GBPP PSI 205 GBPP Metode Kuantitatif
GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah
:
Metode Kuantitatif
Kode / SKS
:
PSI-1212 / 3 SKS
Deskripsi Singkat
:
Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa kepada dasar-dasar ilmu pengetahuan ilmiah,
khususnya metode penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
:
Penguasaan Metode Penelitian Kuantitatif
Indikator
Pokok Bahasan
dan Sub Pokok
Bahasan
Metode
Media
Estimasi
Waktu
Sumber
Kepustakaan
(tidak dalam
urutan)
Mahasiswa
memahami
perbedaan
pendekatan
ilmiah dan nonilmiah serta
karakteristik
Mampu membedakan
antara pengetahuan
ilmiah dan non-ilmiah
Mampu menjelaskan
tahapan penelitian
kuantitatif, mulai dari
identifikasi masalah,
merancang desain
penelitian hingga
menyusun laporan
1. Ilmu dan
pendekatan ilmiah
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
Pertemuan 1
(150 menit)
Goodwin, C. J.
(2005). Research in
psychology: Methods
and Design. USA:
2. Tahapan penelitian
kuantitatif
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
Pertemuan 2
(150 menit)
Pertemuan 3
(150 menit)
John Wiley & Sons,
Inc.
Kompetensi
Dasar
penelitian
kuantitatif
Indikator
Mampu menjelaskan
berbagai macam teknik
kontrol yang dapat
digunakan dalam
penelitian ilmiah
Mampu membedakan
berbagai macam desain
penelitian kuantitatif
(eksperimental/noneksperimental)
Pokok Bahasan
dan Sub Pokok
Bahasan
3. Kontrol dalam
penelitian ilmiah
Metode
Tatap muka
dan tugas
mandiri
Media
(multimedia)
Estimasi
Waktu
Pertemuan 4
(150 menit)
Sumber
Kepustakaan
(tidak dalam
urutan)
Kumar, R. (1996).
Research
Methodology: A stepby-step guide for
4. Macam-macam
desain penelitian
eksperimental
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
5. Macam-macam
desain noneksperimental
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
Pertemuan 5
(150 menit)
beginners. London:
Pertemuan 6
(150 menit)
Kerlinger, F. N. &
Sage Publication.
Mampu membedakan
berbagai macam desain
Mahasiswa
memahami
perbedaan
pendekatan
ilmiah dan nonilmiah serta
karakteristik
penelitian
kuantitatif
penelitian kuantitatif, baik
eksperimental maupun
Foundations of
non-eksperimental
Behavioral Research.
Mampu menjelaskan
USA: Harcourt
berbagai isu etis dalam
merancang dan
Howard, B. L. (2000).
6. Kode etik penelitian
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
7. Rancangan
penelitian kuantitatif
(eksperimen dan non-
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
melaksanakan sebuah
Pertemuan 7
(150 menit)
College Publishers,
Pertemuan 8
Harris, P. (2008).
(150 menit)
Designing and
Inc.
penelitian
Mahasiswa
memahami
Mampu merancang,
melaksanakan dan
Kompetensi
Dasar
Indikator
perbedaan
melaporkan sebuah
pendekatan
penelitian kuantitatif
Pokok Bahasan
dan Sub Pokok
Bahasan
Metode
Media
Pertemuan 9
Reporting
(150 menit)
Experiments in
ilmiah dan non-
Pertemuan
Psychology. UK:
ilmiah serta
10 (150
Open University
menit)
Press.
