Bahan ajar PAI powerpoint SD SMP SMA 6 shalat fardu
BAB VI
SHOLAT FARDHU
STANDART KOMPETENSI
6. Memahami tata cara shalat fardhu
KOMPETENSI DASAR
6.1. Menjelaskan ketentuan shalat fardhu
6.2. Mempraktekkan shalat fardhu
Kelas / semester: VII / Gasal
Alokasi waktu
: 6 jam pelajaran
A. RINGKASAN MATERI
1. Pengertian dan Hukum Shalat
Shalat menurut bahasa berarti do’a, sedang menurut istilah adalah suatu rangkaian
ibadah yang terdiri dari perkataan dan perbuatan yang diawali dengan takbiratul ihram
dan diakhiri dengan salam dengan tata cara dan syarat-syarat tertentu.
Shalat hukumnya wajib’ain bagi setiap muslim yang telah berusia akil baligh
Dasar Hukum: Q.s. Al-Ankabut ayat 45
Artinya : Dan tunaikanlah shalat, sesungguhnya sholat itu dapat mencegah perbuatan
keji dan munkar ( Q.s. Al-Ankabut: 45 )
2. Ketentuan Shalat Fardhu
a) Syarat Wajib, adalah hal-hal menjadikan seseorang diwajibkan mengerjakan
shalat. Adapun syarat wajib shalat fardhu terdiri dari :
1. Beragama Islam
2. Baligh/Mumayyiz (dewasa)
3. Berakal sehat
4. Suci dari haid dan nifas (bagi wanita)
b)
Syarat Syah, adalah hal-hal yang harus dipenuhi seseorang sebelum
mengerjakan shalat agar shalatnya menjadi sah.
Adapun syarat syahnya shalat terdiri dari :
1. Suci dari hadast kecil maupun besar
2. Suci badan, pakaian maupun tempat dari najis
3. Menutup aurat
4. Telah masuk waktu shalat
5. Menghadap ke arah kiblat
6. Mengetahui kaifiat (tata cara) shalat
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
28
c)
Rukun shalat adalah segala sesuatu yang harus dipenuhi dalam shalat , jika ada
yang ditinggalkan maka shalatnya tidak sah. Rukun shalat terdiri dari;
1. niat, menyengaja dalam hati untuk melakukan shalat
2. berdiri bagi yang mampu (apabila tidak mampu boleh duduk)
3. takbiratul ihram, yaitu dengan membaca “Allahu akbar”
4. membaca surat al-fatihah
5. rukuk dengan tumakninah
6. i'tidal dengan tumakninah
7. sujud dengan tumakninah
8. duduk diantara dua sujud dengan tumakninah
9. duduk akhir (duduk pada rakaat terakhir sebelum salam)
10. membaca tasyahud akhir
11. membaca sholawat atas Nabi Muhammad saw
12. mengucapkan salam yang pertama
13. tertib, artinya teratur dan berurutan
d)
Sunnah shalat adalah sesuatu yang lebih utama dilakukan, tetapi jika
ditinggalkan maka tidak sampai menjadikan shalat itu batal. Adapun sunnah
shalat terdiri dari :
1. mengangkat kedua tangan sejajar dengan bahu ketika takbiratul ihram,
rukuk, i'tidal dan berdiri dari tasyahud awal.
2. bersedekap ketika sedang berdiri
3. melihat ke tempat sujud
4. membaca do’a iftitah selesai takbiratul ihram
5. membaca ta’awudz sebelum membaca suratul-fatihah
6. membaca amin setelah membaca suratul-fatihah
7. membaca surat-surat pendek setelah selesai membaca suratul-fatihah
8. membaca suratul-fatihah dan surat-surat pendek dengan suara keras pada
rakaat pertama, kedua dan pada shalat jum’at serta shalat hari raya (khusus
bagi imam)
9. membaca takbir setiap pindah gerakan shalat
10. membaca do’a pada waktu i'tidal
11. membaca tasbih pada waktu rukuk dan sujud
12. meletakkan kedua tangan diatas paha pada waktu duduk
13. duduk iftirosy pada waktu tasyahud awal
14. duduk tawarruk pada waktu tasyahud akhir
15. menegakkan jari telunjuk tangan kanan ketika membaca tasyahud
e)
Hal-hal yang membatalkan shalat, Shalat seseorang menjadi batal, jika ia
melakukan hal-hal sebagai berikut:
1. meninggalkan salah satu syarat shalat
2. berbicara dengan sengaja
3. bergerak lebih dari 3 kali berturut-turut selain gerakan shalat
4. terjadinya hadast besar maupun hadast kecil
5. terkena najis
6. terbukanya aurat
7. membelakangi atau menggeser dari kiblat
8. makan minum
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
29
9. tertawa terbahak-bahak
10. berubah niat
3. Dzikir dan do’a sesudah shalat
Dzikir artinya mengingat Allah. Agar dzikir kiat mempunyai makna yang dalam, maka
haruslah memenuhi adab berdzikir, yaitu :
1. disunnahkan dengan suara yang lirih ( pelan )
2. suci dari hadast dan najis
3. disunnahkan memakai harum-haruman
4. disunnahkan menghadap kiblat
Adapun lafadz dzikir yang kita ucapkan setelah kita selesai mengerjakan shalat adalah ;
1.
membaca istighfar tiga kali
استغقر الله العظيم الذي لاله ال هو الحى القيوم
واتوب الية
2.
membaca kalimat tahlil sebanyak tiga kali
له الملك وله الحمد, لاله الالله وحده لشاريك له
يحي ويميت وهو على كل شاىء قدير
dilanjutkan dengan membaca do’a sebagai berikut ;
اللهم انت السلم ومنك السلم تباركت ياذالجللا
وال كرام
3.
membaca tasbih, tahmid dan tahlil masing-masing sebanyak tiga kali
a)
b)
c)
lafadz tasbih
:
lafadz tahmid
:
lafadz takbir
:
سبحان الله
(٣٣) الحمد لله
(٣٣)الله اكبر
(٣٣)
dilanjutkan dengan membaca lafadz berikut ini
الله اكبركبيراوالحمد لله كثيرا وسبحان الللله بكللرة
له الملللك و, واصيل لاله ال الله وحده لشار يك له
له الحمد يحيى ويميت وهو على كل شايء قدير
Setelah selesai membaca lafadz-lafadz dzikir tersebut diatas selanjutnya membaca
do’a, dengan memperhatikan adab berdo’a berikut ini :
1. berdo’a dilakukan dengan mengangkat kedua tangan setinggi bahu dan
menghadap kiblat
2. mengucapkan shalawat atas nabi Muhammad SAW
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
30
3.
4.
5.
bacaan do’a diucapkan dengan suara antara terdengar dan tidak, kecuali imam
membaca do’a dengan suara keras
berdo’a dilakukan dalam keadaan suci dari hadast, khusyu’ dan penuh harapan
serta keyakinan atas do’a yang dipanjatkan
selesai berdo’a sebaiknya kita mengusapkan kedua tangan ke muka.
Adapun struktur atau kerangka do’a itu ada tiga bagian :
a) pendahuluan, yaitu membaca basmalah dan hamdalah
b) materi do’a, boleh menggunakan bahasa Arab atau bahasa apa saja yang
dimengerti
c) pada waktu kita menutup do’a, hendaklah mengucapkan hamdalah dan shalawat
atas nadi SAW
4. Dalil Naqli tentang shalat
ÕqfJeãã qj~] ýYk&nm ýjÊãã:ýYkbæqn2Qpã8qR]p äj~]ufeããp =a:äY
ÕqfJeãk&~N]ã:ýY
ä%q]qi äç&aGniÒUã2Q#mäa ÕqfJmã
lã
Artinya : “ Maka apabila kamu telah menyelesaikan shalat (mu), ingatlah Allah di waktu
berdiri, di waktu duduk dan di waktu berbaring kemudian apabila kamu telah merasa
aman, maka dirikanlah shalat itu (sebagaimana biasa). Sesungguhnya shalat itu adalah
kewajiban yang ditentukan waktunya atas orang-orang yang beriman “(Q.s. An-Nisa’:103)
Artinya : “ (yaitu) mereka yang beriman kepada yang ghaib, yang mendirikan shalat dan
menafkahkan sebagian riski yang Kami anugerahkan kepada mereka “ (QS Al Baqarah 3)
Di dalam QS Al Ankabut ayat 45 Allah SWT juga berfirman tentang perintah shalat ini :
Artinya : “ Bacalah apa yang telah diwahyukan kepadamu, yaitu Al-Kitab ( Al Qur’an) dan
dirikanlah shalat. Sesungguhnya shalat itu mencegah dari perbuatan keji dan munkar. Dan
sesungguhnya mengingat Allah (shalat) adalah lebih besar (keutamaan-nya dari ibadatibadat yang lain). Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan “ (Q.s. Al-Ankabut: 45)
Kalau kita memperhatikan beberapa ayat tersebut di atas, maka sebenarnya shalat
itu merupakan suatu keniscayaan yang mesti dilakukan oleh seorang hamba Allah,
sebagai ungkapan rasa syukur kita kepada Sang Maha Pencipta, lagipula manfaat shalat
itu akan kembali kepada kita yang mengerjakanya, yaitu sebagaimana dalam QS Al
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
31
Ankabut ayat 45 bahwa shalat itu mencegah perbuatan keji dan mungkar. Disamping itu
gerakan-gerakan shalat ternyata mengandung makna gerak badan atau olehraga yang
sangat bermakna bagi manusia.
5. Fungsi Shalat dalam kehidupan
1. mendidik kita untuk berdisiplin
2. shalat membawa kita kepada tercapainya kebahagiaan di dunia dan di akhirat
3. shalat membawa kepada ketenangan jiwa
4. mempererat tali silaturrahmi
5. merupakan syiar Islam
6. shalat mengandung ajaran persamaan derajat, dan sebagainya
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan pertama:
1. Membaca ayat-ayat pilihan kurang lebih 5 - 10 menit.
2. Kelas dibagi menjadi 7 kelompok berdasarkan musyawarah atau undian.
3. Masing-masing kelompok mendapat tugas yang berbeda.
4. Setelah semua kelompok menyelesaikan bahasannya kemudian mempresentasikan
didepan kelas.
5. Guru sebagai fasilitator dan memberikan penilaian.
6. Masing-masing kelompok mempersiapkan pertanyaan kepada kelompok yang
mempresentasikan didepan kelas sesuai dengan bahasannya.
Adapun bahasan masing-masing kelompok adalah sebagai berikut ;
Kelompok I
: pengertian ,hukum dalil naqli dan aqli tentang shalat.
Kelompok II
: syarat wajib dan syarat syah shalat.
Kelompok III
: rukun shalat.
Kelompok IV
: sunnah shalat.
Kelompok V
: yang membatalkan shalat.
Kelompok VI
: arti bacaan shalat.
Kelompok VII
: fungsi dan hikmah shalat.
Pertemua Kedua : Praktikum PAI
1. membaca ayat-ayat pilihan kurang lebih 5 – 10 menit,
2. pada praktikum ini kelas dibagi menjadi 5 kelompok yang terlebih dahulu menerima
pengarahan dari guru.
3. kelompok I
: mempraktekkan shalat Subuh.
kelompok II
: mempraktekkan shalat Dzuhur.
kelompok III
: mempraktekkan shalat Ashar.
kelompok IV
: mempraktekkan shalat Maghrib.
Kelompok V
: mempraktekkan shalat Isyak.
4. pada waktu salah seorang mempraktekkan shalat, salah satu anggota kelompok lain
yang sudah paham tentang kaifiat shalat mengamati dan langsung menegur bila
terjadi kesalahan.
5. usahakan di dalam melaksanakan praktek memenuhi semua syarat, rukun, sunah
shalat dan menghindari hal-hal yang membatalkannya. Usahakan pula agar semua
bacaan shalat dibaca keras dan jelas sehingga bisa dinilai oleh teman -temannya.
Untuk memudahkan praktikum, gunakan format berikut ini :
Jenis shalat yang dipraktekkan : .............................................
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
32
Kelompok
Pengamat
Nama
Anggota
: .............................................
: .............................................
Pakaian
(sudah
menutup
aurat/belu
m)
Keterangan
Bacaan
Gerakan
1
2
3
4
1
2
3
4
5
Pertemuan Ketiga :
1. Membaca ayat-ayat pilihan selama kurang lebih 5 – 10 menit.
2. Kelas kembali dibagi menjadi 5 kelompok kemudian mempraktekkan shalat wajib
untuk memantapkan pertemuan sebelumnya.
3. Masing-masing kelompok diberi kesempatan untuk praktek , sementera kelompok
yang lain mengamati, bila ada yang kurang atau salah langsung ditegur atau
dibetulkan.
4. Setelah selesai mengadakan praktek, diadakan refleksi , guru memberikan
pertanyaan sebagai berikut :
a. Setelah kamu mengadakan praktek shalat, bagaimana menurut
pendapatmu pelaksanaan shalat yang kamu lakukan ?
b. Bagaimana menurut pendapatmu agar anak-anak terbiasa melaksanakan
shalat secara rutin dan tepat waktu ?
C. UJI KOMPETENSI
I. Pilihlah jawaban yang benar !
1. Arti shalat menurut bahasa adalah…………
a. ingat
b. tunduk
c. do’a
d.. patuh
2. Perintah shalat diterima langsung oleh Nabi Muhammad SAW ketika …
a.menikah dengan Siti Khadijah
c. berkhalwat di Gua Hiro
b.Isra` mi`raj
d. berdagang di negri Syam
3. Shalat adalah amalan yang pertama kali … kelak di akhirat
a. dilihat
c. dipertimbangkan
b. dihisab / diperhitungkan
d. diberi pahala
4. Sesuatu yang harus dipenuhi sebelum shalat disebut .....................
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
33
a.rukun shalat
b.syarat wajib shalat
c. syarat syah shalat
d. sunnah shalat
5. Membaca salah satu surat Al Qur`an setelah Al Fatihah dalam shalat hukumnya....
a.wajib ‘ain
b. wajib kifayah
c. sunnah
d. mubah
6. Seseorang yang shalat , kemudian auratnya terbuka , maka shalatnya……
a.tetap sah
c. tidak usah diulangi
b.diteruskan
d. Tidak sah
7. Subhanarobbiyal `adzimi wabihamdihi lafadz ini dibaca ketika…..
a. sujud
b. i`tidal
c. ruku`
d. duduk iftirasy
8. Shalawat atas Nabi dibaca ketika ………………………..
a.duduk diantara dua sujud
c. tasyahud awal
b.sujud dua kali
d. i`tidal
9. Membaca surat Al Fatihah termasuk…………………………
a.syarat syahnya shalat
c. syarat wajib shalat
b.sunnah shalat
d. rukun shalat.
10. ﻭماﺍﻨامﻦﺍلمﺸركﻴﻦpotongan do`a iftitah tersebut artinya
adalah………
a.dan aku bukan golongan orang-orang musyrik
b.dan aku adalah orang yang berserah diri
c. dan aku termasuk golongan orang –orang Islam
d.dan aku hanya beribadah kepada Allah SWT.
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Menurut bahasa, shalat berarti .....
2. Hukum melaksanakan shalat lima waktu sehari semalam adalah .....
3. Sesungguhnya setiap amal perbuatan manusia tergantung pada .....
4. Menghadap ke kiblat termasuk ............................Shalat
5. I’tidal dengan tumakninah adalah...................... Shalat
6. Bersedekap ketika sedang berdiri dalam shalat adalah termasuk.............Shalat.
7. Berbicara dengan sengaja adalah ........................................Shalat
8. Dalam Hadits disebutkan bahwa shalat adalah....................agama
9. Permohonan atau permintaan Hamba kepada Allah SWT disebut .....
10. Bacaan zikir untuk mensucikan diri kepada Allah SWT berbunyi .....
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat !
1. Apakah yang dimaksud shalat menurut istilah ?
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
2. Sebutkan syarat wajib shalat !
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
3. Apakah perbedaan antara syarat wajib shalat dan syarat syah shalat ?
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
34
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
4. Kapan perintah shalat itu diterima Nabi Muhammad SAW ?
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
5. Sebutkan hal-hal yang dapat membatalkan shalat !
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
IV. Penilaian Psikomotor
Untuk menilai seorang siswa , apakah dia telah menguasai Kompetensi dasar
tentang shalat, maka siswa perlu diuji dengan menggunakan format berikut :
Nama Siswa :…………………………………….
Tingkat kemampuan
No
Unsur yang dinilai
1
2 3 4
5
1.
Lafadz niat shalat
2.
Takbiratul ihram
3.
Do’a iftitah
4.
Ruku’
5.
I’tidal ( do’a I’tidal )
6.
Sujud
7.
Duduk diantara dua sujud iftirosy)
8.
Tahiyyat awal/akhir
9.
Tertib rukun
10.
Dzikir setelah shalat
Catatan guru
Jumlah skor
Keterangan :
1. Amat kurang
2. Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Amat baik
Rumus penilaian :
Perolehan skor
------------------ x 100 % = .........................
Skor maksimal
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
35
SHOLAT FARDHU
STANDART KOMPETENSI
6. Memahami tata cara shalat fardhu
KOMPETENSI DASAR
6.1. Menjelaskan ketentuan shalat fardhu
6.2. Mempraktekkan shalat fardhu
Kelas / semester: VII / Gasal
Alokasi waktu
: 6 jam pelajaran
A. RINGKASAN MATERI
1. Pengertian dan Hukum Shalat
Shalat menurut bahasa berarti do’a, sedang menurut istilah adalah suatu rangkaian
ibadah yang terdiri dari perkataan dan perbuatan yang diawali dengan takbiratul ihram
dan diakhiri dengan salam dengan tata cara dan syarat-syarat tertentu.
Shalat hukumnya wajib’ain bagi setiap muslim yang telah berusia akil baligh
Dasar Hukum: Q.s. Al-Ankabut ayat 45
Artinya : Dan tunaikanlah shalat, sesungguhnya sholat itu dapat mencegah perbuatan
keji dan munkar ( Q.s. Al-Ankabut: 45 )
2. Ketentuan Shalat Fardhu
a) Syarat Wajib, adalah hal-hal menjadikan seseorang diwajibkan mengerjakan
shalat. Adapun syarat wajib shalat fardhu terdiri dari :
1. Beragama Islam
2. Baligh/Mumayyiz (dewasa)
3. Berakal sehat
4. Suci dari haid dan nifas (bagi wanita)
b)
Syarat Syah, adalah hal-hal yang harus dipenuhi seseorang sebelum
mengerjakan shalat agar shalatnya menjadi sah.
Adapun syarat syahnya shalat terdiri dari :
1. Suci dari hadast kecil maupun besar
2. Suci badan, pakaian maupun tempat dari najis
3. Menutup aurat
4. Telah masuk waktu shalat
5. Menghadap ke arah kiblat
6. Mengetahui kaifiat (tata cara) shalat
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
28
c)
Rukun shalat adalah segala sesuatu yang harus dipenuhi dalam shalat , jika ada
yang ditinggalkan maka shalatnya tidak sah. Rukun shalat terdiri dari;
1. niat, menyengaja dalam hati untuk melakukan shalat
2. berdiri bagi yang mampu (apabila tidak mampu boleh duduk)
3. takbiratul ihram, yaitu dengan membaca “Allahu akbar”
4. membaca surat al-fatihah
5. rukuk dengan tumakninah
6. i'tidal dengan tumakninah
7. sujud dengan tumakninah
8. duduk diantara dua sujud dengan tumakninah
9. duduk akhir (duduk pada rakaat terakhir sebelum salam)
10. membaca tasyahud akhir
11. membaca sholawat atas Nabi Muhammad saw
12. mengucapkan salam yang pertama
13. tertib, artinya teratur dan berurutan
d)
Sunnah shalat adalah sesuatu yang lebih utama dilakukan, tetapi jika
ditinggalkan maka tidak sampai menjadikan shalat itu batal. Adapun sunnah
shalat terdiri dari :
1. mengangkat kedua tangan sejajar dengan bahu ketika takbiratul ihram,
rukuk, i'tidal dan berdiri dari tasyahud awal.
2. bersedekap ketika sedang berdiri
3. melihat ke tempat sujud
4. membaca do’a iftitah selesai takbiratul ihram
5. membaca ta’awudz sebelum membaca suratul-fatihah
6. membaca amin setelah membaca suratul-fatihah
7. membaca surat-surat pendek setelah selesai membaca suratul-fatihah
8. membaca suratul-fatihah dan surat-surat pendek dengan suara keras pada
rakaat pertama, kedua dan pada shalat jum’at serta shalat hari raya (khusus
bagi imam)
9. membaca takbir setiap pindah gerakan shalat
10. membaca do’a pada waktu i'tidal
11. membaca tasbih pada waktu rukuk dan sujud
12. meletakkan kedua tangan diatas paha pada waktu duduk
13. duduk iftirosy pada waktu tasyahud awal
14. duduk tawarruk pada waktu tasyahud akhir
15. menegakkan jari telunjuk tangan kanan ketika membaca tasyahud
e)
Hal-hal yang membatalkan shalat, Shalat seseorang menjadi batal, jika ia
melakukan hal-hal sebagai berikut:
1. meninggalkan salah satu syarat shalat
2. berbicara dengan sengaja
3. bergerak lebih dari 3 kali berturut-turut selain gerakan shalat
4. terjadinya hadast besar maupun hadast kecil
5. terkena najis
6. terbukanya aurat
7. membelakangi atau menggeser dari kiblat
8. makan minum
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
29
9. tertawa terbahak-bahak
10. berubah niat
3. Dzikir dan do’a sesudah shalat
Dzikir artinya mengingat Allah. Agar dzikir kiat mempunyai makna yang dalam, maka
haruslah memenuhi adab berdzikir, yaitu :
1. disunnahkan dengan suara yang lirih ( pelan )
2. suci dari hadast dan najis
3. disunnahkan memakai harum-haruman
4. disunnahkan menghadap kiblat
Adapun lafadz dzikir yang kita ucapkan setelah kita selesai mengerjakan shalat adalah ;
1.
membaca istighfar tiga kali
استغقر الله العظيم الذي لاله ال هو الحى القيوم
واتوب الية
2.
membaca kalimat tahlil sebanyak tiga kali
له الملك وله الحمد, لاله الالله وحده لشاريك له
يحي ويميت وهو على كل شاىء قدير
dilanjutkan dengan membaca do’a sebagai berikut ;
اللهم انت السلم ومنك السلم تباركت ياذالجللا
وال كرام
3.
membaca tasbih, tahmid dan tahlil masing-masing sebanyak tiga kali
a)
b)
c)
lafadz tasbih
:
lafadz tahmid
:
lafadz takbir
:
سبحان الله
(٣٣) الحمد لله
(٣٣)الله اكبر
(٣٣)
dilanjutkan dengan membaca lafadz berikut ini
الله اكبركبيراوالحمد لله كثيرا وسبحان الللله بكللرة
له الملللك و, واصيل لاله ال الله وحده لشار يك له
له الحمد يحيى ويميت وهو على كل شايء قدير
Setelah selesai membaca lafadz-lafadz dzikir tersebut diatas selanjutnya membaca
do’a, dengan memperhatikan adab berdo’a berikut ini :
1. berdo’a dilakukan dengan mengangkat kedua tangan setinggi bahu dan
menghadap kiblat
2. mengucapkan shalawat atas nabi Muhammad SAW
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
30
3.
4.
5.
bacaan do’a diucapkan dengan suara antara terdengar dan tidak, kecuali imam
membaca do’a dengan suara keras
berdo’a dilakukan dalam keadaan suci dari hadast, khusyu’ dan penuh harapan
serta keyakinan atas do’a yang dipanjatkan
selesai berdo’a sebaiknya kita mengusapkan kedua tangan ke muka.
Adapun struktur atau kerangka do’a itu ada tiga bagian :
a) pendahuluan, yaitu membaca basmalah dan hamdalah
b) materi do’a, boleh menggunakan bahasa Arab atau bahasa apa saja yang
dimengerti
c) pada waktu kita menutup do’a, hendaklah mengucapkan hamdalah dan shalawat
atas nadi SAW
4. Dalil Naqli tentang shalat
ÕqfJeãã qj~] ýYk&nm ýjÊãã:ýYkbæqn2Qpã8qR]p äj~]ufeããp =a:äY
ÕqfJeãk&~N]ã:ýY
ä%q]qi äç&aGniÒUã2Q#mäa ÕqfJmã
lã
Artinya : “ Maka apabila kamu telah menyelesaikan shalat (mu), ingatlah Allah di waktu
berdiri, di waktu duduk dan di waktu berbaring kemudian apabila kamu telah merasa
aman, maka dirikanlah shalat itu (sebagaimana biasa). Sesungguhnya shalat itu adalah
kewajiban yang ditentukan waktunya atas orang-orang yang beriman “(Q.s. An-Nisa’:103)
Artinya : “ (yaitu) mereka yang beriman kepada yang ghaib, yang mendirikan shalat dan
menafkahkan sebagian riski yang Kami anugerahkan kepada mereka “ (QS Al Baqarah 3)
Di dalam QS Al Ankabut ayat 45 Allah SWT juga berfirman tentang perintah shalat ini :
Artinya : “ Bacalah apa yang telah diwahyukan kepadamu, yaitu Al-Kitab ( Al Qur’an) dan
dirikanlah shalat. Sesungguhnya shalat itu mencegah dari perbuatan keji dan munkar. Dan
sesungguhnya mengingat Allah (shalat) adalah lebih besar (keutamaan-nya dari ibadatibadat yang lain). Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan “ (Q.s. Al-Ankabut: 45)
Kalau kita memperhatikan beberapa ayat tersebut di atas, maka sebenarnya shalat
itu merupakan suatu keniscayaan yang mesti dilakukan oleh seorang hamba Allah,
sebagai ungkapan rasa syukur kita kepada Sang Maha Pencipta, lagipula manfaat shalat
itu akan kembali kepada kita yang mengerjakanya, yaitu sebagaimana dalam QS Al
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
31
Ankabut ayat 45 bahwa shalat itu mencegah perbuatan keji dan mungkar. Disamping itu
gerakan-gerakan shalat ternyata mengandung makna gerak badan atau olehraga yang
sangat bermakna bagi manusia.
