ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PENERAPAN AKUNTANSI AKRUAL PADA PEMERINTAH - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

i

!

$

'

%

(

"

&

*

( )

%

+% +*

)*

'

#&
(

*

+'+

( )*

+% +* +'+
+ ,-, , .
/

ii

#

!

"# #

$

! "

&

%

#

$$

%&

#'

()%*

"# ' (

)

) + (

) +

*

)$ )* " )+)

*

)$ )*

*

)$ )*

, )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) -

)

, )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) -

)

, )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) -

iii

! "
#

$
!

! %

&

!

'

,

iv

(

)*+(

! +)*(*++++-**()

!

"#
$
%
#$$( )
* %
&. , /'

,0

*
0
1
0

#

2

0

v

&#$%'
+

!

"
'(

# $

&
+

,

"
$ -

#

-

% $

) ' *

.

vi

!
"

#

$

% &

'

(
$

) '

#
+

*
$

$

) '

$

"

% &
* ,

"
.

*

'

'
)

*
$

% &

# *

'

'

2

'

/

&
0

-

#

,

'

/

1

# *
'

"

-

'

#

$

vii

% &

'

"

3

-

4

$

-

51

/
6

/

-

1

-

1

-

/

#

,

&
7

1

,

8

/

&

*

':
;

/

' $

/
,
)

,

.

viii

+; .

9

! " #
$

% %&

)

%*%

+

,

)

%*%

! !

/

'

(
! !

-

)$

,

! !

.

&!

"

! % &

.

$

$$

&

+ &

!0

1

$

!0

1

$

$ !0

&

$

) !0

! #!

$

/ ! "! 4 #
! #! 4 #

$$

#"

$$$ !
$$)

%

'

2

)
3

"%

&

"%

50 !& &

! !

'

$

! ++"

, !% #

, !% #
& !" 0 0#

+

$$
$)

,0

&

ix

$/

$$/

%"% #

0 &%

$$3 ! #

! *

$$(

)

)$

!

"

&&

! " # ! ++"

$$$)

$3

"%

%

&

! %*% " %

5

$(
$-

!*

$.

#"

!

"

$6

7

4!

! !

+

)

7

4!

!5! +!

)1

)

$7

4!

+!5! +!

)

05% & +

)) ! &+

!,

&

5! & 0

)1

5!

)3

% 4!

)3

)/

! 0+! ! #% 5%

)(

)3

! 0+!

)(

&&

)3

* 7 +

)3$

*

! 4

)3)

*

&% &

)3/

&

)(
&

)&"

)-

)3)

*

% "0 0 !

)3)$

*

! ! 0&"!+ & &

)3))

*

0

*

&

)&

).

&

50 !& & +! #

)3/

0!, & !

)3/$
)3/)

).

!# !&

!

!!

&

*

# ," &

%

*

# ," &

+

!# +

).
)6

8 *
+% 8 *

& " 2

/1

& " 2

/1

7
/

!&" 5&

/$

4*!" ! !

/

&&

/)

/$
/$$

/$)

& " !&" 5 ,
&

%

&

/$$

&

* 7 +

/$$$

&

*

! 4

&% &

&"

&

*

/)

*

/.
&

/.
&

/6
31

x

/$)

&

*

% "0 0 !

/$)$

&

*

! ! 0&"!+ & &

/$))

&

*

0

/$/

&

*

/$/

/)

&

31
&

3$

&

3)

!# !&

!

!# +

33

0!, & !

!!

&

3(

/$/$

&

*

& "

3(

/$/)

&

*

& "

3.

!5! &
/)

&

#"

(

! ! 5

/ ) $ ! # %'
5! ! 5

&

#" 5! + + "
"%

"%

(

& , "!% #

!' + 5

#"

& "%

/ ) ) ! # %' 5!
"%

"%

'

($

& , "!% #

!' + 5

#" 5! ! 5

& "%

(/

/ ) / ! # %' "%

& !" 0 0#

5! ! 5

& "%

"%

/ ) 3 ! # %' +%"% #
"%

,0

& !' + 5

#"
(3

"0 &%

!' + 5

#" 5! ! 5

& "%

(3

/ ) ( ! # %' 5! #
!' + 5

! *

#" 5! ! 5

/ ) - ! # %'

"%

"%

4! " # 5! + + "

#" 5! ! 5
/ ) . ! # %' %"%

"

"%
& %

4 &&" &

! %*% " %

& "%
5

5

((
!' + 5

& "%
"! * ! ' + 5

& "%

(#" 5! ! 5
(.

7
3
3$

5%
!!4

-1
&

-$

3)

-)
-3

xi

!

"

#

$

$

!

"

%

%

! "

&

'

! (

$)

*

! +

$

&

$$
)

$%
!

,

!
(

-! ./
0

-!

!

$'
/

$*
$&

xii

1

&

1

!

$

1

! 2

$

xiii

3

*

3

4

!

3

#

! "

3
3

*'
(

&)

!
5

&$

! (

))

xiv

!""!
#

1

2

$

(Cohen, et al,

2007).

%

!""&' !""(

)

%

*

!""(

+

,,

&- )

!""(

.

,,

,,
)

1

,

.

