T ADP 1308056 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ..................................................................................................... i
ABSTRACT .................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL ......................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ................................................. 1
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian .................. 8
1. Identifikasi Masalah ..................................................... 8
2. Rumusan Masalah ........................................................ 9
C. Tujuan Penelitian .............................................................. 10
D. Manfaat Penelitian ............................................................ 10
E. Struktur Organisasi Tesis .................................................. 11
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Efektivitas Sekolah dalam Konteks Administrasi
Pendidikan ......................................................................... 12
1. Pengertian Efektivitas Sekolah ................................... 15
2. Karakteristik Efektivitas Sekolah ................................ 17
3. Dimensi dan Indikator Efektivitas Sekolah.................. 20
B. Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah .................. 23
1. Pengertian Kepemimpinan Kepala Sekolah ................ 23
2. Fungsi dan Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah ..... 25
3. Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah ............ 26
C. Kinerja Mengajar Guru ...................................................... 40
1. Pengertian Kinerja Mengajar Guru .............................. 40
2. Dimensi Kinerja Mengajar Guru ................................. 41
vi
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. Kinerja Mengajar Guru Dalam Merencanakan
Pembelajaran ............................................................... 46
4. Kinerja Mengajar Guru Dalam Melaksanakan
Pembelajaran ............................................................... 51
5. Kinerja Mengajar Guru Dalam Mengevaluasi
Pembelajaran ............................................................... 53
D. Kerangka Pemikiran ........................................................... 54
E. Hipotesis Penelitian ............................................................ 55
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ........................... 56
1. Lokasi Penelitian ......................................................... 56
2. Populasi Penelitian ...................................................... 56
3. Sampel Penelitian ......................................................... 58
B. Desain Penelitian ................................................................ 60
C. Metode Penelitian............................................................... 61
D. Definisi Operasional........................................................... 61
E. Instrumen Penelitian........................................................... 62
F. Proses Pengembangan Instrumen ...................................... 70
1. Tahap Uji Coba Angket ............................................... 70
2. Tahap Pengujian Validitas dan Reliabilitas Angket..... 71
3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas instrument ............ 72
G. Analisis Data .................................................................... 75
1. Analisis Data Deskriptif .............................................. 75
2. Uji Persyaratan Analisis .............................................. 76
3. Uji Hipotesis ................................................................ 74
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................. 81
1. Deskripsi Data Penelitian ............................................ 81
2. Pengujian Persyaratan Analisis ................................... 88
3. Pengujian Hipotesis ...................................................... 93
4. Interpretasi Hasil Analisis ........................................... 101
vii
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Pembahasan ........................................................................ 102
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ........................................................................ 115
B. Rekomendasi ..................................................................... 116
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 118
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 121
RIWAYAT HIDUP ........................................................................................ 186
viii
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1
Rekapitulasi Akreditasi SD Negeri Kecamatan Cikarang Utara
Per Tahun 2014 ........................................................................... 3
Tabel 1.2
Rekapitulasi Rata-rata Hasil Ujian Sekolah Kecamatan
Cikarang Utara Per Tahun 2014 ................................................. 3
Tabel 2.1
Komponen yang Dapat Meningkatkan Efektivitas Sekolah
Scheerens .................................................................................... 18
Tabel 2.2
Dimensi dan Indikator Efektivitas Sekolah ................................ 20
Tabel 2.3
Pendapat Para Pakar tentang Pengertian Kinerja ........................ 39
Tabel 3.1
Data Populasi Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Cikarang
Utara............................................................................................ 55
Tabel 3.2
Perhitungan Jumlah Sampel Penelitian....................................... 58
Tabel 3.3
Data Penyebaran Sampel Sekolah Dasar Negeri Kecamatan
Cikarang Utara ........................................................................... 58
Tabel 3.4
Bobot Jawaban Skala Likert ....................................................... 62
Tabel 3.5
Kisi-kisi Instrumen Efektivitas Sekolah ..................................... 62
Tabel 3.6
Kisi-kisi Instrumen Kepemimpinan Instruksional ..................... 64
Tabel 3.7
Kisi-kisi Instrumen Kinerja Mengajar Guru .............................. 67
Tabel 3.8
Penyebaran Item Angket Ujicoba .............................................. 68
Tabel 3.9
Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kepemimpinan
Instruksional Kepala sekolah ..................................................... 70
Tabel 3.10
Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kinerja Mengajar Guru 70
Tabel 3.11
Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Efektivitas Sekolah ...... 71
Tabel 3.12
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ................................................. 73
Tabel 3.13
Kriteria Skor Rata-Rata Variabel ................................................ 73
Tabel 3.14
Tolak Ukur Koefisien Korelasi ................................................... 75
Tabel 4.1
Deskripsi Dimensi Efektivitas Sekolah ...................................... 79
ix
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.2
Deskripsi Dimensi Kepemimpinan Instruksional ....................... 82
Tabel 4.3
Deskripsi Dimensi Kinerja Mengajar Guru ................................ 85
Tabel 4.4
Uji Normalitas Kepemimpinan Instruksional ............................. 87
Tabel 4.5
Uji Normalitas Kinerja Mengajar Guru ...................................... 87
Tabel 4.6
Uji Normalitas Efektivitas Sekolah ............................................ 88
Tabel 4.7
Hasil Uji Normalitas Variabel X1, X2, dan Y ............................. 88
Tabel 4.8
Hasil Uji Homogenitas Variabel X1............................................ 89
Tabel 4.9
Hasil Uji Homogenitas Variabel X2............................................ 89
Tabel 4.10
Hasil Uji Homogenitas Variabel Y ............................................. 90
Tabel 4.11
Hasil Uji Linearitas Variabel Y dengan X1 ................................ 90
Tabel 4.12
Hasil Uji Linearitas Variabel Y dengan X2 ................................ 91
Tabel 4.13
Uji Koefisien Korelasi Variabel X1 dan Variabel Y ................... 92
Tabel 4.14
Uji Signifikansi Variabel X1 dan Variabel Y .............................. 93
Tabel 4.15
Koefisien Determinasi Variabel X1 terhadap Variabel Y ........... 93
Tabel 4.16
Analisis Regresi Variabel X1 dan Variabel Y ............................. 94
Tabel 4.17
Uji Koefisien Korelasi Variabel X2 dan Variabel Y ................... 95
Tabel 4.18
Uji Signifikansi Variabel X2 dan Variabel Y .............................. 95
Tabel 4.19
Koefisien Determinasi Variabel X2 terhadap Variabel Y ........... 96
Tabel 4.20
Analisis Regresi Variabel X2 dan Variabel Y ............................. 96
Tabel 4.21
Uji Koefisien Korelasi Ganda ..................................................... 97
Tabel 4.22
Uji Signifikansi Korelasi Ganda ................................................ 98
Tabel 4.23
Koefisien Determinasi Variabel X1 dan X2 terhadap
Variabel Y ................................................................................... 98
Tabel 4.24
Analisis Regresi Ganda ............................................................... 99
x
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1 Faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Sekolah ........................ 8
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran .................................................................... 53
Gambar 3.1 Desain Penelitian ......................................................................... 59
Gambar 4.1 Grafik Deskripsi Dimensi Efektivitas Sekolah ............................ 80
Gambar 4.2 Grafik Deskripsi Dimensi Kepemimpinan Instruksional ............ 83
Gambar 4.3 Grafik Deskripsi Dimensi KInerja Mengajar Guru ..................... 85
Gambar 4.4 Struktur Pengaruh X1 dan X2 terhadap Y ..................................... 100
xi
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Angket Uji Coba ......................................................................... 121
Lampiran 2 Rekapitulasi Data Uji Coba Variabel Efektivitas Sekolah ......... 129
Lampiran 3 Rekapitulasi Data Uji Coba Variabel Kepemimpinan
Instruksisonal ............................................................................. 130
Lampiran 4 Rekapitulasi Data Uji Coba Variabel Kinerja Mengajar Guru .... 131
Lampiran 5 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................ 132
Lampiran 6 Angket Setelah Uji Coba ............................................................ 135
Lampiran 7 Rekapitulasi Data Hasil Penelitian Variabel Efektivitas
Sekolah ........................................................................................ 137
Lampiran 8 Rekapitulasi Data Hasil Penelitian Variabel Kepemimpinan
Instruksisonal ............................................................................. 151
Lampiran 9 Rekapitulasi Data Hasil Penelitian Variabel Kinerja Mengajar
Guru ........................................................................................... 159
Lampiran 10 Hasil Uji Normalitas Tiap Variabel ........................................... 167
Lampiran 11 Hasil Uji Homogenitas Tiap Variabel ....................................... 168
Lampiran 12 Hasil Uji Linearitas Tiap Variabel.............................................. 169
Lampiran 13 Pengujian Hipotesis ................................................................... 170
Lampiran 14 SK Pembimbing ........................................................................ 173
Lampiran 15 SK Izin Penelitian ..................................................................... 175
Lampiran 16 SK Izin Penelitian Kesbangpol ................................................. 176
Lampiran 16 Buku Bukti Kunjungan ............................................................. 177
xii
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
