LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK - repository UPI S PPB 1104621 Title
No. Skripsi : 302/S/PPB/2015
LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING
UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
( Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Bandung
Tahun Ajaran 2014/2015)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat
memperoleh gelar sarjana pendidikan bidang
bimbingan dan konseling
oleh
PIPIT ANTINI SUTARDI
NIM 1104621
DEPARTEMEN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII
SMP Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015)
Oleh
Pipit Antini Sutardi
Sebuah skripsi yang diajukan memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana
pendidikan Psikologi Pendidikandan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan
©Pipit Antini Sutardi
Universitas Pendidikan Indonesia
Septembert 2015
Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan dicetak ulang difoto
copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING
UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
( Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Bandung
Tahun Ajaran 2014/2015)
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat
memperoleh gelar sarjana pendidikan bidang
bimbingan dan konseling
oleh
PIPIT ANTINI SUTARDI
NIM 1104621
DEPARTEMEN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK
(Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII
SMP Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015)
Oleh
Pipit Antini Sutardi
Sebuah skripsi yang diajukan memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana
pendidikan Psikologi Pendidikandan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan
©Pipit Antini Sutardi
Universitas Pendidikan Indonesia
Septembert 2015
Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan dicetak ulang difoto
copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis