(ABSTRAK) DIKSI DALAM DONGENG WACAN BOCAH GLANGGANG REMAJA PADA MAJALAH JAWA PANJEBAR SEMANGAT TAHUN 2008.
DIKSI DALAM DONGENG
WACAN BOCAH GLANGGANG REMAJA
PADA MAJALAH JAWA PANJEBAR SEMANGAT
TAHUN 2008
SKRIPSI
Disusun untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan
Oleh
Umiana Nur Rofiqoh
2102406659
BAHASA DAN SASTRA JAWA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2010
ABSTRAK
Rofiqoh, Umiana Nur. 2010. Diksi dalam Dongeng Wacan Bocah Glanggang
Remaja pada Majalah Jawa Panjebar Semangat Tahun 2008. Jurusan
Bahasa dan Sastra Jawa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Semarang. Pembimbing I: Yusro Edy Nugroho, S.S, M. Hum,
Pembimbing II: Drs. Sukadaryanto, M.Hum.
Kata Kunci: Diksi, dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja majalah Jawa
Panjebar Semangat tahun 2008.
Dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja salah satu bentuk rubrik yang
terdapat dalam majalah Jawa Panjebar Semangat. Dongeng-dongeng tersebut
menggunakan bahasa sederhana, selain itu bahasanya juga banyak ditemukan
menggunakan bahasa Jawa logat Kulonan dan Semarangan. Untuk mendapatkan
unsur keindahan dari dongeng, pengarang menggunakan bahasa kedaerahan yang
bervariasi dengan melalui diksi yang sesuai dan tepat dongeng Wacan Bocah
Glanggang Remaja dapat dinikmati pembaca.
Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimanakah
diksi yang terdapat dalam dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja pada
majalah Jawa Panjebar Semangat tahun 2008 yang mencakup kata benda, kata
sifat, kata kerja, kata keterangan, kata majemuk, kata ulang, dan kata Asing dalam
dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja. Penelitian ini menggunakan
pendekatan objektif, metode penelitiannya deskriptif analisis kualitatif, dan
menggunakan teknik catat.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan kata benda
didominasi oleh kata benda konkret dengan jumlah 50 kata, dalam penggunaan
kata benda insani berjumlah 13 kata, kata benda abstrak berjumlah 5 kata, dan
kata benda noninsani berjumlah 3 kata, pendominasian kata benda konkret ini
menyebabkan penekanan ceritanya lebih riil, lebih jelas ceritanya. Sehingga
pembaca lebih mudah memahami isi ceritanya, karena tiap-tiap peristiwa dalam
ceritanya digambarkan secara konkret melalui penggunaan kata benda yang
mendominasi tersebut. Penggunaan kata sifat didominasi oleh kata sifat keadaan
yaitu dengan jumlah 32 kata, dalam penggunaan kata sifat watak berjumlah 26
kata, pendominasian kata sifat keadaan ini menyebabkan peristiwa-peristiwa
dalam ceritanya dapat digambarkan secara jelas. Sehingga pembaca lebih mudah
memahami isi ceritanya, serta dapat diketahui bagaimana keadaan tiap-tiap
peristiwa yang terjadi dengan jelas, karena diperjelas dengan adanya kata sifat
keadaan yang mendominasinya. Penggunaan kata kerja didominasi oleh kata kerja
aktif yaitu dengan jumlah 35 kata yang berupa kata kerja transitif (verba transitif)
dengan jumlah 12 kata, dalam penggunaan kata kerja pasif berjumlah 10 kata dan
kata kerja intransitif (verba intransitif) berjumlah 7 kata, pendominasian kata
kerja aktif ini menyebabkan cerita dalam dongeng lebih aktif, lebih jelas dalam
penceritaan peristiwa-peristiwanya, serta ceritanya berkesan lebih hidup, karena
adanya penggunaan kata kerja aktif yang mendominasinya. Sehingga dongeng
lebih mudah dipahami, menarik untuk dibaca, dan ceritanya tidak menimbulkan
ii
kejenuhan. Penggunaan kata keterangan sangat kompleks, kata keterangan
tersebut ada yang menerangkan kata benda, kata sifat, kata kerja, dan juga kata
keterangan itu sendiri. Pendominasian kata keterangan yang bervariasi ini
menyebabkan jalan cerita dalam setiap peristiwa-peristiwanya lebih mudah
dimengerti pembaca dengan mengetahui bagaimana jalan cerita dan dimana cerita
itu terjadi. Sehingga tiap-tiap peristiwa dalam ceritanya terlihat jelas, karena
diperjelas dan dipertegas dengan adanya kata keterangan yang bervariasi dan
mendominasi tersebut. Penggunaan kata majemuk (tembung camboran)
didominasi oleh tembung camboran utuh dengan jumlah 5 kata, dan dalam
penggunaan tembung camboran tugel berjumlah 2 kata, pendominasian tembung
camboran utuh ini menyebabkan tiap-tiap peristiwa dalam ceritanya dapat
menggambarkan keadaan dan suasana cerita, seolah-olah pembaca ikut merasakan
isi cerita, karena diperjelas dengan adanya kata majemuk yang mendominasi
tersebut. Sehingga dapat mempermudah pembaca dalam memahami isi ceritanya,
dan ceritanya tidak menimbulkan kejenuhan serta ceritanya berkesan unik dengan
menggunakan kata majemuk yang mendominasi tersebut. Penggunaan kata ulang
didominasi oleh dwilingga yaitu dengan jumlah 22 kata, dalam penggunaan
dwilingga salin swara berjumlah 9 kata, dwipurwa berjumlah 2 kata,
pendominasian tembung dwilingga ini menyebabkan cerita dalam dongeng lebih
aktif, lebih jelas dalam penceritaan peristiwa-peristiwanya. Sehingga dongeng
lebih mudah dipahami pembaca, ceritanya tidak menimbulkan kejenuhan, karena
peristiwa-peristiwanya digambarkan secara jelas dengan melalui kata ulang yang
mendominasi tersebut. Penggunaan kata Asing dalam penelitian ini secara
keseluruhan menggunakan bahasa Indonesia yang terdapat dalam Wacan Bocah
Glanggang Remaja selain menunjang keindahan, juga dapat memperjelas cerita
serta berkesan intelek dengan bahasa sederhana yang biasa digunakan dalam
bahasa sehari-hari. Sehingga ceritanya lebih menarik dan tidak menimbulkan
kejenuhan, serta dengan menggunakan kata Asing ini dapat memperindah cerita
dengan penggunaan bahasa yang dominan tersebut di atas.
Berdasarkan penelitian Wacan Bocah Glanggang Remaja pada majalah
Jawa Panjebar Semangat disarankan agar dapat diteliti lebih lanjut dengan
menggunakan permasalahan yang lain, selain itu dapat dicetak sebagai produk
dalam media pembelajaran bahasa Jawa.
iii
SARI
Rofiqoh, Umiana Nur. 2010. Diksi dalam Dongeng Wacan Bocah Glanggang
Remaja pada Majalah Jawa Panjebar Semangat Tahun 2008. Jurusan
Bahasa dan Sastra Jawa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Semarang. Pembimbing I: Yusro Edy Nugroho, S.S, M. Hum,
Pembimbing II: Drs. Sukadaryanto, M.Hum.
Kata Kunci: Diksi, dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja majalah Jawa
Panjebar Semangat tahun 2008.
Dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja klebu salah sijine wujud rubrik
sing ana ing majalah Jawa Panjebar Semangat. Dongeng-dongenge migunakake
basa sing prasaja, sakliyane nganggo basa standar uga akeh ditemukake
migunakake basa Jawa logat Banyumasan lan logat Semarangan. Basa
kedaerahan sing manekawarna iki digunakake kanggo nemokake unsur
kaendahan, supaya basane enak dirasa lumantar diksi sing cocok lan terep,
saengga dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja iki bisa enak diwaca.
Prakara sing bakal dibabar ing panaliten iki yaiku kepiye diksi sing ana
ing Wacan Bocah Glanggang Remaja ing majalah Jawa Panjebar Semangat taun
2008 sing klebu tembung aran, tembung sipat, tembung kriya, tembung
katrangan, tembung camboran, tembung rangkep, lan tembung manca (tembung
sakliyane basa Jawa) sajroning Wacan Bocah Glanggang Remaja.
Panaliten iki migunakake pendhekatan objektip, metodhe panaliten sing
digunakake yaiku metodhe deskriptip analisis kualitatip, lan migunakake teknik
cathet.
Asiling panaliten iki nudhuhake menawa anggone migunakake tembung
aran paling akeh yaiku tembung aran katon cacahe 50 tembung, dene anggone
migunakake tembung aran sukma cacahe 13 tembung, tembung aran tankaton
cacahe 5 tembung, lan tembung tansukma cacahe 3 tembung. Tembung aran
katon sing akeh digunakna iki anjalari critane kaya-kaya dumadi temenanan,
luwih jelas critane, saengga sing maca bisa luwih gampang ngerti isi critane,
amarga saben-saben kedadeane sajroning crita digambarake kanthi nyata
lumantar tembung aran sing akeh kasebut. Dene anggone migunakake tembung
sipat sing digunakake akeh-akehe tembung sipat kaanan cacahe 32 tembung,
tembung sipat watak sing digunakake cacahe 26 tembung. Tembung sipat kaanan
sing akeh digunakake iki anjalari kedadean-kedadean sing ana ing crita bisa
nggambarake kanthi jelas, saengga sing maca bisa luwih gampang mangerteni isi
critane, uga bisa ngerti kepiye kahanan saben-saben kedadean sing dumadi
kanthi jelas, amarga luwih jelas maneh kanthi anane tembung sipat kaanan sing
diakehi iku. Anggone migunakake tembung kriya sing akeh dening tembung kriya
tanduk yaiku cacahe 35 tembung sing awujud tembung kriya tanduk mawa lesan
cacahe 12 tembung, dene anggone migunakake tembung kriya tanggap cacahe
ana 10 tembung, lan tembung kriya tanduk tanpa lesan cacahe 7 tembung.
Tembung kriya tanduk sing wujud tembung kriya tanduk mawa lesan sing akeh
digunakake iki anjalari crita sajroning dongeng luwih urip, luwih jelas anggone
iv
nyritakake kedadean-kedadeane, uga critane kesane luwih urip, amarga anane
tembung kriya tanduk sing akeh digunakake iku. Saengga dongenge luwih
gampang bisa dingerteni, dadi narik kanggo diwaca, lan critane ora ndadekake
bosen sing maca. Tembung katrangan sing digunakake iki komplek banget
anggone migunakake tembung katrangan, tembung katrangane ana sing kanggo
nerangake tembung aran, tembung sipat, tembung kriya, lan uga ana sing
nerangake tembung katrangan iku dhewe. Tembung katrangan sing manekawarna
akeh digunakake iki ndadekake mlakune crita bisa luwih gampang dimangerteni
kanthi mangerteni kepiye mlakune crita lan ing endi kedadean-kedadean critane
iku dumadi. Saengga saben-saben kedadean ing critane bisa katon jelas, amarga
dijelasna lan kanthi teges dening anane tembung katrangan sing akeh lan
manekawarna iki. Tembung camboran sing akeh digunakake yaiku tembung
camboran wutuh cacahe 5 tembung, dene anggone migunakake tembung
camboran tugel cacahe 2 tembung. Tembung camboran wutuh sing akeh
digunakake iki anjalari saben-saben kedadean ing crita iki bisa nggambarake
suwasana lan kahanan crita, kaya-kaya sing maca bisa melu ngrasakna isi
critane, amarga dijelasna kanthi anane tembung camboran sing akeh kuwi.
Saengga bisa nggampangake sing maca anggone mangerteni isi critane, uga
critane ora ndadekake sing maca dadi bosen lan critane kesane dadi unik kanthi
migunakake tembung camboran sing akeh kuwi. Tembung rangkep sing akeh
digunakake yaiku dwilingga cacahe 22 tembung, dene anggone migunakake
tembung dwilingga salin swara cacahe 9 tembung, lan tembung dwipurwa cacahe
2 tembun. Tembung dwilingga sing akeh digunakake iki anjalari crita ing
dongeng iki dadi luwih urip, luwih jelas anggone nyritakna saben-saben
kedadeane. Saengga dongeng luwih gampang dingerteni sing maca, lan critane
ora ndadekake bosen sing maca, amarga digambarake kanthi jelas nganggo
tembung dwilingga sing akeh digunakake kuwi. Sajroning panaliten tembung
manca (tembung sakliyane basa Jawa) iki sakabehane nggunakake basa
Indonesia sing ana ing Wacan Bocah Glanggang Remaja, sakliyane bisa nambahi
endah, uga bisa ndadekake crita dadi jelas lan crita kesane dadi wah kanthi basa
sing prasaja sing lumrahe digunakake ing basa padinan. Saengga critane luwih
marak ati lan ora ndadekake bosen sing maca, uga tembung manca (tembung
sakliyane basa Jawa) sing akeh digunakake iki ndadekake critane dadi endah.
Adhedasar panaliten Wacan Bocah Glanggang Remaja ing majalah Jawa
Panjebar Semangat urun rembug supaya bisa ditliti maneh kanthi migunakake
prakara sing liya. Sakliyane iku bisa uga dicetak minangka produk medhia
piwulangan basa Jawa.
v
WACAN BOCAH GLANGGANG REMAJA
PADA MAJALAH JAWA PANJEBAR SEMANGAT
TAHUN 2008
SKRIPSI
Disusun untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar sarjana pendidikan
Oleh
Umiana Nur Rofiqoh
2102406659
BAHASA DAN SASTRA JAWA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2010
ABSTRAK
Rofiqoh, Umiana Nur. 2010. Diksi dalam Dongeng Wacan Bocah Glanggang
Remaja pada Majalah Jawa Panjebar Semangat Tahun 2008. Jurusan
Bahasa dan Sastra Jawa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Semarang. Pembimbing I: Yusro Edy Nugroho, S.S, M. Hum,
Pembimbing II: Drs. Sukadaryanto, M.Hum.
Kata Kunci: Diksi, dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja majalah Jawa
Panjebar Semangat tahun 2008.
Dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja salah satu bentuk rubrik yang
terdapat dalam majalah Jawa Panjebar Semangat. Dongeng-dongeng tersebut
menggunakan bahasa sederhana, selain itu bahasanya juga banyak ditemukan
menggunakan bahasa Jawa logat Kulonan dan Semarangan. Untuk mendapatkan
unsur keindahan dari dongeng, pengarang menggunakan bahasa kedaerahan yang
bervariasi dengan melalui diksi yang sesuai dan tepat dongeng Wacan Bocah
Glanggang Remaja dapat dinikmati pembaca.
Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimanakah
diksi yang terdapat dalam dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja pada
majalah Jawa Panjebar Semangat tahun 2008 yang mencakup kata benda, kata
sifat, kata kerja, kata keterangan, kata majemuk, kata ulang, dan kata Asing dalam
dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja. Penelitian ini menggunakan
pendekatan objektif, metode penelitiannya deskriptif analisis kualitatif, dan
menggunakan teknik catat.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan kata benda
didominasi oleh kata benda konkret dengan jumlah 50 kata, dalam penggunaan
kata benda insani berjumlah 13 kata, kata benda abstrak berjumlah 5 kata, dan
kata benda noninsani berjumlah 3 kata, pendominasian kata benda konkret ini
menyebabkan penekanan ceritanya lebih riil, lebih jelas ceritanya. Sehingga
pembaca lebih mudah memahami isi ceritanya, karena tiap-tiap peristiwa dalam
ceritanya digambarkan secara konkret melalui penggunaan kata benda yang
mendominasi tersebut. Penggunaan kata sifat didominasi oleh kata sifat keadaan
yaitu dengan jumlah 32 kata, dalam penggunaan kata sifat watak berjumlah 26
kata, pendominasian kata sifat keadaan ini menyebabkan peristiwa-peristiwa
dalam ceritanya dapat digambarkan secara jelas. Sehingga pembaca lebih mudah
memahami isi ceritanya, serta dapat diketahui bagaimana keadaan tiap-tiap
peristiwa yang terjadi dengan jelas, karena diperjelas dengan adanya kata sifat
keadaan yang mendominasinya. Penggunaan kata kerja didominasi oleh kata kerja
aktif yaitu dengan jumlah 35 kata yang berupa kata kerja transitif (verba transitif)
dengan jumlah 12 kata, dalam penggunaan kata kerja pasif berjumlah 10 kata dan
kata kerja intransitif (verba intransitif) berjumlah 7 kata, pendominasian kata
kerja aktif ini menyebabkan cerita dalam dongeng lebih aktif, lebih jelas dalam
penceritaan peristiwa-peristiwanya, serta ceritanya berkesan lebih hidup, karena
adanya penggunaan kata kerja aktif yang mendominasinya. Sehingga dongeng
lebih mudah dipahami, menarik untuk dibaca, dan ceritanya tidak menimbulkan
ii
kejenuhan. Penggunaan kata keterangan sangat kompleks, kata keterangan
tersebut ada yang menerangkan kata benda, kata sifat, kata kerja, dan juga kata
keterangan itu sendiri. Pendominasian kata keterangan yang bervariasi ini
menyebabkan jalan cerita dalam setiap peristiwa-peristiwanya lebih mudah
dimengerti pembaca dengan mengetahui bagaimana jalan cerita dan dimana cerita
itu terjadi. Sehingga tiap-tiap peristiwa dalam ceritanya terlihat jelas, karena
diperjelas dan dipertegas dengan adanya kata keterangan yang bervariasi dan
mendominasi tersebut. Penggunaan kata majemuk (tembung camboran)
didominasi oleh tembung camboran utuh dengan jumlah 5 kata, dan dalam
penggunaan tembung camboran tugel berjumlah 2 kata, pendominasian tembung
camboran utuh ini menyebabkan tiap-tiap peristiwa dalam ceritanya dapat
menggambarkan keadaan dan suasana cerita, seolah-olah pembaca ikut merasakan
isi cerita, karena diperjelas dengan adanya kata majemuk yang mendominasi
tersebut. Sehingga dapat mempermudah pembaca dalam memahami isi ceritanya,
dan ceritanya tidak menimbulkan kejenuhan serta ceritanya berkesan unik dengan
menggunakan kata majemuk yang mendominasi tersebut. Penggunaan kata ulang
didominasi oleh dwilingga yaitu dengan jumlah 22 kata, dalam penggunaan
dwilingga salin swara berjumlah 9 kata, dwipurwa berjumlah 2 kata,
pendominasian tembung dwilingga ini menyebabkan cerita dalam dongeng lebih
aktif, lebih jelas dalam penceritaan peristiwa-peristiwanya. Sehingga dongeng
lebih mudah dipahami pembaca, ceritanya tidak menimbulkan kejenuhan, karena
peristiwa-peristiwanya digambarkan secara jelas dengan melalui kata ulang yang
mendominasi tersebut. Penggunaan kata Asing dalam penelitian ini secara
keseluruhan menggunakan bahasa Indonesia yang terdapat dalam Wacan Bocah
Glanggang Remaja selain menunjang keindahan, juga dapat memperjelas cerita
serta berkesan intelek dengan bahasa sederhana yang biasa digunakan dalam
bahasa sehari-hari. Sehingga ceritanya lebih menarik dan tidak menimbulkan
kejenuhan, serta dengan menggunakan kata Asing ini dapat memperindah cerita
dengan penggunaan bahasa yang dominan tersebut di atas.
Berdasarkan penelitian Wacan Bocah Glanggang Remaja pada majalah
Jawa Panjebar Semangat disarankan agar dapat diteliti lebih lanjut dengan
menggunakan permasalahan yang lain, selain itu dapat dicetak sebagai produk
dalam media pembelajaran bahasa Jawa.
iii
SARI
Rofiqoh, Umiana Nur. 2010. Diksi dalam Dongeng Wacan Bocah Glanggang
Remaja pada Majalah Jawa Panjebar Semangat Tahun 2008. Jurusan
Bahasa dan Sastra Jawa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri
Semarang. Pembimbing I: Yusro Edy Nugroho, S.S, M. Hum,
Pembimbing II: Drs. Sukadaryanto, M.Hum.
Kata Kunci: Diksi, dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja majalah Jawa
Panjebar Semangat tahun 2008.
Dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja klebu salah sijine wujud rubrik
sing ana ing majalah Jawa Panjebar Semangat. Dongeng-dongenge migunakake
basa sing prasaja, sakliyane nganggo basa standar uga akeh ditemukake
migunakake basa Jawa logat Banyumasan lan logat Semarangan. Basa
kedaerahan sing manekawarna iki digunakake kanggo nemokake unsur
kaendahan, supaya basane enak dirasa lumantar diksi sing cocok lan terep,
saengga dongeng Wacan Bocah Glanggang Remaja iki bisa enak diwaca.
Prakara sing bakal dibabar ing panaliten iki yaiku kepiye diksi sing ana
ing Wacan Bocah Glanggang Remaja ing majalah Jawa Panjebar Semangat taun
2008 sing klebu tembung aran, tembung sipat, tembung kriya, tembung
katrangan, tembung camboran, tembung rangkep, lan tembung manca (tembung
sakliyane basa Jawa) sajroning Wacan Bocah Glanggang Remaja.
Panaliten iki migunakake pendhekatan objektip, metodhe panaliten sing
digunakake yaiku metodhe deskriptip analisis kualitatip, lan migunakake teknik
cathet.
Asiling panaliten iki nudhuhake menawa anggone migunakake tembung
aran paling akeh yaiku tembung aran katon cacahe 50 tembung, dene anggone
migunakake tembung aran sukma cacahe 13 tembung, tembung aran tankaton
cacahe 5 tembung, lan tembung tansukma cacahe 3 tembung. Tembung aran
katon sing akeh digunakna iki anjalari critane kaya-kaya dumadi temenanan,
luwih jelas critane, saengga sing maca bisa luwih gampang ngerti isi critane,
amarga saben-saben kedadeane sajroning crita digambarake kanthi nyata
lumantar tembung aran sing akeh kasebut. Dene anggone migunakake tembung
sipat sing digunakake akeh-akehe tembung sipat kaanan cacahe 32 tembung,
tembung sipat watak sing digunakake cacahe 26 tembung. Tembung sipat kaanan
sing akeh digunakake iki anjalari kedadean-kedadean sing ana ing crita bisa
nggambarake kanthi jelas, saengga sing maca bisa luwih gampang mangerteni isi
critane, uga bisa ngerti kepiye kahanan saben-saben kedadean sing dumadi
kanthi jelas, amarga luwih jelas maneh kanthi anane tembung sipat kaanan sing
diakehi iku. Anggone migunakake tembung kriya sing akeh dening tembung kriya
tanduk yaiku cacahe 35 tembung sing awujud tembung kriya tanduk mawa lesan
cacahe 12 tembung, dene anggone migunakake tembung kriya tanggap cacahe
ana 10 tembung, lan tembung kriya tanduk tanpa lesan cacahe 7 tembung.
Tembung kriya tanduk sing wujud tembung kriya tanduk mawa lesan sing akeh
digunakake iki anjalari crita sajroning dongeng luwih urip, luwih jelas anggone
iv
nyritakake kedadean-kedadeane, uga critane kesane luwih urip, amarga anane
tembung kriya tanduk sing akeh digunakake iku. Saengga dongenge luwih
gampang bisa dingerteni, dadi narik kanggo diwaca, lan critane ora ndadekake
bosen sing maca. Tembung katrangan sing digunakake iki komplek banget
anggone migunakake tembung katrangan, tembung katrangane ana sing kanggo
nerangake tembung aran, tembung sipat, tembung kriya, lan uga ana sing
nerangake tembung katrangan iku dhewe. Tembung katrangan sing manekawarna
akeh digunakake iki ndadekake mlakune crita bisa luwih gampang dimangerteni
kanthi mangerteni kepiye mlakune crita lan ing endi kedadean-kedadean critane
iku dumadi. Saengga saben-saben kedadean ing critane bisa katon jelas, amarga
dijelasna lan kanthi teges dening anane tembung katrangan sing akeh lan
manekawarna iki. Tembung camboran sing akeh digunakake yaiku tembung
camboran wutuh cacahe 5 tembung, dene anggone migunakake tembung
camboran tugel cacahe 2 tembung. Tembung camboran wutuh sing akeh
digunakake iki anjalari saben-saben kedadean ing crita iki bisa nggambarake
suwasana lan kahanan crita, kaya-kaya sing maca bisa melu ngrasakna isi
critane, amarga dijelasna kanthi anane tembung camboran sing akeh kuwi.
Saengga bisa nggampangake sing maca anggone mangerteni isi critane, uga
critane ora ndadekake sing maca dadi bosen lan critane kesane dadi unik kanthi
migunakake tembung camboran sing akeh kuwi. Tembung rangkep sing akeh
digunakake yaiku dwilingga cacahe 22 tembung, dene anggone migunakake
tembung dwilingga salin swara cacahe 9 tembung, lan tembung dwipurwa cacahe
2 tembun. Tembung dwilingga sing akeh digunakake iki anjalari crita ing
dongeng iki dadi luwih urip, luwih jelas anggone nyritakna saben-saben
kedadeane. Saengga dongeng luwih gampang dingerteni sing maca, lan critane
ora ndadekake bosen sing maca, amarga digambarake kanthi jelas nganggo
tembung dwilingga sing akeh digunakake kuwi. Sajroning panaliten tembung
manca (tembung sakliyane basa Jawa) iki sakabehane nggunakake basa
Indonesia sing ana ing Wacan Bocah Glanggang Remaja, sakliyane bisa nambahi
endah, uga bisa ndadekake crita dadi jelas lan crita kesane dadi wah kanthi basa
sing prasaja sing lumrahe digunakake ing basa padinan. Saengga critane luwih
marak ati lan ora ndadekake bosen sing maca, uga tembung manca (tembung
sakliyane basa Jawa) sing akeh digunakake iki ndadekake critane dadi endah.
Adhedasar panaliten Wacan Bocah Glanggang Remaja ing majalah Jawa
Panjebar Semangat urun rembug supaya bisa ditliti maneh kanthi migunakake
prakara sing liya. Sakliyane iku bisa uga dicetak minangka produk medhia
piwulangan basa Jawa.
v