karakteristik
penelitian
eksperimen)
Estimasi
Waktu
Sumber
Kepustakaan
(tidak dalam
urutan)
8. Pelaksanaan
penelitian kuantitiatif
(eksperimen/non)
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
kuantitatif
Pertemuan
11 (150
menit)
Pertemuan
12 (150
menit)
9. Pelaporan
penelitian kuantitatif
(eksperimen/non)
Tatap muka
dan tugas
mandiri
Pertemuan
(multimedia)
13 (150
menit)
Pertemuan
14 (150
menit)
Mata Kuliah
:
Metode Kuantitatif
Kode / SKS
:
PSI-1212 / 3 SKS
Deskripsi Singkat
:
Mata kuliah ini memperkenalkan mahasiswa kepada dasar-dasar ilmu pengetahuan ilmiah,
khususnya metode penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
:
Penguasaan Metode Penelitian Kuantitatif
Indikator
Pokok Bahasan
dan Sub Pokok
Bahasan
Metode
Media
Estimasi
Waktu
Sumber
Kepustakaan
(tidak dalam
urutan)
Mahasiswa
memahami
perbedaan
pendekatan
ilmiah dan nonilmiah serta
karakteristik
Mampu membedakan
antara pengetahuan
ilmiah dan non-ilmiah
Mampu menjelaskan
tahapan penelitian
kuantitatif, mulai dari
identifikasi masalah,
merancang desain
penelitian hingga
menyusun laporan
1. Ilmu dan
pendekatan ilmiah
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
Pertemuan 1
(150 menit)
Goodwin, C. J.
(2005). Research in
psychology: Methods
and Design. USA:
2. Tahapan penelitian
kuantitatif
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
Pertemuan 2
(150 menit)
Pertemuan 3
(150 menit)
John Wiley & Sons,
Inc.
Kompetensi
Dasar
penelitian
kuantitatif
Indikator
Mampu menjelaskan
berbagai macam teknik
kontrol yang dapat
digunakan dalam
penelitian ilmiah
Mampu membedakan
berbagai macam desain
penelitian kuantitatif
(eksperimental/noneksperimental)
Pokok Bahasan
dan Sub Pokok
Bahasan
3. Kontrol dalam
penelitian ilmiah
Metode
Tatap muka
dan tugas
mandiri
Media
(multimedia)
Estimasi
Waktu
Pertemuan 4
(150 menit)
Sumber
Kepustakaan
(tidak dalam
urutan)
Kumar, R. (1996).
Research
Methodology: A stepby-step guide for
4. Macam-macam
desain penelitian
eksperimental
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
5. Macam-macam
desain noneksperimental
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
Pertemuan 5
(150 menit)
beginners. London:
Pertemuan 6
(150 menit)
Kerlinger, F. N. &
Sage Publication.
Mampu membedakan
berbagai macam desain
Mahasiswa
memahami
perbedaan
pendekatan
ilmiah dan nonilmiah serta
karakteristik
penelitian
kuantitatif
penelitian kuantitatif, baik
eksperimental maupun
Foundations of
non-eksperimental
Behavioral Research.
Mampu menjelaskan
USA: Harcourt
berbagai isu etis dalam
merancang dan
Howard, B. L. (2000).
6. Kode etik penelitian
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
7. Rancangan
penelitian kuantitatif
(eksperimen dan non-
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
melaksanakan sebuah
Pertemuan 7
(150 menit)
College Publishers,
Pertemuan 8
Harris, P. (2008).
(150 menit)
Designing and
Inc.
penelitian
Mahasiswa
memahami
Mampu merancang,
melaksanakan dan
Kompetensi
Dasar
Indikator
perbedaan
melaporkan sebuah
pendekatan
penelitian kuantitatif
Pokok Bahasan
dan Sub Pokok
Bahasan
Metode
Media
Pertemuan 9
Reporting
(150 menit)
Experiments in
ilmiah dan non-
Pertemuan
Psychology. UK:
ilmiah serta
10 (150
Open University
menit)
Press.
karakteristik
penelitian
eksperimen)
Estimasi
Waktu
Sumber
Kepustakaan
(tidak dalam
urutan)
8. Pelaksanaan
penelitian kuantitiatif
(eksperimen/non)
Tatap muka
dan tugas
mandiri
(multimedia)
kuantitatif
Pertemuan
11 (150
menit)
Pertemuan
12 (150
menit)
9. Pelaporan
penelitian kuantitatif
(eksperimen/non)
Tatap muka
dan tugas
mandiri
Pertemuan
(multimedia)
13 (150
menit)
Pertemuan
14 (150
menit)