S PLB 1106659 Abstract
ABSTRAK
Penggunaan Media Kantung Pintar Untuk Mengingkatkan Kemampuan
Memakai Kemeja Berkancing Anak Tunangrahita Sedang Kelas VII
Suparmi Trisnawati (1106659)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan 2 orang tunagrahita sedang
kelas VII, yang belum bisa mengancingkan baju, karena tangan mereka yang kaku
dan perlu dilatih dengan latihan motorik halus, agar tangan mereka lebih luwes.
Maka dari itu penulis mengangkat judul Penggunaan media kantung pintar
untuk meningkatkan kemampuan memakai kemeja berkancing pada anak
tunagrahita sedang kelas VII SMPLB C1 di SLB Al-Rosyadiyah Kabupaten
Sukabumi.
Bertitik tolak dari latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka
masalah penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut, “Apakah Media Kantung
pintar dalam pembelajaran bina diri dapat meningkatkan kemampuan memakai
kemeja berkancing pada anak tunagrahita sedang?”
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memakai kemeja
berkancing anak tunagrahita sedang kelas VII. Memakai kemeja berkancing adalah
salah satu dari sekian bentuk keterampilan berpakaian. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen. Berdasarkan hasil pengolahan data,
hasil penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan pendekatan subjek
tunggal atau single subject research dan model penelitian yang digunakan adalah
desain A-B-A, desain yang menggunakan dua kondisi kontrol (baseline) sebelum dan
setelah intervensi, maka penelitian dengan menggunakan media kantung pintar dapat
memberikan pengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan memakai kemeja
berkancing pada anak tunagrahita sedang.
Peneliti memberikan saran dan rekomendasi bagi peneliti lain berikutnya agar
dapat menggunakan instrumen yang berbeda, menggunakan metode penelitian yang
berbeda, dan desain penelitian yang berbeda, serta dalam waktu yang lebih lama,
sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih baik dan dapat menemukan
penemuan yang baru yang melengkapi kekurangan dalam penellitian yang telah
penulis lakukan.
Kata Kunci: Media kantung pintar, kemeja berkancing, anak tunagrahita sedang
Suparmi Trisnawati, 2014
Penggunaan Media Kantung Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Memakai Kemeja Berkancing
Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Allah Subhanahu Wata’ala, karena dengan limpahan
rahmat dan hidayahNya, maka penelitian yang berjudul “Penggunaan Media
Kantung
Pintar
Untuk
Meningkatkan
Kemampuan
Memakai
Kemeja
Berkancing Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII” ini dapat selesai pada
waktunya. Sholawat dan salam bagi junjungan kita Rasullah SAW, beserta keluarga,
sahabat, dan umatnya yang senantiasa tetap menjalankan sunahnya hingga akhir
zaman.
Skiripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh ujian
Sarjana Pendidikan S.Pd. pada Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonseia Bandung.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan dan penyajian skripsi ini banyak
mengalami kekurangan, kesulitan maupun hambatan, mengingat keterbatasan ilmu
dan pengalaman yang penulis kuasai, namun kesabaran, keuletan dan bimbingan serta
bantuan dari berbagai pihak, baik moril maupun materil, akhirnya segala kesulitan
dan hambatan tersebut dapat teratasi. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya dan menjadi bahan masukan bagi sekolah tempat
penelitian dalam kemampuan sosialisasi anak tunagrahita sedang si SLB AlRosyadiyah Kabupaten Sukabumi.
Suparmi Trisnawati, 2014
Penggunaan Media Kantung Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Memakai Kemeja Berkancing
Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Penggunaan Media Kantung Pintar Untuk Mengingkatkan Kemampuan
Memakai Kemeja Berkancing Anak Tunangrahita Sedang Kelas VII
Suparmi Trisnawati (1106659)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan 2 orang tunagrahita sedang
kelas VII, yang belum bisa mengancingkan baju, karena tangan mereka yang kaku
dan perlu dilatih dengan latihan motorik halus, agar tangan mereka lebih luwes.
Maka dari itu penulis mengangkat judul Penggunaan media kantung pintar
untuk meningkatkan kemampuan memakai kemeja berkancing pada anak
tunagrahita sedang kelas VII SMPLB C1 di SLB Al-Rosyadiyah Kabupaten
Sukabumi.
Bertitik tolak dari latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka
masalah penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut, “Apakah Media Kantung
pintar dalam pembelajaran bina diri dapat meningkatkan kemampuan memakai
kemeja berkancing pada anak tunagrahita sedang?”
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memakai kemeja
berkancing anak tunagrahita sedang kelas VII. Memakai kemeja berkancing adalah
salah satu dari sekian bentuk keterampilan berpakaian. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen. Berdasarkan hasil pengolahan data,
hasil penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan pendekatan subjek
tunggal atau single subject research dan model penelitian yang digunakan adalah
desain A-B-A, desain yang menggunakan dua kondisi kontrol (baseline) sebelum dan
setelah intervensi, maka penelitian dengan menggunakan media kantung pintar dapat
memberikan pengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan memakai kemeja
berkancing pada anak tunagrahita sedang.
Peneliti memberikan saran dan rekomendasi bagi peneliti lain berikutnya agar
dapat menggunakan instrumen yang berbeda, menggunakan metode penelitian yang
berbeda, dan desain penelitian yang berbeda, serta dalam waktu yang lebih lama,
sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih baik dan dapat menemukan
penemuan yang baru yang melengkapi kekurangan dalam penellitian yang telah
penulis lakukan.
Kata Kunci: Media kantung pintar, kemeja berkancing, anak tunagrahita sedang
Suparmi Trisnawati, 2014
Penggunaan Media Kantung Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Memakai Kemeja Berkancing
Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Allah Subhanahu Wata’ala, karena dengan limpahan
rahmat dan hidayahNya, maka penelitian yang berjudul “Penggunaan Media
Kantung
Pintar
Untuk
Meningkatkan
Kemampuan
Memakai
Kemeja
Berkancing Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII” ini dapat selesai pada
waktunya. Sholawat dan salam bagi junjungan kita Rasullah SAW, beserta keluarga,
sahabat, dan umatnya yang senantiasa tetap menjalankan sunahnya hingga akhir
zaman.
Skiripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh ujian
Sarjana Pendidikan S.Pd. pada Program Studi Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonseia Bandung.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan dan penyajian skripsi ini banyak
mengalami kekurangan, kesulitan maupun hambatan, mengingat keterbatasan ilmu
dan pengalaman yang penulis kuasai, namun kesabaran, keuletan dan bimbingan serta
bantuan dari berbagai pihak, baik moril maupun materil, akhirnya segala kesulitan
dan hambatan tersebut dapat teratasi. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya dan menjadi bahan masukan bagi sekolah tempat
penelitian dalam kemampuan sosialisasi anak tunagrahita sedang si SLB AlRosyadiyah Kabupaten Sukabumi.
Suparmi Trisnawati, 2014
Penggunaan Media Kantung Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Memakai Kemeja Berkancing
Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu