t bk 0809432 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Agustiani, Hendriati (2006). Psikologi Perkembangan. Pendekatan Ekologi
Kaitannya dengan Konsep Diri dan Penyesuaian Diri pada Remaja.
Bandung. Refika Aditama.
American School Counselor Organization (ASCA). 2006. Why Elementary
School
Counselor.
Alexandria:
Timberlake
Publising.
http://www.schoolcounselor-org.
Arikunto, Suharsimi. (1998). Prosedur Penelitian. Jakarta Rineka Cipta.
Asosiasi Bimbingan dan Konseling (ABKIN)- 2008. Penawan Pendidikan
Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam
Jalur Pendidikan Formal . Bandung. Jurusan Psikologi Pendidikan dan
Bimbingan, Fakultas 11mu Pendidikan, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Azwar. S. 2000. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Azzahrani, Musfir. (2005). Konseling Terapi. Jakarta: Gema Insani Press.
Bakare, C, GM. (1977). Student Problems Inventory. Ibadan. Nigeria. University
Press.
Baron, A. Robert & Byrne, Donn (2005). Psikologi Sosial. Jakarta : Erlangga.
Burn, R.B (1993). Konsep Diri. Jakarta : Arean.
Byrne, et al. (1971). The Attraction Paradigm. New York: Academic Press. 187
Calhoun, James; Acocella, Joan, Ross; alih bahasa Satrnoko, RS. (1995).
Psikologi Tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan. Semarang:
MIP Semarang Press.
Centi, J.Paul. 1993. Mengapa Rendah Diri. Yogyakarta: Kanisius.
Cohen, Louis, and Manion, Lawrence. (1994). Research Methods in Education.
London: Routledge.
Dayakisni, Tri & Hudainah (2003). Psikologi Sosial. Malang: UMM Press
Denscombe, Martyr, (1998) The Good Research Guide for Small-Scare Social
Research Projects. Philadelphia: Open University Press.
Elliot, John- (1991). Action Research for Educational Change. Philadelphia: Open
University Press.
Ethington, CA. (2000). Influences of The Normative Environment ofpeer Groups
on Community College Students' Perception of Growth and
Development. Research in Higher Education, 41. Human Sciences
Press, Inc.
Adebaju Omotesu, Bonke (26©6). Influence of Selected Socio-demographic
French, DC. (1990). "Heterogeneity of Peer-Rejected Girl". Child Development
Fritz, RH. (1999). Multicultural Peer Counseling: Counseling the. Multicultural
Student. Journal of Adolence 1999.22.515-526. (Online). Tersedia:
http://www.ideatibrary.com. Akses 12 September 2006.
Hopkins, David. (1993). A Teacher's Guide to Classroom Research. Philadelphia:
Open University Press.
Hurlock, Elizabeth, alih bahasa. (1978). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Hurlock, Elizabeth, alih bahasa. (1980). Psikologi Perkembangan (Sualu
Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan). Jakarta: Erlangga.
Hurlock, Elizabeth B, (1999). Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan
Sepanjang Rentang Kehidupan). Jakarta: Erlangga.
Moro and Kottman. (1995) Guidance and Counceling in The Elementary and
Middle Schools. Lowa : Brown & Benchark Publiser
Nasution. (1992) Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito
Natawidjaya, Rochman. (1987) Pendekatan-pendekatan dalam penyuluhan
Kelompok I. Bandung : CV. Diponegoro
Nurihsan, 1, dkk. (2005). Manajemen Bimbingan dan Konseling_ di SMP.
Jakarta: PT. Gramedia.
Nurihsan, 1, dkk. (2005). Manajemen Bimbingan dan Konseling_ di SMP.
Jakarta: PT. Gramedia.
Prayitno. (1996). Berbagai Upaya Peningkatan Kualitas Guru Pembimbing dan
Kontribusinya terhadap Kualitas Pendidikan. Makalah, Disajikan pada
temu ilmiah down-down Jurusan/Program studi Bimbingan
dan
Konseling se Jawa Tengah.
Rahman, S. Hibana. (2003). Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY
IV Press.
Rini, Jacinta F. 2002. Konsep Diri. http://e-psikologi.com/dewasa/160502.htm
CX4. (;~ ) '7?ZSantoso:
Rivka, Rebecca Mary. (1996). Tumbuh Bersama Sahabat I (Konseling Sebuah
Gaya Hidup). Yogyakarta: Canisius.
Russell, Tytler, and Angwin, Jennifer. Artikel: Action Research: A Deakin (JP/ .
University Persperctive. The First International Handbook of Action
Research for Indonesian Educators.
Santoso, Slamet. 2004. Dinamika Kelompok. Jakarta : Bumi Aksara
Santrock, John W. (1997). Life-Span Development. Dubuque USA: Brown and
Benchmark.
Schneiders, A. (1964). Personal Adjustment and Mental Health. New York.
Rinehart and Winston Steinberg, Laurance. (1993). Adolescence. New
York: Mc. Grave-Hill, Inc.
Sugiyono. 2005. Statistika . Untuk Penelitian. Bandung : CV. Alfabeta. Cyt)
ibowo,M.E. 2005.
Syaodih, Nana, S. (2006). Bimbingan Konseling dalam Praktik, Bandung:
Maestro
Thompson, C.L., Rudolph, L.B., and Henderson, D.A. (2004). Counseling
Children Canada: Thomson Brooks/Cole.
Wibowo, ME 2005. Konseling Kelompok Perkembangan.Sematang : UNNES
Press.
Winkel,W5. 1991. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta : PT.
Grasindo
Yusuf & Nurihsan. (2005). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Yusuf.' Syamsu, (2007). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Cyt) Zndng:
Rosdakarya.
Zuraidah. (2000) Ringkasan Program Bimbingan Rekan Sebaya. Malaysia:
Institut Aminuddin Baki.
Ahmadi, Abu. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Agustiani, Hendriati (2006). Psikologi Perkembangan. Pendekatan Ekologi
Kaitannya dengan Konsep Diri dan Penyesuaian Diri pada Remaja.
Bandung. Refika Aditama.
American School Counselor Organization (ASCA). 2006. Why Elementary
School
Counselor.
Alexandria:
Timberlake
Publising.
http://www.schoolcounselor-org.
Arikunto, Suharsimi. (1998). Prosedur Penelitian. Jakarta Rineka Cipta.
Asosiasi Bimbingan dan Konseling (ABKIN)- 2008. Penawan Pendidikan
Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam
Jalur Pendidikan Formal . Bandung. Jurusan Psikologi Pendidikan dan
Bimbingan, Fakultas 11mu Pendidikan, Universitas Pendidikan
Indonesia.
Azwar. S. 2000. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Azzahrani, Musfir. (2005). Konseling Terapi. Jakarta: Gema Insani Press.
Bakare, C, GM. (1977). Student Problems Inventory. Ibadan. Nigeria. University
Press.
Baron, A. Robert & Byrne, Donn (2005). Psikologi Sosial. Jakarta : Erlangga.
Burn, R.B (1993). Konsep Diri. Jakarta : Arean.
Byrne, et al. (1971). The Attraction Paradigm. New York: Academic Press. 187
Calhoun, James; Acocella, Joan, Ross; alih bahasa Satrnoko, RS. (1995).
Psikologi Tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan. Semarang:
MIP Semarang Press.
Centi, J.Paul. 1993. Mengapa Rendah Diri. Yogyakarta: Kanisius.
Cohen, Louis, and Manion, Lawrence. (1994). Research Methods in Education.
London: Routledge.
Dayakisni, Tri & Hudainah (2003). Psikologi Sosial. Malang: UMM Press
Denscombe, Martyr, (1998) The Good Research Guide for Small-Scare Social
Research Projects. Philadelphia: Open University Press.
Elliot, John- (1991). Action Research for Educational Change. Philadelphia: Open
University Press.