5. Fungsi Shalat dalam kehidupan
1. mendidik kita untuk berdisiplin
2. shalat membawa kita kepada tercapainya kebahagiaan di dunia dan di akhirat
3. shalat membawa kepada ketenangan jiwa
4. mempererat tali silaturrahmi
5. merupakan syiar Islam
6. shalat mengandung ajaran persamaan derajat, dan sebagainya
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan pertama:
1. Membaca ayat-ayat pilihan kurang lebih 5 - 10 menit.
2. Kelas dibagi menjadi 7 kelompok berdasarkan musyawarah atau undian.
3. Masing-masing kelompok mendapat tugas yang berbeda.
4. Setelah semua kelompok menyelesaikan bahasannya kemudian mempresentasikan
didepan kelas.
5. Guru sebagai fasilitator dan memberikan penilaian.
6. Masing-masing kelompok mempersiapkan pertanyaan kepada kelompok yang
mempresentasikan didepan kelas sesuai dengan bahasannya.
Adapun bahasan masing-masing kelompok adalah sebagai berikut ;
Kelompok I
: pengertian ,hukum dalil naqli dan aqli tentang shalat.
Kelompok II
: syarat wajib dan syarat syah shalat.
Kelompok III
: rukun shalat.
Kelompok IV
: sunnah shalat.
Kelompok V
: yang membatalkan shalat.
Kelompok VI
: arti bacaan shalat.
Kelompok VII
: fungsi dan hikmah shalat.
Pertemua Kedua : Praktikum PAI
1. membaca ayat-ayat pilihan kurang lebih 5 – 10 menit,
2. pada praktikum ini kelas dibagi menjadi 5 kelompok yang terlebih dahulu menerima
pengarahan dari guru.
3. kelompok I
: mempraktekkan shalat Subuh.
kelompok II
: mempraktekkan shalat Dzuhur.
kelompok III
: mempraktekkan shalat Ashar.
kelompok IV
: mempraktekkan shalat Maghrib.
Kelompok V
: mempraktekkan shalat Isyak.
4. pada waktu salah seorang mempraktekkan shalat, salah satu anggota kelompok lain
yang sudah paham tentang kaifiat shalat mengamati dan langsung menegur bila
terjadi kesalahan.
5. usahakan di dalam melaksanakan praktek memenuhi semua syarat, rukun, sunah
shalat dan menghindari hal-hal yang membatalkannya. Usahakan pula agar semua
bacaan shalat dibaca keras dan jelas sehingga bisa dinilai oleh teman -temannya.
Untuk memudahkan praktikum, gunakan format berikut ini :
Jenis shalat yang dipraktekkan : .............................................
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
32
Kelompok
Pengamat
Nama
Anggota
: .............................................
: .............................................
Pakaian
(sudah
menutup
aurat/belu
m)
Keterangan
Bacaan
Gerakan
1
2
3
4
1
2
3
4
5
Pertemuan Ketiga :
1. Membaca ayat-ayat pilihan selama kurang lebih 5 – 10 menit.
2. Kelas kembali dibagi menjadi 5 kelompok kemudian mempraktekkan shalat wajib
untuk memantapkan pertemuan sebelumnya.
3. Masing-masing kelompok diberi kesempatan untuk praktek , sementera kelompok
yang lain mengamati, bila ada yang kurang atau salah langsung ditegur atau
dibetulkan.
4. Setelah selesai mengadakan praktek, diadakan refleksi , guru memberikan
pertanyaan sebagai berikut :
a. Setelah kamu mengadakan praktek shalat, bagaimana menurut
pendapatmu pelaksanaan shalat yang kamu lakukan ?
b. Bagaimana menurut pendapatmu agar anak-anak terbiasa melaksanakan
shalat secara rutin dan tepat waktu ?
