PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2 Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B2 Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat Tahun Pelajaran 2012 / 2013.
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan anak usia dini
Disusun Oleh :
NURUL KHOTIMAH
A 53A100 071
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
vii
PERSETUJUAN
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Diajukan Oleh :
NURUL KHOTIMAH
NIM:A53A100071
Telah disetujui dan disahkan
Untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Mengetahui
Pembimbing
Drs. Ahmad Fathoni, SE., M.Pd
Pada tanggal ......
vii
PENGESAHAN
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Disusun Oleh:
NURUL KHOTIMAH
NIM A 53A100071
Telah di pertahankan di depan Dewan penguji
Pada hari, tanggal : Rabu, 16 Januari 2013
Dan telah di nyatakan memenuhi syarat
1. Drs. Ahmad Fathoni, SE., M.Pd
(
)
(
)
(
)
(Penguji I)
2. Dr. Samino, M. Pd
(Penguji II)
3. Drs. Ilham Sunaryo. M.Pd
(Penguji III)
Surakarta, ……………………………..
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
vii
vii
MOTTO
Janganlah meninggalkan anak-anak yang lemah sesudah kalian
(HR. Ahmad)
Tuntutlah ilmu dari buaian sampai ke liang lahat
(HR. Bukhori-Muslim)
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Untuk suamiku, anakku Shofi dan Kamal serta Bapak Ibu Tercinta
Untuk anak-anakku TK Islam Bakti VI Nangsri yang aku banggakan
vii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang. Yang memberi
ilmu,inspirasi dan kemuliaan, karena atas rahmat dan ridho-Nya, penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul ”Peningkatan Kreativitas Anak
Melalui
Permainan Balok Pada Anak Kelompok B2 Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI
Kebakkramat Tahun Pelajaran 2012-2013”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan,
dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, MH., Ketua Prodi Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Ahmad Fathoni, SE., M.Pd. Pembimbing yang berkenan meluangkan
waktu, pikiran, tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan, bimbingan dan
saran – saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi
ini.
4. Bapak dan Ibu dosen PAUD yang telah mendidik dan memberikan ilmu
selama studi
5. Keluarga besar TK Islam Bakti VI Kebakkramat Karanganyar atas bantuan
dan kerja samanya
vii
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik secara
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Januari 2013
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................
i
Halaman Persetujuan ........................................................................................
ii
Halaman Pengesahan ……………………………………………………… ..
iii
Pernyataan ……………………………………………………… ...................
iv
Motto dan Persembahan …………………………………………………... ...
v
Kata Pengantar …………………………………………………………….. ..
vi
Daftar Isi .........................................................................................................
vii
Abstrak ………………………………………………………………………
BAB I
BAB II.
BAB III
Pendahuluan ..................................................................................
1
A. Latar Belakang .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ..............................................................
5
C. Rumusan Masalah ..................................................................
5
D. Tujuan Penelitian ....................................................................
5
E. Manfaat Penelitian .................................................................
6
Landasan Teori ...............................................................................
7
A. Kreativitas ...............................................................................
7
B. Permainan Balok ....................................................................
11
C. Kajian Penelitian Yang Relevan..............................................
17
D. Kerangka Berpikir ...................................................................
18
E. Hipotesis Tindakan ..................................................................
19
Metodologi Penelitian ...................................................................
20
A. Jenis Penelitian .......................................................................
20
B. Seting Penelitian ......................................................................
21
C. Subyek dan Obyek Penelitian ...............................................
22
vii
BAB IV
BAB V
D. Data dan Sumber Data .............................................................
23
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................
24
F. Teknik Analisis Data ...............................................................
26
G. Prosedur Penelitian ..................................................................
29
H. Indikator Kinerja ....................................................................
31
H. Instrument Penelitian ...............................................................
32
Hasil Penelitian Dan Pembahasan..................................................
41
A. Hasil Penelitian ......................................................................
41
B. Pembahasan Hasil Penelitian...................................................
57
Kesimpulan, Implikasi Dan Saran .................................................
64
A. Kesimpulan ...........................................................................
64
B. Implikasi ..................................................................................
66
C. Saran .......................................................................................
68
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
vii
ABSTRAK
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Nurul Khotimah, A53A100071, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 69 halaman, lampiran-lampiran
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui
permainan balok pada anak kelompok B2 Taman Kanak- Kanak Islam Bakti VI
Kebakkramat tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 20 anak terdiri dari 10
anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Peningkatan kreativitas anak difokuskan
pada kreativitas membangun atau mengkonstruksi. Penelitian yang dilakukan
termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan Penelitian Tindakan
Kelas ini melalui 2 siklus yang masing-masing siklus ada 2 pertemuan dengan
durasi masing-masing pertemuan 60 menit. Hasil analisis data dari penelitian yang
dilakukan menunjukkan peningkatan kreativtas anak cukup signifikan, pada
prasiklus tingkat kreativitas anak menunjukkan prosentase 35%, setelah dilakukan
tindakan pada siklus I terjadi peningkatan kreativitas anak sebesar 68%, sehingga
besar peningkatan kreativitas anak 33% dan setelah tindakan pada siklus II
tercapai prosentase sebesar 87% sehingga peningkatan kreativitas anak dari siklus
I ke siklus II sebesar 20,5%. Total peningkatan keseluruhan adalah 53,5%. Hasil
ini sudah melebihi target yang ditetapkan peneliti yang menetapkan hasil akhir
dari penelitian sebesar 80 %. Hal ini menunjukkan bahwa permainan balok cukup
efektif untukdigunakan dalam pembelajaran peningkatan kreativitas anak.
Kata kunci: Permainan Balok, Kreativitas
i
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan anak usia dini
Disusun Oleh :
NURUL KHOTIMAH
A 53A100 071
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
vii
PERSETUJUAN
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Diajukan Oleh :
NURUL KHOTIMAH
NIM:A53A100071
Telah disetujui dan disahkan
Untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Mengetahui
Pembimbing
Drs. Ahmad Fathoni, SE., M.Pd
Pada tanggal ......
vii
PENGESAHAN
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Disusun Oleh:
NURUL KHOTIMAH
NIM A 53A100071
Telah di pertahankan di depan Dewan penguji
Pada hari, tanggal : Rabu, 16 Januari 2013
Dan telah di nyatakan memenuhi syarat
1. Drs. Ahmad Fathoni, SE., M.Pd
(
)
(
)
(
)
(Penguji I)
2. Dr. Samino, M. Pd
(Penguji II)
3. Drs. Ilham Sunaryo. M.Pd
(Penguji III)
Surakarta, ……………………………..
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
vii
vii
MOTTO
Janganlah meninggalkan anak-anak yang lemah sesudah kalian
(HR. Ahmad)
Tuntutlah ilmu dari buaian sampai ke liang lahat
(HR. Bukhori-Muslim)
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
Untuk suamiku, anakku Shofi dan Kamal serta Bapak Ibu Tercinta
Untuk anak-anakku TK Islam Bakti VI Nangsri yang aku banggakan
vii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang. Yang memberi
ilmu,inspirasi dan kemuliaan, karena atas rahmat dan ridho-Nya, penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul ”Peningkatan Kreativitas Anak
Melalui
Permainan Balok Pada Anak Kelompok B2 Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI
Kebakkramat Tahun Pelajaran 2012-2013”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan,
dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih
kepada:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Sutan Syahrir Zabda, MH., Ketua Prodi Pendidikan Anak Usia Dini
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Ahmad Fathoni, SE., M.Pd. Pembimbing yang berkenan meluangkan
waktu, pikiran, tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan, bimbingan dan
saran – saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi
ini.
4. Bapak dan Ibu dosen PAUD yang telah mendidik dan memberikan ilmu
selama studi
5. Keluarga besar TK Islam Bakti VI Kebakkramat Karanganyar atas bantuan
dan kerja samanya
vii
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik secara
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Januari 2013
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman Judul .................................................................................................
i
Halaman Persetujuan ........................................................................................
ii
Halaman Pengesahan ……………………………………………………… ..
iii
Pernyataan ……………………………………………………… ...................
iv
Motto dan Persembahan …………………………………………………... ...
v
Kata Pengantar …………………………………………………………….. ..
vi
Daftar Isi .........................................................................................................
vii
Abstrak ………………………………………………………………………
BAB I
BAB II.
BAB III
Pendahuluan ..................................................................................
1
A. Latar Belakang .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ..............................................................
5
C. Rumusan Masalah ..................................................................
5
D. Tujuan Penelitian ....................................................................
5
E. Manfaat Penelitian .................................................................
6
Landasan Teori ...............................................................................
7
A. Kreativitas ...............................................................................
7
B. Permainan Balok ....................................................................
11
C. Kajian Penelitian Yang Relevan..............................................
17
D. Kerangka Berpikir ...................................................................
18
E. Hipotesis Tindakan ..................................................................
19
Metodologi Penelitian ...................................................................
20
A. Jenis Penelitian .......................................................................
20
B. Seting Penelitian ......................................................................
21
C. Subyek dan Obyek Penelitian ...............................................
22
vii
BAB IV
BAB V
D. Data dan Sumber Data .............................................................
23
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................
24
F. Teknik Analisis Data ...............................................................
26
G. Prosedur Penelitian ..................................................................
29
H. Indikator Kinerja ....................................................................
31
H. Instrument Penelitian ...............................................................
32
Hasil Penelitian Dan Pembahasan..................................................
41
A. Hasil Penelitian ......................................................................
41
B. Pembahasan Hasil Penelitian...................................................
57
Kesimpulan, Implikasi Dan Saran .................................................
64
A. Kesimpulan ...........................................................................
64
B. Implikasi ..................................................................................
66
C. Saran .......................................................................................
68
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
vii
ABSTRAK
PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK
MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM BAKTI VI KEBAKKRAMAT
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Nurul Khotimah, A53A100071, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2013, 69 halaman, lampiran-lampiran
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui
permainan balok pada anak kelompok B2 Taman Kanak- Kanak Islam Bakti VI
Kebakkramat tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 20 anak terdiri dari 10
anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Peningkatan kreativitas anak difokuskan
pada kreativitas membangun atau mengkonstruksi. Penelitian yang dilakukan
termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan Penelitian Tindakan
Kelas ini melalui 2 siklus yang masing-masing siklus ada 2 pertemuan dengan
durasi masing-masing pertemuan 60 menit. Hasil analisis data dari penelitian yang
dilakukan menunjukkan peningkatan kreativtas anak cukup signifikan, pada
prasiklus tingkat kreativitas anak menunjukkan prosentase 35%, setelah dilakukan
tindakan pada siklus I terjadi peningkatan kreativitas anak sebesar 68%, sehingga
besar peningkatan kreativitas anak 33% dan setelah tindakan pada siklus II
tercapai prosentase sebesar 87% sehingga peningkatan kreativitas anak dari siklus
I ke siklus II sebesar 20,5%. Total peningkatan keseluruhan adalah 53,5%. Hasil
ini sudah melebihi target yang ditetapkan peneliti yang menetapkan hasil akhir
dari penelitian sebesar 80 %. Hal ini menunjukkan bahwa permainan balok cukup
efektif untukdigunakan dalam pembelajaran peningkatan kreativitas anak.
Kata kunci: Permainan Balok, Kreativitas
i