t pkkh 1004800 bibliography
153
DAFTAR PUSTAKA
Ali M. (1985). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa
Aksara
Alimin Z. (2008). Hambatan Belajar dan Hambatan Perkembangan pada Anak
yang mengalami Kehilangan fungsi Penglihatan [on line]. Tersedia
http//z.alimin.blogspot.com/2011/11/hambatan-belajar-dan-hambatan.html
Arikunto S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Azwar. (2008). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar Offset
Booth, T. and Ainscow, M. (2002). Index for Inclusion. Developing Learning
and Participation in School, London: CSIE.
Depdiknas. (2004). Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi. Jakarta:
Depdiknas
Furqon. (1999). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Ichrom & Watterdal, T. M. (eds) .(2004). Mengelola Kelas Inklusif dengan
Pembelajaran yang Ramah. Jakarta: Direktorat PLB dan Braillo Norway
Jhonsen. B. H. &Skjorten ,M. D. (Eds.) (2003). Pendidikan Kebutuhan Khusus
Sebuah Pengantar. Alih Bahasa: Susi. S. R. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Mangkuatmodjo. (2003). Pengantar Statistik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Mariam. (2001). Pendidikan Kebutuhan Khusus Sebuah Pengantar (terjemahan).
Bandung: Program Pascasarjana UPI
Mc.Conkey, R. at. al. (2001).Understanding and Responding to Children’s Need
Inclusive Classroom a Guide for Teachers, Paris: Unesco
Mudjito. (2005). Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah Inklusiv. Depdiknas.
Raven and Rubin. (1983). Sosial Pshicology second Edition. Jhon Wiley and Sons:
Canada
Abdul Rahim, 2012
Inklusivitas Pada Sekolah Dasar Di Kota Makassar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
154
Riduwan. (2010). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta
Sapon-Shevin, M. (1991).Because We Can Change The World: An Practical
Guide to Building Cooperative, Inclusive Classroom Communities.
Boston: Allyn and Bacon.
Stubbs S. (2002). Inclusive Education Where there are a Few Resuerce. Atlas
Allience: Oslo
Sudjana dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru
Sudjana N. (2002). Penilaiam Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda
Karya
Sukmadinata. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda karya
Stainback, W. & Stainback, S. (1990). Support Networks for Inclusive
Schooling: Independent Integrated Education. Baltimore: Paul H.
Brooks.
Staub, D. & Peck, C.A. (1995).What are the outcomes for nondisabled students?
Educational Leadership.Baltimore: Paul H. Brooks.
Undang-undang nomor 20 tahun 2003. Tentang Pendidikan Nasional
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 4 tahun 1997. Tentang Perlindungan
terhadap Penyandang Cacat. Jakarta: BP Restindo Mediatama
UNESCO. (1994). Pernyataan Salamanca dan Kerangka Aksi dalam Pendiidkan
Kebutuhan Khusus. Jakarta UNESCO OFFICE
_______. (1999). Open file Inclution. Paris: UNESCO Publisher
Sugiyono.(2011). Metode Penelitian Pendidikan
Kualitatif, dan R and D. Bandung. PT Alvabeta
(Pendekatan
Kuantitatif,
_______.(2009). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R and D. Bandung. PT Alvabeta
Abdul Rahim, 2012
Inklusivitas Pada Sekolah Dasar Di Kota Makassar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
155
Sunanto, Djuang. 2009. Implementasi Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar.
Bandung: Pusat Kajian dan Inovasi Pendidikan – Sekolah Pasca Sarjana UPI.
Tarsidi, D. (2002). “Jaringan Kerja Untuk Inklusi”. Makalah pada Seminar
Pendidikan Inklusif Peringatan Hari Kemerdekaan Louis Braille, Dinas
Pendidikan Luar Biasa, Bandung.
Abdul Rahim, 2012
Inklusivitas Pada Sekolah Dasar Di Kota Makassar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ali M. (1985). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa
Aksara
Alimin Z. (2008). Hambatan Belajar dan Hambatan Perkembangan pada Anak
yang mengalami Kehilangan fungsi Penglihatan [on line]. Tersedia
http//z.alimin.blogspot.com/2011/11/hambatan-belajar-dan-hambatan.html
Arikunto S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Azwar. (2008). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar Offset
Booth, T. and Ainscow, M. (2002). Index for Inclusion. Developing Learning
and Participation in School, London: CSIE.
Depdiknas. (2004). Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi. Jakarta:
Depdiknas
Furqon. (1999). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Ichrom & Watterdal, T. M. (eds) .(2004). Mengelola Kelas Inklusif dengan
Pembelajaran yang Ramah. Jakarta: Direktorat PLB dan Braillo Norway
Jhonsen. B. H. &Skjorten ,M. D. (Eds.) (2003). Pendidikan Kebutuhan Khusus
Sebuah Pengantar. Alih Bahasa: Susi. S. R. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Mangkuatmodjo. (2003). Pengantar Statistik. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Mariam. (2001). Pendidikan Kebutuhan Khusus Sebuah Pengantar (terjemahan).
Bandung: Program Pascasarjana UPI
Mc.Conkey, R. at. al. (2001).Understanding and Responding to Children’s Need
Inclusive Classroom a Guide for Teachers, Paris: Unesco
Mudjito. (2005). Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah Inklusiv. Depdiknas.
Raven and Rubin. (1983). Sosial Pshicology second Edition. Jhon Wiley and Sons:
Canada
Abdul Rahim, 2012
Inklusivitas Pada Sekolah Dasar Di Kota Makassar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
154
Riduwan. (2010). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta
Sapon-Shevin, M. (1991).Because We Can Change The World: An Practical
Guide to Building Cooperative, Inclusive Classroom Communities.
Boston: Allyn and Bacon.
Stubbs S. (2002). Inclusive Education Where there are a Few Resuerce. Atlas
Allience: Oslo
Sudjana dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru
Sudjana N. (2002). Penilaiam Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda
Karya
Sukmadinata. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda karya
Stainback, W. & Stainback, S. (1990). Support Networks for Inclusive
Schooling: Independent Integrated Education. Baltimore: Paul H.
Brooks.
Staub, D. & Peck, C.A. (1995).What are the outcomes for nondisabled students?
Educational Leadership.Baltimore: Paul H. Brooks.
Undang-undang nomor 20 tahun 2003. Tentang Pendidikan Nasional
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 4 tahun 1997. Tentang Perlindungan
terhadap Penyandang Cacat. Jakarta: BP Restindo Mediatama
UNESCO. (1994). Pernyataan Salamanca dan Kerangka Aksi dalam Pendiidkan
Kebutuhan Khusus. Jakarta UNESCO OFFICE
_______. (1999). Open file Inclution. Paris: UNESCO Publisher
Sugiyono.(2011). Metode Penelitian Pendidikan
Kualitatif, dan R and D. Bandung. PT Alvabeta
(Pendekatan
Kuantitatif,
_______.(2009). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R and D. Bandung. PT Alvabeta
Abdul Rahim, 2012
Inklusivitas Pada Sekolah Dasar Di Kota Makassar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
155
Sunanto, Djuang. 2009. Implementasi Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar.
Bandung: Pusat Kajian dan Inovasi Pendidikan – Sekolah Pasca Sarjana UPI.
Tarsidi, D. (2002). “Jaringan Kerja Untuk Inklusi”. Makalah pada Seminar
Pendidikan Inklusif Peringatan Hari Kemerdekaan Louis Braille, Dinas
Pendidikan Luar Biasa, Bandung.
Abdul Rahim, 2012
Inklusivitas Pada Sekolah Dasar Di Kota Makassar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu