011 yang
telah mengisi hari-hari penulis dengan canda tawa serta dukungan selama
menyusun skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membatu dalam penyusunan skripsi
ini mendapat imbalan dari allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penulis
menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh bdari kesempurnaan karena
keterbatasan yang penulis miliki. Segala kritik dan saran yang membangun sangat
diharapkan oleh penulis. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada
khususnya serta bagi para pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahhi Wabarokatuh
Surakarta, 23 Februari 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xv
ABSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Fokus Penelitian ......................................................................
5
C. Tujuan Penelitian.....................................................................
5
D. Manfaat Penelitian...................................................................
5
E. Daftar Istilah ............................................................................
6
LANDASAN TEORI ....................................................................
8
A. Kajian Teori.............................................................................
8
ix
1. Kajian Mengenai Psikologi ...............................................
8
2. Kajian Mengenai Psikologi Anak .....................................
13
3. Kajian Mengenai Orang Tua Yang Merantau ...................
21
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .............................................
29
C. Kerangka Pemikiran ................................................................
31
D. Rancangan atau Desain Penelitian ..........................................
33
BAB III METODE PENELITIAN...................................................................
34
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
34
B. Jenis dan Strategi Penelitian ....................................................
35
1. Jenis Penelitian ..................................................................
35
2. Strategi Penelitian .............................................................
38
C. Subjek dan Objek Penelitian ...................................................
38
1. Subjek Penelitian ...............................................................
38
2. Objek Penelitian ................................................................
39
D. Sumber Data ............................................................................
39
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..............................
40
F. Keabsahan Data.......................................................................
45
G. Teknik Analisis Data ...............................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................
52
A. Deskripsi Lokasi Penelitian....................................................
52
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian .............................................
56
C. Deskripsi Pembahasan Hasil Penelitian .................................
67
D. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ........
70
x
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ................................................................................
73
B. Implikasi.................................................................................
71
C. Saran.......................................................................................
71
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
76
LAMPIRAN.................................................................................................... .
79
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1
Kerangka Pemikiran .................................................................
32
Gambar 2.2
Rancangan atau Desain Penelitian............................................
33
Gambar 3.1
Triangulasi Sumber Data ..........................................................
47
Gambar 3.2
Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ....................................
48
Gambar 3.3
Komponen Analisis Data Model Interaktif Miles dan
Gambar 3.4
Huberman .................................................................................
50
Komponen Analisis Data Penelitian Sesuai Model Interaktif ..
51
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Persamaan dan Perbedaan Penelitian .......................................
31
Tabel 3.1
Perincian Kegiatan Penelitian...................................................
34
Tabel 4.1
Data Siswa Tiap Kelas yang Ditinggal Merantau ....................
58
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Foto Penelitian ..............................................................................
79
Lampiran 2 Tabel Daftar Narasumber .............................................................
81
Lampiran 3 Pedoman Wawancara ...................................................................
82
Lampiran 4 Pedoman Observasi ......................................................................
87
Lampiran 5 Pedoman Dokumentasi/ Pencatatan Arsip....................................
88
Lampiran 6 Uraian Catatan Lapangan .............................................................
89
Lampiran 7 Identitas Sekolah...........................................................................
112
Lampiran 8 Kartu Keluarga No. K.331.30118122...........................................
114
Lampiran 9 Kartu Keluarga No. K. 32731017391...........................................
115
Lampiran 10 Rapor Siswa Kelas 4 Semester 1 ................................................
116
Lampiran 11 Rapor Siswa Kelas 5 Semester 1 ................................................
118
Lampiran 12 Surat Ijin Riset ke Kantor Kepala Desa Nglegok .......................
120
Lampiran 13 Surat Ijin ke SD Negeri 02 Nglegok ..........................................
121
Lampiran 14 Surat Keterangan SD Negeri 02 Nglegok ..................................
122
Lampiran 15 Surat Keterangan Kepala Desa Nglegok ....................................
123
xiv
DAMPAK PSIKOLOGI ANAK YANG DITINGGAL ORANG TUANYA
MERANTAU
(Studi Kasus di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten
Karanganyar)
Beti Permatasari, A510110021, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015, xvi + 123 (termasuk lampiran)
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak psikologi anak yang
ditinggal orang tuanya merantau, mendeskripsikan dampak pergaulan pada anak
yang ditinggal orang tuanya merantau, dan dampak prestasi pada anak yang
ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan
strategi penelitian studi kasus tunggal. Subjek dalam penelitian ini adalah anakanak yang ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar. Objek penelitian adalah dampak psikologi
anak yang ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar. Metode yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini
menggunakan teknik triangulasi yakni triangulasi sumber data dan teknik.
Analisis data dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak psikologi anak yang
ditinggal orang tuanya merantau di SD Negeri 02 Nglegok Kecamatan
Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar adalah anak menunjukkan sikap pendiam,
minder, mandiri, mempunyai tekad kuat, tegar serta tertutup. Pergaulan anak
disekolah yakni susah bergaul dengan teman, mengarah pada kenakalan dan anak
dapat bersosialisasi dengan baik. Prestasi anak menunjukkan anak mempunyai
prestasi yang bagus dan juga prestasi yang tidak bagus.
Kata kunci: psikolog, anak, merantau
xv