C. UJI KOMPETENSI
I. Pilihlah jawaban yang benar !
1. Arti shalat menurut bahasa adalah…………
a. ingat
b. tunduk
c. do’a
d.. patuh
2. Perintah shalat diterima langsung oleh Nabi Muhammad SAW ketika …
a.menikah dengan Siti Khadijah
c. berkhalwat di Gua Hiro
b.Isra` mi`raj
d. berdagang di negri Syam
3. Shalat adalah amalan yang pertama kali … kelak di akhirat
a. dilihat
c. dipertimbangkan
b. dihisab / diperhitungkan
d. diberi pahala
4. Sesuatu yang harus dipenuhi sebelum shalat disebut .....................
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
33
a.rukun shalat
b.syarat wajib shalat
c. syarat syah shalat
d. sunnah shalat
5. Membaca salah satu surat Al Qur`an setelah Al Fatihah dalam shalat hukumnya....
a.wajib ‘ain
b. wajib kifayah
c. sunnah
d. mubah
6. Seseorang yang shalat , kemudian auratnya terbuka , maka shalatnya……
a.tetap sah
c. tidak usah diulangi
b.diteruskan
d. Tidak sah
7. Subhanarobbiyal `adzimi wabihamdihi lafadz ini dibaca ketika…..
a. sujud
b. i`tidal
c. ruku`
d. duduk iftirasy
8. Shalawat atas Nabi dibaca ketika ………………………..
a.duduk diantara dua sujud
c. tasyahud awal
b.sujud dua kali
d. i`tidal
9. Membaca surat Al Fatihah termasuk…………………………
a.syarat syahnya shalat
c. syarat wajib shalat
b.sunnah shalat
d. rukun shalat.
10. ﻭماﺍﻨامﻦﺍلمﺸركﻴﻦpotongan do`a iftitah tersebut artinya
adalah………
a.dan aku bukan golongan orang-orang musyrik
b.dan aku adalah orang yang berserah diri
c. dan aku termasuk golongan orang –orang Islam
d.dan aku hanya beribadah kepada Allah SWT.
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Menurut bahasa, shalat berarti .....
2. Hukum melaksanakan shalat lima waktu sehari semalam adalah .....
3. Sesungguhnya setiap amal perbuatan manusia tergantung pada .....
4. Menghadap ke kiblat termasuk ............................Shalat
5. I’tidal dengan tumakninah adalah...................... Shalat
6. Bersedekap ketika sedang berdiri dalam shalat adalah termasuk.............Shalat.
7. Berbicara dengan sengaja adalah ........................................Shalat
8. Dalam Hadits disebutkan bahwa shalat adalah....................agama
9. Permohonan atau permintaan Hamba kepada Allah SWT disebut .....
10. Bacaan zikir untuk mensucikan diri kepada Allah SWT berbunyi .....
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat !
1. Apakah yang dimaksud shalat menurut istilah ?
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
2. Sebutkan syarat wajib shalat !
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
3. Apakah perbedaan antara syarat wajib shalat dan syarat syah shalat ?
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
34
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
4. Kapan perintah shalat itu diterima Nabi Muhammad SAW ?
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
5. Sebutkan hal-hal yang dapat membatalkan shalat !
………………………………………………...................................................................
………………………………………………...................................................................
IV. Penilaian Psikomotor
Untuk menilai seorang siswa , apakah dia telah menguasai Kompetensi dasar
tentang shalat, maka siswa perlu diuji dengan menggunakan format berikut :
Nama Siswa :…………………………………….
Tingkat kemampuan
No
Unsur yang dinilai
1
2 3 4
5
1.
Lafadz niat shalat
2.
Takbiratul ihram
3.
Do’a iftitah
4.
Ruku’
5.
I’tidal ( do’a I’tidal )
6.
Sujud
7.
Duduk diantara dua sujud iftirosy)
8.
Tahiyyat awal/akhir
9.
Tertib rukun
10.
Dzikir setelah shalat
Catatan guru
Jumlah skor
Keterangan :
1. Amat kurang
2. Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Amat baik
Rumus penilaian :
Perolehan skor
------------------ x 100 % = .........................
Skor maksimal
Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 7 Semester Gasal
35