&- )
2

3

&0 )

!""/
2

!""(

.
23

& )

!""/

3

#

,
23
-& )

!"&" 2

$

2 $

$
$
2

$
$

,

&- )

!""(

0

.

,

.
!/ )

!""0

2

3

4

-& )

3

!/ )

)

!"&"

2

!""0

-&
$

!"&/
3
2

!"&"

+

!""2

3

2

4

$
%

!""&' 5

!""(' 8

&667' %

5

!""(' 4

$ &66$

2

!""6

4
9

$

1

8

$

2

!""6
+

9

5

)

+
#

$
%
%
!""(' 8

!""&' 5

&667' %

$ &66-

#

.

5

!""(' 4

!""-'

6

8

+
! "
#

!$

%&

!
8
:

&

3
;

!

3
;

(

3
;

7

/

3
;

0

3
;

<

3
;

-

3
;

'" (
'

#

)

" (
8
:

&

!

(

/

0

8

<

-

'%

)
.

#

*+
2
3
838 +

:
:
8

838 ++

: )
8

9

838 +++

:

838 +*

: 4
8

838 *

:
8

!!"
#$% & #'

!! &

(
#) *

!!+&

#,

.
'

-

$%

!!+&
/

0

1

%

1
1

2
0

1

1

3
1

$%

0
0

10

11

,

0

#

+""+&

4

%

1
1

.

(Cohen, et al,

2007).

/

#+"" 5 +""6&

1

1
1
0

1

,

1
1

1
$%

1

$%

1

0

1

12

1
#/

7

%

+""6&

3 .
1

1
8 #&
5
5
# &1

51
# &

1

1

1

# &
# &
# &
5

1
#

&

5

1

0
#

5
&

.

# 9&
:

0 :

5 #9&

5 #
!
&

"

#
#

!

"

$
'' " ( )

%

13

%

#+""+&

$%

8# &

#+&

%
$%
1

#6&

#;&

1

.

1

4

$%

.

1

3 .
.

1

1
1

4

%
0

4

1

#3 0

+""
:
>
4
1

1
1

'

4

.

#

!?@&

1
#

.

&

0

#

&
0 0
1

.

.

16

.

%

*

*

4
#3

2

+""@&

#+""6&
0
'

# !A;&
)

# !!"&

0

4

#+""+&

0

0

#

&

0

0

#
0

&

%
0
#

'
%

'

&

17

%
0
4

0

0

!"

#

# $

!

%

B 1
== $

?

+""6

3

2

%

$

0

== <
%

)%

%

0

)%

+"";
$

=

)

18

0

%

2%)$:2%)4

3

2

=

=

%
$

?

6+

+""6

$

0

0

2%)$:2%)4
2

%

3

3
%

3

2

%

%

)

%

%

32% )
#

%

2

'

32%

&

%32%

2

%
3

2

2

%

.

3

%
.
%

3

.
2

3

=

%

%
=

%
3

2

$

%

%

$
3

+;

2

+""<
%

0
%

%

%

$

+;
%

+""<
6@

# & =

1
=

19

$

?

+""6

$

0

%
%

6@

# &=

< #

&

=

$

?

,

%

%

+""<
+;

+""6
$

%

+""< %

+" "

%
32% )

32% )

2

%

%

$

$

?

32% )

2

2
%

+" " 3

+;

%

32% )

2
32% )
%

2

32% )

0

2
.

%%

+" ; 3
0
2

32% )

(
32% )

2
32% )

2
32% )
1

2

20

'
0
1
3
%

32%
%

$

?

%32%

+" "
%

%

%32%
32%

32%

32%
4

%

.

%

+

%

?"

)%
6 == $

#+&

+"";
0

2%)$:2%)4

4

=
)

2

.

#
1

B

$

%
%

.

%32%
.

2

%

%
,

32%

%32%
&

1

32%

3

&

2

#)

1
2

%

21

%
)

32% )
2

2

%32% +

32%

,

.

3

: 1
:
3
1
32%
%% $ ?
%%
.

1

#

)%

B& ,

1

!"

&'

)
1

1

8

+" "

22

(

#

3

#

1

&

#

+" "&

$ *

#+""!&

?@ ??C
0

3

0
.

0

32% '
1

0
#D

%

3
1

,

+""!&

#+""A&

+ #+""!&
1

1

0
1

1

(
#+""@&

1
1

1

/
1

23

)
8
& )

'

'

$

'

(

#

%

(

#

" '

#% '

(

%

'

# $

#
0

# !!A&

1

1
.
4

)

.

# !!?&

0
1
3

,
.

#+""A& 1

1

0

0

1

1

,
.
1
1
1
1

4

0

24

$%

.

0

#/

0

**

+"";& %

#+""!&

3

+

0

1

1

1

)
8

'

& )

$

'

#

%

(

#

" '

#% '

(

%

'

# $

# $

$

( !
1
0

0

1

1

1
.

#
!A?5 3

0

!!A5
E

.- 0
!A!&
1

1

.

'

.

!!?5
0

# !!A&

0

1

1

D
0

25

3

B

. %

# B%&

1

B

#

2 ,

4

!!<

2

!!<

+""?&

B%
1

'
0

#

3

!!