ABSTRAK ..................................................................................................... i
ABSTRACT .................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL ......................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ................................................. 1
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian .................. 8
1. Identifikasi Masalah ..................................................... 8
2. Rumusan Masalah ........................................................ 9
C. Tujuan Penelitian .............................................................. 10
D. Manfaat Penelitian ............................................................ 10
E. Struktur Organisasi Tesis .................................................. 11
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Efektivitas Sekolah dalam Konteks Administrasi
Pendidikan ......................................................................... 12
1. Pengertian Efektivitas Sekolah ................................... 15
2. Karakteristik Efektivitas Sekolah ................................ 17
3. Dimensi dan Indikator Efektivitas Sekolah.................. 20
B. Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah .................. 23
1. Pengertian Kepemimpinan Kepala Sekolah ................ 23
2. Fungsi dan Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah ..... 25
3. Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah ............ 26
C. Kinerja Mengajar Guru ...................................................... 40
1. Pengertian Kinerja Mengajar Guru .............................. 40
2. Dimensi Kinerja Mengajar Guru ................................. 41
vi
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. Kinerja Mengajar Guru Dalam Merencanakan
Pembelajaran ............................................................... 46
4. Kinerja Mengajar Guru Dalam Melaksanakan
Pembelajaran ............................................................... 51
5. Kinerja Mengajar Guru Dalam Mengevaluasi
Pembelajaran ............................................................... 53
D. Kerangka Pemikiran ........................................................... 54
E. Hipotesis Penelitian ............................................................ 55
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ........................... 56
1. Lokasi Penelitian ......................................................... 56
2. Populasi Penelitian ...................................................... 56
3. Sampel Penelitian ......................................................... 58
B. Desain Penelitian ................................................................ 60
C. Metode Penelitian............................................................... 61
D. Definisi Operasional........................................................... 61
E. Instrumen Penelitian........................................................... 62
F. Proses Pengembangan Instrumen ...................................... 70
1. Tahap Uji Coba Angket ............................................... 70
2. Tahap Pengujian Validitas dan Reliabilitas Angket..... 71
3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas instrument ............ 72
G. Analisis Data .................................................................... 75
1. Analisis Data Deskriptif .............................................. 75
2. Uji Persyaratan Analisis .............................................. 76
3. Uji Hipotesis ................................................................ 74
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................. 81
1. Deskripsi Data Penelitian ............................................ 81
2. Pengujian Persyaratan Analisis ................................... 88
3. Pengujian Hipotesis ...................................................... 93
4. Interpretasi Hasil Analisis ........................................... 101
vii
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Pembahasan ........................................................................ 102
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ........................................................................ 115
B. Rekomendasi ..................................................................... 116
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 118
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 121
RIWAYAT HIDUP ........................................................................................ 186
viii
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1
Rekapitulasi Akreditasi SD Negeri Kecamatan Cikarang Utara
Per Tahun 2014 ........................................................................... 3
Tabel 1.2
Rekapitulasi Rata-rata Hasil Ujian Sekolah Kecamatan
Cikarang Utara Per Tahun 2014 ................................................. 3
Tabel 2.1
Komponen yang Dapat Meningkatkan Efektivitas Sekolah
Scheerens .................................................................................... 18
Tabel 2.2
Dimensi dan Indikator Efektivitas Sekolah ................................ 20
Tabel 2.3
Pendapat Para Pakar tentang Pengertian Kinerja ........................ 39
Tabel 3.1
Data Populasi Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Cikarang
Utara............................................................................................ 55
Tabel 3.2
Perhitungan Jumlah Sampel Penelitian....................................... 58
Tabel 3.3
Data Penyebaran Sampel Sekolah Dasar Negeri Kecamatan
Cikarang Utara ........................................................................... 58
Tabel 3.4
Bobot Jawaban Skala Likert ....................................................... 62
Tabel 3.5
Kisi-kisi Instrumen Efektivitas Sekolah ..................................... 62
Tabel 3.6
Kisi-kisi Instrumen Kepemimpinan Instruksional ..................... 64
Tabel 3.7
Kisi-kisi Instrumen Kinerja Mengajar Guru .............................. 67
Tabel 3.8
Penyebaran Item Angket Ujicoba .............................................. 68
Tabel 3.9
Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kepemimpinan
Instruksional Kepala sekolah ..................................................... 70
Tabel 3.10
Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Kinerja Mengajar Guru 70
Tabel 3.11
Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Efektivitas Sekolah ...... 71
Tabel 3.12
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ................................................. 73
Tabel 3.13
Kriteria Skor Rata-Rata Variabel ................................................ 73
Tabel 3.14
Tolak Ukur Koefisien Korelasi ................................................... 75
Tabel 4.1
Deskripsi Dimensi Efektivitas Sekolah ...................................... 79
ix
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.2
Deskripsi Dimensi Kepemimpinan Instruksional ....................... 82
Tabel 4.3
Deskripsi Dimensi Kinerja Mengajar Guru ................................ 85
Tabel 4.4
Uji Normalitas Kepemimpinan Instruksional ............................. 87
Tabel 4.5
Uji Normalitas Kinerja Mengajar Guru ...................................... 87
Tabel 4.6
Uji Normalitas Efektivitas Sekolah ............................................ 88
Tabel 4.7
Hasil Uji Normalitas Variabel X1, X2, dan Y ............................. 88
Tabel 4.8
Hasil Uji Homogenitas Variabel X1............................................ 89
Tabel 4.9
Hasil Uji Homogenitas Variabel X2............................................ 89
Tabel 4.10
Hasil Uji Homogenitas Variabel Y ............................................. 90
Tabel 4.11
Hasil Uji Linearitas Variabel Y dengan X1 ................................ 90
Tabel 4.12
Hasil Uji Linearitas Variabel Y dengan X2 ................................ 91
Tabel 4.13
Uji Koefisien Korelasi Variabel X1 dan Variabel Y ................... 92
Tabel 4.14
Uji Signifikansi Variabel X1 dan Variabel Y .............................. 93
Tabel 4.15
Koefisien Determinasi Variabel X1 terhadap Variabel Y ........... 93
Tabel 4.16
Analisis Regresi Variabel X1 dan Variabel Y ............................. 94
Tabel 4.17
Uji Koefisien Korelasi Variabel X2 dan Variabel Y ................... 95
Tabel 4.18
Uji Signifikansi Variabel X2 dan Variabel Y .............................. 95
Tabel 4.19
Koefisien Determinasi Variabel X2 terhadap Variabel Y ........... 96
Tabel 4.20
Analisis Regresi Variabel X2 dan Variabel Y ............................. 96
Tabel 4.21
Uji Koefisien Korelasi Ganda ..................................................... 97
Tabel 4.22
Uji Signifikansi Korelasi Ganda ................................................ 98
Tabel 4.23
Koefisien Determinasi Variabel X1 dan X2 terhadap
Variabel Y ................................................................................... 98
Tabel 4.24
Analisis Regresi Ganda ............................................................... 99
x
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.1 Faktor yang Mempengaruhi Efektivitas Sekolah ........................ 8
Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran .................................................................... 53
Gambar 3.1 Desain Penelitian ......................................................................... 59
Gambar 4.1 Grafik Deskripsi Dimensi Efektivitas Sekolah ............................ 80
Gambar 4.2 Grafik Deskripsi Dimensi Kepemimpinan Instruksional ............ 83
Gambar 4.3 Grafik Deskripsi Dimensi KInerja Mengajar Guru ..................... 85
Gambar 4.4 Struktur Pengaruh X1 dan X2 terhadap Y ..................................... 100
xi
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Angket Uji Coba ......................................................................... 121
Lampiran 2 Rekapitulasi Data Uji Coba Variabel Efektivitas Sekolah ......... 129
Lampiran 3 Rekapitulasi Data Uji Coba Variabel Kepemimpinan
Instruksisonal ............................................................................. 130
Lampiran 4 Rekapitulasi Data Uji Coba Variabel Kinerja Mengajar Guru .... 131
Lampiran 5 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................ 132
Lampiran 6 Angket Setelah Uji Coba ............................................................ 135
Lampiran 7 Rekapitulasi Data Hasil Penelitian Variabel Efektivitas
Sekolah ........................................................................................ 137
Lampiran 8 Rekapitulasi Data Hasil Penelitian Variabel Kepemimpinan
Instruksisonal ............................................................................. 151
Lampiran 9 Rekapitulasi Data Hasil Penelitian Variabel Kinerja Mengajar
Guru ........................................................................................... 159
Lampiran 10 Hasil Uji Normalitas Tiap Variabel ........................................... 167
Lampiran 11 Hasil Uji Homogenitas Tiap Variabel ....................................... 168
Lampiran 12 Hasil Uji Linearitas Tiap Variabel.............................................. 169
Lampiran 13 Pengujian Hipotesis ................................................................... 170
Lampiran 14 SK Pembimbing ........................................................................ 173
Lampiran 15 SK Izin Penelitian ..................................................................... 175
Lampiran 16 SK Izin Penelitian Kesbangpol ................................................. 176
Lampiran 16 Buku Bukti Kunjungan ............................................................. 177
xii
Chandra Mulyana, 2015
PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU
TERHADAP
EFEKTIVITAS SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN CIKARANG UTARA
KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu