DAFTAR PUSTAKA Iklim Kelas Pembelajaran Matematika Program Kejar Paket B Pada Lembaga Pendidikan Kesetaraan Kejar Paket A-B-C “LASKAR PELANGI".
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi et.al. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. 2007. Kajian Kebijakan
Kurikulum Kesetaraan Pendidikan Dasar. Jakarta: Departemen pendidikan
Nasional.
Baharuddin & Esa Nur Wahyuni. 2008. Teori Belajar & Pembelajaran. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Farida, Anisatul. 2011. “Iklim Pembelajaran Matematika Sekolah Alam.” Skripsi.
FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fauzi,
Ahmad. 2009. Menciptakan lingkungan belajar yang effektif.
http://nurulfikri.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&id=268
:iklim-kelas&catid=43:kolom-guru&Itemid=133. Diakses tanggal 11 Maret
2011
http://arinimath.blogspot.com/2008/02/definisi-matematika.
Maret 2011
Diakses
tanggal
28
http://bayoedarkochan.wordpress.com/2010/06/01/program-pendidikan-kesetaraan/.
Diakses tanggal 18 Maret 2011
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/22025/4/Chapter%20II.pdf. Diakses
tanggal 11 Maret 2011
Jumali, M et.al. 2004. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University
Press.
64
65
Lubienski, Sarah Theule et.al. 2008. Achievement Differences and School Type: The
Role of School Climate, Teacher Certification, and Instruction. American
Journal Of Education 115.
Mirwan, Dedi. 2010. Helmi dan Octa, Anak Jalanan yang Berprestasi Gemilang di
Tengah Keterbatasan. http://bataviase.co.id/node/140805. Diakses tanggal 22
Maret 2011
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung :Remaja
Rosdakarya.
Nawawi, Hadari. 1982. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas Sebagai Lembaga
Pendidikan. Jakarta: Gunung Agung.
Nibel, Hendrowanto. 2007. Keikutsertaan Warga Belajar Pada Program Kejar Paket
C (Studi Kasus di PKBM Kejar Mendawai dan PKBM Tilung Raya di Kota
Palangka
Raya).
Artikel
Pendidikan
Network.
http://researchengines.com/1007hendrowonto.html. Diakses tanggal 18 Maret 2011
Novitriami, Y. 2011. “Hubungan Persepsi Guru Terhadap Iklim Kelas”. USU.
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:d7WtbE6JYqcJ:repository.usu.
ac.id/bitstream/123456789/22025/4/Chapter%252011.pdf+aspek+iklim+kelas
+menurut+fraser&hl=en&pid=bl&srcid=ADGEESjxMyLKNim5e5KoUXgdg
SSa2LB3WelEddg2V3bigwN1gXPGTu9YhTkSkPiVRs5aEj. Diakses tanggal
18 Maret 2011
Partin, Ronald L. 2009. Kiat Nyaman Mengajar Di Dalam Kelas. Jakarta: Indeks.
Peters, M. & Kortecamp, K. 2010. Rethinking Undergraduate Mathematics
Education: The importance of classroom climate and self-efficacy on
mathematics achievement. Current Issues in Education, 13(4). Retrieved from
http://cie.asu.edu/. Diakses tanggal 18 Maret 2011
66
Prasetyo, Iis. 2010. Strategi Pengelolaan Warga Belajar Program Kejar Pket B Setara
SLTP
Di
Pusat
Kegiatan
Belajar
Masyarakat
(PKBM).
http://blog.uny.ac.id/iisprasetyo/2010/02/27/strategi-pengelolaan-wargabelajar-program-kejar-paket-b-setara-sltp-di-pusat-kegiatan-belajarmasyarakat-pkbm/. Diakses tanggal 18 Maret 2011
Salam, Burhanuddin. 2004. Cara Belajar Sukses Di Perguruan Tinggi. Jakarta:
Rineka Cipta.
Shaffat, Idri. 2009. Optimized Learning Strategy. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Setiyowati, Titis. 2008. “Pengaruh Iklim Kelas Terhadap Prestasi Belajar Matematika
Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa.”
Skripsi. FKIP: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Subadi, Tjipto. 2009. Sosiologi dan Sosiologi Pendidikan (Suatu Kajian Boro dari
Perspektif Sosiologis Fenomenologis). Surakarta: Fairuz Media.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sukoco, Lilik. 2003. ”Pengaruh Keaktifan Guru dan Siswa dalam Pembentukan
Suasana Belajar.” Skripsi. FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Supana. 2011. ”Kontribusi Pergaulan Teman Sebaya, Pendidikan Orang Tua Dan
Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar.” Tesis. Pasca Sarjana:
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sutama, 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Fairuz Media.
Tarmidi. 2006. “Iklim Kelas dan Prestasi Belajar.” Universitas Sumatera Utara.
67
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Wahyudiarta, Rangga Pratama. 2010. “Guru Sebagai Manajer Kegiatan Belajar Dan
Pembelajaran.” Makalah. Universitas Gresik.
Wijayanti, Anita. 2011. “Pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga dan Kelengkapan
Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IX
Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun Ajaran 2010/2011.” Skripsi.
FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arikunto, Suharsimi et.al. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. 2007. Kajian Kebijakan
Kurikulum Kesetaraan Pendidikan Dasar. Jakarta: Departemen pendidikan
Nasional.
Baharuddin & Esa Nur Wahyuni. 2008. Teori Belajar & Pembelajaran. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Djamarah, Syaiful Bahri & Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Farida, Anisatul. 2011. “Iklim Pembelajaran Matematika Sekolah Alam.” Skripsi.
FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fauzi,
Ahmad. 2009. Menciptakan lingkungan belajar yang effektif.
http://nurulfikri.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&id=268
:iklim-kelas&catid=43:kolom-guru&Itemid=133. Diakses tanggal 11 Maret
2011
http://arinimath.blogspot.com/2008/02/definisi-matematika.
Maret 2011
Diakses
tanggal
28
http://bayoedarkochan.wordpress.com/2010/06/01/program-pendidikan-kesetaraan/.
Diakses tanggal 18 Maret 2011
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/22025/4/Chapter%20II.pdf. Diakses
tanggal 11 Maret 2011
Jumali, M et.al. 2004. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University
Press.
64
65
Lubienski, Sarah Theule et.al. 2008. Achievement Differences and School Type: The
Role of School Climate, Teacher Certification, and Instruction. American
Journal Of Education 115.
Mirwan, Dedi. 2010. Helmi dan Octa, Anak Jalanan yang Berprestasi Gemilang di
Tengah Keterbatasan. http://bataviase.co.id/node/140805. Diakses tanggal 22
Maret 2011
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung :Remaja
Rosdakarya.
Nawawi, Hadari. 1982. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas Sebagai Lembaga
Pendidikan. Jakarta: Gunung Agung.
Nibel, Hendrowanto. 2007. Keikutsertaan Warga Belajar Pada Program Kejar Paket
C (Studi Kasus di PKBM Kejar Mendawai dan PKBM Tilung Raya di Kota
Palangka
Raya).
Artikel
Pendidikan
Network.
http://researchengines.com/1007hendrowonto.html. Diakses tanggal 18 Maret 2011
Novitriami, Y. 2011. “Hubungan Persepsi Guru Terhadap Iklim Kelas”. USU.
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:d7WtbE6JYqcJ:repository.usu.
ac.id/bitstream/123456789/22025/4/Chapter%252011.pdf+aspek+iklim+kelas
+menurut+fraser&hl=en&pid=bl&srcid=ADGEESjxMyLKNim5e5KoUXgdg
SSa2LB3WelEddg2V3bigwN1gXPGTu9YhTkSkPiVRs5aEj. Diakses tanggal
18 Maret 2011
Partin, Ronald L. 2009. Kiat Nyaman Mengajar Di Dalam Kelas. Jakarta: Indeks.
Peters, M. & Kortecamp, K. 2010. Rethinking Undergraduate Mathematics
Education: The importance of classroom climate and self-efficacy on
mathematics achievement. Current Issues in Education, 13(4). Retrieved from
http://cie.asu.edu/. Diakses tanggal 18 Maret 2011
66
Prasetyo, Iis. 2010. Strategi Pengelolaan Warga Belajar Program Kejar Pket B Setara
SLTP
Di
Pusat
Kegiatan
Belajar
Masyarakat
(PKBM).
http://blog.uny.ac.id/iisprasetyo/2010/02/27/strategi-pengelolaan-wargabelajar-program-kejar-paket-b-setara-sltp-di-pusat-kegiatan-belajarmasyarakat-pkbm/. Diakses tanggal 18 Maret 2011
Salam, Burhanuddin. 2004. Cara Belajar Sukses Di Perguruan Tinggi. Jakarta:
Rineka Cipta.
Shaffat, Idri. 2009. Optimized Learning Strategy. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Setiyowati, Titis. 2008. “Pengaruh Iklim Kelas Terhadap Prestasi Belajar Matematika
Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa.”
Skripsi. FKIP: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Subadi, Tjipto. 2009. Sosiologi dan Sosiologi Pendidikan (Suatu Kajian Boro dari
Perspektif Sosiologis Fenomenologis). Surakarta: Fairuz Media.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sukoco, Lilik. 2003. ”Pengaruh Keaktifan Guru dan Siswa dalam Pembentukan
Suasana Belajar.” Skripsi. FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Supana. 2011. ”Kontribusi Pergaulan Teman Sebaya, Pendidikan Orang Tua Dan
Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar.” Tesis. Pasca Sarjana:
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sutama, 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Fairuz Media.
Tarmidi. 2006. “Iklim Kelas dan Prestasi Belajar.” Universitas Sumatera Utara.
67
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Wahyudiarta, Rangga Pratama. 2010. “Guru Sebagai Manajer Kegiatan Belajar Dan
Pembelajaran.” Makalah. Universitas Gresik.
Wijayanti, Anita. 2011. “Pengaruh Status Sosial Ekonomi Keluarga dan Kelengkapan
Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IX
Semester Genap SMP Negeri 2 Godong Tahun Ajaran 2010/2011.” Skripsi.
FKIP: Universitas Muhammadiyah Surakarta.