Silabus VIII Bab 9 Sistem Ekskresi
SILABUS STRUKTUR DAN FUNGSI SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Indikator
: IPA
: SMP/MTs
: VIII/2
Proses Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
.
3. Memahami dan
menerapkan
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata.
3.9 Menjelaskan
struktur dan
fungsi sistem
ekskresi pada
manusia dan
penerapannya
dalam menjaga
kesehatan diri.
4.9 Membuat peta
pikiran (mapping
mind) tentang
struktur dan
fungsi sistem
ekskresi pada
manusia dan
penerapannya
dalam menjaga
kesehatan diri.
Mengidentifikasi
organ-organ
penyusun sistem
ekskresi pada
manuaia.
Menjelaskan
struktur dan fungsi
organ-organ
penyusun sistem
ekskresi manusia.
Menjelaskan
proses pengeluaran
zat sisa pada sistem
ekskresi manusia.
Struktur dan
Temu Muka
fungsi sistem
Melakukan
pengamatan (model /
ekskresi pada
carta) dan diskusi
manusia dan
struktur organ
penereapananya
penyusun sistem
dalam menjaga
eksresi.
kesehatan diri.
Melakukan percobaan
dan diskusi sistem
ekskresi.
Penugasan Terstruktu
Mencari informasi dan
diskusi tentang
gangguan sistem
ekskresi dan
penanggukan
Pengamatan sikap
Pemahaman
konsep.
Penlaian kinerja
5 X 40 menit
- Sumber : Eka
Purjiyanta,
M.Pd.,dkk. IPA
Terpadu Jilid 2
untuk Kelas VIII
SMP/MTs, Jakarta:
Erlangga.
- Lembar Kerja dan
lembar
pengamatan siswa
- model/cara sistem
ekskresi.
- Alat dan bahan
percobaan kelenjar
keringat dan pH
urine,
- Guru dan peserta
didik.
Mendata gangguan
pada sistem
ekskresi dan
bagaimana cara
menanggulanginya.
………………... , ………………20……..
Mengetahui,
Kepala Sekolah/Madrasah
Guru Mata Pelajaran
_____________________
NIP.
__________________
NIP.
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Indikator
: IPA
: SMP/MTs
: VIII/2
Proses Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
.
3. Memahami dan
menerapkan
pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata.
3.9 Menjelaskan
struktur dan
fungsi sistem
ekskresi pada
manusia dan
penerapannya
dalam menjaga
kesehatan diri.
4.9 Membuat peta
pikiran (mapping
mind) tentang
struktur dan
fungsi sistem
ekskresi pada
manusia dan
penerapannya
dalam menjaga
kesehatan diri.
Mengidentifikasi
organ-organ
penyusun sistem
ekskresi pada
manuaia.
Menjelaskan
struktur dan fungsi
organ-organ
penyusun sistem
ekskresi manusia.
Menjelaskan
proses pengeluaran
zat sisa pada sistem
ekskresi manusia.
Struktur dan
Temu Muka
fungsi sistem
Melakukan
pengamatan (model /
ekskresi pada
carta) dan diskusi
manusia dan
struktur organ
penereapananya
penyusun sistem
dalam menjaga
eksresi.
kesehatan diri.
Melakukan percobaan
dan diskusi sistem
ekskresi.
Penugasan Terstruktu
Mencari informasi dan
diskusi tentang
gangguan sistem
ekskresi dan
penanggukan
Pengamatan sikap
Pemahaman
konsep.
Penlaian kinerja
5 X 40 menit
- Sumber : Eka
Purjiyanta,
M.Pd.,dkk. IPA
Terpadu Jilid 2
untuk Kelas VIII
SMP/MTs, Jakarta:
Erlangga.
- Lembar Kerja dan
lembar
pengamatan siswa
- model/cara sistem
ekskresi.
- Alat dan bahan
percobaan kelenjar
keringat dan pH
urine,
- Guru dan peserta
didik.
Mendata gangguan
pada sistem
ekskresi dan
bagaimana cara
menanggulanginya.
………………... , ………………20……..
Mengetahui,
Kepala Sekolah/Madrasah
Guru Mata Pelajaran
_____________________
NIP.
__________________
NIP.