Ethington, CA. (2000). Influences of The Normative Environment ofpeer Groups
on Community College Students' Perception of Growth and
Development. Research in Higher Education, 41. Human Sciences
Press, Inc.
Adebaju Omotesu, Bonke (26©6). Influence of Selected Socio-demographic
French, DC. (1990). "Heterogeneity of Peer-Rejected Girl". Child Development
Fritz, RH. (1999). Multicultural Peer Counseling: Counseling the. Multicultural
Student. Journal of Adolence 1999.22.515-526. (Online). Tersedia:
http://www.ideatibrary.com. Akses 12 September 2006.
Hopkins, David. (1993). A Teacher's Guide to Classroom Research. Philadelphia:
Open University Press.
Hurlock, Elizabeth, alih bahasa. (1978). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Hurlock, Elizabeth, alih bahasa. (1980). Psikologi Perkembangan (Sualu
Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan). Jakarta: Erlangga.
Hurlock, Elizabeth B, (1999). Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan
Sepanjang Rentang Kehidupan). Jakarta: Erlangga.
Moro and Kottman. (1995) Guidance and Counceling in The Elementary and
Middle Schools. Lowa : Brown & Benchark Publiser
Nasution. (1992) Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito
Natawidjaya, Rochman. (1987) Pendekatan-pendekatan dalam penyuluhan
Kelompok I. Bandung : CV. Diponegoro
Nurihsan, 1, dkk. (2005). Manajemen Bimbingan dan Konseling_ di SMP.
Jakarta: PT. Gramedia.
Nurihsan, 1, dkk. (2005). Manajemen Bimbingan dan Konseling_ di SMP.
Jakarta: PT. Gramedia.
Prayitno. (1996). Berbagai Upaya Peningkatan Kualitas Guru Pembimbing dan
Kontribusinya terhadap Kualitas Pendidikan. Makalah, Disajikan pada
temu ilmiah down-down Jurusan/Program studi Bimbingan
dan
Konseling se Jawa Tengah.
Rahman, S. Hibana. (2003). Bimbingan dan Konseling Pola 17. Yogyakarta: UCY
IV Press.
Rini, Jacinta F. 2002. Konsep Diri. http://e-psikologi.com/dewasa/160502.htm
CX4. (;~ ) '7?ZSantoso:
Rivka, Rebecca Mary. (1996). Tumbuh Bersama Sahabat I (Konseling Sebuah
Gaya Hidup). Yogyakarta: Canisius.
Russell, Tytler, and Angwin, Jennifer. Artikel: Action Research: A Deakin (JP/ .
University Persperctive. The First International Handbook of Action
Research for Indonesian Educators.
Santoso, Slamet. 2004. Dinamika Kelompok. Jakarta : Bumi Aksara
Santrock, John W. (1997). Life-Span Development. Dubuque USA: Brown and
Benchmark.
Schneiders, A. (1964). Personal Adjustment and Mental Health. New York.
Rinehart and Winston Steinberg, Laurance. (1993). Adolescence. New
York: Mc. Grave-Hill, Inc.
Sugiyono. 2005. Statistika . Untuk Penelitian. Bandung : CV. Alfabeta. Cyt)
ibowo,M.E. 2005.
Syaodih, Nana, S. (2006). Bimbingan Konseling dalam Praktik, Bandung:
Maestro
Thompson, C.L., Rudolph, L.B., and Henderson, D.A. (2004). Counseling
Children Canada: Thomson Brooks/Cole.
Wibowo, ME 2005. Konseling Kelompok Perkembangan.Sematang : UNNES
Press.
Winkel,W5. 1991. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta : PT.
Grasindo
Yusuf & Nurihsan. (2005). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Yusuf.' Syamsu, (2007). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Cyt) Zndng:
Rosdakarya.
Zuraidah. (2000) Ringkasan Program Bimbingan Rekan Sebaya. Malaysia:
Institut Aminuddin Baki.