7-tema tempat umum-revisi

SILABUS

SUBTEMA: PERSIAPAN STUDI WISATA
NO
1.

MATA PELAJARAN
Pendidikan
Kewarganegaraan

KOMPETENSI DASAR
3.3 Menampilkan sikap mau
menerima kekalahan

INDIKATOR

KEGIATAN BELAJAR

3.3.1 Menjelaskan secara sederhana
arti lapang dada

 Membaca nyaring teks bacaan yang
berjudul “Rencana ke Kebun Binatang”
 Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
 Menjelaskan arti lapang dada

3.3.2 Menyebutkan contoh sikap
berlapang dada
3.3.4 Menjelaskan pentingnya
memiliki sikap lapang dada

2.

Bahasa Indonesia

Mendengarkan
5.1 Menyampaikan pesan
pendek yang didengarnya
kepada orang lain

Mendengarkan

5.1.1 Mendengarkan pesan.
5.1.3 Menyampaikan pesan secara
lisan kepada orang lain
5.1.4 Menuliskan isi pesan ke dalam
beberapa kalimat

6.2 Menceritakan kembali cerita
anak yang didengarkan
dengan menggunakan
kata-kata sendiri
Membaca
7.1 Membaca nyaring teks (1520 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat

Berbicara
6.2.1Melakukan percakapan
6.2.2Menanggapi isi percakapan
6.2.6 Menceritakan gambar
Membaca

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan
lafal dan intonasi yang tepat.
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan.
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai
bacaan.

3.

Matematika

4.1 Mengelompokkan bangun
datar

4.1.1 Menuliskan nama macammacam bangun datar

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

PENILAIAN

BENTUK

TEKNIK

- Teks bacaan

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Uraian

- Gambar

- Tertulis

- Uraian

- Teks bacaan
- Pesan

- Tertulis

- Uraian

 Melakukan percakapan yang berkaitan
dengan matahari
 Menanggapi isi percakapan dengan
menjawab pertanyaan
 Menceritakan gambar yang berkaitan
dengan matahari

- Teks
percakapan

- Tertulis

- Isian
- Uraian

 Membaca nyaring teks bacaan yang
berjudul “ Rencana ke Kebun Binatang”
 Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
 Melengkapi kalimat dengan kata yang
berkaitan dengan matahari

- Tertulis

- Isian

- Teks bacaan

 Menuliskan nama macam-macam
bangun datar yang tampak pada

- Gambar
macam-

- Tertulis

- Isian

 Menyebutkan contoh sikap lapang
dada
 Menjelaskan pentingnya memiliki sikap
lapang dada.
 Menceritakan gambar yang berkaitan
dengan sikap lapang dada
 Membaca nyaring teks bacaan yang
berjudul “Rencana ke Kebun Binatang”
 Mendengarkan pesan yang terdapat
dalam bacaan

 Menyampaikan pesan yang sudah
ditulis kepada teman secara lisan
dengan benar.
 Menuliskan pesan dengan
menggunakan huruf tegak
bersambung.

- Gambar

4.

5.

6..

Ilmu Pengetahuan Alam

Seni Budaya dan
keterampilan

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

4.1 Mengidentifikasi
kenampakan matahari
pada pagi, siang, dan sore
hari

8.1 Mengenal unsur rupa pada
karya seni
6.1 Menggerakkan tubuh
secara spontan mengikuti
bunyi perangsang gerak
13 3 Menyampaikan beberapa
ragam gerak tari di depan
penonton
8.1 Mempraktikkan
keterampilan dasar gerak
ritmik yang berorientasi

pada arah dan ruang
secara berpasangan,
menggunakan atau tanpa
musik, serta nilai

4.1.1 Menceritakan kedudukan
matahari (pagi, siang, dan sore)

gambar
 Mengelompokkan benda di lingkungan
sekolah menurut bentuknya dan
menuliskannya pada tabel yang
tersedia
 Menyimak dan melakukan percakapan
 Membaca wacana yang berisi
penjelasan Ibu untuk Bima dan
mengamati gambarnya
 Menjawab pertanyaan sesuai isi
wacana yang dibaca
 Menceritakan gambar yang berkaitan

dengan kedudukan matahari

4.1.2 Membedakan panas yang
dipancarkan pada waktu pagi,
siang, dan sore

 Melakukan percakapan yang berkaitan
dengan panas matahari
 Menanggapi isi percakapan dengan
menjawab pertanyaan
 Melengkapi kalimat dengan kata yang
berkaitan dengan matahari

4.1.3 Menceritakan pengaruh matahari
pagi terhadap kegiatan
manusia dan hewan

 Membaca wacana yang berjudul
Bangun Pagi dengan suara nyaring.
 Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan
 Mengidentifikasi kegiatan manusia
pada pagi hari melalui pengamatan
terhadap gambar
 Menceritakan pengaruh panas dan
cahaya matahari pagi terhadap
kegiatan manusia.
 Mewarnai gambar tentang suasana
pagi.
 Menyanyikan lagu “ Pergi Belajar”
diiringi dengan gerakan yang sesuai

8.1.1 Mewarnai macam-macam
gambar dalam berbagai tema
6.1.1 Melakukan gerakan sesuai
dengan musik yang
didengarnya (gerak dan lagu)
13.3.1 Memperagakan salah satu
tarian di depan penonton
( gerak dan lagu )
8.1.4 Melakukan permainan
sederhana

macam
bangun datar

- Teks
percakapan
- Teks bacaan
- Gambar

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

- Teks
percakapan

- Tertulis

- Isian

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

- Gambar
suasana pagi

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Petunjuk
permainan

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Teks bacaan
- Gambar
- Pengamatan
dan
pengalaman
siswa

 Memperagakan tarian / gerakan sesuai
iringan lagu di depan siswa lain.
 Melakukan permainan “ Berburu
Binatang “

kerjasama dan disiplin

SILABUS

SUBTEMA: PERJALANAN KE KEBUN BINATANG
NO
1.

MATA PELAJARAN
Bahasa Indonesia

KOMPETENSI DASAR
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang
didengarkan dengan
menggunakan kata-kata
sendiri
Membaca
7.1 Membaca nyaring teks (1520 kalimat ) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat

INDIKATOR

6.2.1Melakukan percakapan



6.2.2Menanggapi isi percakapan
6.2.3Menceritakan pengalaman
pribadi




6.2.6 Menceritakan gambar



7.1.1 Membaca nyaring teks dengan
lafal dan intonasi yang tepat.



7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan.
2.

Matematika

4.1 Mengelompokkan bangun
datar

KEGIATAN BELAJAR

4.1.2 Mengelompokkan macammacam bangun datar menurut
bentuknya

4.1.3 Mengurutkan bangun datar
menurut ukurannya

4.1.4 Menentukan pola serangkaian
bangun datar





Melakukan percakapan tentang
kegunaan panas dan cahaya
matahari
Menanggapi isi percakapan
Menceritakan pengalaman dalam
menggunakan panas dan cahaya
matahari
Menceritakan gambar tentang
kegiatan menggunakan panas dan
cahaya matahari
Membaca bacaan tentang
pengalaman menggunakan panas
dan cahaya matahari dengan suara
nyaring.
Menjawab pertanyaan tentang isi
bacaan
Melakukan percakapan tentang
bangun datar
Mengelompokkan macam-macam
bangun datar




Menyanyikan lagu wajib
Mengurutkan bangun datar menurut
ukurannya, mulai dari yang terkecil
atau yang terbesar



Menyebutkan bangun datar yang
membentuk bangunan yang tampak
dalam gambar.
Membuat rangkaian bangun datar
satu jenis
Menentukan pola rangkaian bangun
datar
Menyebutkan rangkaian bangun datar
pembentuk sebuah bangun





SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR
- Teks
percakapan

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Gambar
- Benda di
sekitar

- Tertulis

- Isian

- Lagu
”Berkibarlah
Benderaku”
- Gambar
- Benda di
sekitar

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Pengalaman
siswa
- Gambar

- Teks bacaan

- Gambar
- Macammacam
bangun datar
dari kertas

- Produk
- Analistik

3.

Ilmu Pengetahuan Alam

4.1 Mengidentifikasi
kenampakan matahari
pada pagi, siang, dan sore
hari

4.1.4 Menjelaskan kegunaan panas
dan cahaya matahari bagi
makhluk hidup




4.1.5 Menceritakan pengalaman
dalam menggunakan panas dan
cahaya matahari






4.

Seni Budaya dan
Keterampilan

8.1 Mengenal unsur rupa pada
karya seni

11.3 Menyanyikan lagu wajib
dan lagu anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana

5.

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

8.1 Mempraktikkan
keterampilan dasar gerak
ritmik yang berorientasi
pada arah dan ruang
secara berpasangan,
menggunakan atau tanpa
musik, serta nilai
kerjasama dan disiplin

8.1.1 Mewarnai macam-macam
gambar dalam berbagai tema
8.1.2 Membuat karya seni rupa
dengan teknik menjiplak,
menggunting, dan menempel




11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam
berbagai tema dengan iringan.
11.3.2 Menyanyikan lagu wajib




8.1.4 Melakukan permainan
sederhana





Melakukan percakapan tentang
kegunaan panas dan cahaya
matahari
Menjelaskan kegunaan panas dan
cahaya matahari bagi makhluk hidup
Membaca bacaan tentang
pengalaman menggunakan panas
dan cahaya matahari dengan suara
nyaring.
Menjawab pertanyaan tentang isi
bacaan
Menceritakan pengalaman dalam
menggunakan panas dan cahaya
matahari
Mewarnai gambar
Membuat karya seni rupa dengan
teknik menjiplak, menggunting, dan
menempel ( Bangun Datar )
Menyanyikan lagu “Ambilkan Bulan”
Menyanyikan lagu wajib Berkibarlah
Benderaku

Melakukan pemanasan
Bermain galasin
Melakukan pendinginan

- Teks
percakapan
- Pengamatan
dan
pengalaman
siswa

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

- Produk

- Analistik

- Kinerja

- Skala
penilaian

-

-

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Teks bacaan
- Pengalaman
siswa

- Gambar
- Macammacam
bangun datar
- Lagu anak“
Ambilkan
Bulan”
- Lagu wajib
“Berkibarlah
Benderaku”
- Petunjuk
permainan

SILABUS

SUBTEMA: DI KEBUN BINATANG
NO
1.

MATA PELAJARAN
Bahasa Indonesia

KOMPETENSI DASAR
7.1 Membaca kembali teks
(15-20
kalimat ) dengan
memperhatikan
lafal dan intonasi yang
tepat

7.1.1 Membaca nyaring teks dengan
intonasi dan dan lafal yang
tepat
7.1.2 menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai
bacaan

8.1 Mendeskripsikan
tumbuhan atau binatang di
sekitar secara sederhana
dengan bahasa tulis

8.1.2 Mendeskripsikan macammacam binatang berdasarkan
gambar

8.2 Menyalin puisi anak dengan
huruf Tegak bersambung
yang rapi

2.

Matematika

4.1 Mengelompokkan bangun
datar
4.2 Mengenal sisi-sisi bangun
datar
4.3 Mengenal sudut-sudut
bangun datar

3.

Ilmu Pengetahuan Alam

INDIKATOR

4.1 Mengidentifikasi
kenampakan matahari
pada pagi, siang, dan sore
hari

8.2.1 Membaca puisi anak
mengekspresikan nya dalam
gerak dan mimik yang tepat
8.2.2 Menyalin puisi anak dengan
huruf tegak bersambung yang
rapi
8.2.3 Membuat puisi anak dengan
huruf tegak bersambung yang
rapi
4.1.5 Menggambar macam-macam
bentuk bangun datar dengan
ukuran tertentu

KEGIATAN BELAJAR






Membaca bacaan yang berjudul
‘Bertamasya ke Kebun Binatang”
dengan suara nyaring
Menjawab pertanyaan bacaan
Melengkapi kalimat sesuai bacaan



Mendeskripsikan binatang yang
tampak pada gambar dan menebak
nama binatang sesuai deskripsi



Membaca puisi yang berjudul “Jika
Aku Menjadi Burung”
Menjelaskan isi puisi
Menyalin puisi menggunakan huruf
tegak bersambung
Membuat puisi anak dan
membacakannya dengan ekspresi
gerak dan mimik yang tepat







Menggambar macam-macam bangun
datar dengan ukuran tertentu



Menentukan banyak sisi dari macammacam bangun datar

4.3.1 Menentukan banyak sudut dari
macam-macam bangun datar



Menentukan banyak sisi dari macammacam bangun datar

4.1.6 Menceritakan hubungan antara
kedudukan matahari dengan
bayang-bayang yang terbentuk



Membaca cerita yang berjudul
” Belanja Suvenir” dengan suara
nyaring
Menjawab pertanyaan sesuai isi
cerita
Menceritakan hubungan antara

4.2.1 Menentukan banyak sisi dari
macam-macam bangun datar




SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

- Teks bacaan

- Tertulis

- Isian

- Gambar
binatang

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Gambar
macam-macam
bangun datar

- Produk
- Tertulis

- Analistik
- Isian

- Cerita
- Gambar

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

- Puisi



4.

Seni Budaya dan
Keterampilan

8.1

Mengenal unsur rupa
pada karya seni

9.1 Mengekspresikan diri
melalui gambar ekspresif

12.1

5.

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

Mengidentifikasi gerak
alam semesta

12.2 Menunjukkan sikap
apresiatif ter hadap gerak
alam semesta
8.2 Mempraktikkan
keterampilan dasar gerak
ritmik yang berorientasi
pada arah dan ruang
secara beregu,
menggunakan atau tanpa
musik, serta nilai
kerjasama dan disiplin

8.1.2 Membuat hasil karya seni rupa
dengan teknik menjplak,
menggunting, dan menempel
9.1.2 Membuat gambar
ekspresif/gambar nyata dengan
berbagai tema
.
12.1.1Membedakan gerakan angin
sepoi-sepoi dengan angin ribut
12.1.2 Menunjukkan perbedaan air
yang tenang dengan ombak
yang bergulung-gulung
menggunakan gerakan
12.2.1 Memperagakan berbagai gerak
tumbuhan dan binatang
8.2.1 Melakukan rangkaian gerak
jalan, melompat, berjingkat, dan
berputar mengikuti irama sesuai
ukuran ruang secara beregu
8.2.2 Melakukan variasi gerak langkah
ayunan, melompat, meloncat
memutar mengikuti irama
sesuai ukuran ruang secara
beregu













kedudukan matahari dengan bayangbayang yang terbentuk
Menceritakan kegiatan yang tampak
pada gambar dan menentukan posisi
matahari pada waktu kegiatan
tersebut berlangsung
Membuat hasil karya dengan teknik
menjiplak, menggunting, dan
menempel
Bermain sambil belajar melalui
kegiatan menghubungkan titik-titik
yang tersedia sehingga membentuk
gambar seekor binatang dan
mewarnainya dengan warna yang
sesuai.
Memperagakan berbagai gerak alam,
tumbuhan, dan binatang
Membedakan gerakan angin sepoisepoi dengan angin ribut
Menunjukkan perbedaan air yang
tenang dengan ombak yang
bergulung-gulung menggunakan
gerakan

- Kertas warna,
lem, gunting
- Gambar
macam-macam
bangun datar
- Pensil
warna/krayon

Melakukan pemanasan
Melakukan variasi gerak sesuai irama
Melakukan pendinginan

- Contoh gerakan
dari guru
- Kaset
- Tape recorder

- Siswa
- Peragaan
langsung

- Produk

- Analistik

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Kinerja

- Skala
penilaian

SILABUS

SUBTEMA: PERJALANAN PULANG DARI KEBUN BINATANG
NO
1.

MATA PELAJARAN
Pendidikan
kewarganegaraan

KOMPETENSI DASAR
3.3 Menampilkan sikap mau
menerima kekalahan

INDIKATOR
3.3.3

Memberi contoh sikap
berlapang dada di masyarakat

3.3.5

Menjelaskan akibat tidak
memiliki sikap lapang dada

3.3.6 Menceritakan pengalaman
bersikap lapang dada

2.

Bahasa Indonesia

Mendengarkan
5.1 Menyampaikan pesan
pendek yang didengarnya
kepada orang lain

6.2 Menceritakan kembali cerita
anak yang didengarkan
dengan menggunakan
kata-kata sendiri
Membaca
7.1 Membaca nyaring teks (1520 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat
Menulis
8.1 Mendeskripsikan

5.1.1 Mendengarkan pesan
5.1.2 Mencatat isi pesan
5.1.3 Menyampaikan pesan secara
lisan kepada orang lain
5.1.4 Menulis isi pesan dalam
beberapa kalimat

6.2.1 Melakukan percakapan
6.2.2 Menanggapi isi percakapan
6.2.6 Menceritakan gambar

7.1.1

Membaca nyaring teks
dengan memperhatikan lafal

KEGIATAN BELAJAR
 Membaca bacaan yang berjudul
“ Persiapan Pulang dari Kebun
Binatang” dengan suara nyaring
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Memberi contoh sikap berlapang dada
di masyarakat
 Menceritakan gambar yang berkaitan
dengan sikap lapang dada
 Melengkapi kalimat sesuai gambar
 Menjelaskan akibat tidak memiliki sikap
lapang dada
 Melakukan percakapan
 Menanggapi isi percakapan
 Menceritakan pengalaman bersikap
lapang dada

 Menyanyikan lagu yang berjudul
”Nasihat Ibu ”
 Mendengarkan pesan melalui bacaan
 Mencatat pesan yang didengarnya
 Menyampaikan pesan secara lisan
kepada teman
 Menuliskan isi pesan menggunakan
huruf tegak bersambung
 Melakukan percakapan
 Menanggapi isi percakapan
 Menceritakan gambar
tentang saling menghargai dengan
tetangga secara tertulis
 Membaca bacaan yang berjudul ” Bima
Sampai di Rumah” dengan suara

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR
- Teks bacaan
- Pengalaman
siswa
- Gambar

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Tertulis

- Uraian

- Tertulis

- Isian

- Teks
percakapan
- Pengalaman
siswa

- Lagu “Nasihat
Ibu”
- Pesan

- Teks
percakapan
- Gambar

- Teks bacaan

tumbuhan atau binatang di
sekitar secara sederhana
dengan bahasa tulis

dan intonasi yang tepat
Menjawab pertanyaan
bacaan
7.1.3
Melengkapi kalimat sesuai
bacaan
7.1.2

8.1.2 Mendeskripsikan macammacam binatang berdasarkan
gambar
3.

Ilmu Pengetahuan
Sosial

2.3 Memberi contoh bentukbentuk kerjasama di
lingkungan tetangga

2.3.1 Menjelaskan secara sederhana
yang dimaksud dengan
tetangga
2.3.2 Menyebutkan contoh kerjasama
di lingkungan tetangga

2.3.3 Menyebutkan contoh sikap
saling menghargai antar
tetangga

4

Seni Budaya dan
Keterampilan

9.1 Mengekspresikan diri
melalui gambar ekspresif
11.3 Menyanyikan lagu wajib
dan lagu anak dengan
atau tanpa iringan musik
sederhana

5.

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

8.2 Mempraktikkan
keterampilan dasar gerak
ritmik yang berorientasi
pada arah dan ruang
secara beregu,
menggunakan atau tanpa
musik, serta nilai
kerjasama dan disiplin

nyaring
 Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
 Melengkapi kalimat sesuai bacaan
 Mendeskripsikan macam-macam
binatang berdasarkan gambar
 Melakukan percakapan tentang
kerjasama tentang tetangga
 Menjelaskan arti tetangga dan
menyebutkan contoh kerjasama
dengan tetangga
 Melakukan percakapan tentang
kerjasama dengan tetangga
 Menanggapi isi percakapan
 Melengkapi kalimat sesuai isi
percakapan
 Menyebutkan contoh saling sikap
menghargai antartetangga

- Gambar
binatang

- Tertulis

- Uraian

- Teks
percakapan
- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Teks
percakapan
- Pengalaman
siswa

9.1.1 Membuat gambar ekspresif atau
gambar nyata dengan
berbagai tema

 Membuat gambar seekor binatang
malam

- Contoh gambar

- Produk

- Analistik

11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam
berbagai tema dengan iringan

 Menyanyikan lagu “Menanam Jagung”
sambil menari dengan gerakan yang
sesuai

- Teks lagu

- Kinerja

- Skala
penilaian

 Melakukan pemanasan
 Melakukan serangkaian gerakan
senam irama
 Melakukan pendinginan

- Kaset
- Tape recorder

- Kinerja

- Skala
penilaian

8.2.3 Melakukan rangkaian gerak
senam irama